PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALANKOMPUTER UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS Perancangan Media Pembelajaran Pengenalan Komputer untuk Sekolah Dasar Berbasis Multimedia dengan Macromedia Flash.
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN
KOMPUTER UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS
MULTIMEDIA DENGAN MACROMEDIA FLASH
(Studi Kasus : MIN Tinawas Boyolali)
SKRIPSI
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi
Strata I pada Jurusan Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Oleh:
Santi Hera Kusumawati
NIM : L200080075
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN
KOMPUTER UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS MULTIMEDIA
DENGAN MACROMEDIA FLASH
(Studi Kasus : MIN Tinawas Boyolali)
ini telah diperiksa dan disetujui pada :
Hari
: ………………………….
Tanggal : …………………………..
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Sudjalwo, M.Kom
NIK: 404
Irma Yuliana, S.T, M.M
NIK: 200.1476
ii
HALAMAN PENGESAHAN
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN
KOMPUTER UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS MULTIMEDIA
DENGAN MACROMEDIA FLASH (Studi Kasus : MIN Tinawas Boyolali)
dipersiapkan dan disusun oleh
Santi Hera Kusumawati
NIM : L200080075
telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
pada tanggal ………………
Susunan Dewan Penguji
Pembimbing I
Anggota Dewan Penguji Lain
Drs. Sudjalwo, M.Kom
Aris Rakhmadi, S.T, M.Eng
Pembimbing II
Ady Purna Kurniawan, S.T
Irma Yuliana, S.T, M.M
Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan
untuk memperoleh gelar sarjana
Tanggal ………………..
Dekan
Fakultas Komunikasi dan Informatika
Ketua Program Studi
Teknik Informatika
Husni Thamrin, S.T, MT., Ph.D
NIK : 706
Aris Rakhmadi, ST., M.Eng
NIK : 983
iii
DAFTAR KONTRIBUSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Berikut saya sampaikan daftar kontribusi dalam penyusunan skripsi:
1. Konsep pembuatan animasi program, saya dapat dari beberapa buku dan
internet.
2. Gambar-gambar desain, saya dapat melalui internet dan dibantu oleh teman
saya Afif Amrulah.
3. Pembuatan action script saya buat sendiri dan saya dapat dari internet dan
buku.
4. Suara saya isi sendiri dengan menggunakan software perekam suara Mp3
Audio Editor.
5. Video tutorial saya buat sendiri dengan software Camtasia Studio 7.1.
6. Laporan saya ketik sendiri menggunakan program Microsoft Office Word
2007.
iv
Demikian pernyataan dan daftar kontribusi ini saya buat dengan sejujurnya. Saya
bertanggungjawab atas isi dan kebenaran daftar di atas.
Surakarta, ……………….
Santi Hera Kusumawati
Mengetahui:
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Sudjalwo, M.Kom
NIK: 404
Irma Yuliana, S.T, M.M
NIK: 200.1476
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO:
Agar dapat membahagiakan seseorang, isilah tangannya dengan kerja, hatinya dengan
kasih sayang, pikirannya dengan tujuan, ingatannya dengan ilmu yang bermanfaat,
masa depannya dengan harapan, dan perutnya dengan makanan.
(Frederick E. Crane)
Belajarlah dari kesalahan orang lain. Anda tak dapat hidup cukup lama untuk
melakukan semua kesalahan itu sendiri.
(Martin Vanbee)
PERSEMBAHAN :
1. Kedua orangtuaku tersayang yang senantiasa memberi semangat,
dorongan dan pengorbanan yang banyak untuk ku hingga skripsi ini dapat
terselesaikan.
2. Keluarga besar Eyang Sri Maryuni yang selalu memberi nasehat dan
semangat dalam menghadapi liku kehidupan.
3. Saudara-saudaraku yang aku sayangi yang selalu memberi semangat
dalam menjalani hidup ini.
