BUDAYA KERJA KARYAWAN DI DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN GROBOGAN Budaya Kerja Karyawan di Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan.
BUDAYA KERJA KARYAWAN DI DINAS PENDIDIKAN
KABUPATEN GROBOGAN
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Administrasi Pendidikan
Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister Dalam Ilmu Administrasi Pendidikan
Oleh :
SUWOTO
NIM : Q 100140098
PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
MOTTO
“Akutakpernahmelakukansesuatukarenatidaksengaja,
ataumelakukansesuatukarenakebetulan. Merekadatangdarikerjakeras”
( Alva Edison )
vi
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan kepada :
1. Istriku Dra. Any Yudiastuti yang selalu memberikan dukungan.
2. Anak-anakku Anindita Kusumawardani dan Ubaidah Lutfia Nur Rahmah yang
memberikan inspirasikepadaku.
3. Keluarga yang selalu ada ditiap waktu untukku.
4. Teman- temanku seperjuangan dan teman satu lembaga yang memberikan
motivasi untukku.
5. Teman- temanku Di Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan yang
memberikan motivasi untukku.
6. Almamater yang memberikan wacana baru dalam hidupku
vii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah layak kita haturkan kepada Allah SWT yang telah
melimpahkanrahmat
dan
hidayah-Nya
kepada
penulis,
sehingga
dapat
menyelesaikan tesis yang berjudul “Budaya Kerja Karyawan di Dinas Pendidikan
Kabupaten Grobogan” telah terselesaikan.
Penulis menyadari bahwa tesis ini tersusun atas sumbangan, bantuan dan
dorongan baik secara material maupun spiritual dari berbagai pihak selama
penelitian hingga selesainya penulisan tesis ini. Oleh karena itu, perkenankanlah
penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberi berbagai sarana dan fasilitas dalam menyelesaikan studi
di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M. Hum, Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhamadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada
penulis untuk melanjutkan studi di Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, Ketua Program Studi Administrasi Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
4. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd, Pembimbing I yang telah memberikan
pengarahandankoreksi kepada penulis dalam proses penyelesaian tesis ini.
5. Dr. Sabar Narimo, M.M., M.Pd, Pembimbing II yang telah memberikan
petunjuk,
saran
danarahankepada
penulis
sehinggapenulisantesisinidapatterselesaikan.
6. Segenapdosendanstaf
Program
PascasarjanaProgram
Studi
Manajemen
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
ilmu pengetahuan dan pelayanan administrasi demi suksesnya penyelesaian
studi.
7. Semuapihak yang telahmembantupenulisdalammenyelesaikantesisini, yang
tidakdapatpenulissebutkansatu-satu.
viii
ABSTRAK
Suwoto. Budaya kerja karyawan di dinas pendidikan Kabupaten Grobogan,77
halaman Tesis. Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2016.
Tujuan dari penelitan ini adalah (1) Untuk mendiskripsikan nilai-nilai
yang disepakati Karyawan Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan. (2) Untuk
mendiskripsikan kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan karyawan Dinas Pendidikan
Kabupaten Grobogan. (3) Untuk mendiskripsikan norma-norma yang dijunjung
tinggi karyawan Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain etnografi.
Subyek penelitiannya karyawan Dinas Pendidikan. Metode pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data
dengan analisis alur diawali dari pengumpulan data, reduksi data, display data,
dan verifikasi/kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data.
Hasil penelitian ini adalah (1) Pekerjaan yang dilakukan karyawan Dinas
Pendidikan Kabupaten Grobogan adalah profesional yaitu sesuai dengan tupoksi,
bekerja sesuai dengan keahliannya, bersungguh-sungguh dalam bekerja,
melakukan pekerjaan secara terukur, membantu teman yang membutuhkan
bantuan, terbuka dalam memberi dan menerima informasi yang benar untuk
kepentingan bersama (2) kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan karyawan Dinas
Pendidikan Kabupaten Grobogan mengikuti apel pagi, mengikuti pembinaan,
mengikuti upacara tujuhbelasan. (3) Norma-norma yang dijunjung tinggi
karyawan Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan norma agama, norma
kesopanan, norma kesusilaan dan norma hukum. Pelaksanaan budaya kerja
karyawan Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan cukup efektif selama ini dengan
terciptanya lingkungan kerja yang serasi dan harmonis. Suasana ini diciptakan
oleh hubungan yang positif antara karyawan, sesuai dengan visi, misi yang ada,
mengacu pada nilai-nilai dasar budaya kerja yaitu integritas, professional, inovasi,
tanggungjawab, keteladanan.
