SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN SELEKSI PENERIMAAN SISWA BARU (PSB) MTS DARUL MA’ARIF MENGGUNAKAN METODE FUZZY ANALYTICAL HIERARCHI PROCESS (FAHP).

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN

SELEKSI PENERIMAAN SISWA BARU (PSB)

MTS DARUL MA’ARIF MENGGUNAKAN METODE

FUZZY

ANALYTICAL HIERARCHI PROCESS

_(FAHP)

SKRISI

Untuk memenuhi sebagian persyaratan mencapai Gelar Sarjana S-1 Program Studi Ilmu Komputer

FPMIPA

Oeh :

MOCH. RIFAUDIN NADZIR 0700861

PROGRAM STUDI ILMU KOMPUTER

FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN SELEKSI PENERIMAAN SISWA BARU (PSB)

MTS DARUL MA’ARIF MENGGUNAKAN METODEFUZZY ANALYTICAL

HIERARCHI PROCESS_(FAHP)

Oleh

Moch. Rifaudin nadzir

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

© Moch. Rifaudin Nadzir 2013 Universitas Pendidikan Indonesia

Februari 2013

Hak Cipta dilindungi undang-undang.

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.

PERNYATAAN

Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Penerimaan Siswa Baru (PSB) MTs Darul Ma’arif Menggunakan Metode Fuzzy Analitycal Hierarchi Process (FAHP)” ini sepenuhnya karya sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, 13 Maret 2013 Pembuat pernyataan,

Moch. Rifaudin Nadzir NIM. 0700861

SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN SELEKSI PENERIMAAN SISWA

BARU (PSB) MTS DARUL MA’ARIF MENGGUNAKAN METODE

FUZZY ANALYTICAL HIERARCHI PROCESS (FAHP)

ABSTRAK

Kemajuan teknologi yang berkembang pesat telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan. Didalam dunia pendidikan, sistem penerimaan siswa baru tingkat menengah pertama sering diterapkan secara manual. Namun pemindahan seleksi penerimaan siswa baru dari media tulis ke media digital hanyalah perubahan tools

yang tidak menyelesaikan masalah, sehingga banyak file yang berhubungan dengan data siswa seperti rekapitulasi nilai terendah, nilai tertinggi dan nilai ratarata siswa baru yang diterima di MTs Darul Ma’arif. Untuk menyelesaikan masalah yang dihadapi digunakan sistem pendukung keputusan menggunakan metode AHP logika

fuzzy dalam menentukan urutan calon siswa berdasarkan kriteria uang pangkal, nilai pengetahuan umum, pengetahuan agama, baca Al-Qu’ran, tulis Al-Qu’ran dan hafalan Al-Qu’ran dengan nilai pembobotannya dicari menggunakan logika fuzzy, setelah didapatkan nilai bobot dari kelima kriteria tersebut dilakukan pencarian nilai preferensi untuk setiap alternatif (siswa) menggunakan metode AHP yang disesuaikan aturan Saaty. Berdasarkan dari 50 sampel data siswa dari hasil ujian, sistem dapat menghasilkan keluaran sesuai dengan aturan yang ada dan perhitungan manual. Selain itu, terdapat relasi fuzzy yang berfungsi untuk memberikan keakuratan antar alternatif yang ada sehingga mengefesiensikan waktu untuk menyeleksi penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif dengan menghasilkan siswa yang berprestasi dan berakhlak baik.

Kata Kunci : Sistem Pendukung Keputusan, Analytical Hierarchy Processing, Fuzzy Multiple Atribute Decision Making.

Moch. Rifaudin Nadzir, 2013

Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Penerimaan Siswa Baru (PSB) MTS Darul Ma’arif Menggunakan Metode Fuzzy Analytical Hierarchi Process (FAHP)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DECISSION SUPPORT SELECTION NEW STUDENTS MTS DARUL MA'ARIF PROCESSING USING ANALYTICAL HIERARCHY

BASED FUZZY (FAHP) ABSTRACT

Rapidly evolving technological advances have affected all aspects of life. In the world of education, new admissions system secondary level are often applied manually. However, the transfer of new admissions selection of media to digital media is write tools that change does not solve the problem, so many file-related data such as student recapitulation lowest value, the highest value and the average value of new students accepted to MTs Darul Ma'arif . The resolve of problems facing the use of decision support systems with fuzzy logic AHP method to determine the order of candidates based on the criteria of value for students cost building school, general knowledge, religious knowledge, reading Al-Qu'ran, writing Al-Qu'ran and al-Qu'ran recitation by value weighting searched using fuzzy logic, having obtained the value of the weight of the five criteria to search preference value for each alternative (students) using a customized AHP Saaty rules. Based on a data sample of 50 students from the test results, the system can produce output in accordance with existing rules and manual calculations. In addition, there is a fuzzy relation which serves to provide accuracy between alternatives so mengefesiensikan time to select new students at MTs Darul Ma'arif by generating student achievement and good moral.

Keywords: Decision Support Systems, Analytical Hierarchy Processing, Fuzzy Multiple attributes Decision Making.