4. Orang yang selalu dihatiku yang tak hentinya memberikan nasehat,
dorongan, semangat dan kasihnya sayangnya untuk saya.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah hanya kepada Allah
Subhanahu Wata’ala yang telah memberikan rahmat, hidayah serta nikmat yang
tiada terkira kepada hamba-Nya, sehingga penyusun dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “Perancangan Media Pembelajaran Pengenalan Komputer untuk
Sekolah Dasar Berbasis Multimedia dengan Macromedia Flash”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi kurikulum pada Program Studi
Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta, sebagai kewajiban
mahasiswa dalam rangka menyelesaikan program sarjana.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak tidak
mungkin untuk dapat menyusun skripsi ini dengan baik karena terbatasnya
penulis. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaiakan terimakasih dan
penghargaan kepada semua pihak yang telah membantu, terutama kepada :
1. Allah SWT dengan sebaik-baik pujian, puji yang tidak bisa diungkapkan
dengan kata. Bagi-Mu puji atas iman dan islam yang Engkau anugrahkan.
Maha mulia Engkau, Maha Suci nama-nama-Mu.
2. Shalawat dan salam semoga tetap dilimpahkan kepada Rasul Muhammad
SAW dan keluarganya, dan para sahabatnya.
vii
3. Aris Rakhmadi, S.T., M.Eng., selaku Kaprodi Teknik Informatika yang
telah menandatangani hasil laporan penulis.
4. Drs. Sudjalwo, M.Kom., selaku dosen pembimbing I dan Irma Yuliana,
S.T., M.M., selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
ini tepat waktu dan terarah.
5. Bapak dan Ibu yang selalu mendoakan penulis, atas motivasi dan semangat
yang terus mengalir selama mengerjakan skripsi ini.
6. Orang yang selalu dihatiku yang tak hentinya memberi semangat dan
menemaniku ketika semangat mulai turun.
7. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah ikut
membantu dalam proses pengerjaan skripsi ini serta selalu memberi
semangat.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini terdapat beberapa kekurangan yang
disebabkan terbatasnya kemampuan penulis. Oleh karena itu kritik dan saran yang
konstruktif senantiasa penulis harapkan demi sempurnanya penelitian di masa
yang akan dating dan demi pengembangan ilmu pengetahuan itu sendiri.
Penulis berharap semoga skripsi ini berguna bagi semua pihak dan
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Amiin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, ………………….
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman Judul ..................................................................................................
i
Halaman Persetujuan ........................................................................................
ii
Halaman Pengesahan ....................................................................................... iii
Daftar Kontribusi ..............................................................................................
iv
Motto dan Persembahan ...................................................................................
vi
Kata Pengantar ................................................................................................. vii
Daftar Isi ...........................................................................................................
ix
Daftar Tabel .....................................................................................................
xi
Daftar Gambar .................................................................................................. xii
Daftar Singkatan................................................................................................ xv
Daftar Lampiran ............................................................................................... xvi
Abstraksi .......................................................................................................... xvii
PENDAHULUAN..............................................................................
1
1.1. Latar Belakang Masalah ............................................................................
1
1.2. Rumusan Masalah.......................................................................................
2
1.3. Batasan Masalah .........................................................................................
2
1.4. Tujuan Penelitian........................................................................................
3
1.5. Manfaat Penelitian......................................................................................
3
1.6. Sistematika Penulisan Laporan...................................................................
4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................
