SEJARAH KLS 1\SILABUS SEJARAH X.1

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semseter
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1.1. Menjelas
kan pengertian
dan ruang
lingkup ilmu
Seajarah

: MA. Al-Azhar
: SEJARAH
:X/1
: 1. Memahami prinsip dasar ilmu Sejarah .

Materi
Pembelajaran
* Pengertian dan

ruang lingkup
ilmu Sejarah.
Uraian materi :
*Pengertian
Sejarah

-

Keterkaitan
Iman dan Taqwa
Al-Mukminun:
12-14
Al-Isra’: 85
As-Samsih:7-10
Al-Fatih: 11

- Al-Mukminun:
12-14
- Al-Isra’: 85
- As-Samsih:7-10

- Al-Fatih: 11
*Aspek-aspek
pokok dalam
Seajarah.

- Al-Baqarah :30
- Al-Kaffi:109

1.2. Mendiskrip
sikan tradisi
Sejarah dlm
masyarakat
Indonesia masa
Pra aksara dan
masa Akasara.

*Periodisasi dan
konsep kronologi
dalam Sejarah.
*Manfaat

mempelajari
Sejarah.

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

Penilaian

*Menjelaskan pengertian
Sejarah melaui kajian
pustaka.
Kecakapan hidup:
menggali ,mengolah
informasi, mengambil
keputusan
*Mengklasifikasikan
Sejarah sbg peristiwa
,kisah, ilmu dan seni.
*Merumuskan pengertian

periodisasi dan kronologi
dg membaca buku-buku
relevan secara kelompok.
*Menjelaskan manfaat
mempelajari Seajarah
( edukatif,
instruktif,inspiratif dan
rekreasi).

*Menjelaskan
pengertian Sejarah

*Laporan
tertulis.
* LKS
*Tes Pil.Ganda
dan uraian

*Membedakan sejarah
sbg peristiwa, kisah,

ilmu dan seni.
*Mendiskripsikan
periodisasi dan
kronologi.

*Tugas :
-individu
-kelompok
*Ulangan :
-Harian
-Blok.

*Mengidentifikasikan cara
masyarakat pra aksara
mewariskan masa
lalaunya, melalui kajian
pustaka dan diskusi kelas.

*Mengidentifikasikan
cara masyarakat pra

aksara mewariskan
masa lalunya
melaui :

*Menjelaskan manfaat
mempelajari sejarah
dr segi edukatif,
instruktif inspiratif
dan rekreatif.

Alokasi
Waktu

2 x 45
menit

Sumber/Ba
han/Alat
*Sumber :
Sejarah

Klas X .
*Bahan :
LKS,
Gambar
*Alat :
OHP, LCD
,
Komputer.

2 x 45
menit
2 x 45
menit
2 x 45
menit

- Al-Ahzab:40
*Tradisi Seajarah
dlm masyarakat
Indonesia masa

Pra aksara dan
masa Akasara :

2 x 45
menit
Sumber :
Sejarah Klas
X.

- Al-Ahzab:40
*Tradisi sejarah pd
masa pra aksara.

*Jejak Sejarah di
dlm sejarah lisan
(folklore,
metologi,
dongeng,
legenda) dr
berbagai daerah

di Indonesia.

- Al-Kaffi:9-26

- Al-Kaffi:26
*Nilai, Norma dan
Tradisi yg
diwariskan di
dlm sejarah lisan
di Indonesia.
- Al-kaffi:9-26
*Tradisi Sejarah
masyarakat pada
masa Aksara.

1.3. Mengguna
kan prinsipprinsip dasar
penelitian
Sejarah.

- Al-Kaffi:25
*Prinsip-prinsip
dasar penelitian
Sejarah .
*Uraian materi :
-Langkah-langkah
dlm penelitian

- Al-Kaffi:25

*Mengidentifikasikan
tradisi sejarah pd masa
pra aksara dg tari,
upacara , lagu, alat ,
bangunan ,lukisan,
dikepulauan Indonesia
melalui : kajian
pustaka,eksplorasi
internet, diskusi
kelompok, presentasi.

*Mendiskripsikan jejak
sejarah di dlm sejarah
lisan
(folklore,metologi,donge
ng, legenda) pd masa pra
aksara ,melalui studi
pustaka, eksplorasi
internet, diskusi
kelompok dan presentasi.
*Mendiskripsikan
nilai,norma dan tradisi yg
diwariskan dlm mitologi
Indonesia melalui studi
pustaka.
*Mengidentifikasi cara
masyarakat pd masa
aksara mewariskan masa
lalunya melalui kajian
pustaka dan diskusi kelas.
Kecakapan hidup:
menggali ,mengolah
informasi, mengambil
keputusan dan
memecahkan masalah.

