Sistem Informasi Bimbingan Belajar dengan Metode Decision Support System untuk Penentuan Keputusan Beasiswa.

ABSTRAK

Sistem pengajaran di bimbingan belajar ini masih mengunakan sistem manual dalam penyimpanan data mata pelajaran, data siswa dan guru serta karyawan. Untuk membantu bimbingan belajar dalam memprediksi menentukan pemberian biasiswa terhadap siswa dengan menggunakan Metode Decision Support System (DSS). Metode DSS, memudahkan bimbingan belajar untuk menentukan biasiswa mana siswa yang lebih berhak diberikan. Website e-learning dibuat supaya para siswa lebih mudah mengakses bimbingan belajar x. Dalam aplikasi yang penulis rancang, penulis juga ingin mempermudah proses pengecekan dan pencatatan data master secara komputerisasi untuk mengurangi kesalahan, sehingga data yang disimpan akurat. Sumber data yang penulis peroleh, berasal dari bimbingan belajar x dan studi literatur. Aplikasi yang penulis rancang menggunakan bahasa pemrograman menggunakan ASP.NET dan PHP, dan databasenya menggunakan SQL Server 2008 R2.

ABSTRACT

Teaching in tutoring systems are still using manual systems in data storage subjects, the data of students and teachers as well as employees. To help the institute predict the recipient of the scholarship using the Decision Support System method (DSS). The DSS methode helps the institute decide which student is suitable to accept the scholarship. E-learning website created so that the students easier access tutoring x. In which the author designed the application, the authors also want to simplify the process of checking and recording computerized master data to reduce error, so that the stored data is accurate. Authors obtained data sources, derived from x tutoring and study literature. Applications that use the language of the author designed using ASP.NET and PHP programming, and database using SQL Server 2008 R2.

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN ... i

PERNYATAAN ORISINALITAS LAPORAN PENELITIAN ... ii

PERNYATAAN PUBLIKASI LAPORAN PENELITIAN ... iii

PRAKATA ... iv

ABSTRAK ... vi

ABSTRACT ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR GAMBAR ... xiii

DAFTAR TABEL ... xvi

DAFTAR NOTASI DAN LAMBANG ... xvii

BAB 1. PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang Masalah ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 2

