Kepala Bagian Keilmuan Transportasi Ka PRODI
2. Mampu melakukan pengujian Los Angeles, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);
3. Mampu melakukan pengujian Crushing, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);
4. Mampu melakukan pengujian aspal, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);
5. Mampu melakukan pengujian Marshall, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK2, KK3, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);
6. Mampu melakukan pengujian agregat, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);
7. Mampu melakukan pengujian impact, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);
8. Mampu melakukan pengujian kepipihan dan kelonjongan, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2)
EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)
[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian aspal, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 4&5)
[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian Crushing,
membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 3)
[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian Marshall,
membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 6-10)[C2,C3,C4,A3,P1,P2,P3] Mahasiswa mampu melakukan pengujian agregat dan
impact, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (mg ke 11-15)FAKULTAS TEKNIK JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Bobot (sks) Semester Tgl Penyusunan Praktikum Perancangan Perkerasan Jalan TS23005
1
4
27 April 2018
Otorisasi Penanggung jawab Mata Kuliah Kepala Bagian Keilmuan Transportasi Ka PRODI
Ir. Niluh Putu Shinta, E.S., M.T. Prof. Ir. Leksmono S.P., M.T., Ph.D. Dr. Widodo Kushartomo
Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah S11 Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat.
S12 Menjadi ilmuwan dan praktisi bidang teknik sipil yang professional (Berperilaku dan bertindak secara etis, kritis, kreatif, sistematis dan ilmiah, berwawasan luas, estetis). S13 Bertindak dan berperilaku timbal balik antar sesama dalam kegiatan organisasi pada saat perencanaan dan pelaksanaan pekerjaan teknik sipil, dan mampu menyatakan pendapat secara lisan dan tertulis serta memahami aturan-aturan yang berlaku. P1 Memahami prinsip-prinsip dasar teknik sipil sesuai standar/code yang berlaku, untuk diaplikasikan dalam perencanaan dan perancangan konstruksi bangunan teknik sipil. P2 Mampu merencanakan, merancang, melaksanakan, mengawasi, mengoperasikan, memelihara serta membongkar bangunan teknik sipil dengan mempertimbangkan aspek keselamatan, kesehatan kerja dan berwawasan lingkungan. KK1 Mampu mengidentifikasi semua aspek masalah bangunan teknik sipil berdasarkan data dan/atau gambar rencana, dengan penguasaan prinsip-prinsip perancangan baik secara manual maupun menggunakan piranti lunak.
CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
CPMK1 Mampu menjelaskan material penyusun, jenis-jenis campuan, gradasi, dan pengujian-pengujian pada perkerasan lentur (S11, S12, S13, P1, KK3) ;
CPMK2 Mampu melakukan pengujian Los Angeles, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);
CPMK3 Mampu melakukan pengujian Crushing, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);
CPMK4 Mampu melakukan pengujian aspal, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2); CPMK5 Mampu melakukan pengujian Marshall, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK2, KK3, KK4, KK6, KK7, KK9,
P2, KU7,KU2); CPMK6 Mampu melakukan pengujian agregat, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2,
KU7,KU2); CPMK7
Mampu melakukan pengujian impact, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2);
CPMK8 Mampu melakukan pengujian kepipihan dan kelonjongan, membaca data, dan mengolah data hasil pengujian (S12, KK1, KK4, KK6, KK7, KK9, P2, KU7,KU2)
Diskripsi Singkat MK Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar dan melakukan praktikum tentang pengujian material penyusun perkerasan lentur. Mahasiswa melakukan observasi dan pengujian agregat kasar, agregat halus, filler, dan aspal. Mahasiswa merancang benda uji dan mencampurnya.
Mahasiswa melakukan pengujian Marshall untuk mendapatkan nilai stabilitas dan kelenturan campuran yang dirancang.
Bahan Kajian / 1.
Pengenalan material penyusun perkerasan lentur dan pengujiannya
Materi 2.
Pengenalan Pengenalan jenis-jenis campuran, gradasi, kekuatan, dan pengujiannya
Pembelajaran 3.
Pengujian Los Angeles 4. Pengujian Crushing
Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :
Ms. Excel dan Ms. Word Notebook, LCD Projector, Peralatan laboratorium Nama Dosen Anissa Noor Tajudin, S.T., M.Sc.
