Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Strategi Peningkatan Kualitas Kompetensi Profesional Guru Produktif SMK Negeri 2 Salatiga

Gambar 5.
Suasana FGD (Focussed Group Discussion)
85

KISI-KISI INSTRUMEN PENELITIAN
STRATEGI PENINGKATAN KUALITAS PROFESIONAL GURU PRODUKTIF
SMK NEGERI 2 SALATIGA
MASALAH
1. Kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman
pada aspek penguasaan
materi

2. Kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman
pada aspek penguasaan
standar kompetensi (SK)
dan kompetensi dasar
(KD)

PERTANYAAN PENELITIAN

a. Kekuatan guru pada aspek
penguasaan materi
b. Kelemahan guru pada aspek
penguasaan materi
c. Peluang guru pada aspek
penguasaan materi
d. Ancaman guru pada aspek
penguasaan materi
e. Bobot dan skor dari
kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman pada
aspek penguasaan materi
a. Kekuatan guru pada aspek
penguasaan SK & KD
b. Kelemahan guru pada aspek
penguasaan SK & KD
c. Peluang guru pada aspek
penguasaan SK & KD
d. Ancaman guru pada aspek
penguasaan SK & KD

78

Meode Pengumpulan Data
Wawancara
FGD
Kepala Sekolah, Waka
Opendikur, Guru
sda
Sda, WMM, Waka
ketenagaan
Sama dengan point c

fgd
Kepala Sekolah, Waka
Opendikur, Guru
sda
Sda, WMM, Waka
ketenagaan
Sama dengan point c

3. Kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman
pada aspek
pengembangan materi

4. Kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman
pada aspek
pengembangan
keprofesionalan

e. Bobot dan skor dari
kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman pada
aspek penguasaan SK & KD
a. Kekuatan guru pada aspek
pengembangan materi
b. Kelemahan guru pada aspek
pengembangan materi
c. Peluang guru pada aspek

pengembangan materi
d. Ancaman guru pada aspek
pengembangan materi
e. Bobot dan skor dari
kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman pada
aspek pengembangan materi
a. Kekuatan guru pada aspek
pengembangan
keprofesionalan
b. Kelemahan guru pada aspek
pengembangan
keprofesionalan
c. Peluang guru pada aspek
pengembangan
keprofesionalan
d. Ancaman guru pada aspek
pengembangan keprofesionalan

79

fgd
Kepala Sekolah, Waka
Opendikur, Guru
sda
Sda, WMM, Waka
ketenagaan
Sama dengan point c

fgd
Kepala Sekolah, Waka
Opendikur, Guru

sda
Sda, WMM, Waka
ketenagaan
Sama dengan point c

5. Kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman

pada aspek pemanfaatan
TIK

e. Bobot dan skor dari
kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman pada
aspek pengembangan
keprofesionalan
a. Kekuatan guru pada aspek
pemanfaatan TIK
b. Kelemahan guru pada
aspek pemanfaatan TIK
c. Peluang guru pada aspek
pemanfaatan TIK
d. Ancaman guru pada aspek
pemanfaatan TIK
e. Bobot dan skor dari
kekuatan, kelemahan,
peluang dan ancaman pada
aspek pemanfaatan TIK

80

fgd

Kepala Sekolah, Waka
Opendikur, Guru
sda
Sda, WMM, Waka
ketenagaan
Sama dengan point c

fgd

Pedoman FGD (Focussed Group Discusion)
Materi/Bahan Diskusi :
Strategi

Peningkatan

Kualitas

Kompetensi

Profesional Guru Produktif SMKN 2 Salatiga
Pokok Bahasan

:

Faktor-faktor kekuatan, kelemahan, peluang dan
ancaman dari 5 (lima) aspek-aspek kompetensi
profesional guru.
Tujuan

:

1. Peserta dapat memberikan bobot dan skor pada
faktor-faktor kekuatan, kelemahan, peluang dan
ancaman dari 5 (lima) aspek kompetensi profesional
guru.

2. Peserta menyepakati dan merekomendasikan bobot
dan skor pada faktor-faktor kekuatan, kelemahan,
peluang

dan

ancaman

dari

5

(lima)

aspek

kompetensi profesional guru kepada fasilitator.
Metode
1.

:

Melaksanakan diskusi terarah dalam kelompok
sekitar 10 orang dengan sistem round table.

2. Menyatakan pendapat tentang bobot dan skor pada
faktor-faktor kekuatan, kelemahan, peluang dan

81

ancaman dari 5 (lima) aspek kompetensi profesional
guru atau menanggapi pendapat sebelumnya.
Langkah-langkah
1. Moderator membuka fgd.
2. Fasilitator

menjelaskan

tema,

tujuan,

dan

instruksi kegiatan.
3. Nara sumber memberikan informasi berkaitan
dengan tema diskusi.
4. Fasilitator memberikan logistik diskusi.
5. Moderator memberi kesempatan kepada peserta
untuk mulai berdiskusi.
6. Fasilitator mengamati jalannya diskusi dengan
mengacu pada tujuan diskusi.
7. Notulen mencatat hasil diskusi.
8. Moderator menutup fgd.

82

Contoh Form Pelaksanaan FGD

Internal Factors Analisis Summary
Aspek Mengembangkan Keprofesionalan Secara Berkelanjutan dengan
Melakukan Tindakan Reflektif

Internal Factors Analisis Summary (IFAS)
No

Kekuatan

1

Banyak guru yang telah lulus uji kompetensi diklat

2

Ada guru yang menjadi asesor

3

Guru secara periodik mengikuti diklat kejuruan

4

Beberapa guru berpendidikan S-2

5

Sebagian guru telah membuat PTK

Bobot

Skor

Total

Bobot

Skor

Total

TOTAL
No

Kelemahan

1

Guru tidak melakukan desiminasi hasil diklat

2

Guru yang berpendidikan S-2 tidak integral ilmunya

3

Ada guru yang tidak tuntas mengikuti diklat PTK

4

Guru memanfaatkan profesinalismenya untuk pihak
lain
TOTAL
Total Skor Akhir

(Kekuatan-Kelemahan)

83