1334-P1-PPsp-Konstruksi Rangka Pesawat Udara
Paket
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
No
Komponen/Sub Komponen
1
2
I
II
III
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Konstruksi Rangka Pesawat Udara
1334
24 jam
Penugasan Perorangan
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
Persiapan Kerja (Skor maksimal 4.)
1.1 Persiapan bahan
1.2 Pakaian kerja
1.3 Persiapan alat kerja/keselamatan kerja
Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal .4.)
2.1 Melaksanakan fabrikasi,
pembentukan, pelengkungan dan
pencetakan
2.2 Mempersiapkan Gambar Kerja
2.3 Menggambar bentangan komponen 1,
2, dan 3.
2.4 Menghitung bentangan komponen 1,
2, dan 3.
2.5 Menghitung panjang rivet
2.6 Menggunakan alat-alat tangan
Hasil Kerja (Skor maksimal .4.)
3.1 Ukuran luar: (92 x 78) mm
3.2 Komp.1: Posisi 2 x Ø 25 mm
3.3 Komp.2: Posisi 2 x Ø 25 mm
3.4 Komp.3: Ukrn lebar U (60) mm
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/6
No
Komponen/Sub Komponen
1
IV
V
2
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
3.5 Komp.4: Ukrn (92 x 78) mm
3.6 Kualitas rakitan/perivetan
Sikap Kerja (Skor maksimal .4.)
4.1 Cara menempatkan alat-alat kerja
4.2 Penerapan keselamatan kerja
4.3 Disiplin/kesungguhan dalam bekerja
Waktu (Skor maksimal .4.)
5.1 Lebih cepat dari waktu yang
ditentukan
5.2 Tepat/sesuai waktu yang ditentukan
5.3 Lambat/melebihi waktu yang
ditentukan
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/6
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
4
4
4
4
4
10%
30%
30%
20%
10%
Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/6
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Konstruksi Rangka Pesawat Udara
1334
24 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Bahan diperiksa dan dipersiapkan dengan
baik
Bahan tidak diperiksa tapi dipersiapkan
dengan baik
Bahan diperiksa tidak dipersiapkan dengan
baik
Bahan tidak diperiksa dan tidak
dipersiapkan dengan baik
Pakaian dipakai sesuai dengan ketentuan
dan besih
Pakaian kerja dipersiapkan dengan baik dan
dipakai
Pakaian kerja tidak dipersiapkan dengan
baik
Pakaian kerja tidak dipakai dan tidak
membawa
Alat diperiksa dan dipersiapkan dengan baik
Alat tidak diperiksa tapi dipersiapkan
dengan baik
Alat diperiksa tidak dipersiapkan dengan
baik
Alat tidak diperiksa dan tidak dipersiapkan
dengan baik
4
I
Persiapan Kerja
1.1. Mempersiapkan Bahan
1.2 Pakaian Kerja
1.3. Mempersiapkan alatalat
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
1.4. Mempersiapkan alat
keselamatan kerja
Alat keselamatan kerja diperiksa dan
dipersiapkan dengan baik
Alat keselamatan kerja tidak diperiksa tapi
dipersiapkan dengan baik
Alat keselamatan kerja diperiksa tidak
dipersiapkan dengan baik
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
PP-4/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
II
III
Alat keselamatan kerja tidak diperiksa dan
tidak dipersiapkan dengan baik
Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.1 Melaksanakan fabrikasi, Pekerjaan dilakukan dengan menggunakan
pembentukan,
peralatan yang tepat dengan langkah kerja
pelengkungan dan
yang efektif
pencetakan
Urutan langkah kerja efektif dengan
peralatan kurang baik
Urutan kerja kurang baik dengan langkah
kerja kurang efektif
Urutan kerja kurang baik dan penggunaan
peralatan kurang baik
2.2 Mempersiapkan Gambar Gambar kerja / bentangan dibuat dengan
Kerja
benar memenuhi standar gambar dan
dipergunakan sebagai acuan dalam bekerja
Gambar kerja /bentangan dibuat kurang
memenuhi standar dan dipergunakan acuan
dalam bekerja
Gambar kerja /bentangan dibuat tetapi tidak