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Halaman Pengesahan... ii

Halaman Pernyataan ... iii

Abstrak... iv

Abstract...v

Kata Pengantar ... vi

Daftar Isi ... xi

Daftar Tabel... xii

Daftar Gambar... xiii

Lampiran ... xiv

1. Pendahuluan...1

1.1 Latar Belakang...1

1.2 Rumusan Masalah ...3

1.3 Tujuan Penelitian...3

1.4 Manfaat Penelitian ...4

1.5 Batasan Penelitian ...4

1.6 Metode Penelitian ...5

1.7 Sistematika Penulisan ...6

2. Tinjaun Pustaka ...7

2.1 Konsep Sistem Pengambilan Keputusan ...7

2.1.1 Pengertian Keputusan dan Pengambilan Keputusan ...8

Moch. Rifaudin Nadzir, 2013

Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Penerimaan Siswa Baru (PSB) MTS Darul Ma’arif Menggunakan Metode Fuzzy Analytical Hierarchi Process (FAHP)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2.2 Pengertian Analytic Hierarchi Process ...10

2.3 Teori Himpunan Fuzzy...16

2.4 Fungsi Keanggotaan Fuzzy ...17

2.4.1 Bilangan Fuzzy Triangular ...19

2.4.2 Bilangan Fuzzy Trapezoidal ...19

2.5 Himpunan Penyokong (Support Set) ...20

2.6 Nilai Alfa-Cut ...20

2.7 Operator Dasar Zadeh Untuk Operasi Himpunan Fuzzy ...21

2.8 Perhitungan Dasar Logika Fuzzy ...22

2.8.1 Fuzzyfikasi ...22

2.8.2 Defuzzyfikasi ...22

2.9 Transformasi Logika Fuzzy Terhadap AHP ...22

2.10 Fuzzy AHP ...23

2.10.1 Langkah-Langkah Fuzzy AHP...24

2.11 Studi Penelitian ...26

3. Metode Penelitian...28

3.1 Desain Penelitian ...28

3.2 Fokus Penelitian ...30

3.3 Alat dan Bahan ...30

3.4 Bahan Penelitian...30

3.5 Metode Penelitian...30

4. Hasil Penelitian ...33

4.1 Pe eri aa Siswa Baru di Darul Ma’arif ...33

4.3 Pengolahan Data ...34

4.4 Pengujian ...46

4.5 Kesimpulan Pengujian ...47

4.6 Analisis Kebutuhan Perangkat Lunak ...47

4.6.1 Pengembangan Perangkat Lunak ...47

4.7 Perancangan Perangkat Lunak ...49

4.7.1 Perancangan Database ...49

4.7.2 Pemodelan Fungsional ...50

5. Kesimpulan dan Saran ...52

5.1 Kesimpulan ...52

5.2 Saran ...52

Daftar Pustaka ...xv

DAFTAR TABEL Tabel 2.1 Skala Penilaian Perbandingan Pasangan...12

Tabel 2.2 Matriks perbandingan berpasangan ...13

Tabel 2.3 Fungsi Keanggotaan Bilangan Fuzzy (Fuzzy Membership Function)24 Tabel 4.1 Data Hasil Nilai Seleksi Siswa Mts Darul Ma’arif...34

Tabel 4.2 Data Aturan Skala Saaty Untuk Ke Lima Kriteria...35

Tabel 4.3 Data Hasil Nilai Seleksi Siswa Mts Darul Ma’arif Ya g Di Fuzzy ....41

Tabel 4.4 Pengetahuan Umum Step 1-2 ...42

Tabel 4.5 Pengetahuan Umum Step 3-4...42

Tabel 4.6 Pengetahuan Agama Step 1-2 ...42

Tabel 4.7 Pengetahuan Agama Step 3-4 ...42

Moch. Rifaudin Nadzir, 2013

Sistem Pendukung Keputusan Seleksi Penerimaan Siswa Baru (PSB) MTS Darul Ma’arif Menggunakan Metode Fuzzy Analytical Hierarchi Process (FAHP)

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Tabel 4.9 Baca Al-Qur’a Step 3-4...43

Tabel 4.10 Tulis Al-Qur’a Step 1-2 ...43

Tabel 4.11 Tulis Al-Qur’a Step 3-4 ...43

Tabel 4.12 Hafalan Al-Qur’a Step 1-2...44

Tabel 4.13 Hafalan Al-Qur’a Step 3-4...44

Tabel 4.14 Uang Pangkal Step 1-2...44

Tabel 4.15 Uang Pangkal Step 3-4...44

Tabel 4.16 Matriks Kriteria Untuk Setiap Calon ...45

Tabel 4.17 Kriteria Step 1-2...45

Tabel 4.18 Kriteria Step 3-4...45

Tabel 4.19 Nilai Preference Vektor Untuk Setiap Kriteria ...45

Tabel 4.20 Perkalian Nilai Matriks Kriteria Dengan Nilai Preference Vektor..46

Tabel 4.21 Hasil Perkalian Nilai Matriks Kriteria Dengan Nilai Preference Vektor...46

