Pembagian Materi Ul Har, Mid dan Semester

PENEBARAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR DALAM PELAKSANAAN PENILAIAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
NO

JENIS PENILAIAN

: Madrasah Tsanawiyah K4MTs Eks Karesidenan Pati
: BAHASA ARAB
: VII (tujuh)
: Gasal
: 2007/2008

STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan/Istima’

KOMPETENSI DASAR
1.1.

1. Memahami makna dalam hiwar dan
teks lisan sederhana

‫فى الدارة‬

1.2.
1

Merespon makna dalam hiwar yang menggunakan ragam bahasa lisan
sederhana tentang ‫ الفصل‬, ‫ تقديم السرة‬, ‫ الدوات المدرسية‬, ‫ تعارف‬dan

Merespon makna dalam hiwar dan teks lisan yang menggunakan ragam bahasa
sederhana yang meliputi struktur kalimat dasar: ‫ اسم‬, ‫ علم‬+ ‫ضمير مفرد‬

‫ ال‬+ ‫ اسم‬, ‫ ضمير متصل مفرد‬, ‫إشارة مفرد‬

Ulangan Harian
1.3.

dan

‫حروف الجر‬

Merespon gagasan yang terdapat dalam hiwar dan teks lisan sederhana
tentang : ‫ الفصل‬, ‫ تقديم السرة‬, ‫ الدوات المدرسية‬, ‫ تعارف‬dan ‫فى‬

‫ الدارة‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫ضمير‬
‫ ال‬+ ‫ اسم‬, ‫ ضمير متصل مفرد‬, ‫ اسم إشارة مفرد‬, ‫ علم‬+ ‫ مفرد‬dan
‫حروف الجر‬

2

Ulangan Mid Semester

Berbicara/Kalam

2.1.

Melafalkan materi hiwar dengan baik dan benar mengenai :

‫ الفصل‬, ‫ تقديم السرة‬, ‫المدرسية‬

‫الدوات‬

,

‫تعارف‬

‫ فى الدارة‬dengan menggunakan
struktur kalimat dasar yang meliputi: , ‫ اسم إشارة مفرد‬, ‫ علم‬+ ‫ضمير مفرد‬
‫ ال‬+ ‫ اسم‬, ‫ ضمير متصل مفرد‬dan ‫حروف الجر‬

2. Mengungkapkan hiwar dan teks lisan
sederhana

2.2.

dan

Mendemonstrasikan hiwar sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar

‫ تعارف‬dan ‫فى‬
‫ الدارة‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: + ‫ضمير مفرد‬
‫ ال‬+ ‫ اسم‬, ‫ ضمير متصل مفرد‬, ‫ اسم إشارة مفرد‬, ‫ علم‬dan ‫حروف الجر‬

mengenai :

2.3.

‫ الفصل‬, ‫ تقديم السرة‬, ‫الدوات المدرسية‬

,

Mengungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks hiwar/teks lisan dengan
sederhana mengenai : ‫ الفصل‬, ‫ تقديم السرة‬, ‫ الدوات المدرسية‬, ‫تعارف‬

‫ فى الدارة‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:
‫ ال‬+ ‫ اسم‬, ‫ ضمير متصل مفرد‬, ‫ اسم إشارة مفرد‬, ‫ علم‬+ ‫ضمير مفرد‬
dan ‫حروف الجر‬

dan

Membaca/Qira’ah

3.1.

3. Memahami makna dan kandungan
teks tulis sederhana

‫ الفصل‬, ‫ تقديم السرة‬, ‫المدرسية‬

‫ فى الدارة‬dengan menggunakan
struktur kalimat dasar yang meliputi: , ‫ اسم إشارة مفرد‬, ‫ علم‬+ ‫ضمير مفرد‬
‫ ال‬+ ‫ اسم‬, ‫ ضمير متصل مفرد‬dan ‫حروف الجر‬
3.2.