-tutur ,tari dan lagu
-alat dan bangunan
*Mengidetifikasi
tradisi sejarah pd
masyarakat pra
aksara melalui :
-upacara larung sesaji
laut dipantai selatan
Yogya.
-tari lompat batu di
Nias.
*Mendiskripsikan
difinisi folklore ,
mitologi
*Mendiskripsikan
jejak sejarah didlm
sejarah lisan dr
berbagai daerah dlm
bentuk mitos di Jawa
Barat
*Mendiskripsikan
nilai, norma dan
tradisi yg diwariskan
dlm mitologi
Indonesia.
*Mengidentifikasikan
cara masyarakat pd
masa aksara
mewariskan masa
lalunya melalui :
tutur, tulisan
( prasasti, lontar,
kulit, kayu, kulit
binatang, dll).

2 x 45
menit

1 x 45
menit
2 x 45
menit

2 x 45
menit

2 x 45
menit

*Bahan :
LKS,
Gambar
*Alat :
OHP, LCD ,
Komputer

Sejarah .
-Pengertian
sumber,bukti dan
fakta sejarah.

- Al-Kaffi:19

- Al-Kffi:14-16
-Peristiwa
peninggalan dan
monumen
peringatan
peristiwa
bersejarah yg ada
disekitarnya.

*Menguraikan langkahlangkah dlm penelitian
sejarah melalui kajian
putaka dan diskusi
kelompok.
*Menjelaskan pengertian
sumber,bukti dan fakta
sejarah melalui kajian
pustaka dan diskusi
kelompok.
*Mendiskripsikan peristiwa
peninggalan sejarah dan
monumen peringatan
peristiwa bersejarah yg
ada disekitarnya melalui
observasi, diskusi
kelompok.
Kecakapan hidup:
menggali ,mengolah
informasi, mengambil
keputusan dan
memecahkan masalah.

*Mendiskripsikan
langkah-langkah dlm
penelitian sejarah
(Heu
ristik,verifikasi,inter
pretasi dan
historiografi).
*Menjelaskan
pengertian
sumber,bukti dan
fakta sejarah.

2 x 45
menit

2 x 45
menit

Sumber :
Sejarah Klas
X.
*Bahan :
LKS,
Gambar
*Alat :
OHP, LCD ,
Komputer

2 x 45
menit
*Mendiskripsikan
peristiwa
pertempuran 5 hari
dan Tugu Muda di
Semarang ( di
daerah lain
disesuaikan dan
dikembangkan dg
sejarah lokal yg
relevan).

Pamekasan , 28 Juli 2015
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar

Guru Mata Pelajaran

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP.

Wahyudi, S.H.I
NIP.

SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/semseter
Standar Kompetensi
Kompetensi
Dasar
2.1. Mengana
lisis kehidu
pan awal
masyarakat
Indonesia.

: MA. Al-Azhar
: SEJARAH
:X/2
: 2. Menganalisis peradaban Indonesia dan dunia.

Materi
Pembelajaran
*Kehidupan awal
masyarakat
Indonesia ;
*Uraian materi:
-Teori-teori proses
muncul dan
perkembangan
kehidupan awal
manusia di
kepulauan
Indonesia.
-Fosil-fosil
manusia purba di
Indonesia.
-Perkembangan
biologis manusia
purba Indonesia
-Periodisasi
perkembangan
budaya pd
masyarakat awal

Keterkaitan
Iman dan Taqwa


Al-Isyiqaaq:19



Ar-Ra’d:11




Al-Hajir:28-29
AlMukmin:12-14



AlMukmin:12-14



AlMukmin:17-22



AlMukmin:17-22

Kegiatan Pembelajaran

Indikator

*Menyimpulkan teori-teori
ttg proses muncul dan
perkembangan kehidupan
awal manusia di kep.Indo
nesia,melalui studi pustaka,
dan diskusi kelompok.
Kecakapan hidup :
-menggali informasi,
-memecahkan masalah
-mengemukakan pendapat
-mengambil keputusan .
*Menganalisis fosil-fosil
manusia purba di Indonesia
melalui studi pustaka,
diskusi kelompok.
*Menganalisis
perkembangan biologis
manusia purba
Indonesia,melalui studi
pustaka, diskusi kelompok.
*Mendiskripsikan
periodisasi perkembangan
budaya pd masyarakat awal
di Indonesia,melalui studi
pustaka dan diskusi klp.

*Menganalisis teoriteori ttg proses muncul
dan berkembangannya
kehidupan awal
manusia purba di kep.
Indonesia.

*Mendiskripsikan
berbagai fosil manusia
purba di Indonesia.
*Mendiskripsikan
perkembangan
biologis manusia
purba di Indonesia.
*Menyusun
periodisasi
perkembangan budaya
pd masyarakat awal di
Indonesia.

Penilaian
*Laporan
tertulis.
-LKS
-Tes tertulis
*Tugas :
-individu
-kelompok
-Unjuk kerja
*Ulangan :
-Harian
-Blok .