1.3 Tujuan Pembahasan ... 3

1.4 Ruang Lingkup Kajian ... 4

1.5 Sumber Data ... 5

1.6 Sistematika Penyajian ... 5

BAB 2. KAJIAN TEORI ... 7

2.1 Decision Support System (DSS) ... 7

2.2 Simple Additive Weighting Method (SAW) ... 9

2.3 E-Learning ... 11

2.3.1. Fitur E-Learning ... 12

2.3.2. Element E-Learning ... 12

2.4 SQL Server ... 12

2.5 ASP.NET ... 15

2.6 PHP ... 16

2.7 Flowchart ... 17

2.8 Entity Relationship Diagram (ERD) ... 17

2.8.1. Entitas ... 18

2.8.3. Relasi ... 19

2.9 Unified Modeling Language (UML) ... 20

2.10 Use Case ... 21

2.11 Activity Diagram ... 24

2.12 Class Diagram ... 24

BAB 3. ANALISIS DAN RANCANGAN SISTEM ... 25

3.1 Profil Perusahaan ... 25

3.2 Proses Bisnis Bimbingan Belajar Manual ... 25

3.3 Proses Bisnis Penilaian Manual ... 28

3.4 Testing Simple Additive Weighting Method(SAW) ... 30

3.5 Entity Relationship Diagram (ERD) ... 33

3.6 Skema Relasi ... 34

3.6.1. Tabel Mata Pelajaran ... 34

3.6.2. Tabel Kelas ... 34

3.6.3. Tabel Soal ... 34

3.6.4. Tabel Kuis ... 35

3.6.5. Tabel Siswa ... 35

3.6.6. Tabel Guru ... 35

3.6.7. Tabel Materi ... 36

3.6.8. Tabel Berita ... 36

3.6.9. Tabel Komentar ... 36

3.6.10. Tabel Sesi ... 37

3.6.11. Tabel Absen ... 37

3.6.12. Tabel Pengajar... 37

3.6.13. Tabel Beasiswa... 37

3.6.14. Tabel Kriteria ... 38

3.6.15. Tabel Nilai ... 38

3.6.16. Tabel Detail Nilai ... 38

3.7 Class Diagram ... 39

3.8 Use Case Diagram ... 40

3.9 UML ... 46

3.9.2. Proses Melihat Data Guru ... 47

3.9.3. Proses Mencari Data Guru ... 47

3.9.4. Proses Menambah Data Guru ... 48

3.9.5. Proses Mengubah Data Guru ... 49

3.9.6. Proses Melihat Data Siswa ... 50

3.9.7. Proses Mencari Data Siswa ... 51

3.9.8. Proses Menambah Data Siswa ... 51

3.9.9. Proses Mengubah Data Siswa ... 52

3.9.10. Proses Melihat Data Mata Pelajaran ... 53

3.9.11. Proses Mencari Data Mata Pelajaran ... 54

3.9.12. Proses Menambah Data Mata Pelajaran ... 54

3.9.13. Proses Mengubah Data Mata Pelajaran ... 55

3.9.14. Proses Melihat Data Kelas ... 56

3.9.15. Proses Mencari Data Kelas ... 57

3.9.16. Proses Menambah Data Kelas ... 57

3.9.17. Proses Mengubah Data Kelas ... 58

3.9.18. Proses Melihat Data Nilai ... 59

3.9.19. Proses Mencari Data Nilai ... 60

3.9.20. Proses Menambah Data Nilai ... 60

3.9.21. Proses Mengubah Data Nilai ... 61

3.9.22. Proses Melihat Data Soal Ujian ... 62

3.9.23. Proses Mencari Data Soal Ujian ... 63

3.9.24. Proses Menambah Data Soal Ujian ... 63

3.9.25. Proses Mengubah Data Soal Ujian ... 64

3.9.26. Proses Melihat Data Kuis ... 65

3.9.27. Proses Mencari Data Kuis ... 66

3.9.28. Proses Menambah Data Kuis ... 66

3.9.29. Proses Mengubah Data Kuis ... 67

3.9.30. Proses Melihat Data Materi ... 68

3.9.31. Proses Mencari Data Materi ... 69

3.9.32. Proses Menambah Data Materi ... 69

3.9.34. Proses Melihat Data Absensi ... 71

3.9.35. Proses Mencari Data Absensi ... 72

3.9.36. Proses Menambah Data Absensi... 72

3.9.37. Proses Mengubah Data Absensi... 73

3.9.38. Proses Melihat Data Berita ... 74

3.9.39. Proses Mencari Data Berita ... 75

3.9.40. Proses Menambah Data Berita ... 75

3.9.41. Proses Mengubah Data Berita ... 76

3.9.42. Proses Melihat Data Komentar ... 77

3.9.43. Proses Mencari Data Komentar ... 78

3.9.44. Proses Menambah Data Komentar ... 78

3.9.45. Proses Mengubah Data Komentar ... 79

3.10 Rancangan Antarmuka ... 80

3.10.1. Login ... 80

3.10.2. Beranda ... 81

3.10.3. Mata Pelajaran ... 81

3.10.4. Data Guru ... 82

3.10.5. Data Siswa ... 83

3.10.6. Data User ... 83