3

Membaca nyaring bermakna kata, frase dan kalimat dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan : ‫الدوات‬

, ‫تعارف‬
dan

Merespon makna kata, frase dan kalimat yang terdapat dalam teks tulis
sederhana yang berkaitan dengan : ‫ تقديم‬, ‫ الدوات المدرسية‬, ‫تعارف‬

‫ الفصل‬, ‫السرة‬

‫ فى الدارة‬dengan menggunakan struktur kalimat
dasar yang meliputi: ‫ ضمير متصل‬, ‫ اسم إشارة مفرد‬, ‫ علم‬+ ‫ضمير مفرد‬
‫ ال‬+ ‫ اسم‬, ‫ مفرد‬dan ‫حروف الجر‬

Ulangan Semester

3.3.

dan

Merespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana yang berkaitan
dengan : ‫ الفصل‬, ‫ تقديم السرة‬, ‫ الدوات المدرسية‬, ‫ تعارف‬dan ‫فى‬

‫ الدارة‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫ضمير‬
‫ ال‬+ ‫ اسم‬, ‫ ضمير متصل مفرد‬, ‫ اسم إشارة مفرد‬, ‫ علم‬+ ‫ مفرد‬dan
‫حروف الجر‬

Menulis/Kitabah

4.1.

4. Mengungkapkan gagasan sederhana
dalam bentuk teks tertulis

‫ الدارة‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫ضمير‬
‫ ال‬+ ‫ اسم‬, ‫ ضمير متصل مفرد‬, ‫ اسم إشارة مفرد‬, ‫ علم‬+ ‫ مفرد‬dan
‫حروف الجر‬

4.2.

4

Mentransfer gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan
dengan : ‫ الفصل‬, ‫ تقديم السرة‬, ‫ الدوات المدرسية‬, ‫ تعارف‬dan ‫فى‬

Merespon gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan
dengan : ‫ الفصل‬, ‫ تقديم السرة‬, ‫ الدوات المدرسية‬, ‫ تعارف‬dan

‫ الدارة‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:
‫ ال‬+ ‫ اسم‬, ‫ ضمير متصل مفرد‬, ‫ اسم إشارة مفرد‬, ‫ علم‬+ ‫مفرد‬
‫حروف الجر‬

Ulangan Semester

4.3.

‫فى‬
‫ضمير‬
dan

Menyampaikan gagasan sederhana dalam bentuk teks tulis sederhana berupa
Kitabah muwajjah yang berkaitan dengan : , ‫ الدوات المدرسية‬, ‫تعارف‬

‫ الفصل‬, ‫تقديم السرة‬

‫ فى الدارة‬dengan menggunakan struktur
kalimat dasar yang meliputi: ‫ ضمير‬, ‫ اسم إشارة مفرد‬, ‫ علم‬+ ‫ضمير مفرد‬
‫ ال‬+ ‫ اسم‬, ‫ متصل مفرد‬dan ‫حروف الجر‬
dan

........................................
Penyusun

.........................................
NIP.

PENEBARAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR DALAM PELAKSANAAN PENILAIAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran

NO

JENIS PENILAIAN

: Madrasah Tsanawiyah K4MTs Eks Karesidenan Pati
: BAHASA ARAB
: VII (tujuh)
: Genap
: 2007/2008

STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan/Istima’

KOMPETENSI DASAR
5.1.

5. Memahami makna dalam hiwar dan
teks lisan sederhana

‫العنوان‬

5.2.
1

Merespon makna dalam hiwar yang menggunakan ragam bahasa lisan
sederhana tentang ‫ الطلب‬, ‫ في الحديقة‬, ‫ في البيت‬, ‫ في المكتبة‬dan

Ulangan Harian

Merespon makna dalam hiwar dan teks lisan yang menggunakan ragam bahasa
sederhana yang meliputi struktur kalimat dasar: ‫ مبتدأ‬+ ‫ خبر مقدم‬, ‫ظرف‬

‫ فعل المر‬, ‫مؤخر‬

5.3.

dan

‫الرقام‬

Merespon gagasan yang terdapat dalam hiwar dan teks lisan sederhana tentang:
‫ الطلب‬, ‫ في الحديقة‬, ‫ في البيت‬, ‫ في المكتبة‬dan ‫ العنوان‬dengan
menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:

