Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta Drs. Agustianto M
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: PIM 11- VIOLIN
Fakultas/Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Musik
Mata Kuliah & Kode
: PIM 1-VIOLIN /PSM 233
SKS
: 2 SKS
Semester
: 1 (Satu)
Waktu : 100 Menit
Kompetensi Dasar
: Mahasiswa memiliki pengetahuan dasar tentang Instrumen dan
dapat mengaplikasikannya dalam praktek instrumen
6. Indikator Ketercapaian
: Dapat mempraktekkan instrument dengan penjarian yang tepat
7. Materi Pokok/Penggalan Materi: Dasar-dasar permainan violin
8. Kegiatan Perkuliahan
: Pertemuan 1 dan 2
1.
2.
3.
4.
5.
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
Berdoa, presensi,
apersepsi.
PENYAJIAN(INTI) 1.Mahasiswa
diminta
mempersiapkan
instrument violin,
kemudian dosen
membimbing
untuk tuning
2. Dosen
membimbing
mahasiswa untuk
memegang violin
dengan posisi yang
benar
3. Dosen
memberikan
contoh cara
menggesek
dengan nada
Estimasi
Waktu
10 menit
80 menit
Metode
Media
Sumber
Bahan/Referensi
Ceramah
Ceramah dan
demonstrsi
Violin,
Suzuki Violin
School Vol. 1
Hohmann’s
Practikal
Method for the
violin
panjang fullbow
4, Mahasiswa
praktek
memainkan
instrument seperti
yang dicontohkan
dosen
5, Dosen
membimbing
mahasiswa satu
per satu dengan
memperhatikan
cara memegang
instrument dan
penjariannya
PENUTUP
Membuat
kesimpulan
mengenai materi
yang telah
disampaikan.
TINDAK LANJUT
Meminta
mahasiswa untuk
melatih cara
memegang
instrument violin
dan bow di luar
perkuliahan
Evaluasi
: 1. Cobalah mainkan violin dengan gesekan panjang dan pendek !
2. Cobalah mainkan violin dengan penjarian 1,2,dan 3
Yogyakarta, 17 Oktober 2012
Dosen,
Drs. Agustianto, M.Pd
NIP. 19620811 199001 1 001
FAKULTAS BAHASA DAN SENI
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: PIM 11- VIOLIN
Fakultas/Program Studi
: FBS/Pendidikan Seni Musik
Mata Kuliah & Kode
: PIM 1-VIOLIN /PSM 233
SKS
: 2 SKS
Semester
: 1 (Satu)
Waktu : 100 Menit
Kompetensi Dasar
: Mahasiswa memiliki pengetahuan dasar tentang Instrumen dan
dapat mengaplikasikannya dalam praktek instrumen
6. Indikator Ketercapaian
: Dapat mempraktekkan instrument dengan penjarian yang tepat
7. Materi Pokok/Penggalan Materi: Dasar-dasar permainan violin
8. Kegiatan Perkuliahan
: Pertemuan 1 dan 2
1.
2.
3.
4.
5.
Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
Uraian Kegiatan
Berdoa, presensi,
apersepsi.
PENYAJIAN(INTI) 1.Mahasiswa
diminta
mempersiapkan
instrument violin,
kemudian dosen
membimbing
untuk tuning
2. Dosen
membimbing
mahasiswa untuk
memegang violin
dengan posisi yang
benar
3. Dosen
memberikan
contoh cara
menggesek
dengan nada
Estimasi
Waktu
10 menit
80 menit
Metode
Media
Sumber
Bahan/Referensi
Ceramah
Ceramah dan
demonstrsi
Violin,
Suzuki Violin
School Vol. 1
Hohmann’s
Practikal
Method for the
violin
panjang fullbow
4, Mahasiswa
praktek
memainkan
instrument seperti
yang dicontohkan
dosen
5, Dosen
membimbing
mahasiswa satu
per satu dengan
memperhatikan
cara memegang
instrument dan
penjariannya
PENUTUP
Membuat
kesimpulan
mengenai materi
yang telah
disampaikan.
TINDAK LANJUT
Meminta
mahasiswa untuk
melatih cara
memegang
instrument violin
dan bow di luar
perkuliahan
Evaluasi
: 1. Cobalah mainkan violin dengan gesekan panjang dan pendek !
2. Cobalah mainkan violin dengan penjarian 1,2,dan 3
Yogyakarta, 17 Oktober 2012
Dosen,
Drs. Agustianto, M.Pd
NIP. 19620811 199001 1 001