memenuhi standar dan dipergunakan acuan
dalam bekerja
Gambar /bentangan tidak dibuat dan tidak
dipersiapkan
2.3Menggunakan alat-alat Alat ditempatkan dengan baik dan dipakai
tangan
sesuai dengan fungsinya
Alat tidak ditempatkan dengan baik dan
dipakai sesuai dengan fungsinya
Alat ditempatkan dengan baik tetapi
pemakaianya tidak sesuai fungsinya
Penempatan alat dan penggunaannya tidak
baik
Hasil Kerja
3.1. Ketepatan Ukuran
Semua ukuran sesuai dengan gambar kerja
Semua ukuran dalam batas toleransi
Sebagian ukuran boleh menyimpang tidak
boleh dari 0,5 mm
Ukuran menyimpang dari ukuran yang
ditentukan
3.2. Perakitan
Kelurusan semua komponen,
pengeboran/perivetan sesuai dengan gambar
kerja
Kelurusan sebagian komponen,
pengeboran/perivetan dalam batas toleransi
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
PP-5/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
3.3 Penampilan
IV
V
Perivetan sesuai dengan gambar hanya
ukuran kurang tepat
Kelurusan semua perivetan tidak sesuai
dengan gambar dan ukuran tidak tepat
Penampilan secara keseluruhan baik dan
berfungsi dengan penyajian baik
Penampilan secara keseluruhan baik dan
penghalusan kurang
Penampilan kurang baik tapi sesuai dengan
gambar
Penampilan kurang baik dan tidak sesuai
dengan gambar
2
1
4
3
2
1
Sikap Kerja
Alat ditempatkan dengan baik dan dipakai
4.1. Penggunaan alat tangan sesuai dengan fungsinya
dan alat ukur
Alat tidak ditempatkan dengan baik dan
dipakai sesuai dengan fungsinya
Alat ditempatkan dengan baik tetapi
pemakaianya tidak sesuai fungsinya
Penempatan alat dan penggunaannya tidak
baik
Alat keselamatan kerja lengkap dipakai
4.2. Keselamatan kerja
sesuai fungsinya selama praktik
Alat keselamatan kerja lengkap dipakai
tidak sesuai fungsinya selama praktik
Alat keselamatan kerja lengkap tidak tidak
dipakai selama praktik
Tidak menggunakan alat keselamatan kerja
selama praktik
Alat dibersihkan dan dikembalikan pada
4.3. Membersihkan alat dan tempatnya dengan benar
mengembalikan pada Alat dibersihkan dan tidak dikembalikan
tempatnya
pada tempatnya
Alat tidak dibersihkan langsung kembalikan
pada tempatnya
Alat tidak dibersihkan dan tidak
dikembalikan
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian
Lebih awal
( < 24 jam )
Tepat waktu
Lebih lambat 60 menit
Lebih lambat ( > 60 menit )
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-6/6
DOKUMEN NEGARA
1
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
:
Nama Peserta
:
No
Komponen/Sub Komponen
1
2
I
II
III
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Konstruksi Rangka Pesawat Udara
1334
24 jam
Penugasan Perorangan
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
Persiapan Kerja (Skor maksimal 4.)
1.1 Persiapan bahan
1.2 Pakaian kerja
1.3 Persiapan alat kerja/keselamatan kerja
Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal .4.)
2.1 Melaksanakan fabrikasi,
pembentukan, pelengkungan dan
pencetakan
2.2 Mempersiapkan Gambar Kerja
2.3 Menggambar bentangan komponen 1,
2, dan 3.
2.4 Menghitung bentangan komponen 1,
2, dan 3.
2.5 Menghitung panjang rivet
2.6 Menggunakan alat-alat tangan
Hasil Kerja (Skor maksimal .4.)
3.1 Ukuran luar: (92 x 78) mm
3.2 Komp.1: Posisi 2 x Ø 25 mm
3.3 Komp.2: Posisi 2 x Ø 25 mm
3.4 Komp.3: Ukrn lebar U (60) mm
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-1/6
No
Komponen/Sub Komponen
1
IV
V
2
Skor
1
2
3
4
3
4
5
6
3.5 Komp.4: Ukrn (92 x 78) mm
3.6 Kualitas rakitan/perivetan
Sikap Kerja (Skor maksimal .4.)
4.1 Cara menempatkan alat-alat kerja
4.2 Penerapan keselamatan kerja
4.3 Disiplin/kesungguhan dalam bekerja
Waktu (Skor maksimal .4.)