2

Ulangan Mid Semester

‫ فعل المر‬, ‫مبتدأ مؤخر‬
Berbicara/Kalam
6. Mengungkapkan hiwar dan teks lisan
sederhana

6.1.

dan

‫الرقام‬

+ ‫ خبر مقدم‬, ‫ظرف‬

Melafalkan materi hiwar dengan baik dan benar mengenai : ,

‫ الطلب‬, ‫ في الحديقة‬, ‫في البيت‬
struktur kalimat dasar yang meliputi:

‫في المكتبة‬

‫ العنوان‬dengan menggunakan
, ‫ مبتدأ مؤخر‬+ ‫ خبر مقدم‬, ‫ظرف‬
dan

‫فعل المر‬
6.2.

dan

‫الرقام‬

Mendemonstrasikan hiwar sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar
mengenai : ‫ الطلب‬, ‫ في الحديقة‬, ‫ في البيت‬, ‫ في المكتبة‬dan ‫العنوان‬
dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:

‫ فعل المر‬, ‫ مبتدأ مؤخر‬+ ‫مقدم‬
6.3.

dan

‫الرقام‬

Mengungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks hiwar/teks lisan dengan
sederhana mengenai : ‫ الطلب‬, ‫ في الحديقة‬, ‫ في البيت‬, ‫في المكتبة‬

‫ العنوان‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar
‫ فعل المر‬, ‫ مبتدأ مؤخر‬+ ‫ خبر مقدم‬, ‫ ظرف‬dan ‫الرقام‬
dan

Membaca/Qira’ah

7.1.

7. Memahami makna dan kandungan
teks tulis sederhana

yang meliputi:

Membaca nyaring bermakna kata, frase dan kalimat dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan : ‫ في البيت‬, ‫في المكتبة‬

‫ الطلب‬, ‫ في الحديقة‬, dan ‫ العنوان‬dengan menggunakan struktur kalimat
dasar yang meliputi: ‫ فعل المر‬, ‫ مبتدأ مؤخر‬+ ‫ خبر مقدم‬, ‫ ظرف‬dan
‫الرقام‬
7.2.

3

‫ خبر‬, ‫ظرف‬

Ulangan Mid Semester

Merespon makna kata, frase dan kalimat yang terdapat dalam teks tulis
sederhana yang berkaitan dengan : , ‫ في الحديقة‬, ‫ في البيت‬, ‫في المكتبة‬

‫الطلب‬

meliputi:
7.3.

‫ العنوان‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar
‫ فعل المر‬, ‫ مبتدأ مؤخر‬+ ‫ خبر مقدم‬, ‫ ظرف‬dan ‫الرقام‬
dan

yang

Merespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana yang berkaitan
dengan : ‫ الطلب‬, ‫ في الحديقة‬, ‫ في البيت‬, ‫ في المكتبة‬dan ‫العنوان‬
dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:

‫ فعل المر‬, ‫ مبتدأ مؤخر‬+ ‫مقدم‬

dan

‫الرقام‬

‫ خبر‬, ‫ظرف‬

Menulis/Kitabah

8.1.

8. Mengungkapkan gagasan sederhana
dalam bentuk teks tertulis

Mentransfer gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan
dengan : ‫ الطلب‬, ‫ في الحديقة‬, ‫ في البيت‬, ‫ في المكتبة‬dan ‫العنوان‬
dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:

‫ فعل المر‬, ‫ مبتدأ مؤخر‬+ ‫مقدم‬
8.2.
4

dan

‫الرقام‬

Merespon gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan
dengan : ‫ الطلب‬, ‫ في الحديقة‬, ‫ في البيت‬, ‫ في المكتبة‬dan ‫العنوان‬
dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:

Ulangan Mid Semester

‫ فعل المر‬, ‫ مبتدأ مؤخر‬+ ‫مقدم‬
8.3.