Kata kunci: Budayakerja, dinaspendidikan, pengelolaan
x
ABSTRACT
Suwoto: Q 100140098Cultural education department employee in Grobogan,77
page. Thesis. Graduate program. Muhammadiyah University of Surakarta. 2016.
The purpose of this research is (1) To describe the values agreed
Employees Grobogan District Education Office. (2) To describe the habits of the
employee Grobogan District Education Office. (3) To describe the norms upheld
Grobogan District Education Office employees.
The type of study is a qualitative research design ethnography
Departement of Education employees are subjects of the study. Methods of data
collection using interviews, observation, and documentation. Data
analysistechniques to the analysis of flow tarting from data collection, data
reduction, data display, and verification/conclusions. Data validation was done
by triangulation of data.
The resuls of this study were (1) Work done employee Departement of
Education Grobogan is a professional that is in accordance with the duties,
working in accordance with his expertise, earnes in the work, do the work of a
measured, help a friend who needs help, open the giving and receiving of
information the right to the common interest, (2) customs employees do Grobogan
District Education Departement followed a morning assembly, following
coaching, following the ceremony seventeen, (3) The norms are respected
employees of the Departement of Education Grobogan religius norms, norms of
decency, obscenity and legal norms. Implementation of the Departemen of
Education employee culture Grobogan quite effective during the creation of a
harmonious working environment and harmonious. This atmosphere is created by
the positive relationship between employees, in accordance with the vision, the
mssion, refers to the basic values of work culture: integrity, professionalism,
innovation, responsibility, exemplary.
Keywords: work culture, the education, management
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
NOTA PEMBIMBING..........................................................................................ii
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING ..............................................
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ...................................................................v
MOTTO........................................................................................................ ...
vi
PERSEMBAHAN...............................................................................................vii
KATA PENGANTAR ......................................................................................viii
ABSTRAK ............................................................................................................ix
ABSTRAC .....................................................................................................
x
DAFTAR ISI .........................................................................................................xi
BAB I
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ............................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................
4
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
4
D. ManfaatPenelitian ........................................................................
4
BAB II KAJIAN TEORI ............................................................................
6
A. Budaya Kerja.................................................................................
9
B. Pengelolaan Budaya Kerja ............................................................
13
C. Penelitian Relevan .........................................................................
25
D. Kerangka Fikir Penelitian ............................................................
27
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
29
A. Jenis Dan Desain Penelitian ..........................................................
29
xii
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
29
C. Data Sumber Data dan Nara Sumber ...........................................
31
D. Teknik Keabsahan Data ...............................................................
32
E. Teknik Analisis Data ...................................................................
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............................
41
A. Profil...............................................................................................
41
B. Paparan Data ..................................................................................
43
C. Temuan Penelitian ..........................................................................
58
D. Pembahasan ....................................................................................
61
BAB V PENUTUP .........................................................................................
68
A. Simpulan ........................................................................................
68
B. Implikasi .........................................................................................
70
C. Saran ...............................................................................................
71
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
79
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………....……….................
82
Lampiran1
Foto Profil Dinas .......................................................................
83
Lampiran 2
Hasil Wawancara .......................................................................
83
Lampiran3
Foto Wawancara .......................................................................
109
Lampiran4
Dokumen Peraturan
.................................................................. 100
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………....………................
82
Lampiran1
Foto Profil Dinas .......................................................................
83
Lampiran 2
Hasil Wawancara .......................................................................
83
Lampiran3
Foto Wawancara .......................................................................
109
Lampiran4
Dokumen Peraturan
.................................................................. 100
xiv
KABUPATEN GROBOGAN
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Administrasi Pendidikan
Program Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta
untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister Dalam Ilmu Administrasi Pendidikan
Oleh :
SUWOTO
NIM : Q 100140098
PROGRAM STUDI ADMINISTRASI PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2016
MOTTO
“Akutakpernahmelakukansesuatukarenatidaksengaja,
ataumelakukansesuatukarenakebetulan. Merekadatangdarikerjakeras”
( Alva Edison )
vi
PERSEMBAHAN
Tesis ini kupersembahkan kepada :
1. Istriku Dra. Any Yudiastuti yang selalu memberikan dukungan.
2. Anak-anakku Anindita Kusumawardani dan Ubaidah Lutfia Nur Rahmah yang
memberikan inspirasikepadaku.