3.10.7. Data Pengajar ... 84

3.10.8. Data Sesi ... 84

3.10.9. Data Soal ... 85

3.10.10. Data Absensi ... 86

3.10.11. Data Hitung DSS ... 87

3.10.12. Tampilan Website E-Learning ... 88

BAB 4. HASIL PENELITIAN ... 89

4.1 Tampilan Form Login ... 89

4.2 Tampilan Form Beranda ... 89

4.3 Tampilan Form Mata Pelajaran ... 90

4.4 Tampilan Form Guru ... 91

4.5 Tampilan Form Siswa ... 92

4.7 Tampilan Form Pengajar ... 93

4.8 Tampilan Form Sesi ... 94

4.9 Tampilan Form Kriteria ... 94

4.10 Tampilan Form Soal ... 95

4.11 Tampilan Form Absensi ... 96

4.12 Tampilan Form Kuis ... 97

4.13 Tampilan Form DSS ... 98

4.14 Tampilan Form Website E-Learning ... 98

4.15 Tampilan Form Website Home Admin ... 99

4.16 Tampilan Form Website Home Guru ... 100

4.17 Tampilan Form Download Materi ... 101

BAB 5. PEMBAHASAN DAN UJI COBA HASIL PENELITIAN ... 102

5.1 Form Login ... 102

5.2 Form Master Mata Pelajaran ... 102

5.3 Form Master Guru ... 103

5.4 Form Master Siswa ... 103

5.5 Form Master Sesi ... 103

5.6 Form Master Soal ... 104

5.7 Form Master Absensi ... 104

5.8 Form Kuis ... 104

5.9 Form DSS ... 105

BAB 6. KESIMPULAN DAN SARAN ... 106

6.1 Kesimpulan ... 106

6.2 Saran ... 106

DAFTAR PUSTAKA ... 107

DAFTAR GAMBAR

Gambar 3.1 Flowchart Bimbingan Belajar Manual ... 27

Gambar 3.2 Flowchart Penilaian Manual ... 29

Gambar 3.3 Entity relationship diagram ... 33

Gambar 3.4 Class Diagram ... 39

Gambar 3.5 Use Case Diagram ... 40

Gambar 3.6 Pengolahan Data Mata Pelajaran ... 41

Gambar 3.7 Pengolahan Data Nilai ... 41

Gambar 3.8 Pengolahan Data Siswa ... 42

Gambar 3.9 Pengolahan Data Guru ... 42

Gambar 3.10 Pengolahan Data Kelas ... 43

Gambar 3.11 Pengolahan Data Absensi ... 43

Gambar 3.12 Pengolahan Data Kuis ... 44

Gambar 3.13 Pengolahan Data Soal Ujian ... 44

Gambar 3.14 Pengolahan Data Berita ... 45

Gambar 3.15 Pengolahan Data Materi ... 45

Gambar 3.16 Pengolahan Data Komentar ... 46

Gambar 3.17 Proses Login ... 47

Gambar 3.18 Proses Melihat Data Guru ... 47

Gambar 3.19 Proses Mencari Data Guru... 48

Gambar 3.20 Proses Menambah Data Guru ... 49

Gambar 3.21 Proses Mengubah Data Guru ... 50

Gambar 3.22 Proses Melihat Data Siswa ... 50

Gambar 3.23 Proses Mencari Data Siswa ... 51

Gambar 3.24 Proses Menambah Data Siswa ... 52

Gambar 3.25 Proses Mengubah Data Siswa ... 53

Gambar 3.26 Proses Melihat Data Mata Pelajaran ... 53

Gambar 3.27 Proses Mencari Data Mata Pelajaran ... 54

Gambar 3.28 Proses Menambah Data Mata Pelajaran ... 55

Gambar 3.29 Proses Mengubah Data Mata Pelajaran ... 56

Gambar 3.31 Proses Mencari Data Kelas... 57

Gambar 3.32 Prose Menambah Data Kelas ... 58

Gambar 3.33 Proses Mengubah Data Kelas ... 59

Gambar 3.34 Proses Melihat Data Nilai ... 59

Gambar 3.35 Proses Mencari Data Nilai... 60

Gambar 3.36 Proses Menambah Data Nilai ... 61

Gambar 3.37 Proses Mengubah Data Nilai ... 62

Gambar 3.38 Proses Melihat Data Soal Ujian ... 62

Gambar 3.39 Proses Mencari Data Soal Ujian ... 63

Gambar 3.40 Menambah Data Soal Ujian ... 64

Gambar 3.41 Proses Mengubah Data Soal Ujian ... 65

Gambar 3.42 Proses Melihat Data Kuis ... 65

Gambar 3.43 Proses Mencari Data Kuis... 66

Gambar 3.44 Proses Menambah Data Kuis ... 67

Gambar 3.45 Proses Mengubah Data Kuis ... 68

Gambar 3.46 Proses Melihat Data Materi ... 68

Gambar 3.47 Proses Mencari Data Materi ... 69

Gambar 3.48 Proses Menambah Data Materi ... 70

Gambar 3.49 Proses Mengubah Data Materi ... 71

Gambar 3.50 Proses Melihat Data Absensi ... 71