‫ خبر‬, ‫ظرف‬

dan

‫الرقام‬

‫ خبر‬, ‫ظرف‬

Menyampaikan gagasan sederhana dalam bentuk teks tulis sederhana berupa
Kitabah muwajjah yang berkaitan dengan : ‫ في‬, ‫ في البيت‬, ‫في المكتبة‬

‫ الطلب‬, ‫ الحديقة‬dan ‫ العنوان‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar
yang meliputi: ‫ فعل المر‬, ‫ مبتدأ مؤخر‬+ ‫ خبر مقدم‬, ‫ ظرف‬dan ‫الرقام‬
........................................
Penyusun

.........................................
NIP.

PENEBARAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR DALAM PELAKSANAAN PENILAIAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
NO

JENIS PENILAIAN

1

Ulangan Harian

: Madrasah Tsanawiyah K4MTs Eks Karesidenan Pati
: BAHASA ARAB
: VIII (delapan)
: Ganjil
: 2007/2008

STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan/Istima’

KOMPETENSI DASAR
1.1.

1. Memahami makna dalam hiwar dan
teks lisan sederhana

Merespon makna dalam hiwar yang menggunakan ragam bahasa lisan sederhana
tentang ‫ الدهاب‬, ‫ من العمال اليومية‬, ‫ تعلم اللغة العربية‬, ‫كم الساعة‬

‫إلى المدرسة‬

1.2.

dan

‫كيف نتوضأ‬

Merespon makna dalam hiwar dan teks lisan yang menggunakan ragam
bahasa sederhana dengan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫فعل‬, ‫ساعة‬

‫ جملة فعلية‬, ‫مضارع‬

1.3.

dengan

‫فاعل‬

dan

‫مفعول به‬

Merespon gagasan yang terdapat dalam hiwar dan teks lisan sederhana
tentang : ‫ الدهاب‬, ‫ من العمال اليومية‬, ‫ تعلم اللغة العربية‬, ‫كم الساعة‬

‫إلى المدرسة‬

yang meliputi:

‫ كيف نتوضأ‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar
‫ جملة فعلية‬, ‫ فعل مضارع‬, ‫ ساعة‬dengan ‫ فاعل‬dan

dan

‫مفعول به‬
Berbicara/Kalam

Melafalkan materi hiwar dengan baik dan benar mengenai : ,

2.2.

Mendemonstrasikan hiwar sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar
mengenai : , ‫ من العمال اليومية‬, ‫تعلم اللغة العربية‬
, ‫كم الساعة‬

2. Mengungkapkan hiwar dan teks lisan
sederhana

2

‫كم الساعة‬
‫ الدهاب إلى المدرسة‬, ‫ من العمال اليومية‬, ‫ تعلم اللغة العربية‬dan
‫ كيف نتوضأ‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:
‫ جملة فعلية‬, ‫ فعل مضارع‬, ‫ ساعة‬dengan ‫ فاعل‬dan ‫مفعول به‬

2.1.

‫الدهاب إلى المدرسة‬

Ulangan Mid Semester

dan

kalimat dasar yang meliputi:

‫فاعل‬
2.3.

dan

‫مفعول به‬

‫فاعل‬
Membaca/Qira’ah

3.1.

3. Memahami makna dan kandungan
teks tulis sederhana

dan

‫مفعول به‬

‫ كيف نتوضأ‬dengan menggunakan struktur
‫ جملة فعلية‬, ‫ فعل مضارع‬, ‫ ساعة‬dengan

Membaca nyaring bermakna kata, frase dan kalimat dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan : ‫ تعلم اللغة‬, ‫كم الساعة‬

‫ الدهاب إلى المدرسة‬, ‫ من العمال اليومية‬, ‫العربية‬

‫ جملة فعلية‬, ‫مضارع‬

dengan

‫فاعل‬

dan

‫مفعول به‬

‫كيف نتوضأ‬
‫ فعل‬, ‫ساعة‬

dan

dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:

3.2.

dengan

dan

kalimat dasar yang meliputi:
Ulangan Semester

struktur

Mengungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks hiwar/teks lisan dengan
sederhana mengenai : ‫ من العمال اليومية‬, ‫ تعلم اللغة العربية‬, ‫كم الساعة‬

