Pemahaman dan Kemampuan Guru SD dalam PBI 0

!"

!

"
"

#
$

'
,

)*

"

+
"

&

' '
&
' /
$ $ "
"

'

"

%
+*

'

*

"
*

(

&
"
&

' -

'(
,

&
. *

'

0
1
$

$

"

$

"
"
0
#
"

"2

%

+33

(

$
4

(

5

"

&

%

+33 *

2
0

1
$

"

&

/

&

+336*

"

"

*

&
$

"

*
$

$

7

$

$

1

8

!

"#"

2

9

9
"
9

$

"%"

'

(
:

&&

&&

1

1

1

"
:

"

)
#*

"

-

+
(

,
'

-

&+33;2 ++*

$
1

"

2

&

*

&+33!*

$
"
?

@

&+3362 A*

"
?

$ 7
"

"

>

$

:
+

:

%

&+3362

*
#

2

0

1

$

$

+* #

.

"/ &+
&
(

*
$
$

"

&

+3362 );;

$
(

&+336*

"
&+33;2 )*
#

+

+

0
=

""

$

(

%

#
0

$

$
)

(

$

(

$

1
#

$

(

(
1

"

$
"

0
(

(

(

$

(

$

"

0
"
1
1
8

"

"

1

0

"

+

&

&&
$

$

!

$

4

"

0+ .
$
=
$

!
!
"
"
#

"
&

'
"

+*

%

&
+*

(

$
'(
"

&

'-

'
,

&
. *

)*

',
"

"

+
'

''
&

'/

*

$

+.

"#0"
2

#* &

2 3

/

4
1

"

'

*

5

+.

&

"

& &
"
1

1

1

&

1

"

1

&&
"
$ $
0

"

8
#

"

2

+*

*& . & ."

)*

" #

+33
* "# .& "
"

)AA 8)AA

*
" & " "#

"

66' .

&

#

#

%

*

#
0 #*

7 #0 &

+0&

& 0

& #

3 &

%
$

$
$

* :

#

7 #0 &

"%"

$
$

$
!*

# #*"

0

#

"

8

$
8.

6* %

;* :

$
$

3*

#

"

8

#

%

%

#

& * "

/

&

"
+A*

# #* &
0 #*

0 #

.&

%

++* .

*

"

0

+)* :

7

.

. #+

&4

+ *

$
% 3 *

#

/ &

0 #

+ *

#0
"

.&

" &

$

$

+ *

# #* &
#

3

"

0

7 &.&

" "
"

#

#0

% 3 * 0 #
$
"

$
:

$

& 3

$
$
"
+!*

# #* &
"

# #0" .
2

# .&

*

" & #

"

#"

0 .

% 3 *

$

& 3

0 #

$

*

7

&

$

8

$

$

$

+6* :

&

.

0

*
#

#

& 3

&

2

+0&

"

:
$
#

$

#

&

+;*
"

% .&

&9

+0& 0 #*

&

%

.

$

(

2

$

$
$
$

#

+3*

#

+#0+

& 3 .

$
$

# 0 #*

%

$

1

$
$

)A*

$ # #*"
&

0

0+

& .&

7 &.&

2
$

#

$

$

"

$ $

8

* 2 3

/

" &

.

0

+

"

> $

"

> $

"

1

$ $

"
) 2

+ '

'

) >
-

(

"

%

3

/

'

+

(

$

%

$

) -

+

+

+
-

$

+6;

$
8

1
+

%

?

)

(
#7

?

B

%
%
$
"

) 2

+

5

=

)AC

!AC

$

)AC "
AC

) .

%

=

6)

/

#

'

AC (

)AC (D +AC

5

+*

)*

&

8

1

*
*

(

2

(

1
#

&

*

*
1
$
/

*

5

&8

#

#*

0

""

:

%

2?

(

2

+ %+4
(

%

&

B*

#0

.

;AC $
)AC $

0

&

$

#

*

1

0
,

#
"

$
$

"

+A

#

$

$
,
0
"

,

+A
"

"

#;

"

"

$
$

!

#*
#

#

""

0 .

"# $

! %! " &

'
$
$

%
$

1

#

$ $

"

$
$
$
$
#

(
$
$

$

0
$

$ $

"

$

#
$

$
$
$

$
"
.

*

# #0"

""

.

$
#

##

"

.

# 0 #*

%

$

"

$
0

0

$

"

$

$

(
1

$

1
8

$
$ $

$ 1

"
%

$

:
%

/

& 0
+#0

""
&,

#

7+

+

*

" 7

" & " "#

*

&

$ $

"

$

"

+33

"
"

"

$ $

. (4

"

(

$
"

"

$

#

"

"

�"
(

"
$ 2

$

#

$

$

.

#

:
1
8

$

"
"

:
#
"

!

9

2

"
"

;

/"
&+336*
(" , $#: ?
5

' $4

2%

"
% / &+33;*

(

2
&+33 *

!""# -

2

EEEEEEEEEE &)AA+*
2
:

$

&+336* %

$

! -

2

EEEEEE &+336* %

$

& -

2

EEEEEE &+336* %

$

' -

2

:

(

:

% ? &+3; * F(

(

=

(
(
/

/ /

'
DI

2 "

" 5

&+33;* +

D

>
@

H

2 4

%
" & 5H *

0
2

&+33)*

$ $

"

G
"")!*" -

)+
,

/ &+33 *
+
-

(

2/

,

(

27

/
1

-

&+33;* F(

G
$

%

"
(

> &+336* $
(
-

$

&+33;* F:
$

-

.

&+3;!*
&+336*

-

.

2

G
2

4
/

$

4

/

2D 0
-

2D 0

%
%