Gambar 3.51 Proses Mencari Data Absensi ... 72

Gambar 3.52 Proses Menambah Data Absensi ... 73

Gambar 3.53 Proses Mengubah Data Absensi ... 74

Gambar 3.54 Proses Melihat Data Berita ... 74

Gambar 3.55 Proses Mencari Data Berita ... 75

Gambar 3.56 Proses Menambah Data Berita ... 76

Gambar 3.57 Proses mengubah Data Berita ... 77

Gambar 3.58 Proses Melihat Data Komentar ... 78

Gambar 3.59 Proses Melihat Data Komentar ... 78

Gambar 3.60 Proses Menambah Data Komentar ... 79

Gambar 3.61 Proses Mengubah Data Komentar ... 80

Gambar 3.63 Beranda ... 81

Gambar 3.64 Mata Pelajaran ... 82

Gambar 3.65 Data Guru ... 82

Gambar 3.66 Data Siswa ... 83

Gambar 3.67 Data User ... 83

Gambar 3.68 Data Pengajar ... 84

Gambar 3.69 Data Sesi ... 85

Gambar 3.70 Data Soal ... 86

Gambar 3.71 Data Absensi ... 87

Gambar 3.72 Hitung DSS ... 87

Gambar 3.73 Tampilan Website E-Learning ... 88

Gambar 4.1 Form Login ... 89

Gambar 4.2 Form Beranda ... 90

Gambar 4.3 Form Mata Pelajaran ... 91

Gambar 4.4 Form Guru... 91

Gambar 4.5 Form Siswa ... 92

Gambar 4.6 Form User ... 93

Gambar 4.7 Form Pengajar ... 93

Gambar 4.8 Form Sesi... 94

Gambar 4.9 From Kriteria ... 95

Gambar 4.10 Form Soal ... 96

Gambar 4.11 Form Absensi ... 97

Gambar 4.12 Form Kuis ... 97

Gambar 4.13 Form DSS ... 98

Gambar 4.14 Form Beranda E-learning ... 99

Gambar 4.15 Form Website Home Admin ... 100

Gambar 4.16 Form Website Home Guru ... 100

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Tabel Nilai Alternatif Kriteria ... 10

Tabel 3.1 Nilai Alternatif Beasiswa ... 30

Tabel 3.2 Mata Pelajaran ... 34

Tabel 3.3 Kelas ... 34

Tabel 3.4 Soal ... 34

Tabel 3.5 Kuis ... 35

Tabel 3.6 Siswa ... 35

Tabel 3.7 Guru ... 35

Tabel 3.8 Materi ... 36

Tabel 3.9 Berita ... 36

Tabel 3.10 Komentar ... 36

Tabel 3.11 Sesi ... 37

Tabel 3.12 Absen ... 37

Tabel 3.13 Pengajar ... 37

Tabel 3.14 Beasiswa... 37

Tabel 3.15 Kriteria ... 38

Tabel 3.16 Nilai ... 38

Tabel 3.17 Detail Nilai ... 38

Tabel 5.1 Login ... 102

Tabel 5.2 Mata Pelajaran ... 102

Tabel 5.3 Guru ... 103

Tabel 5.4 Siswa ... 103

Tabel 5.5 Sesi ... 103

Tabel 5.6 Soal ... 104

Tabel 5.7 Absensi ... 104

Tabel 5.8 Kuis ... 104

DAFTAR NOTASI DAN LAMBANG

Simbol Dasar Flowchart (Sumber : Nugroho, 2004)

Simbol Nama Kegunaan

Proses

Digunakan untuk menyatakan

kegiatan proses dari operasi program komputer

Percaban gan/ keputusan

Digunakan untuk menyatakan

penyeleksian suatu kondisi di dalam program atau membuat keputusan

Terminato r

Digunakan untuk menyatakan

permulaan atau akhir dari suatu program Inisialisasi Digunakan untuk memberi nilai

awal suatu besaran atau juga untuk mempersiapkan penyimpanan yang akan digunakan sebagai tempat pengolahan di dalam storage

Input manual

Digunkan untuk menyatakan input yang menggunakan online keyboard

Operasi manual

Digunakan untuk menyatakan

pekerjaan manual

Konektor Digunakan untuk menyatakan alur

keluar/masuk prosedur atau proses dalam lembar/halaman yang sama

Off-page konektor

Digunakan untuk menyatakan alur keluar/masuk prosedur atau proses dalam lembar/halaman yang lain

Comunica tion Link

Digunakan untuk menyatakan

transmisi informasi dari satu lokasi ke lokasi lainnya

Display Digunakan untuk menyatakan output yang ditampilakan pada monitor

Dokumen Digunakan untuk menyatakan input

yang berasal dari dokumen dalam bentuk kertas atau output dicetak ke kertas

Multi dokumen

Digunakan untuk menyatakan input yang berasal dari multi dokumen dalam bentuk kertas atau output dicetak ke kertas