‫ الدهاب إلى المدرسة‬,

3

‫ كيف نتوضأ‬dengan menggunakan
‫ جملة فعلية‬, ‫ فعل مضارع‬, ‫ساعة‬

Merespon makna kata, frase dan kalimat yang terdapat dalam teks tulis
sederhana yang berkaitan dengan : ‫ من‬, ‫ تعلم اللغة العربية‬, ‫كم الساعة‬

‫ الدهاب إلى المدرسة‬, ‫العمال اليومية‬

dan

menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:

‫ كيف نتوضأ‬dengan
, ‫ فعل مضارع‬, ‫ساعة‬

‫جملة فعلية‬
3.3.

dengan

yang meliputi:

‫مفعول به‬
Menulis/Kitabah

yang meliputi:

‫مفعول به‬
4.2.

4

yang meliputi:

‫مفعول به‬
4.3.

‫ كيف نتوضأ‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar
‫ جملة فعلية‬, ‫ فعل مضارع‬, ‫ ساعة‬dengan ‫ فاعل‬dan

dan

‫ كيف نتوضأ‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar
‫ جملة فعلية‬, ‫ فعل مضارع‬, ‫ ساعة‬dengan ‫ فاعل‬dan

dan

Merespon gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan
dengan : ‫ الدهاب‬, ‫ من العمال اليومية‬, ‫ تعلم اللغة العربية‬, ‫كم الساعة‬

‫إلى المدرسة‬

Ulangan Harian

‫مفعول به‬

Mentransfer gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan
dengan : ‫ الدهاب‬, ‫ من العمال اليومية‬, ‫ تعلم اللغة العربية‬, ‫كم الساعة‬

‫إلى المدرسة‬

4. Mengungkapkan gagasan sederhana
dalam bentuk teks tertulis

dan

Merespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana yang berkaitan
dengan : ‫ الدهاب‬, ‫ من العمال اليومية‬, ‫ تعلم اللغة العربية‬, ‫كم الساعة‬

‫إلى المدرسة‬

4.1.

‫فاعل‬

‫ كيف نتوضأ‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar
‫ جملة فعلية‬, ‫ فعل مضارع‬, ‫ ساعة‬dengan ‫ فاعل‬dan

dan

Menyampaikan gagasan sederhana dalam bentuk teks tulis sederhana berupa
Kitabah muwajjah yang berkaitan dengan : ‫تعلم اللغة‬
, ‫كم الساعة‬

‫ الدهاب إلى المدرسة‬, ‫ من العمال اليومية‬, ‫العربية‬

dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:

‫ جملة فعلية‬, ‫مضارع‬

dengan

‫فاعل‬

dan

‫مفعول به‬

........................................

‫كيف نتوضأ‬
‫ فعل‬, ‫ساعة‬

dan

Penyusun

.........................................
NIP.

PENEBARAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR DALAM PELAKSANAAN PENILAIAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
NO

JENIS PENILAIAN

1

Ulangan Harian

: Madrasah Tsanawiyah K4MTs Eks Karesidenan Pati
: BAHASA ARAB
: VIII (delapan)
: Genap
: 2007/2008

STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan/Istima’

KOMPETENSI DASAR
5.1.

5. Memahami makna dalam hiwar dan
teks lisan sederhana

Merespon makna dalam hiwar yang menggunakan ragam bahasa lisan
sederhana tentang ‫ كرة‬, ‫ مكتبة المدرسة‬, ‫ نتعلم الحساب‬,‫كيف نصلي‬

‫القدم‬

5.2.

dan

‫المهنة‬

Merespon makna dalam hiwar dan teks lisan yang menggunakan ragam bahasa
sederhana yang meliputi struktur kalimat dasar: ‫ فعل مضارع‬dalam ‫جملة‬

‫ لن‬, ‫ فعل مضارع‬+ ‫ أن‬,‫ عدد‬, ‫فعلية‬
‫التكسير‬
5.3.

dan

‫لم التعليل‬

serta

‫جمع‬

Merespon gagasan yang terdapat dalam hiwar dan teks lisan sederhana
tentang : ‫ كرة القدم‬, ‫ مكتبة المدرسة‬, ‫ نتعلم الحساب‬,‫ كيف نصلي‬dan

‫ المهنة‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫فعل‬
‫ مضارع‬dalam ‫ لن‬, ‫ فعل مضارع‬+ ‫ أن‬,‫ عدد‬, ‫ جملة فعلية‬dan ‫لم‬
‫ التعليل‬serta ‫جمع التكسير‬
Berbicara/Kalam

6.1.