6
2.1. Telaah Penelitian .......................................................................................
6
BAB I
ix
2.2. Landasan Teori...........................................................................................
7
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 27
3.1. Waktu dan Tempat Penelitian .................................................................... 27
3.2. Peralatan Utama dan Pendukung ............................................................... 27
3.3. Alur Penelitian ........................................................................................... 28
3.4. Perancangan Sistem ................................................................................... 30
3.4.1. Analisis Kebutuhan........................................................................... 30
3.4.2. Metode Perancangan......................................................................... 31
3.4.3. Perancangan UML (Unified Modeling Language)........................... 33
3.4.4. Perancangan Desain Aplikasi ........................................................... 36
3.4.5. Bagan Alir Sistem (Flow Chart) ...................................................... 41
3.4.6. Tabel Sistem ..................................................................................... 51
3.4.7. Perancangan dan Proses Program..................................................... 55
BAB IV HASIL DAN ANALISIS .................................................................. 90
4.1. Hasil Penelitian ..........................................................................................102
4.2. Analisa .......................................................................................................102
4.2.1. Kerangka Halaman Form..................................................................102
4.2.2. Implementasi Lapangan....................................................................106
4.2.3. Analisis Data Quesiner .....................................................................108
BAB V PENUTUP .........................................................................................114
5.1. Kesimpulan ................................................................................................114
5.2. Saran...........................................................................................................115
x
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................116
Lampiran ...........................................................................................................118
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Definisi Aktor.................................................................................. 34
Tabel 3.2. Definisi Use Case............................................................................ 35
Tabel 3.3. Tabel Sistem Materi Kelas 1 ........................................................... 51
Tabel 3.4. Tabel Sistem Materi Kelas 3 ........................................................... 52
Tabel 3.5. Tabel Sistem Materi Kelas 5 ........................................................... 53
Tabel 3.6. Tabel Sistem Kuis ........................................................................... 54
Tabel 3.7. Tabel Sistem Keseluruhan............................................................... 55
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Tampilan Utama Macromedia Flash 8 ......................................
22
Gambar 2.2. Tampilan Adobe Photoshop 7.0 ................................................
23
Gambar 2.3. Tampilan CorelDraw Graphics Suite X4...................................
24
Gambar 2.4. Tampilan Mp3 Audio Editor ...................................................... 25
Gambar 2.5. Tampilan Camtasia Studio 7.1.................................................... 26
Gambar 3.1. Diagram Alir Penelitian.............................................................. 28
Gambar 3.2. Use Case Diagram ...................................................................... 34
Gambar 3.3. Diagram Aktifitas ....................................................................... 35
Gambar 3.4. Rancangan Halaman Intro .......................................................... 36
Gambar 3.5. Rancangan Halaman Menu Utama ............................................. 37
Gambar 3.6. Rancangan Halaman About ........................................................ 37
Gambar 3.7. Rancangan Halaman Pilih Kelas ................................................ 38
Gambar 3.8. Rancangan Halaman Menu Materi ............................................. 38
Gambar 3.9. Rancangan Halaman Materi ....................................................... 39
Gambar 3.10. Rancangan Halaman Kuis......................................................... 39
Gambar 3.11. Rancangan Halaman Kuis 1...................................................... 40
Gambar 3.12. Rancangan Halaman Kuis 2...................................................... 41
Gambar 3.13. Bagan Alir Menu Utama........................................................... 42
Gambar 3.14. Bagan Alir About...................................................................... 43
Gambar 3.15. Bagan Alir Pilih Kelas .............................................................. 44
Gambar 3.16. Bagan Alir Materi Kelas 1........................................................ 45
xiii
Gambar 3.17. Bagan Alir Materi Kelas 3........................................................ 47