Kartu penyimapan manual (punched card)

Digunakan untuk menyatakan input berasal dari kartu atau output ditulis ke kartu

Punch-tape

Digunakan untuk menyatakan

input/output menggunakan pita kertas berlubang

Penguruta n offline

Digunakan untuk menyatakan

proses pengurutan data di luar proses komputer

Off line storage

Digunakan untuk menyatakan

bahwa data di dalam simbol ini akan disimpan

Penyimpa nan data

Digunakan untuk menyatakan

Sequential access storage

Digunakan untuk menyatakan input berasal pita magnetik atau output disimpan ke pita magnetic

Hardisk Digunakan untuk menyatakan input/

output menggunakan hardisk

Drum magnetik

Digunakan untuk menyatakan input/ output menggunakan drum magnetic

Simbol Dasar Entitas (Sumber : Nugroho, 2004)

Notasi Deskripsi

Entitas kuat

Entitas Lemah

Simbol Dasar Atribut (Sumber : Nugroho, 2004)

Notasi Deksripsi

Atribut

Atribut Bernilai Atribut Turunan

Simbol Dasar Relasi (Sumber : Nugroho, 2004)

Notasi Deskripsi

Relationship Set

BAB 1.

PENDAHULUAN

Bab ini berisi tentang latar belakang masalah, rumusan masalah dan tujuan pembahasan, dari hal tersebut dapat ditarik masalah apa yang dialami objek yang bersangkutan dan akan dicari apa jalan keluar yang akan diberikan oleh penulis terhadap masalah - masalah yang timbul beserta media apa saja yang digunakan untuk mendukung hal - hal tersebut.

1.1 Latar Belakang Masalah

Pada bidang pendidikan saat ini diperlukan intensitas tinggi dalam belajar dan mengajar suatu mata pelajaran. Siswa di tuntut harus lebih giat belajar dalam bidang mata pelajaran untuk mendapatkan nilai yang memuaskan. Proses belajar mengajar tidak hanya dilakukan dilingkungan sekolah saja tapi dapat dilakukan diluar sekolah. Karena mata pelajaran begitu bervariasi terkadang siswa tidak fokus dalam belajar dalam lingkungan sekolah tapi dibutuhkan lingkungan lain supaya lebih fokus dan sarana bimbingan belajar sangat dibutuhkan.

Bimbingan belajar ini memfokuskan dalam lima bidang mata pelajaran yaitu matematika, bahasa indonesia, bahasa inggris dan IPA / IPS. Lima mata pelajaran tersebut diadakan dilingkungan bimbingan belajar ini difokuskan untuk membantu siswa dalam menghadapi kenaikan kelas maupun ujian nasional. Dalam sistem pengajarannya bimbingan belajar ini masih mengunakan sistem manual dalam penyimpanan data mata pelajaran maupun data siswa dan guru serta karyawannya. Sehingga, bimbingan belajar ini membutuhkan sistem terkomputerisasi untuk memfasilitasi permasalahan penyimpanan data - data tersebut.

Untuk mengatasi permasalahan yang ada dibimbingan belajar

tersebut maka penulis ingin membuatkan sistem yang sudah

terkomputerisasi. Sistem informasi ini memiliki berbagai fitur dalam

pengolahan data bimbingan belajar yang dimana terdapat berbagai macam data yaitu data karyawan, guru, siswa dan nilai hasil dari belajar mengajar.

2

Karyawan juga dapat berperan sebagai user dimana dapat melakukan insert, update dan delete di dalam database bimbingan belajar. Di sistem informasi

ini pula akan dibuat fitur yaitu tentang Metode Decision Support System

(DSS) yang diterapkan pada sistem penilaian terhadap hasil belajar siswa selama melakukan bimbingan belajar. Untuk membantu bimbingan belajar dalam memprediksi siapa siswa yang bisa mendapatkan biasiswa dengan

menggunakan dengan Metode Decision Support System (DSS). Dengan

adanya metode DSS, memudahkan bimbingan belajar untuk menentukan siapa siswa yang berhak mendapatkan biasiswa dari bimbingan belajar.

Sistem ini juga memiliki fitur e-learning bimbingan belajar dimana siswa

dapat mengakses tentang bimbingan belajar contohnya download materi,

berita dan lainnya. Untuk guru sendiri dapat menginput nilai berdasarkan mata pelajaran yang di ajar oleh guru.