3. Keluarga yang selalu ada ditiap waktu untukku.
4. Teman- temanku seperjuangan dan teman satu lembaga yang memberikan
motivasi untukku.
5. Teman- temanku Di Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan yang
memberikan motivasi untukku.
6. Almamater yang memberikan wacana baru dalam hidupku
vii
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah layak kita haturkan kepada Allah SWT yang telah
melimpahkanrahmat
dan
hidayah-Nya
kepada
penulis,
sehingga
dapat
menyelesaikan tesis yang berjudul “Budaya Kerja Karyawan di Dinas Pendidikan
Kabupaten Grobogan” telah terselesaikan.
Penulis menyadari bahwa tesis ini tersusun atas sumbangan, bantuan dan
dorongan baik secara material maupun spiritual dari berbagai pihak selama
penelitian hingga selesainya penulisan tesis ini. Oleh karena itu, perkenankanlah
penulis menyampaikan ucapan terima kasih dan penghargaan yang tulus kepada :
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta
yang telah memberi berbagai sarana dan fasilitas dalam menyelesaikan studi
di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Prof. Dr. Kudzaifah Dimyati, M. Hum, Direktur Program Pascasarjana
Universitas Muhamadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan kepada
penulis untuk melanjutkan studi di Program Pascasarjana Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, Ketua Program Studi Administrasi Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan ijin kepada penulis untuk melakukan penelitian.
4. Prof. Dr. Bambang Sumardjoko, M.Pd, Pembimbing I yang telah memberikan
pengarahandankoreksi kepada penulis dalam proses penyelesaian tesis ini.
5. Dr. Sabar Narimo, M.M., M.Pd, Pembimbing II yang telah memberikan
petunjuk,
saran
danarahankepada
penulis
sehinggapenulisantesisinidapatterselesaikan.
6. Segenapdosendanstaf
Program
PascasarjanaProgram
Studi
Manajemen
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan
ilmu pengetahuan dan pelayanan administrasi demi suksesnya penyelesaian
studi.
7. Semuapihak yang telahmembantupenulisdalammenyelesaikantesisini, yang
tidakdapatpenulissebutkansatu-satu.
viii
ABSTRAK
Suwoto. Budaya kerja karyawan di dinas pendidikan Kabupaten Grobogan,77
halaman Tesis. Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2016.
Tujuan dari penelitan ini adalah (1) Untuk mendiskripsikan nilai-nilai
yang disepakati Karyawan Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan. (2) Untuk
mendiskripsikan kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan karyawan Dinas Pendidikan
Kabupaten Grobogan. (3) Untuk mendiskripsikan norma-norma yang dijunjung
tinggi karyawan Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan.
Jenis Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain etnografi.
Subyek penelitiannya karyawan Dinas Pendidikan. Metode pengumpulan data
menggunakan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik analisis data
dengan analisis alur diawali dari pengumpulan data, reduksi data, display data,
dan verifikasi/kesimpulan. Keabsahan data dilakukan dengan triangulasi data.
Hasil penelitian ini adalah (1) Pekerjaan yang dilakukan karyawan Dinas
Pendidikan Kabupaten Grobogan adalah profesional yaitu sesuai dengan tupoksi,
bekerja sesuai dengan keahliannya, bersungguh-sungguh dalam bekerja,
melakukan pekerjaan secara terukur, membantu teman yang membutuhkan
bantuan, terbuka dalam memberi dan menerima informasi yang benar untuk
kepentingan bersama (2) kebiasaan-kebiasaan yang dilakukan karyawan Dinas
Pendidikan Kabupaten Grobogan mengikuti apel pagi, mengikuti pembinaan,
mengikuti upacara tujuhbelasan. (3) Norma-norma yang dijunjung tinggi
karyawan Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan norma agama, norma
kesopanan, norma kesusilaan dan norma hukum. Pelaksanaan budaya kerja
karyawan Dinas Pendidikan Kabupaten Grobogan cukup efektif selama ini dengan
terciptanya lingkungan kerja yang serasi dan harmonis. Suasana ini diciptakan
oleh hubungan yang positif antara karyawan, sesuai dengan visi, misi yang ada,
mengacu pada nilai-nilai dasar budaya kerja yaitu integritas, professional, inovasi,
tanggungjawab, keteladanan.