Tabel 4.22 Hasil Penjumlahan Total Berdasarkan Perkriteria ...46

Tabel 4.23 Data Yang Telah Terurut Dari Nilai Terbesar Ke Nilai Terkecil...47

DAFTAR GAMBAR Gambar 2.1 Bilangan Fuzzy Triangular...18

Gambar 2.2 Himpunan Fuzzy Berat (Kurva Triangular) ...19

Gambar 2.3 Bilangan Fuzzy Trapezoidal...19

Gambar 2.4 Himpunan Fuzzy Berat (Kurva Trapezoidal) ...20

Gambar 2.5 Support Set Untuk Himpunan Fuzzy Berat...20

Gambar 2.6 Nilai Alfa-Cut Untuk Himpunan Fuzzy Berat...21

Gambar 2.8 Perpotongan antara M1 dan M2 ...25

Gambar 3.1 Desain Penelitian ...28

Gambar 3.2 Waterfall Model ...31

Gambar 4.1 Fungsi Keanggotaan Nilai...36

Gambar 4.2 Fungsi Keanggotaan Uang Pangkal ...40

Gambar 4.3 ERD (Entity Relationship Diagram) Sistem...50

1

BAB I PENDAHULUAN

1.1 LATAR BELAKANG

Kemajuan teknologi yang berkembang pesat saat ini telah mempengaruhi berbagai aspek kehidupan. Baik dalam bidang social maupun bidang pendidikan, Didalam dunia pendidikan, sistem penerimaan siswa baru tingkat dasar diterapkan secara manual dan sering mengalami berbagai masalah baik itu dalam pendataan maupun dalam penyeleksian. Namun pemindahan seleksi penerimaan siswa baru dari media tulis ke media file komputer hanyalah perubahan tools yang selalu tidak menyelesaikan masalah, bahkan setiap tahun untuk jumlah calon siswa masuk di Mts Darul Ma’arif selalu bertambah, sedangkan keadaan daya tampung dikelas tidak memadai hanya bisa untuk 4 kelas setiap tahunnya, dari setiap kelasnya terdapat 35 orang siswa sedangkan calon pendaftar semakin tahun semakin meningkat sekitar 25% per tahunnya, Selain itu jika terjadi siswa dengan nilai seleksi yang sama dan melebihi daya tampung sering menggunakan seleksi subjektif, faktor waktu pun dan dokumentasi pada sistem seleksi penerimaan siswa baru secara manual masih merupakan kekurangan yang harus dibenahi. Untuk itu perlu diperbaiki sistem kerja penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif yang dilakukan secara manual menjadionline melalui sistemintranetdan terkomputerisasi supaya lebih efisien.

Contoh kasus yang terjadi pada penelitian yang menggunakan metode

Analytical Hierarchy Process(AHP) logikafuzzyyang berjudul “PenerapanFuzzy Analytic Hierarchy Processdalam MetodeMulti Attribute Failure Mode Analysis

untuk Mengidentifikasi Penyebab Kegagalan”[5]. Banyak metode dalam Total Quality Management (TQM) yang dapat digunakan untuk melakukan perbaikan kualitas produk dan jasa. Salah satunya yaitu Multi Attribute Failure Mode Analysis(MAFMA), yang dapat digunakan untuk mengeliminasi atau mengurangi kemungkinan terjadinya kegagalan bila dilihat dari faktor penyebabnya. Penentuan penyebab kegagalan potensial suatu produk dilakukan dengan

2

memberikan nilai (score) pada atribut severity,occurance, dandetectability, yang dilanjutkan dengan menghitung nilai Risk Priority Number (RPN) tertinggi dengan pemberian bobot pada ke-empat atribut. Pemberian bobot tersebut menggunakan Analytic Hierarchy Process (AHP) dengan logika fuzzy. PT Pelita Cengkareng Paper & Co. menunjukkan bahwa bobot kriteria severity sebesar 0.3461, kriteria occurance sebesar 0.0848, kriteria detectability sebesar 0.1741 dan kriteria expected cost sebesar 0.3950, sedangkan penyebab kegagalan potensial yaitu penggumpalanchemicaldengan bobot tertinggi sebesar 0.210.

Belajar dari contoh kasus yang sudah ada maka penulis akan membuat sebuat sistem keputusan menggunakan metode Fuzzy Analytical Hierarchi Process(FAHP) agar para pengambil keputusan akan dengan mudah menentukan urutan calon siswa berdasarkan nilai kriteria yang diperoleh dalam proses seleksi. Adanya prosedur ini setidaknya dapat membantu sistem dalam memproses aktivitas data dalam penyesuaian dengan sistem seleksi yang ada serta memperoleh informasi mengenai proses penerimaan siswa baru secara cepat, tepat dan akurat sehingga tidak terjadi pemborosan waktu, biaya dan tenaga kerja untuk mendapatkan karyawan yang dibutuhkan.