Di sistem informasi ini juga dilengkapi dengan sistem di mana siswa

dapat memberikan feedback terhadap sistem belajar mengajar di bimbingan

belajar dengan memberikan komentar terhadap cara penyampain materi maupun sarana belajar mengajarnya.

1.2 Rumusan Masalah

Dalam pembuatan sistem informasi ini akan dibahas beberapa

masalah, antara lain :

1. Bagaimana mendesign sistem informasi bimbingan belajar menjadi

menarik dan user friendly ?

2. Bagaimana membuat sistem pengolahan data dari setiap proses belajar

mengajar yang dilakukan?

3. Bagaimana membuat sistem yang menyediakan suatu sistem di mana

bimbingan belajar dapat menganalisa kemampuan siswa ?

4. Bagaimana membuat sistem yang dapat memudahkan siswa dan guru

3

1.3 Tujuan Pembahasan

Pembuatan sistem informasi ini memiliki beberapa tujuan, diantaranya :

1. Membuat tampilan sistem informasi bimbingan belajar menjadi menarik

dan user friendly.

2. Menyediakan sistem pengolahan data dari setiap proses belajar

mengajar.

3. Memberikan sistem yang memudahkan bimbingan belajar untuk

menganalisa kemampuan siswa dengan adanya kuis atau ujian yang dilakukan siswa.

4. Memberikan sistem yang memudahkan siswa dan guru dalam

mengakses tentang bimbingan belajar dengan sistem informasi

4

1.4 Ruang Lingkup Kajian

Berikut ini merupakan ruang lingkup kajian dalam pengerjaan Website

ini, yang dapat dijabarkan sebagai berikut:

1. Untuk batasan hardware Client :

 Desktop Computer dengan minimum requirement : - Processor type : Itanium processor or faster

- Processor speed : Recommended : 1.0 GHz or faster - Memory 1GB DDR2, recommended 4GB or more.

2. Untuk batasan software :

 Desktop Computer Client menggunakan :

- Sistem operasi Microsoft Server 2003 R2 SP2 64-bit Itanium

Enterprise

 Pembuatan aplikasi menggunakan software :

- Sistem Basis Data: SQL Server 2008 - Bahasa Scripting: ASP.NET VB

- Editor Pemrograman: Microsoft Visual Studio 2010 dan PHP - .NET Framework 3.5

3. Untuk batasan aplikasi :

 Hasil dari tugas akhir penulis adalah aplikasi yang akan mencakup :

- Hak akses dibagi menjadi 3, admin, guru dan siswa.

- Siswa dan guru harus menjadi anggota dahulu jika ingin melakukan akses terhadap sistem.

- Pengolahan data karyawan, guru, siswa. - Pengolahan data nilai.

- Penentuan pemberian biasiswa dengan DSS berdasarkan nilai sebagai kriterianya.

- E-learning bimbingan belajar.

5

- Input nilai oleh guru

1.5 Sumber Data

Data-data yang digunakan dalam penyusunan laporan ini adalah :

1. Data primer

Data primer merupakan data yang diperoleh dari perusahaan atau instansi terkait dengan tugas akhir yang sedang dilakukan.

2. Data Sekunder

Data sekunder merupakan data yang diperoleh melalui buku, internet, dan sumber-sumber lainnya untuk mendukung kekuatan dan kebenaran data primer.

1.6 Sistematika Penyajian

Sistematika penyajian yang digunakan dalam laporan ini adalah sebagai berikut:

BAB I. PENDAHULUAN

Digunakan untuk menjelaskan latar belakang, rumusan masalah, tujuan, ruang lingkup kajian, sumber data, dan sistematika penyajian. BAB II. KAJIAN TEORI

Digunakan untuk menjelaskan teori-teori yang berkaitan dengan pembuatan aplikasi ini.

BAB III. ANALISIS DAN RANCANGAN SISTEM

Membahas secara lengkap mengenai pemodelan dan diagram alir sistem kerja dari situs, perancangan desain aplikasi dan penjelasan

sistem dengan menggunakan diagram alir (flowchart), diagram ER,

6

BAB IV. HASIL PENELITIAN

Berisi kumpulan gambar-gambar hasil jadi dan digunakan untuk menjelaskan setiap fungsi-fungsi yang terdapat didalam situs.