Pengampu Mata kuliah Dasar Transportasi & Lalu Lintas prasyarat (Jika ada)
Minggu Sub-CPMK Penilaian Bahan Kajian Bentuk dan Ke- (Kemampuan
Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Indikator Bobot (%) (Materi Pembelajaran) Metode akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk Pembelajaran direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Pendahuluan TM: Kriteria: 5% Mahasiswa
- Membaca diktat
Bentuk: Ketepatan dan mampu Penjelasan tentang 1x(1x75 kuliah Ketepatan dan kesesuaian
Tatap Muka
’)
menjelaskan RPKPS, peraturan kesesuaian menjelaskan
- Mencatat poin-poin material praktikum, sistem ujian,
tentang
TT: penting diluar diktat
Metode: penyusun, jenis- dan penilaian
Bentuk test: standar desain
Kolaboratif 1x(1x60’) jenis campuan, Soal dalam UAS jalan dan Diskusi gradasi, dan Pengenalan material
Ketepatan dan
BM:
Kelompok pengujian- penyusun perkerasan kesesuaian
1x(1
x50’)
pegujian pada lentur dan pengujiannya menjelaskan perkerasan lentur jenis-jenis
Pengenalan jenis-jenis [C2,C3,C4,A3,P1,P material,
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk Pembelajaran direncanakan) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mampu Bentuk: Melakukan Ketepatan,
Ketepatan, Praktikum praktikum di kesesuaian,
1x(1x75’)
melakukan kesesuaian, ketelitian, dan laboratorium pengujian Los ketelitian, kecakapan
TT:
Metode: Menyusun laporan Angeles, kecakapan, dan dalam
Observasi hasil praktikum
1x(1x60’)
membaca data, ketajaman melakukan dan dan mengolah mengolah dan pengujian
BM:
Eksperimen data hasil menganalisis aspal, agregat,
1x(1x50’)
data dan campuran pengujian
Ketepatan, [C2,C3,C4,A3,P1,P
Bentuk test:
ketelitian, dan 2,P3] ketajaman
Soal dalam UAS dalam perhitungan dan analisis data
Ketepatan, ketelitian, keseuaian, dan kerapihan dalam penyusunan tugas laporan
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk Pembelajaran direncanakan) (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mampu Bentuk: Melakukan Ketepatan,
Ketepatan, Praktikum praktikum di kesesuaian,
1x(1x75’)
melakukan Persiapan material aspal kesesuaian, ketelitian, dan laboratorium pengujian untuk pengujian ketelitian, kecakapan
TT:
Metode: Menyusun laporan Crushing, kecakapan, dan dalam
Observasi hasil praktikum
1x(1x60’)
membaca data, ketajaman melakukan dan dan mengolah mengolah dan pengujian
BM:
Eksperimen data hasil menganalisis aspal, agregat,
1x(1x50’)
data dan campuran pengujian
Ketepatan, [C2,C3,C4,A3,P1,P
Bentuk test:
ketelitian, dan 2,P3] ketajaman
Soal dalam UAS dalam perhitungan dan analisis data
Ketepatan, ketelitian, keseuaian, dan kerapihan dalam penyusunan tugas laporan
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk Pembelajaran direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mampu Bentuk: Melakukan Ketepatan, Daktilitas, berat jenis
Ketepatan, Praktikum praktikum di kesesuaian,
2x(1x75’)
melakukan aspal, penetrasi, titik kesesuaian, ketelitian, dan laboratorium pengujian aspal, nyala, dan kelekatan ketelitian, kecakapan
TT:
Metode: Menyusun laporan membaca data, aspal dengan agregat kecakapan, dan dalam
Observasi hasil praktikum
2x(1x60’)
dan mengolah ketajaman melakukan dan data hasil
Persiapan material mengolah dan pengujian
BM:
Eksperimen pengujian untuk pengujian menganalisis aspal, agregat,
2x(1x50’)
Marshall data dan campuran
[C2,C3,C4,A3,P1,P Ketepatan, 2,P3]
Bentuk test:
ketelitian, dan ketajaman Soal dalam
UAS dalam perhitungan dan analisis data
Ketepatan, ketelitian, keseuaian, dan kerapihan dalam penyusunan tugas laporan
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk Pembelajaran direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mampu Bentuk: Melakukan Ketepatan, Pembuatan sampel,
Ketepatan, Praktikum praktikum di kesesuaian,
3x(1x75’)
melakukan pemadatan, kesesuaian, ketelitian, dan laboratorium pengujian pendinginan, ketelitian, kecakapan
TT:
Metode: Menyusun laporan Marshall, pengeluaran sampel dari kecakapan, dan dalam
Observasi hasil praktikum
3x(1x60’)
membaca data,
mold