Dalam penelitian ini dapat dipetik permasalahan yang ada, sistem penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’atif yang sebelumnya dilakukan ujian secara manual dengan mengisi lembar jawaban. Kemudian hasil jawaban siswa dilakukan pengkoreksian secara manual juga yaitu satu persatu sehingga akan membutuhkan waktu yang cukup lama untuk menghasilkan nilai rata-rata persiswa yang telah mengikuti ujian saringan masuk untuk menentukan siswa yang layak bergabung di MTs Darul Ma’arif. Selain itu, tingkat kecurangan dalam ujian ini akan cukup tinggi baik yang dilakukan oleh antar siswa maupun oleh pihak dari sekolahan dengan menggunakan seleksi subjektif. Oleh karena itu, untuk mengatasi masalah yang ada diperlukan sebuah sistem pendukung keputusan untuk melakukan penyeleksian siswa baru di MTs Darul Ma’arif untuk memberikan kemudahan dalam penyaringan siswa baru, tranparansi tentang nilai siswa itu sendiri secara efektif dan efiesien. Siswa yang mendapat nilai yang tinggi atau yang berprestasi akan mudah bersekolah di MTs Darul Ma’arif,

3

sedangkan nilai yang mendekati standar sebuah sekolah akan membutuhkan strategi agar mendapatkan sekolah yang sesuai. berbicara tentang sistem tentu tidak lepas dari sumber daya manusia, waktu dan biaya. Namun sistem ini tidak akan memerlukan skill khusus ataupun harus membeli hardware lainnya untuk menjalankan sistem keputusan seleksi penerimaan siswa baru ini.

Oleh karena itu maka diperlukan sistem keputusan penerimaan siswa baru menggunakan metode Fuzzy Analytical Hierarchi Process (FAHP) agar seleksi lebih objektif dan mudah digunakan secara otomatis dimana para pengawas bisa langsung mengamati dan memantau para peserta ujian dengan memanfaatkan jaringan secaraintranetdilingkungan sekolah yang bersangkutan.

Berdasarkan latar belakang diatas maka dibangunlah sebuah Sistem Keputusan Seleksi Penerimaan Siswa Baru (PSB) MTs Darul Ma’arif Mengguakan Metode Fuzzy Analytical Hierarchi Process (FAHP), yang intinya mengambil rekomendasi sekolah yang diminati berdasarkan nilai ujian yang telah dicapai.

1.2 RUMUSAN MASALAH

Rumusan masalah yang akan dibahas dalam penelitian ini adalah:

1. Bagaimana merancang aplikasi sistem rekomedasi Seleksi Penerimaan Siswa Baru MTs Darul Ma’arif dengan metode Fuzzy Analytical Hierarchi Process(FAHP)?

2. Bagaimana menentukan siswa yang layak bergabung di MTs Darul Ma’arif dengan tepat dan cepat yang didasarkan dari kombinasi nilai kriteria seperti pengetahuan umum, pengetahuan agama, baca Al-Qur’an, Hafalan Al-Al-Qur’an, Tulis Al-Al-Qur’an, nilai raport, kesanggupan uang pangkal, piagam prestasi, dan nilai ujian nasional.

1.3 TUJUAN PENELITIAN

Tujuan penelitian ini yaitu

a. menghasilkan aplikasi sistem keputusan Seleksi Penerimaan Siswa Baru MTs Darul Ma’arif,

4

b. membuat sistem Penerimaan Siswa Baru MTs Darul Ma’arif yang efisien yang dapat menggantikan peran ujian manual,

c. dapat menentukan siswa yang layak bergabung di MTs Darul Ma’arif dengan cepat, tepat, akurat sesuai dengan perankingan dan daya tamping kelas yang ada,

d. dapat mengatasi adanya kecurangan dari pihak manapun baik oleh antar siswa ataupun pihak dari sekolah itu sendiri.

e. Menyelesaikan masalah jika ada siswa dengan nilai yang sama f. Mengurangi proses seleksi yang bersifat subjektif.

1.4 MANFAAT PENELITIAN

Penelitian ini dilakukan dengan harapan dapat memberikan manfaat, diantaranya:

a. memudahkan pemilihan kelanjutan studi pada penerimaan siswa baru berdasarkan data/informasi yang ada pada Penerimaan Siswa Baru MTs Darul Ma’arif,

b. memotivasi untuk melakukan penelitian berikutnya, baik untuk permasalahan serupa maupun permasalahan lainnya dengan menggunakan metode yang sama,

c. mengefesiensikan waktu untuk menyeleksi penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif.

1.5 BATASAN PENELITIAN

Laporan ini disusun berdasarkan data yang diperoleh selama melaksanakan tugas akhir. Karena luasnya bidang yang dihadapi, maka dalam penyusunan laporan ini dibatasi berdasarkan ruang lingkup kegiatan dari proses pembangunan aplikasi sistem keputusan dengan batasan sebagai berikut:

a. untuk melakukan tes tulis tidak dilakukan secara online tetapi melalui intranet.

b. untuk proses penilain yang dilakukan adalah nilai-nilai yang dapat diukur yaitu nilai PU, nilai PA, nilai praktek tes tulis, tes hafalan dan

5

tes baca al-quran, , nilai raport, kesanggupan uang pangkal, piagam prestasi, dan nilai ujian nasional.

c. Untuk menghindari kelebihan daya tampung, maka dari itu akan dilakukan penyeleksian berdasarkan kuota yang tersedia. .