BAB V. PEMBAHASAN DAN UJI COBA HASIL PENELITIAN

Berisi pengujian terhadap fungsionalitas yang ada pada situs dengan menggunakan metoda Black Box.

BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN

Berisi hasil kesimpulan dari laporan dan saran pengembangan yang dapat dilakukan untuk masa yang akan datang.

DAFTAR PUSTAKA

Berisi daftar sumber – sumber informasi yang digunakan untuk

BAB 6.

KESIMPULAN DAN SARAN

Dalam bab ini berisi tentang hasil kesimpulan dari penelitian dan juga saran yang bisa ditambahkan untuk memperbaik kegunaan penelitian yang dibuat.

6.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil pengamatan dalam melakukan analisis dan perancangan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Aplikasi ini dapat membantu dalam mencatat data mata pelajaran, siswa, guru, user_{, dan kelas.}

2. Aplikasi ini juga dapat membantu mengelola data dss sesuai keahlian siswa atau beasiswa untuk siswa.

6.2 Saran

Saran yang dapat diberikan setelah melihat evaluasi dan hasil yang telah dicapai, penulis dapat menyarankan untuk yang akan datang yaitu:

1. Penambahan fitur perhitungan pembayaran biaya bimbingan belajar. 2. Penambahan email gateway atau sms gateway untuk informasi yang

lebih personal.

3. Penambahan kuisioner untuk mendapatkan kritik dan saran terhadap program yang dibuat.

DAFTAR PUSTAKA

[1] K. Suryadi and A. Ramdhani, Sistem Pendukung Keputusan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1998.

[2] S. Kusumadewi, Modul Kuliah Fuzzy MADM, Yogyakarta: Jurusan Teknik Informatika UII, 2005.

[3] R. Mayer and R. Clark, E-Learning and The Science of Instruction, San Francisco: Jossey-Bass, 2008.

[4] T. Marcus, A. Prijono and J. Widiadhi, Pengembangan Pemrograman Database Menggunakan Delphi dengan SQL Server 2000, Bandung: Informatika, 2004.

[5] G. A. Duthie, Microsoft ASP.NET Step by Step, Jakarta: PT. Elek Media Komputindo, 2003.

[6] B. Sunarfrihantono, PHP Dan MySQL untuk web, Yogyakarta: Andi, 2002. [7] A. Nugroho, Konsep Pengembangan Sistem Basis Data, Bandung:

Informatika, 2004.

[8] M. Fowler, Panduan Singkat Bahasa Pemodelan Objek Standar, Yogyakarta: Andi, 2004.

1.3 Tujuan Pembahasan

Pembuatan sistem informasi ini memiliki beberapa tujuan, diantaranya : 1. Membuat tampilan sistem informasi bimbingan belajar menjadi menarik

dan user friendly.

2. Menyediakan sistem pengolahan data dari setiap proses belajar mengajar.

3. Memberikan sistem yang memudahkan bimbingan belajar untuk menganalisa kemampuan siswa dengan adanya kuis atau ujian yang dilakukan siswa.

4. Memberikan sistem yang memudahkan siswa dan guru dalam mengakses tentang bimbingan belajar dengan sistem informasi E-learning.

4

1.4 Ruang Lingkup Kajian

Berikut ini merupakan ruang lingkup kajian dalam pengerjaan Website ini, yang dapat dijabarkan sebagai berikut:

1. Untuk batasan hardware Client :

 Desktop Computer dengan minimum requirement : - Processor type : Itanium processor or faster

- Processor speed : Recommended : 1.0 GHz or faster - Memory 1GB DDR2, recommended 4GB or more.

2. Untuk batasan software :

 Desktop Computer Client menggunakan :

- Sistem operasi Microsoft Server 2003 R2 SP2 64-bit Itanium Enterprise

 Pembuatan aplikasi menggunakan software : - Sistem Basis Data: SQL Server 2008 - Bahasa Scripting: ASP.NET VB

- Editor Pemrograman: Microsoft Visual Studio 2010 dan PHP - .NET Framework 3.5

3. Untuk batasan aplikasi :

 Hasil dari tugas akhir penulis adalah aplikasi yang akan mencakup : - Hak akses dibagi menjadi 3, admin, guru dan siswa.

- Siswa dan guru harus menjadi anggota dahulu jika ingin melakukan akses terhadap sistem.