Gambar 3.18. Bagan Alir Materi Kelas 5........................................................ 49
Gambar 3.19. Bagan Alir Kuis ........................................................................ 50
Gambar 4.1. Halaman Awal ............................................................................ 87
Gambar 4.2. Halaman Menu Utama................................................................ 88
Gambar 4.3. Halaman About........................................................................... 89
Gambar 4.5. Halaman Pilih Kelas Materi ....................................................... 89
Gambar 4.6. Halaman Materi .......................................................................... 90
Gambar 4.7. Halaman Materi Bab 1................................................................ 91
Gambar 4.8. Halaman Materi Bab 2................................................................ 92
Gambar 4.9. Halaman Materi Bab 3................................................................ 92
Gambar 4.10. Halaman Materi Bab 4.............................................................. 93
Gambar 4.11. Halaman Materi Bab 5.............................................................. 94
Gambar 4.12. Halaman Materi Bab 6.............................................................. 94
Gambar 4.13. Halaman Materi Bab 7.............................................................. 95
Gambar 4.14. Halaman Glosarium .................................................................. 96
Gambar 4.16. Halaman Kuis ........................................................................... 96
Gambar 4.17. Halaman Soal Kuis 1 ................................................................ 97
Gambar 4.18. Halaman Soal Kuis 2 ................................................................ 98
Gambar 4.19. Halaman Exit ............................................................................ 98
Gambar 4.20. Grafik Penilaian Aplikasi terhadap Guru ................................ 109
Gambar 4.21. Grafik Penilaian Program pada Siswa ..................................... 110
xiv
DAFTAR SINGKATAN
CBT
= Computer Based Training
CD
= Compact Disc
CTR
= Computer Technology Research
LCD
= Liquid Crystal Display
MI
= Madrasah Ibtidaiyah
MIN
= Madrasah Ibtidaiyah Negeri
MP3
= MPEG (Motion Picture Experts Group) Audio Layer 3
MS
= Microsoft
OGG
= Oog Vorbis
OHP
= Overhead Projector
PC
= Personal Computer
SD
= Sekolah Dasar
TIK
= Teknologi Informasi dan Komunikasi
UML
= Unified Modeling Language
VCD
= Video Compact Disc
WAV
= Waveform
WBT
= Web Based Training
WMA
= Windows Media Audio
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Standar Kompetensi TIK SD Kelas 1
Standar Kompetensi TIK SD Kelas 3
Standar Kompetensi TIK SD Kelas 5
Lembar Quesioner
Foto Dokumentasi Implementasi Lapangan di MIN Tinawas
Surat Penelitian dari MIN Tinawas Boyolali
Script Program
xvi
ABSTRAKSI
Perkembangan komputer yang begitu pesat sudah merambah dalam
berbagai bidang kehidupan, tidak terkecuali dunia pendidikan. Transformasi
pembelajaran dengan menggunakan kemajuan teknologi informasi dan
komunikasi dapat memudahkan guru untuk menyampaikan materi dan menambah
minat belajar pada siswa sehingga siswa dapat aktif dalam belajar secara mandiri
baik di rumah maupun di sekolah. Penerapan media pembelajaran sebaiknya
dikenalkan pada anak mulai usia masih dini yaitu pada anak usia setingkat sekolah
dasar. Sehingga potensi yang dimiliki dapat digali secara maksimal. MIN Tinawas
masih menggunakan cara pengajaran konvensional yakni guru menerangkan
secara verbal untuk teorinya sedangkan untuk praktek dengan cara dijelaskan satu
persatu untuk setiap kelas yang berbeda serta kurangnya fasilitas buku panduan
bagi siswa.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah menganalisis
permasalahan yang ada dilakukan dengan wawancara terhadap guru. Hasilnya
dianalisis dan diambil kesimpulan, kemudian dirancang sistem yang sesuai,
dengan materi komputer SD kelas 1, 3, dan 5 meliputi materi pengenalan
teknologi informasi dan komunikasi, pengertian dan sejarah komputer,
pengenalan software, hardware, sehat berkomputer, dan video tutorial Paint,
Microsoft Word, Microsoft Power Point, Corel Draw, dan Adobe Pagemaker.
Proses pembuatan dan implementasi sistem dilakukan di MIN Tinawas Nogosari
Boyolali.
Hasil dari penelitian ini adalah terwujudnya media pembelajaran
pengenalan komputer untuk SD/MI berbasis multimedia untuk memberikan
fasilitas pengajaran bagi guru dan menumbuhkan siswa yang aktif dalam belajar
secara mandiri baik di rumah maupun di sekolah.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Pembelajaran, Teknologi Informasi dan
Komunikasi.
xvii
KOMPUTER UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS
MULTIMEDIA DENGAN MACROMEDIA FLASH
(Studi Kasus : MIN Tinawas Boyolali)
SKRIPSI
Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Program Studi
Strata I pada Jurusan Teknik Informatika Fakultas Komunikasi dan Informatika
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Oleh:
Santi Hera Kusumawati
NIM : L200080075
PROGRAM STUDI TEKNIK INFORMATIKA
FAKULTAS KOMUNIKASI DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
HALAMAN PERSETUJUAN
Skripsi dengan judul
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN
KOMPUTER UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS MULTIMEDIA
DENGAN MACROMEDIA FLASH
(Studi Kasus : MIN Tinawas Boyolali)
ini telah diperiksa dan disetujui pada :
Hari
: ………………………….