1.6 METODE PENELITIAN

Metode yang digunakan dalam penelitian ini meliputi metode pengumpulan data dan metode pengembangan perangkat lunak.

a. Metode Pengumpulan Data 1. Metode Studi Literatur.

Dengan mengumpulkan data dan mempelajari literatur yang berkaitan dengan sistem keputusan pemilihan pra-seleksi siswa dan FAHP.

2. Metode Wawancara.

Dengan melakukan wawancara dengan pihak-pihak MTs Darul Ma’arif.

b. Metode Pembangunan Perangkat Lunak 1. Metode Pendekatan Perangkat Lunak.

Metode yang digunakan yaitu dengan menggunakan metode pendekatan terstruktur, yakni analisis yang terfokus pada aliran data. Pendekatan terstruktur mengenalkan beberapa alat untuk mengembangkan sistem terstruktur. Alat-alat tersebut yaitu antara lain, data dictionary, entity relationship diagram (ERD), data flow diagram (DFD).

2. Metode Analisis dan Perancangan.

Analisis dan perancangan perangkat lunak dilakukan untuk menentukan permasalahan mengenai bahasa pemrograman yang akan digunakan, input/output program dan permasalahan teknik algoritma yang akan diimplementasikan.

6

1.7 SISTEMATIKA PENULISAN

Sistematika penulisan penelitian ini secara garis besar dapat dibagi dalam lima bagian yaitu sebagai berikut:

Bab I Pendahuluan

Bab ini berisikan tentang latar belakang masalah, rumusan masalah, tujuan penelitian, manfaat penelitian, batasan penelitian, metode penelitian dan sistematika penulisan.

Bab II Tinjauan Pustaka

Bab ini berisi beberapa teori yang mendasari penulisan penelitian ini. Adapun yang di bahas pada bab ini yaitu teori sistem pendukung keputusan, sistem keputusan dan sistem manajemen informasi

Bab III Metodologi Penelitian

Bab ini membahas metode-metode yang digunakan dalam penelitian secara garis besar terdiri dari metode pengumpulan data dan metode pengembangan perangkat lunak.

Bab IV Hasil Penelitian dan Pembahasan

Bab ini membahas secara mendalam masalah-masalah yang telah dirumuskan pada bab pendahuluan.

Bab V Kesimpulan dan Saran

Kesimpulan merupakan jawaban atas pertanyaan pada rumusan masalah dan intisari dari hasil penelitian. Sedangkan saran merupakan kumpulan saran dan rekomendasi dari penulis untuk pengembangan sistem yang sudah di buat.

28 BAB III

METODE PENELITIAN

3.1 Desain penelitian

Berikut adalah gambar metode penelitian yang digunakan:

Gambar 3.1Desain penelitian

Pengolahan data dengan Fuzzy Ahp Hasil penerimaan siswa baru Komputasi Dokumen Teknis/Skripsi Perangkat lunak/aplikasi Model proses 1. Analysis

 Diagram Alir Data  Kamus data  Spesifikasi Proses 2. Desain

 Perancangan prosedur  Perancangan antarmuka  Perancangan arsitektur 3. Code

4. Test

Kriteria penerimaan siswa baru

PSB manual menjadi digital Studi Literatur

 Penentuan lokasi dan variable penelitian  Menetukan kebutuhan data yang akan digunakan  Membuat surat izin penelitian

 Pengumpulan data yang dibutuhkan  Mempersipakan alat dan bahan penelitian

Data Penelitian Wawancara

29

Berikut adalah penjelasan tahapan desain penelitian. 1) Tahap pertama penelitian:

a) Studi Literatur

Menentukan variabel penelitian di MTs Darul ma’arif yang akan digunakan dalam penelitian.

b) Mencari materi yang berhubungan dengan FAHP. 2) Tahap kedua penelitian :

a) Rancangan SR FAHP penerimaan siswa baru

Merancang penerimaan siswa baru dengan SR FAHP untuk pengolahan data b) Implementasi SR FAHP penerimaan siswa baru

Implementasi perangkat lunak SR FAHP pada penerimaan siswa baru. c) Uji Coba Sistem

Menguji coba perangkat lunak dengan rancangan SR FAHP pada penerimaan siswa baru digabungkan dengan implementasi SR FAHP pada penerimaan siswa baru jika gagal kembali ke rancangan dan implementasi.

d) Aplikasi pengguna SR FAHP penerimaan siswa baru

Perangkat lunak SR FAHP penerimaan siswa baru. Digunakan oleh siswa baru yang akan seleksi masuk dan guru sebagai administrator. Dan untuk pembuatan dokumen teknis.

3) Tahap ketiga penelitian

Hasil akhir dari aplikasi yaitu seorang siswa terseleksi masuk berdasarkan variabel penelitian. Perangkat lunak penerimaan siswa baru menggunakan metode FAHP.