, penimbangan ketajaman melakukan dan dan mengolah kering, dan perendaman mengolah dan pengujian
BM:
Eksperimen data hasil pada suhu ruang menganalisis aspal, agregat,
3x(1x50’)
data dan campuran pengujian
Ketepatan, [C2,C3,C4,A3,P1,P
Bentuk test:
ketelitian, dan 2,P3] ketajaman
Soal dalam UAS dalam perhitungan dan analisis data
Ketepatan, ketelitian, keseuaian, dan kerapihan dalam penyusunan tugas laporan
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk Pembelajaran direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mampu Bentuk: Melakukan Ketepatan, Penimbangan dalam air,
Ketepatan, Praktikum praktikum di kesesuaian,
2x(1x75’)
melakukan penimbangan jenuh kesesuaian, ketelitian, dan laboratorium pengujian permukaan, ketelitian, kecakapan
TT:
Metode: Menyusun laporan Marshall, perendaman dalam kecakapan, dan dalam
Observasi hasil praktikum
2x(1x60’)
membaca data,
waterbath
, pengujian ketajaman melakukan dan dan mengolah stabilitas, dan pengujian mengolah dan pengujian
BM:
Eksperimen data hasil kelelehan menganalisis aspal, agregat,
2x(1x50’)
data dan campuran pengujian
Ketepatan, [C2,C3,C4,A3,P1,P
Bentuk test:
ketelitian, dan 2,P3] ketajaman
Soal dalam UAS dalam perhitungan dan analisis data
Ketepatan, ketelitian, keseuaian, dan kerapihan dalam penyusunan tugas laporan
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk Pembelajaran direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mampu Bentuk: Melakukan Ketepatan, untuk pengujian berat Ketepatan,
Praktikum praktikum di kesesuaian,
2x(1x75’)
melakukan jenis agregat halus, kesesuaian, ketelitian, dan laboratorium pengujian agregat, kasar, dan filler ketelitian, kecakapan
TT:
Metode: Menyusun laporan membaca data, kecakapan, dan dalam
Observasi hasil praktikum
2x(1x60’)
dan mengolah Pengujian analisis ketajaman melakukan dan data hasil saringan mengolah dan pengujian
BM:
Eksperimen pengujian menganalisis aspal, agregat,
2x(1x50’)
Pengujian berat isi data dan campuran
[C2,C3,C4,A3,P1,P agregat Ketepatan, 2,P3]
Bentuk test:
ketelitian, dan Kalibrasi piknometer ketajaman
Soal dalam untuk pengujian berat UAS dalam jenis filler perhitungan dan analisis data
Ketepatan, ketelitian, keseuaian, dan kerapihan dalam penyusunan tugas laporan
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk Pembelajaran direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mampu Bentuk: Melakukan Ketepatan, agregat halus, kasar, Ketepatan,
Praktikum praktikum di kesesuaian,
2x(1x75’)
melakukan dan filler kesesuaian, ketelitian, dan laboratorium pengujian agregat ketelitian, kecakapan
TT:
Metode: Menyusun laporan dan impact, Pengujian Impact kecakapan, dan dalam
Observasi hasil praktikum
2x(1x60’)
membaca data, ketajaman melakukan dan dan mengolah mengolah dan pengujian
BM:
Eksperimen data hasil menganalisis aspal, agregat,
2x(1x50’)
data dan campuran pengujian
Ketepatan, [C2,C3,C4,A3,P1,P
Bentuk test:
ketelitian, dan 2,P3] ketajaman
Soal dalam UAS dalam perhitungan dan analisis data
Ketepatan, ketelitian, keseuaian, dan kerapihan dalam penyusunan tugas laporan
akhir yg Waktu Mahasiswa Bentuk Pembelajaran direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mampu Bentuk: Melakukan Ketepatan, kelonjongan Ketepatan,
Praktikum praktikum di kesesuaian,
1x(1x75’)
melakukan kesesuaian, ketelitian, dan dan Tatap laboratorium pengujian
Review materi ketelitian, kecakapan
TT:
Muka Menyusun laporan kepipihan dan kecakapan, dan dalam hasil praktikum
1x(1x60’)
kelonjongan, ketajaman melakukan
Metode: membaca data, mengolah dan pengujian
BM:
Diskusi dan mengolah menganalisis aspal, agregat,
Kelompok, 1x(1x50’) data dan campuran data hasil
Observasi, Ketepatan, pengujian dan
Bentuk test:
ketelitian, dan Eksperimen
[C2,C3,C4,A3,P1,P ketajaman
Soal dalam 2,P3] UAS dalam perhitungan dan analisis data
Ketepatan, ketelitian, keseuaian, dan kerapihan dalam penyusunan tugas laporan
Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap
pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
6. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.