- Pengolahan data karyawan, guru, siswa. - Pengolahan data nilai.

- Penentuan pemberian biasiswa dengan DSS berdasarkan nilai sebagai kriterianya.

- Input nilai oleh guru

1.5 Sumber Data

Data-data yang digunakan dalam penyusunan laporan ini adalah :

1. Data primer

Data primer merupakan data yang diperoleh dari perusahaan atau instansi terkait dengan tugas akhir yang sedang dilakukan.

2. Data Sekunder

Data sekunder merupakan data yang diperoleh melalui buku, internet, dan sumber-sumber lainnya untuk mendukung kekuatan dan kebenaran data primer.

1.6 Sistematika Penyajian

Sistematika penyajian yang digunakan dalam laporan ini adalah sebagai berikut:

BAB I. PENDAHULUAN

Digunakan untuk menjelaskan latar belakang, rumusan masalah, tujuan, ruang lingkup kajian, sumber data, dan sistematika penyajian. BAB II. KAJIAN TEORI

Digunakan untuk menjelaskan teori-teori yang berkaitan dengan pembuatan aplikasi ini.

BAB III. ANALISIS DAN RANCANGAN SISTEM

Membahas secara lengkap mengenai pemodelan dan diagram alir sistem kerja dari situs, perancangan desain aplikasi dan penjelasan sistem dengan menggunakan diagram alir (flowchart), diagram ER, dan juga diagram UML.

6

BAB IV. HASIL PENELITIAN

Berisi kumpulan gambar-gambar hasil jadi dan digunakan untuk menjelaskan setiap fungsi-fungsi yang terdapat didalam situs.

BAB V. PEMBAHASAN DAN UJI COBA HASIL PENELITIAN

Berisi pengujian terhadap fungsionalitas yang ada pada situs dengan menggunakan metoda Black Box.

BAB VI. SIMPULAN DAN SARAN

Berisi hasil kesimpulan dari laporan dan saran pengembangan yang dapat dilakukan untuk masa yang akan datang.

DAFTAR PUSTAKA

Berisi daftar sumber – sumber informasi yang digunakan untuk mendukung pembuatan laporan.

BAB 6.

KESIMPULAN DAN SARAN

Dalam bab ini berisi tentang hasil kesimpulan dari penelitian dan juga saran yang bisa ditambahkan untuk memperbaik kegunaan penelitian yang dibuat.

6.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil pengamatan dalam melakukan analisis dan perancangan dapat ditarik kesimpulan sebagai berikut:

1. Aplikasi ini dapat membantu dalam mencatat data mata pelajaran, siswa, guru, user_{, dan kelas.}

2. Aplikasi ini juga dapat membantu mengelola data dss sesuai keahlian siswa atau beasiswa untuk siswa.

6.2 Saran

Saran yang dapat diberikan setelah melihat evaluasi dan hasil yang telah dicapai, penulis dapat menyarankan untuk yang akan datang yaitu:

1. Penambahan fitur perhitungan pembayaran biaya bimbingan belajar. 2. Penambahan email gateway atau sms gateway untuk informasi yang

lebih personal.

3. Penambahan kuisioner untuk mendapatkan kritik dan saran terhadap program yang dibuat.

DAFTAR PUSTAKA

[1] K. Suryadi and A. Ramdhani, Sistem Pendukung Keputusan, Bandung: PT. Remaja Rosdakarya, 1998.

[2] S. Kusumadewi, Modul Kuliah Fuzzy MADM, Yogyakarta: Jurusan Teknik Informatika UII, 2005.

[3] R. Mayer and R. Clark, E-Learning and The Science of Instruction, San Francisco: Jossey-Bass, 2008.

[4] T. Marcus, A. Prijono and J. Widiadhi, Pengembangan Pemrograman Database Menggunakan Delphi dengan SQL Server 2000, Bandung: Informatika, 2004.

[5] G. A. Duthie, Microsoft ASP.NET Step by Step, Jakarta: PT. Elek Media Komputindo, 2003.

[6] B. Sunarfrihantono, PHP Dan MySQL untuk web, Yogyakarta: Andi, 2002. [7] A. Nugroho, Konsep Pengembangan Sistem Basis Data, Bandung:

Informatika, 2004.

[8] M. Fowler, Panduan Singkat Bahasa Pemodelan Objek Standar, Yogyakarta: Andi, 2004.