5.1 Lebih cepat dari waktu yang
ditentukan
5.2 Tepat/sesuai waktu yang ditentukan
5.3 Lambat/melebihi waktu yang
ditentukan
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian ditetapkan berdasarkan perolehan skor
terendah dari sub komponen penilaian
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-2/6
Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Proses
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
2
3
4
5
6
4
4
4
4
4
10%
30%
30%
20%
10%
Skor Perolehan
Skor Maksimal
Bobot
NK
Keterangan:
Skor Perolehan merupakan penjumlahan skor per komponen penilaian
Skor Maksimal merupakan skor maksimal per komponen penilaian
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik kompetensi keahlian. Total bobot untuk
komponen penilaian adalah 100
NK = Nilai Komponen merupakan perkalian dari skor perolehan dengan bobot dibagi skor
maksimal
NK =
∑ Skor Perolehan × Bobot
Skor Maksimal
NP = Nilai Praktik merupakan penjumlahan dari NK
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
…………, ………………. 2016
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/6
KRITERIA PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Konstruksi Rangka Pesawat Udara
1334
24 jam
Penugasan Perorangan
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
Bahan diperiksa dan dipersiapkan dengan
baik
Bahan tidak diperiksa tapi dipersiapkan
dengan baik
Bahan diperiksa tidak dipersiapkan dengan
baik
Bahan tidak diperiksa dan tidak
dipersiapkan dengan baik
Pakaian dipakai sesuai dengan ketentuan
dan besih
Pakaian kerja dipersiapkan dengan baik dan
dipakai
Pakaian kerja tidak dipersiapkan dengan
baik
Pakaian kerja tidak dipakai dan tidak
membawa
Alat diperiksa dan dipersiapkan dengan baik
Alat tidak diperiksa tapi dipersiapkan
dengan baik
Alat diperiksa tidak dipersiapkan dengan
baik
Alat tidak diperiksa dan tidak dipersiapkan
dengan baik
4
I
Persiapan Kerja
1.1. Mempersiapkan Bahan
1.2 Pakaian Kerja
1.3. Mempersiapkan alatalat
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
1.4. Mempersiapkan alat
keselamatan kerja
Alat keselamatan kerja diperiksa dan
dipersiapkan dengan baik
Alat keselamatan kerja tidak diperiksa tapi
dipersiapkan dengan baik
Alat keselamatan kerja diperiksa tidak
dipersiapkan dengan baik
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
3
2
PP-4/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
II
III
Alat keselamatan kerja tidak diperiksa dan
tidak dipersiapkan dengan baik
Proses (Sistematika dan Cara Kerja)
2.1 Melaksanakan fabrikasi, Pekerjaan dilakukan dengan menggunakan
pembentukan,
peralatan yang tepat dengan langkah kerja
pelengkungan dan
yang efektif
pencetakan
Urutan langkah kerja efektif dengan
peralatan kurang baik
Urutan kerja kurang baik dengan langkah
kerja kurang efektif
Urutan kerja kurang baik dan penggunaan
peralatan kurang baik
2.2 Mempersiapkan Gambar Gambar kerja / bentangan dibuat dengan
Kerja
benar memenuhi standar gambar dan
dipergunakan sebagai acuan dalam bekerja
Gambar kerja /bentangan dibuat kurang
memenuhi standar dan dipergunakan acuan
dalam bekerja
Gambar kerja /bentangan dibuat tetapi tidak
memenuhi standar dan dipergunakan acuan
dalam bekerja
Gambar /bentangan tidak dibuat dan tidak
dipersiapkan
2.3Menggunakan alat-alat Alat ditempatkan dengan baik dan dipakai
tangan
sesuai dengan fungsinya
Alat tidak ditempatkan dengan baik dan
dipakai sesuai dengan fungsinya
Alat ditempatkan dengan baik tetapi
pemakaianya tidak sesuai fungsinya
Penempatan alat dan penggunaannya tidak
baik
Hasil Kerja
3.1. Ketepatan Ukuran
Semua ukuran sesuai dengan gambar kerja
Semua ukuran dalam batas toleransi
Sebagian ukuran boleh menyimpang tidak
boleh dari 0,5 mm
Ukuran menyimpang dari ukuran yang
ditentukan
3.2. Perakitan
Kelurusan semua komponen,
pengeboran/perivetan sesuai dengan gambar
kerja
Kelurusan sebagian komponen,
pengeboran/perivetan dalam batas toleransi
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
PP-5/6
No.
Komponen/Subkomponen
Penilaian
Indikator
Skor
1
2
3
4
3.3 Penampilan
IV
V
Perivetan sesuai dengan gambar hanya
ukuran kurang tepat
Kelurusan semua perivetan tidak sesuai
dengan gambar dan ukuran tidak tepat
Penampilan secara keseluruhan baik dan
berfungsi dengan penyajian baik
Penampilan secara keseluruhan baik dan
penghalusan kurang
Penampilan kurang baik tapi sesuai dengan
gambar
Penampilan kurang baik dan tidak sesuai
dengan gambar
2
1
4
3
2
1
Sikap Kerja
Alat ditempatkan dengan baik dan dipakai
4.1. Penggunaan alat tangan sesuai dengan fungsinya
dan alat ukur
Alat tidak ditempatkan dengan baik dan
dipakai sesuai dengan fungsinya
Alat ditempatkan dengan baik tetapi
pemakaianya tidak sesuai fungsinya
Penempatan alat dan penggunaannya tidak
baik
Alat keselamatan kerja lengkap dipakai
4.2. Keselamatan kerja
sesuai fungsinya selama praktik
Alat keselamatan kerja lengkap dipakai
tidak sesuai fungsinya selama praktik
Alat keselamatan kerja lengkap tidak tidak
dipakai selama praktik
Tidak menggunakan alat keselamatan kerja
selama praktik
Alat dibersihkan dan dikembalikan pada
4.3. Membersihkan alat dan tempatnya dengan benar
mengembalikan pada Alat dibersihkan dan tidak dikembalikan
tempatnya
pada tempatnya
Alat tidak dibersihkan langsung kembalikan
pada tempatnya
Alat tidak dibersihkan dan tidak
dikembalikan
Waktu
5.1. Waktu penyelesaian
Lebih awal
( < 24 jam )
Tepat waktu
Lebih lambat 60 menit
Lebih lambat ( > 60 menit )
1334-P1-15/16
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
4
3
2
1
PP-6/6