PENGARUH MINAT DAN DISIPLIN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-UPK KARANGLEWAS - repository perpustakaan
PENGARUH MINAT DAN DISIPLIN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-UPK KARANGLEWAS SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh: EVA DUROTUNNAFISAH 1201100110 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2016 ii
iii iv
MOTTO
Artinya: Hai orang-orang beriman apabila kamu dikatakan kepadamu: "Berlapang-lapanglah dalam majlis", maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", maka berdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan (Al.Mujadaalah 58:11). v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan kepada:
1. Orangtua saya Bapak Yayan Mulyana dan Ibu Nonoh Rohaniah yang selalu memberikan do’a, nasihat, serta kasih sayang dalam menyelesaikan skripsi ini.
2. Kakak tersayang Faridah Rohayani yang selalu memberikan semangat pada setiap langkahku.
3. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Guru Sekolah Dasar angkatan 2012 yang saya sayangi dan selalu ada berjuang bersama-sama.
4. Semua pihak yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini yang tidak bisa disebutkan satu persatu.
Terimakasih atas pengorbanan, perhatian, nasihat, kasih sayang dan do’a yang selalu diberikan dengan tulus supaya saya menjadi manusia yang lebih baik. vi
KATA PENGATAR
Segala puji bagi Allah atas segala nikmat yang telah diberikan kepada makhuk-Nya karena dengan kehendak-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul
“Pengaruh Minat dan Disiplin Siswa
terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV Sekolah
Dasar Se-UPK Karanglewas”. Sholawat serta salam semoga tetap tercurahkan
kepada Nabi Muhammad S.A.W yang telah memberikan pencerahan dan inspirasi kepada umat manusia menuju jalan yang benar.
Penulis menyadari dalam penyusunan skripsi ini banyak pihak yang mendukung sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Oleh karena itu dengan segala kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, M.H, selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto yang memberi kesempatan menuntut ilmu di Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Pudiyono, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang memberi kesempatan menuntut ilmu di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
3. Drs. Sony Irianto, M.Pd, selaku Ketua Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar yang telah memberi izin penelitian.
4. Asih Ernawati, Ph.D, Dosen Pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, arahan dan saran selama penyusunan skripsi ini. vii
5. Dr. Sriyanto, M.Pd, Dosen Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, arahan dan saran selama penyusunan skripsi ini.
6. Drs. Eko Budi Siswanto, Kasi Politik dan Kewaspadaan Nasional Kesbangpol Kabupaten Banyumas yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian di Kecamatan Karanglewas, Kabupaten Banyumas.
7. Andiono ST., M.eng, Kepala Bidang Penelitian dan Pengembangan BAPPEDA Kabupaten Banyumas yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian di Kecamatan Karanglewas, Kabupaten Banyumas.
8. Ir. Destianto, Kepala Kasubag Umum Dinas Pendidikan Kabupaten Banyumas yang telah memberikan ijin untuk mengadakan penelitian di Kecamatan Karanglewas, Kabupaten Banyumas.
9. Drs. Untung Sugiarto, Kepala UPK Karanglewas yang memberi ijin untuk mengadakan penelitian di UPK Karanglewas.
10. Kepala Sekolah Se-UPK Karanglewas yang member ijin untuk mengadakan penelitian di Sekolah Dasar masing-masing.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pembaca serta dapat bermanfaat bagi semua pihak khususnya dunia pendidikan.
Purwokerto, 30 Juni 2016 Penulis
Eva Durotunnafisah 1201100110 viii
PENGARUH MINAT DAN DISIPLIN SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV SEKOLAH DASAR SE-UPK KARANGLEWAS
ABSTRAK
Mata pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan merupakan mata pelajaran yang mempelajari tetang nilai, norma, dan muatan afektif lainnya. Muatan afektif tersebut dapat dikembangkan secara maksimal dalam proses pembelajaran dengan metode-metode yang menarik minat siswa untuk mengikuti pembelajaran tersebut. Melalui pembelajaran pendidikan Kewarganegaraan siswa dapat menerapkan nilai-nilai afektif yang diajarkan tersebut dalam kehidupan sehari- hari, salah satunya adalah sikap disiplin. Oleh karena itu penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh antara minat dan disiplin siswa terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV Sekolah Dasar Se-UPK Karanglewas. Penelitian ini merupakan jenis penelitian kuantitatif menggunakan metode survei. Sampel penelitian ini yaitu 240 siswa sekolah dasar kelas IV yang tersebar di 9 Sekolah Dasar di UPK Karanglewas. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan tes. Teknik analisis data menggunakan analisis statistik parametrik dengan bantuan program SPSS 21.0. Kesimpulan dari penelitian ini adalah terdapat pengaruh antara minat dan disiplin siswa terhadap prestasi belajar Pendidikan Kewarganegaraan Kelas IV Sekolah Dasar Se-UPK Karanglewas.