Tanggal : …………………………..
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Sudjalwo, M.Kom
NIK: 404
Irma Yuliana, S.T, M.M
NIK: 200.1476
ii
HALAMAN PENGESAHAN
PERANCANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGENALAN
KOMPUTER UNTUK SEKOLAH DASAR BERBASIS MULTIMEDIA
DENGAN MACROMEDIA FLASH (Studi Kasus : MIN Tinawas Boyolali)
dipersiapkan dan disusun oleh
Santi Hera Kusumawati
NIM : L200080075
telah dipertahankan di depan Dewan Penguji
pada tanggal ………………
Susunan Dewan Penguji
Pembimbing I
Anggota Dewan Penguji Lain
Drs. Sudjalwo, M.Kom
Aris Rakhmadi, S.T, M.Eng
Pembimbing II
Ady Purna Kurniawan, S.T
Irma Yuliana, S.T, M.M
Skripsi ini telah diterima sebagai salah satu persyaratan
untuk memperoleh gelar sarjana
Tanggal ………………..
Dekan
Fakultas Komunikasi dan Informatika
Ketua Program Studi
Teknik Informatika
Husni Thamrin, S.T, MT., Ph.D
NIK : 706
Aris Rakhmadi, ST., M.Eng
NIK : 983
iii
DAFTAR KONTRIBUSI
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Berikut saya sampaikan daftar kontribusi dalam penyusunan skripsi:
1. Konsep pembuatan animasi program, saya dapat dari beberapa buku dan
internet.
2. Gambar-gambar desain, saya dapat melalui internet dan dibantu oleh teman
saya Afif Amrulah.
3. Pembuatan action script saya buat sendiri dan saya dapat dari internet dan
buku.
4. Suara saya isi sendiri dengan menggunakan software perekam suara Mp3
Audio Editor.
5. Video tutorial saya buat sendiri dengan software Camtasia Studio 7.1.
6. Laporan saya ketik sendiri menggunakan program Microsoft Office Word
2007.
iv
Demikian pernyataan dan daftar kontribusi ini saya buat dengan sejujurnya. Saya
bertanggungjawab atas isi dan kebenaran daftar di atas.
Surakarta, ……………….
Santi Hera Kusumawati
Mengetahui:
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Sudjalwo, M.Kom
NIK: 404
Irma Yuliana, S.T, M.M
NIK: 200.1476
v
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO:
Agar dapat membahagiakan seseorang, isilah tangannya dengan kerja, hatinya dengan
kasih sayang, pikirannya dengan tujuan, ingatannya dengan ilmu yang bermanfaat,
masa depannya dengan harapan, dan perutnya dengan makanan.
(Frederick E. Crane)
Belajarlah dari kesalahan orang lain. Anda tak dapat hidup cukup lama untuk
melakukan semua kesalahan itu sendiri.
(Martin Vanbee)
PERSEMBAHAN :
1. Kedua orangtuaku tersayang yang senantiasa memberi semangat,
dorongan dan pengorbanan yang banyak untuk ku hingga skripsi ini dapat
terselesaikan.
2. Keluarga besar Eyang Sri Maryuni yang selalu memberi nasehat dan
semangat dalam menghadapi liku kehidupan.
3. Saudara-saudaraku yang aku sayangi yang selalu memberi semangat
dalam menjalani hidup ini.