Alokasi
waktu
1 x 45
menit

Sumber/Ba
han/Alat
*Sumber :
-Sejarah
Nas.Ind. dan
Umum ,kar :
-Erlangga
-Yudistira
*Bahan :
-LKS
-Gambar
-Bagan

1 x 45
menit
1 x 45
menit

1 x 45
menit

2 x 45

*Sumber :
-Sejarah

Indonesia.

2.2.
Mengidentifik
asi peradaban
awal masy. Di
dunia yg
berpengaruh
thd peradaban
Indonesia.

-Ciri-ciri sosial
,budaya, ekonomi
dan kepercayaan
masy.pd masa
berburu (food
gathering) dan
masy.
Pertanian (food
producing).

*Peradaban awal
masy. di dunia yg
berpenga ruh thd
peradaban
Indonesia;
-Uraian materi :
*Proses migrasi ras
Paleomongoloid
dan ras
Neomongoliod ke
kep. Indonesia
*Pengaruh budaya
Bacson Hoabin dan
Dongson dg
perkembangan bud.
Masy.awal di
kepulauan
Indonesia



An-nahl:65-72

Al-Baqarah:3638
 AlBaqarah:222


Al-Mukminun :
12-14
 Al-Isra’:85




As-Samsih:710



Ar-Ra’ad:11

AlMukminin;17-22
 Al-Hujarat:13
 Yunus;19




Al-Qiamah:3650

*Mengidentifikasi ciri-ciri
sosial,budaya,ekonomi dan
kepercayaan masy. Pd masa
berburu dan masy.
Pertanian.
Kecakapan hidup:
-menggali informasi
-memecahkan masalah
-mengemukakan pendapat
- mengambil keputusan .

*Menjelaskan proses
migrasi ras paleomongoloid
da neomongoloid ke
kepulauan Indonesia.
*Mengidentifikasi
pengaruh kebud. Bacson
Hoabin dan Dongson pd
perkem kebud masya awal
di Indonesia ,melalui studi
pustaka dan diskusi
kelompok.
*Menjelaskan peninggalan
perunggu di Indonesia,
melalui studi pustaka dan
diskusi kelompok,
kecakapan hidup :
-menggali,mengolah
informasi ,
-memecahkan masalah
-mengemukakan pendapat,

menit
*Mengidentifikasi ciriciri
sosial,budaya,ekonomi
dan kepercayaan masy.
Pd masa berburu dan
masy. Pertanian.

*Mendiskripsikan
peoses migrasi ras
paleomongoloid dan
neomongoloid ke
kepulauan Indonesia .
*Menunjukkan
pengaruh budaya
Bacson Hoabin dan
Dongson thd
perkembangan budaya
masy awal Indonesia.

Nas.Ind. dan
Umum ,kar :
-Erlangga
-Yudistira
*Bahan :
-LKS
-Gambar
-Bagan

- Jenis tagigahan
:
*Laporan
tertulis.
*LKS
*Tes tertulis
-Bentuk
instrumen :
*Tugas :
-individu
-kelompok
*Unjuk kerja
*Ulangan Blok .

1 x 45
menit

1 x 45
menit

1 x 45
menit

*Mengidentifikasi
peninggalan
kebudayaan perunggu
di Indonesia.
*Sumber :
-Sejarah
Nas.Ind. dan
Umum ,kar :

2.3. Mengana
isis asal-usul
dan ersebaran
manusia di
kep Indonesia.

-mengambil keputusan.
*Kebudayaan
logam di Indonesia

AlMujadalah:11
 Al-Kaffi:14-26

-Erlangga
-Yudistira



*Asal-usul dan
persebaran manusia
di kepulauan
Indonesia .
-Uraian materi :
*Hipotesis ttg asalusul dan persebaran
manusia di kep.
Indonesia.
*Perkembangan
teknologi dan
sistem kepercayaan
masyarakat pd
jaman Batu muda.

*Menganalisis hipotesis ttg
asal-usul manuasia di
kep.Indonesia melaui studi
pustaka dan diskusi
kelompok.
*Menganalisis
perkembangan teknologi
dan sistem kepercayaan
masy Indonesia pd j.batu
muda,melalui studi pustaka
dan disksui kelompok.
Kecakapan hidup
-menggali,mengolah
informasi ,
-memecahkan masalah
-mengemukakan pendapat,
-mengambil keputusan.

*Menjelaskan asalususl dan persebaran
manusia di kepulauan
Indonesia.
*Menganalisis
perkembangan
teknologi dan
kepercayaan pd j.batu
muda.

-Jenis
tagihan :
*Laporan
tertulis.
*LKS
*Tes tertulis
-Bentuk
instrumen :
*Tugas :
-individu
-kelompok
*Unjuk kerja
*Ulangan Blok .

1 x 45
menit
1 x 45
menit

*Bahan :
-LKS
-Gambar
-Bagan

Pamekasan , 04 Januari 2016
Mengetahui,
Kepala MA. Al-Azhar

Guru Mata Pelajaran

H. Abd. Aziz, S.Pd.I
NIP.

Wahyudi, S.H.I
NIP.