30

3.2 Fokus Penelitian

Fokus penelitian pada skripsi ini adalah:

a. Mempelajari alur penerimaan siswa baru menggunakan sistem keputusan, b. Menggunakan metode FAHP dalam menentukan penerimaan siswa baru. 3.3 Alat dan Bahan

a. Alat Penelitian

Pada penelitian ini digunakan alat penelitian sebagaiberikut: 1. Sistem computer dengan spesifikasi sebagaiberikut.

a. ProcessorAMDAthlon7850Dual Core2.80 GHz, b. RAM 3 GB,

c. harddisk500 GB,

d. monitor dengan resolusi 1024 x 768 pixel, e. mousedankeyboard,

f. sistem operasi Microsoft Windows XP Professional Version 2002

Service Park 3 atau system operasi Microsoft Windows versi yang mendukung aplikasi WampServer version2.1

b. Perangkat lunak untuk perancangan sistem

1. WampServer version2.1 (PHPMyAdmin,Apache,MySQL), 2. Text Editor(Noteped++),

3. Web Browse(Mozila Firefox version3),

c. Perangkat keras untuk penyimpan dataportableberupaFlashdisk.

3.4 Bahan Penelitian

a. data hasil dari sekolah MTs daarul maarif,

b. bahan penelitian lainnya berupa paper, textbook, dan dokumentasi lainnya yang didapat dariWorld Wide Web.

3.5 Metode Penelitan

a. Proses Pengumpulan Data

Pada penelitian ini, penulis berusaha untuk mengumpulkan data dan informasi akurat yang dapat menunjang proses penelitian. Berikut ini merupakan metode pengumpulan data yaitu

31

1. Eksplorasi dan Studi Literatur

Pengumpulan data dengan cara mengumpulkan literatur, jurnal, browsing internet dan bacaan-bacaan yang ada kaitannya dengan topik baik berupa

textbookataupaper. 2. Wawancara

Dengan melakukan wawancara dengan kepala sekolah dalam hal penerimaan siswa baru ini. Objek penelitian untuk mendapatkan data atau informasi-informasi yang diperlukan untuk penelitian dan pembangunan perangkat lunak. b. Konsep Dasar Pengembangan Perangkat Lunak

Dalam membangun perangkat lunak diperlukan sebuah cara atau metodologi yang dijadikan sebagai panduan untuk mendapatkan perangkat lunak yang diharapkan. Pada penelitian ini menggunakan modelLinear Sequential Modelatau lebih dikenal dengan

Waterfall Model.

Berikut fase - fase dalamWaterfallmodel menurut referensi Sommerville:

Gambar 3.2Waterfall model

a. System engineering, menetapkan segala hal yang diperlukan dalam pelaksanaan proyek

b. Analisys, menganalisa hal - hal yang diperlukan untuk pembuatan atau pengembangan perangkat lunak.

c. Design, tahap penerjemahan dari keperluan atau data yang telah dianalisis ke dalam bentuk yang mudah dimengerti oleh programmer. Tiga atribut yang penting dalam proses perancangan yaitu : struktur data, arsitektur perangkat lunak dan prosedur rinci atau algoritma.

32

d. Coding menerjemahkan data yang telah dirancang atau algoritma ke dalam bahasa pemrograman yang telah ditentukan.

e. Testing uji coba terhadap program yang dibuat

f. Maintenance perubahan atau penambahan program sesuai dengan permintaan

user.

Kekurangan yang utama dari model ini yaitu kesulitan dalam mengakomodasi perubahan setelah proses dijalani. Fase sebelumnya harus lengkap dan selesai sebelum mengerjakan fase berikutnya, masalah lain denganWaterfall:

a. perubahan sulit dilakukan karena sifatnya yang kaku,

b. karena sifat kakunya, model ini cocok ketika kebutuhan dikumpulkan secara lengkap sehingga perubahan bisa ditekan sekecil mungkin. Tapi pada kenyataannya jarang sekali konsumen/pengguna yang bisa memberikan kebutuhan secara lengkap, perubahan kebutuhan merupakan sesuatu yang wajar terjadi,

c. waterfall pada umumnya digunakan untuk rekayasa sistem yang besar dimana proyek dikerjakan di beberapa tempat berbeda, dan dibagi menjadi beberapa bagian sub-proyek.

BAB V

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil dari analisa dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa:

a. Perangkat lunak yang dibangun dapat melakukan penyeleksian penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif berdasarkan kriteria uang pangkal, nilai pengetahuan umum, pengetahuan agama, baca Al-Qu’ran, tulis Al-Qu’ran dan hafalan Al-Qu’ran dengan nilai pembobotannya yang disesuaikan aturan Saaty menggunakan FMADM dengan metode AHP (Analytical Hierarchy Processing).

b. Berdasarkan dari 50 sampel data siswa dari hasil ujian, sistem dapat menghasilkan keluaran sesuai dengan aturan yang ada dan perhitungan manual. Selain itu, terdapat relasi fuzzy yang berfungsi untuk memberikan keakuratan antar alternatif yang ada.

c. Sistem pengambilan keputusan seleksi siswa baru di MTs Darul Ma’arif ini dapat membantu mempermudah pihak sekolah untuk menentukan siswa yang layak untuk bergabung sesuai dengan ketentuan dan aturan di MTs Darul Ma’arif.