4. Orang yang selalu dihatiku yang tak hentinya memberikan nasehat,
dorongan, semangat dan kasihnya sayangnya untuk saya.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Dengan mengucapkan syukur Alhamdulillah hanya kepada Allah
Subhanahu Wata’ala yang telah memberikan rahmat, hidayah serta nikmat yang
tiada terkira kepada hamba-Nya, sehingga penyusun dapat menyelesaikan skripsi
dengan judul “Perancangan Media Pembelajaran Pengenalan Komputer untuk
Sekolah Dasar Berbasis Multimedia dengan Macromedia Flash”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi kurikulum pada Program Studi
Teknik Informatika Universitas Muhammadiyah Surakarta, sebagai kewajiban
mahasiswa dalam rangka menyelesaikan program sarjana.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak tidak
mungkin untuk dapat menyusun skripsi ini dengan baik karena terbatasnya
penulis. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaiakan terimakasih dan
penghargaan kepada semua pihak yang telah membantu, terutama kepada :
1. Allah SWT dengan sebaik-baik pujian, puji yang tidak bisa diungkapkan
dengan kata. Bagi-Mu puji atas iman dan islam yang Engkau anugrahkan.
Maha mulia Engkau, Maha Suci nama-nama-Mu.
2. Shalawat dan salam semoga tetap dilimpahkan kepada Rasul Muhammad
SAW dan keluarganya, dan para sahabatnya.
vii
3. Aris Rakhmadi, S.T., M.Eng., selaku Kaprodi Teknik Informatika yang
telah menandatangani hasil laporan penulis.
4. Drs. Sudjalwo, M.Kom., selaku dosen pembimbing I dan Irma Yuliana,
S.T., M.M., selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan pengarahan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi
ini tepat waktu dan terarah.
5. Bapak dan Ibu yang selalu mendoakan penulis, atas motivasi dan semangat
yang terus mengalir selama mengerjakan skripsi ini.
6. Orang yang selalu dihatiku yang tak hentinya memberi semangat dan
menemaniku ketika semangat mulai turun.
7. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu yang telah ikut
membantu dalam proses pengerjaan skripsi ini serta selalu memberi
semangat.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini terdapat beberapa kekurangan yang
disebabkan terbatasnya kemampuan penulis. Oleh karena itu kritik dan saran yang
konstruktif senantiasa penulis harapkan demi sempurnanya penelitian di masa
yang akan dating dan demi pengembangan ilmu pengetahuan itu sendiri.
Penulis berharap semoga skripsi ini berguna bagi semua pihak dan
bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Amiin.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta, ………………….
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman Judul ..................................................................................................
i
Halaman Persetujuan ........................................................................................
ii
Halaman Pengesahan ....................................................................................... iii
Daftar Kontribusi ..............................................................................................
iv
Motto dan Persembahan ...................................................................................
vi
Kata Pengantar ................................................................................................. vii
Daftar Isi ...........................................................................................................
ix
Daftar Tabel .....................................................................................................
xi
Daftar Gambar .................................................................................................. xii
Daftar Singkatan................................................................................................ xv
Daftar Lampiran ............................................................................................... xvi
Abstraksi .......................................................................................................... xvii
PENDAHULUAN..............................................................................
1
1.1. Latar Belakang Masalah ............................................................................
1
1.2. Rumusan Masalah.......................................................................................
2
1.3. Batasan Masalah .........................................................................................
2
1.4. Tujuan Penelitian........................................................................................
3
1.5. Manfaat Penelitian......................................................................................
3
1.6. Sistematika Penulisan Laporan...................................................................
4
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ...................................................................
