KTSP Model 2015 BAB V

BAB V
PENUTUP

Dengan telah tersusunnya Kurikulum SDN ...............................
diharapkan dapat memotivasi, memacu semangat kinerja Pendidik dan
Tenaga Kependidikan segaligus meningkatkan prestasi belajar siswa
sesuai dengan tuntutan zaman dan kebutuhan lingkungan masyarakat.
Tim penyusun masih banyak kekurangan dalam penyusunan
Kurikulum

SDN

...............................

,

untuk

itu

kami

sangat

mengharapkan masukan-masukan dari semua pihak yang bersifat
positif demi terwujudnya Kurikulum sebagaimana yang diharapkan.

155

Daftar Pustaka
1. Undang – undang RI No. 20 tahun 2003 tentang sistim Pendidikan
Nasional.
2. Peraturan Pemerintah No. 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional
Pendidikan.
3. Badan Standar Nasional Pendidikan, 2006 “ Panduan penyusunan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Pendidikan Dasar dan
Menengah “. Jakarta Depdiknas.
4. Depdiknas 2006 “ Permendiknas No. 22/ 2006 Tentang Standar isi
untuk satuan Pendidikan Dasar dan Menengah “. Jakarta Depdiknas.
5. Depdiknas 2006 “ Permendiknas No. 23/2006 Tentang Standar
Kompetensi Kelulusan untuk satuan Pendidikan Dasar dan

Menengah
“. Jakarta Depdiknas.
6. Depdiknas 2006 “ Permendiknas No. 24/2006 jo. Permendiknas RI No.
6 tahun 2007 tentang Pelaksanaan Permendiknas No. 22/2006 tentang
standar isi untuk semua pendidikan Dasar dan Menengah dan
Permendiknas No. 23/2006 tentang standar Kompetensi Kelulusan untuk
satuan Pendidikan Dasar dan Menengah “. Jakarta Depdiknas.

156

LAMPIRAN :
Kurikulum perkelas dijilid tersendiri sesuai kelas untuk dimiliki oleh
guru Silabus semua mata pelajaran kelas I s.d kelas VI
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran semua mata pelajaran kelas I s.d VI

157