5.2 Saran

Untuk penelitian lebih lanjut pada sistem seleksi penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif secara praktek dilakukan dengan digital (real time) seperti

gesture tulisan tangan dan voice recognition sehingga tidak perlu dilakukan pengetesan siswa satu persatu oleh guru yang bersangkutan, dengan dilakukan secara real time maka hasil uji seleksi penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif dapat diumumkan secara cepat dan tidak menunggu beberapa hari.

53

Selain itu, untuk pengujian seleksi penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif tidak hanya pengetahuan umum, pengetahuan agama, baca Al-Qu’ran, tulis Al-Qu’ran dan hafalan Al-Qu’ran melainkan lebih dari 5 kategori tersebut, seperti psikotes, pengetahuan bahasa indonesia, pengetahuan bahasa inggris dan lain-lain. Penambahan kriteria lain agar rekomendasi siswa yang diterima sesuai dengan kriteria yang diharapkan yaitu siswa yang berprestasi dan berakhlak mulia. Dan bila hasil dari perhitungan AHP memberikan rekomendasi nilai yang sama, diharapkan sistem dapat menentukan keputusan berdasarkan persyaratan lain seperti data prestasi (akademik atau olah raga) dan kemampuan siswa yang sesuai dengan ketentuan dari pihak sekolah.

DAFTAR PUSTAKA

[1] Saaty, Thomas L., (1991).,Pengambilan Keputusan Bagi Para Pemimpin, PT Pustaka Binaman Pressindo, Jakarta.

[2] Mikhailov, L dan Tsvetinov, P. 2003.Evaluation of Services Using a Fuzzy Analytic Hierarchy Process.

[3] Permadi, Bambang. 1999.Analitiycal Hierarchy Process.Jakarta : Universitas Indonesia

[4] Kusumadewi, Sri dan Purnomo, Hari. 2004. Aplikasi Logika Fuzzy UntukPendukung Keputusan. Yogyakarta : Graha Ilmu

[5] Hetharia, D. (2009).,Penerapan Fuzzy Analytic Hierarchy Process dalam Metode Multi Attribute Failure Mode Analysis untuk Mengidentifikasi Penyebab Kegagalan. Skripsi, Teknik Industri. Program Pascasarjana, Universitas Trisakti, Jakarta.

30

3.2 Fokus Penelitian

Fokus penelitian pada skripsi ini adalah:

a. Mempelajari alur penerimaan siswa baru menggunakan sistem keputusan, b. Menggunakan metode FAHP dalam menentukan penerimaan siswa baru. 3.3 Alat dan Bahan

a. Alat Penelitian

Pada penelitian ini digunakan alat penelitian sebagaiberikut: 1. Sistem computer dengan spesifikasi sebagaiberikut.

a. ProcessorAMDAthlon7850Dual Core2.80 GHz, b. RAM 3 GB,

c. harddisk500 GB,

d. monitor dengan resolusi 1024 x 768 pixel, e. mousedankeyboard,

f. sistem operasi Microsoft Windows XP Professional Version 2002 Service Park 3 atau system operasi Microsoft Windows versi yang mendukung aplikasi WampServer version2.1

b. Perangkat lunak untuk perancangan sistem

1. WampServer version2.1 (PHPMyAdmin,Apache,MySQL), 2. Text Editor(Noteped++),

3. Web Browse(Mozila Firefox version3),

c. Perangkat keras untuk penyimpan dataportableberupaFlashdisk.

3.4 Bahan Penelitian

a. data hasil dari sekolah MTs daarul maarif,

b. bahan penelitian lainnya berupa paper, textbook, dan dokumentasi lainnya yang didapat dariWorld Wide Web.

3.5 Metode Penelitan

a. Proses Pengumpulan Data

Pada penelitian ini, penulis berusaha untuk mengumpulkan data dan informasi akurat yang dapat menunjang proses penelitian. Berikut ini merupakan metode pengumpulan data yaitu

Pengumpulan data dengan cara mengumpulkan literatur, jurnal, browsing internet dan bacaan-bacaan yang ada kaitannya dengan topik baik berupa textbookataupaper.

2. Wawancara

Dengan melakukan wawancara dengan kepala sekolah dalam hal penerimaan siswa baru ini. Objek penelitian untuk mendapatkan data atau informasi-informasi yang diperlukan untuk penelitian dan pembangunan perangkat lunak. b. Konsep Dasar Pengembangan Perangkat Lunak

Dalam membangun perangkat lunak diperlukan sebuah cara atau metodologi yang dijadikan sebagai panduan untuk mendapatkan perangkat lunak yang diharapkan. Pada penelitian ini menggunakan modelLinear Sequential Modelatau lebih dikenal dengan Waterfall Model.