6
2.1. Telaah Penelitian .......................................................................................
6
BAB I
ix
2.2. Landasan Teori...........................................................................................
7
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................ 27
3.1. Waktu dan Tempat Penelitian .................................................................... 27
3.2. Peralatan Utama dan Pendukung ............................................................... 27
3.3. Alur Penelitian ........................................................................................... 28
3.4. Perancangan Sistem ................................................................................... 30
3.4.1. Analisis Kebutuhan........................................................................... 30
3.4.2. Metode Perancangan......................................................................... 31
3.4.3. Perancangan UML (Unified Modeling Language)........................... 33
3.4.4. Perancangan Desain Aplikasi ........................................................... 36
3.4.5. Bagan Alir Sistem (Flow Chart) ...................................................... 41
3.4.6. Tabel Sistem ..................................................................................... 51
3.4.7. Perancangan dan Proses Program..................................................... 55
BAB IV HASIL DAN ANALISIS .................................................................. 90
4.1. Hasil Penelitian ..........................................................................................102
4.2. Analisa .......................................................................................................102
4.2.1. Kerangka Halaman Form..................................................................102
4.2.2. Implementasi Lapangan....................................................................106
4.2.3. Analisis Data Quesiner .....................................................................108
BAB V PENUTUP .........................................................................................114
5.1. Kesimpulan ................................................................................................114
5.2. Saran...........................................................................................................115
x
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................116
Lampiran ...........................................................................................................118
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Definisi Aktor.................................................................................. 34
Tabel 3.2. Definisi Use Case............................................................................ 35
Tabel 3.3. Tabel Sistem Materi Kelas 1 ........................................................... 51
Tabel 3.4. Tabel Sistem Materi Kelas 3 ........................................................... 52
Tabel 3.5. Tabel Sistem Materi Kelas 5 ........................................................... 53
Tabel 3.6. Tabel Sistem Kuis ........................................................................... 54
Tabel 3.7. Tabel Sistem Keseluruhan............................................................... 55
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Tampilan Utama Macromedia Flash 8 ......................................
22
Gambar 2.2. Tampilan Adobe Photoshop 7.0 ................................................
23
Gambar 2.3. Tampilan CorelDraw Graphics Suite X4...................................
24
Gambar 2.4. Tampilan Mp3 Audio Editor ...................................................... 25
Gambar 2.5. Tampilan Camtasia Studio 7.1.................................................... 26
Gambar 3.1. Diagram Alir Penelitian.............................................................. 28
Gambar 3.2. Use Case Diagram ...................................................................... 34
Gambar 3.3. Diagram Aktifitas ....................................................................... 35
Gambar 3.4. Rancangan Halaman Intro .......................................................... 36
Gambar 3.5. Rancangan Halaman Menu Utama ............................................. 37
Gambar 3.6. Rancangan Halaman About ........................................................ 37
Gambar 3.7. Rancangan Halaman Pilih Kelas ................................................ 38
Gambar 3.8. Rancangan Halaman Menu Materi ............................................. 38
Gambar 3.9. Rancangan Halaman Materi ....................................................... 39
Gambar 3.10. Rancangan Halaman Kuis......................................................... 39
Gambar 3.11. Rancangan Halaman Kuis 1...................................................... 40
Gambar 3.12. Rancangan Halaman Kuis 2...................................................... 41
Gambar 3.13. Bagan Alir Menu Utama........................................................... 42