Kata kunci: Budayakerja, dinaspendidikan, pengelolaan
x
ABSTRACT
Suwoto: Q 100140098Cultural education department employee in Grobogan,77
page. Thesis. Graduate program. Muhammadiyah University of Surakarta. 2016.
The purpose of this research is (1) To describe the values agreed
Employees Grobogan District Education Office. (2) To describe the habits of the
employee Grobogan District Education Office. (3) To describe the norms upheld
Grobogan District Education Office employees.
The type of study is a qualitative research design ethnography
Departement of Education employees are subjects of the study. Methods of data
collection using interviews, observation, and documentation. Data
analysistechniques to the analysis of flow tarting from data collection, data
reduction, data display, and verification/conclusions. Data validation was done
by triangulation of data.
The resuls of this study were (1) Work done employee Departement of
Education Grobogan is a professional that is in accordance with the duties,
working in accordance with his expertise, earnes in the work, do the work of a
measured, help a friend who needs help, open the giving and receiving of
information the right to the common interest, (2) customs employees do Grobogan
District Education Departement followed a morning assembly, following
coaching, following the ceremony seventeen, (3) The norms are respected
employees of the Departement of Education Grobogan religius norms, norms of
decency, obscenity and legal norms. Implementation of the Departemen of
Education employee culture Grobogan quite effective during the creation of a
harmonious working environment and harmonious. This atmosphere is created by
the positive relationship between employees, in accordance with the vision, the
mssion, refers to the basic values of work culture: integrity, professionalism,
innovation, responsibility, exemplary.
Keywords: work culture, the education, management
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
NOTA PEMBIMBING..........................................................................................ii
LEMBAR PENGESAHAN PEMBIMBING ..............................................
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ...................................................................v
MOTTO........................................................................................................ ...
vi
PERSEMBAHAN...............................................................................................vii
KATA PENGANTAR ......................................................................................viii
ABSTRAK ............................................................................................................ix
ABSTRAC .....................................................................................................
x
DAFTAR ISI .........................................................................................................xi
BAB I
PENDAHULUAN ..........................................................................
1
A. Latar Belakang Penelitian ............................................................
1
B. Rumusan Masalah .......................................................................
4
C. Tujuan Penelitian .........................................................................
4
D. ManfaatPenelitian ........................................................................
4
BAB II KAJIAN TEORI ............................................................................
6
A. Budaya Kerja.................................................................................
9
B. Pengelolaan Budaya Kerja ............................................................
13
C. Penelitian Relevan .........................................................................
25
D. Kerangka Fikir Penelitian ............................................................
27
BAB III METODE PENELITIAN ..............................................................
29
A. Jenis Dan Desain Penelitian ..........................................................
29
xii
B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................
29
C. Data Sumber Data dan Nara Sumber ...........................................
31
D. Teknik Keabsahan Data ...............................................................
32
E. Teknik Analisis Data ...................................................................
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.............................
41
A. Profil...............................................................................................
41
B. Paparan Data ..................................................................................
43
C. Temuan Penelitian ..........................................................................
58
D. Pembahasan ....................................................................................
61
BAB V PENUTUP .........................................................................................
68
A. Simpulan ........................................................................................
68
B. Implikasi .........................................................................................
70
C. Saran ...............................................................................................
71
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
79
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………....……….................
82
Lampiran1
Foto Profil Dinas .......................................................................
83
Lampiran 2
Hasil Wawancara .......................................................................
83
Lampiran3
Foto Wawancara .......................................................................
109
Lampiran4
Dokumen Peraturan
.................................................................. 100
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ………………………………....………................
82
Lampiran1
Foto Profil Dinas .......................................................................
83
Lampiran 2
Hasil Wawancara .......................................................................
83
Lampiran3
Foto Wawancara .......................................................................
109
Lampiran4
Dokumen Peraturan
.................................................................. 100
xiv