Berikut fase - fase dalamWaterfallmodel menurut referensi Sommerville:

Gambar 3.2Waterfall model

a. System engineering, menetapkan segala hal yang diperlukan dalam pelaksanaan proyek

b. Analisys, menganalisa hal - hal yang diperlukan untuk pembuatan atau pengembangan perangkat lunak.

c. Design, tahap penerjemahan dari keperluan atau data yang telah dianalisis ke dalam bentuk yang mudah dimengerti oleh programmer. Tiga atribut yang penting dalam proses perancangan yaitu : struktur data, arsitektur perangkat lunak dan prosedur rinci atau algoritma.

32

d. Coding menerjemahkan data yang telah dirancang atau algoritma ke dalam bahasa pemrograman yang telah ditentukan.

e. Testing uji coba terhadap program yang dibuat

f. Maintenance perubahan atau penambahan program sesuai dengan permintaan user.

Kekurangan yang utama dari model ini yaitu kesulitan dalam mengakomodasi perubahan setelah proses dijalani. Fase sebelumnya harus lengkap dan selesai sebelum mengerjakan fase berikutnya, masalah lain denganWaterfall:

a. perubahan sulit dilakukan karena sifatnya yang kaku,

b. karena sifat kakunya, model ini cocok ketika kebutuhan dikumpulkan secara lengkap sehingga perubahan bisa ditekan sekecil mungkin. Tapi pada kenyataannya jarang sekali konsumen/pengguna yang bisa memberikan kebutuhan secara lengkap, perubahan kebutuhan merupakan sesuatu yang wajar terjadi,

c. waterfall pada umumnya digunakan untuk rekayasa sistem yang besar dimana proyek dikerjakan di beberapa tempat berbeda, dan dibagi menjadi beberapa bagian sub-proyek.

52

KESIMPULAN DAN SARAN

5.1 Kesimpulan

Berdasarkan hasil dari analisa dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa:

a. Perangkat lunak yang dibangun dapat melakukan penyeleksian penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif berdasarkan kriteria uang pangkal, nilai pengetahuan umum, pengetahuan agama, baca Al-Qu’ran, tulis Al-Qu’ran dan hafalan Al-Qu’ran dengan nilai pembobotannya yang disesuaikan aturan Saaty menggunakan FMADM dengan metode AHP (Analytical Hierarchy Processing).

b. Berdasarkan dari 50 sampel data siswa dari hasil ujian, sistem dapat menghasilkan keluaran sesuai dengan aturan yang ada dan perhitungan manual. Selain itu, terdapat relasi fuzzy yang berfungsi untuk memberikan keakuratan antar alternatif yang ada.

c. Sistem pengambilan keputusan seleksi siswa baru di MTs Darul Ma’arif ini dapat membantu mempermudah pihak sekolah untuk menentukan siswa yang layak untuk bergabung sesuai dengan ketentuan dan aturan di MTs Darul Ma’arif.

5.2 Saran

Untuk penelitian lebih lanjut pada sistem seleksi penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif secara praktek dilakukan dengan digital (real time) seperti gesture tulisan tangan dan voice recognition sehingga tidak perlu dilakukan pengetesan siswa satu persatu oleh guru yang bersangkutan, dengan dilakukan secara real time maka hasil uji seleksi penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif dapat diumumkan secara cepat dan tidak menunggu beberapa hari.

53

Selain itu, untuk pengujian seleksi penerimaan siswa baru di MTs Darul Ma’arif tidak hanya pengetahuan umum, pengetahuan agama, baca Al-Qu’ran, tulis Al-Qu’ran dan hafalan Al-Qu’ran melainkan lebih dari 5 kategori tersebut, seperti psikotes, pengetahuan bahasa indonesia, pengetahuan bahasa inggris dan lain-lain. Penambahan kriteria lain agar rekomendasi siswa yang diterima sesuai dengan kriteria yang diharapkan yaitu siswa yang berprestasi dan berakhlak mulia. Dan bila hasil dari perhitungan AHP memberikan rekomendasi nilai yang sama, diharapkan sistem dapat menentukan keputusan berdasarkan persyaratan lain seperti data prestasi (akademik atau olah raga) dan kemampuan siswa yang sesuai dengan ketentuan dari pihak sekolah.

xv

DAFTAR PUSTAKA

[1] Saaty, Thomas L., (1991).,Pengambilan Keputusan Bagi Para Pemimpin, PT Pustaka Binaman Pressindo, Jakarta.

[2] Mikhailov, L dan Tsvetinov, P. 2003.Evaluation of Services Using a Fuzzy Analytic Hierarchy Process.

[3] Permadi, Bambang. 1999.Analitiycal Hierarchy Process.Jakarta : Universitas Indonesia

[4] Kusumadewi, Sri dan Purnomo, Hari. 2004. Aplikasi Logika Fuzzy UntukPendukung Keputusan. Yogyakarta : Graha Ilmu

[5] Hetharia, D. (2009).,Penerapan Fuzzy Analytic Hierarchy Process dalam Metode Multi Attribute Failure Mode Analysis untuk Mengidentifikasi Penyebab Kegagalan. Skripsi, Teknik Industri. Program Pascasarjana, Universitas Trisakti, Jakarta.