Gambar 3.14. Bagan Alir About...................................................................... 43
Gambar 3.15. Bagan Alir Pilih Kelas .............................................................. 44
Gambar 3.16. Bagan Alir Materi Kelas 1........................................................ 45
xiii
Gambar 3.17. Bagan Alir Materi Kelas 3........................................................ 47
Gambar 3.18. Bagan Alir Materi Kelas 5........................................................ 49
Gambar 3.19. Bagan Alir Kuis ........................................................................ 50
Gambar 4.1. Halaman Awal ............................................................................ 87
Gambar 4.2. Halaman Menu Utama................................................................ 88
Gambar 4.3. Halaman About........................................................................... 89
Gambar 4.5. Halaman Pilih Kelas Materi ....................................................... 89
Gambar 4.6. Halaman Materi .......................................................................... 90
Gambar 4.7. Halaman Materi Bab 1................................................................ 91
Gambar 4.8. Halaman Materi Bab 2................................................................ 92
Gambar 4.9. Halaman Materi Bab 3................................................................ 92
Gambar 4.10. Halaman Materi Bab 4.............................................................. 93
Gambar 4.11. Halaman Materi Bab 5.............................................................. 94
Gambar 4.12. Halaman Materi Bab 6.............................................................. 94
Gambar 4.13. Halaman Materi Bab 7.............................................................. 95
Gambar 4.14. Halaman Glosarium .................................................................. 96
Gambar 4.16. Halaman Kuis ........................................................................... 96
Gambar 4.17. Halaman Soal Kuis 1 ................................................................ 97
Gambar 4.18. Halaman Soal Kuis 2 ................................................................ 98
Gambar 4.19. Halaman Exit ............................................................................ 98
Gambar 4.20. Grafik Penilaian Aplikasi terhadap Guru ................................ 109
Gambar 4.21. Grafik Penilaian Program pada Siswa ..................................... 110
xiv
DAFTAR SINGKATAN
CBT
= Computer Based Training
CD
= Compact Disc
CTR
= Computer Technology Research
LCD
= Liquid Crystal Display
MI
= Madrasah Ibtidaiyah
MIN
= Madrasah Ibtidaiyah Negeri
MP3
= MPEG (Motion Picture Experts Group) Audio Layer 3
MS
= Microsoft
OGG
= Oog Vorbis
OHP
= Overhead Projector
PC
= Personal Computer
SD
= Sekolah Dasar
TIK
= Teknologi Informasi dan Komunikasi
UML
= Unified Modeling Language
VCD
= Video Compact Disc
WAV
= Waveform
WBT
= Web Based Training
WMA
= Windows Media Audio
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Standar Kompetensi TIK SD Kelas 1
Standar Kompetensi TIK SD Kelas 3
Standar Kompetensi TIK SD Kelas 5
Lembar Quesioner
Foto Dokumentasi Implementasi Lapangan di MIN Tinawas
Surat Penelitian dari MIN Tinawas Boyolali
Script Program
xvi
ABSTRAKSI
Perkembangan komputer yang begitu pesat sudah merambah dalam
berbagai bidang kehidupan, tidak terkecuali dunia pendidikan. Transformasi
pembelajaran dengan menggunakan kemajuan teknologi informasi dan
komunikasi dapat memudahkan guru untuk menyampaikan materi dan menambah
minat belajar pada siswa sehingga siswa dapat aktif dalam belajar secara mandiri
baik di rumah maupun di sekolah. Penerapan media pembelajaran sebaiknya
dikenalkan pada anak mulai usia masih dini yaitu pada anak usia setingkat sekolah
dasar. Sehingga potensi yang dimiliki dapat digali secara maksimal. MIN Tinawas
masih menggunakan cara pengajaran konvensional yakni guru menerangkan
secara verbal untuk teorinya sedangkan untuk praktek dengan cara dijelaskan satu
persatu untuk setiap kelas yang berbeda serta kurangnya fasilitas buku panduan
bagi siswa.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah menganalisis
permasalahan yang ada dilakukan dengan wawancara terhadap guru. Hasilnya
dianalisis dan diambil kesimpulan, kemudian dirancang sistem yang sesuai,
dengan materi komputer SD kelas 1, 3, dan 5 meliputi materi pengenalan
teknologi informasi dan komunikasi, pengertian dan sejarah komputer,
pengenalan software, hardware, sehat berkomputer, dan video tutorial Paint,
Microsoft Word, Microsoft Power Point, Corel Draw, dan Adobe Pagemaker.
Proses pembuatan dan implementasi sistem dilakukan di MIN Tinawas Nogosari
Boyolali.
Hasil dari penelitian ini adalah terwujudnya media pembelajaran
pengenalan komputer untuk SD/MI berbasis multimedia untuk memberikan
fasilitas pengajaran bagi guru dan menumbuhkan siswa yang aktif dalam belajar
secara mandiri baik di rumah maupun di sekolah.
Kata Kunci : Media Pembelajaran, Pembelajaran, Teknologi Informasi dan
Komunikasi.
xvii