Kata Kunci : Minat Belajar, Disiplin Siswa, Prestasi Belajar PKn
ix
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL .........................................................................................i HALAMAN PERSETUJUAN.........................................................................ii HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................iii HALAMAN PERNYATAAN ..........................................................................iv MOTTO .............................................................................................................v HALAMAN PERSEMBAHAN........................................................................vi KATA PENGANTAR .......................................................................................vii ABSTRAK .........................................................................................................ix DAFTAR ISI ......................................................................................................x DAFTAR TABEL..............................................................................................xii DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................xiv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang .............................................................................1 B. Perumusan Masalah .....................................................................4 C. Tujuan Penelitian .........................................................................4 D. Manfaat Penelitian .......................................................................5 BAB II TINJAUAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN, DAN HIPOTESIS A. Tinjauan Pustaka...........................................................................6
1. Pengertian Minat Belajar.......................................................6
2. Pengertian Disiplin Siswa .....................................................9
3. Pengertian Prestasi Belajar ....................................................13
4. Pengertian Pendidikan Kewarganegaraan .............................20
B. Penelitian Terdahulu yang Relevan ..............................................24
C. Kerangka Pemikiran .....................................................................27
D. Hipotesis .......................................................................................28
BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ............................................................................29 B. Tempat Dan Waktu Penelitian .....................................................29 C. Populasi Sampel ..........................................................................30 D. Definisi Operasional Variabel .....................................................32 E. Uji Coba Instrumen .....................................................................33 F. Teknik Pengumpulan Data ..........................................................41 G. Teknik Analisis Data ...................................................................42 H. Uji Hipotesis ................................................................................45
x
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Lokasi Penelitian ..........................................................................47 B. Hasil Penelitian .............................................................................48 C. Hasil Analisis Data Penelitian ......................................................50 D. Pembahasan ..................................................................................62 BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan ...................................................................................65 B. Saran ...............................................................................................67 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................68 LAMPIRAN .......................................................................................................70
xi
DAFTAR TABEL
1.1 Hasil Ulangan Harian PKn Semester 1 Kelas 4
................................. 3
3.1 Peringkat Ujian Nasional Sekolah Dasar Se UPK Karanglewas Tahun 2015 ...........................................................................................................30
3.2 Daftar Sekolah yang Dijadikan Sampel Penelitian ....................................32
3.3 Hasil Uji Validitas Angket Minat Dan Disiplin Menggunakan Program SPSS 21.0 ....................................................................................35
3.4 Hasil Uji Reabilitas Angket Minat Dan Disiplin Menggunakan Program SPSS 21.0 ....................................................................................36
3.5 Hasil Uji Reabilitas Angket Minat Dan Disiplin Keseluruhan Menggunakan Program SPSS 21.0 .....................................................37
3.6 Interpretasi Koefisien Korelasi ..................................................................38
3.7 Hasil Penghitungan Tingkat Kesukaran Menggunakan Program .............................................................................................39
ITEMAN 3.00
3.8 Hasil Indeks Daya beda Menggunakan Software ITEMAN 3.00 ..............40
3.9 Skala Likert ................................................................................................41
4.1 Deskripsi Hasil Penelitian Menggunakan Program SPSS 21.0 .................49
4.2 Hasil Uji Normalitas Menggunakan Program SPSS 21.0 ..........................51
4.3 Tabel Penolong ..........................................................................................53
4.4 Tabel Frekuensi Hasil Pengamatan Variabel Prestasi ...............................54
4.5 Hasil Uji Homogenitas Angket Minat Belajar Terhadap Perstasi Belajar Pkn Menggunakan Program SPSS 21.0 ........................................55
4.6 Hasil Uji Homogenitas Angket Disiplin Belajar Terhadap Perstasi Belajar Pkn Menggunakan Program SPSS 21.0 ........................................55
4.7 Hasil Uji Linieritas Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar Pkn Menggunakan Program SPSS 21.0 ............................................................56 xii
4.8 Hasil Uji Linieritas Disiplin Siswa Terhadap Prestasi Belajar Pkn Menggunakan Program SPSS 21.0 ............................................................57
4.9 Tabel Coefficient Hasil Uji Regresi Sederhana Minat Belajar Terhadap Prestasi Belajar PKn Menggunakan Program SPSS 21.0 ..........................58
4.10 Tabel Coefficient Hasil Uji Regresi Sederhana Disiplin Siswa Terhadap Prestasi Belajar PKn Menggunakan Program SPSS 21.0 .........59
4.11 Tabel Coefficient Hasil Uji Regresi Ganda Minat Belajar dan Disiplin Siswa Terhadap Prestasi Belajar PKn Menggunakan Program SPSS
21.0 ............................................................................................................60
4.12 Tabel ANOVA Hasil Uji Regresi Linier Berganda Menggunakan Program SPSS 21.0 ....................................................................................61 xiii