pembelajaran dan pengembangan kurikulum. docx

KATA PENGANTAR

Dengan memanjatkan puji dan syukur atas kehadiran Allah SWT karena dengan
keridhoan-Nya jualah sehingga kami dapat menyelesaikan makalah Belajar dan
Pembelajaran yang membahas mengenai Pembelajaran dan Pengembangan
Kurikulum yang di tugaskan untuk memenuhi salah satu tugas mata kuliah Belajar
dan Pembelajaran.
Sesuai dengan ketentuan penyusunan dan penyajian materi makalah yang
selalu mengacu pada tujuan, pokok pembahasan, sub pokok pembahasan, pada
prinsip pembelajaran. Kami menyadari dengan keterbatasan ilmu yang di miliki
makalah ini masih jauh dari kesempurnaan, maka saran dan kritik sangat kami
harapkan, terutama kritik yang bersifat membangun agar makalah ini dapat lebih
sempurna dan bermanfaat dalam hal ilmu pendidikan.
Harapan yang paling besar dalam penyusunan makalah ini ialah, mudahmudahan makalah yang kami susun ini penuh manfaat, baik untuk pribadi, temanteman, serta orang lain yang ingin membaca dan memyempurnakannya lagi atau
mengambil hikmah dari sudut ini sebagai tambahan dalam menambah referensi yang
telah ada.

Banjarmasin, September 2012

Penulis


1

DAFTAR ISI
Kata Pengantar …………………………………………………………………….. i
Daftar Isi …………………………………………………………………………... ii
Bab I “Pendahuluan”
A. Latar Belakang ………………………………………………………………… 1
B. Rumusan Masalah ……………………………………………………...............1
C. Tujuan & Manfaat ……………………………………………………………...2
Bab II “ Pembahasan”
A. Pengertian Kurikulum …………………………………………………………. 3
B. Konsep-konsep Kurikulum ……………………………………………………. 6
C. Asas-asas Kurikulum
1. Asas Filosofis ……………………………………………………………... 7
2. Asas Psikologis ……………………………………………………………. 9
3. Asas Sosiologis ……………………………………………………………. 10
4. Asas Organisatoris ………………………………………………………… 10
D. Komponen dan Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum
1. Komponen Kurikulum …………………………………………………….. 10
2. Prinsip-prinsip Pengembangan Kurikulum ……………………………….. 11

E. Proses Perubahan dan Perbaikan Kurikulum …………………………………. 12
F. Proses Pengembangan Kurikulum
1. Model Pengembangan Kurikulum ……………………………………….. 14
2. Proses utama Pengembangan Kurikulum ………………………………... 15
3. Pedoman Kurikulum ……………………………………………………... 16
4. Pedoman Instruksional …………………………………………………… 17
5. Mutu Pendidikan ………………………………………………………..... 18
G. Pendekatan-pendekatan dalam Pengembangan Kurikulum ………………….. 19
Bab III “Penutup”
A. Kesimpulan …………………………………………………………………… 21
B. Saran ………………………………………………………………………….. 21
Daftar Pustaka
2