Melafalkan materi hiwar dengan baik dan benar mengenai : ,‫نصلي‬

‫ كرة القدم‬, ‫ مكتبة المدرسة‬, ‫نتعلم الحساب‬

6. Mengungkapkan hiwar dan teks lisan
sederhana

menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:

‫ لن‬, ‫ فعل مضارع‬+ ‫ أن‬,‫ عدد‬, ‫جملة فعلية‬
‫التكسير‬
6.2.
2

dan

‫كيف‬

‫ المهنة‬dengan
‫ فعل مضارع‬dalam
‫ لم التعليل‬serta ‫جمع‬
dan

Mendemonstrasikan hiwar sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar
mengenai ‫ كرة القدم‬, ‫ مكتبة المدرسة‬, ‫ نتعلم الحساب‬,‫ كيف نصلي‬dan

‫ المهنة‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫فعل‬
‫ مضارع‬dalam ‫ لن‬, ‫ فعل مضارع‬+ ‫ أن‬,‫ عدد‬, ‫ جملة فعلية‬dan ‫لم‬
‫ التعليل‬serta ‫جمع التكسير‬

Ulangan Mid Semester

6.3.

Mengungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks hiwar/teks lisan dengan
sederhana mengenai : ‫ كرة‬, ‫ مكتبة المدرسة‬, ‫ نتعلم الحساب‬,‫كيف نصلي‬

‫ القدم‬dan ‫ المهنة‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:
‫ فعل مضارع‬dalam ‫ لن‬, ‫ فعل مضارع‬+ ‫ أن‬,‫ عدد‬, ‫ جملة فعلية‬dan
‫ لم التعليل‬serta ‫جمع التكسير‬
3

Ulangan Semester

Membaca/Qira’ah

7.1.

Membaca nyaring bermakna kata, frase dan kalimat dengan ucapan, tekanan

7. Memahami makna dan kandungan
teks tulis sederhana

dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan :

‫نتعلم‬

,‫نصلي‬

‫كيف‬

‫ كرة القدم‬, ‫ مكتبة المدرسة‬, ‫ الحساب‬dan ‫ المهنة‬dengan menggunakan
struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫ فعل مضارع‬dalam , ‫جملة فعلية‬
‫ لن‬, ‫ فعل مضارع‬+ ‫ أن‬,‫ عدد‬dan ‫ لم التعليل‬serta ‫جمع التكسير‬
7.2.

Merespon makna kata, frase dan kalimat yang terdapat dalam teks tulis
sederhana yang berkaitan dengan : ‫ مكتبة‬, ‫ نتعلم الحساب‬,‫كيف نصلي‬

‫ كرة القدم‬, ‫ المدرسة‬dan ‫ المهنة‬dengan menggunakan struktur kalimat
dasar yang meliputi: ‫ فعل مضارع‬dalam ‫ فعل‬+ ‫ أن‬,‫ عدد‬, ‫جملة فعلية‬
‫ لن‬, ‫ مضارع‬dan ‫ لم التعليل‬serta ‫جمع التكسير‬
7.3.

Merespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana yang berkaitan
dengan : ‫ كرة القدم‬, ‫ مكتبة المدرسة‬, ‫ نتعلم الحساب‬,‫ كيف نصلي‬dan

‫ المهنة‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫فعل‬
‫ مضارع‬dalam ‫ لن‬, ‫ فعل مضارع‬+ ‫ أن‬,‫ عدد‬, ‫ جملة فعلية‬dan ‫لم‬
‫ التعليل‬serta ‫جمع التكسير‬
4

Ulangan Semester

Menulis/Kitabah

8.1.

8. Mengungkapkan gagasan sederhana
dalam bentuk teks tertulis

Mentransfer gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan
dengan : ‫ كرة القدم‬, ‫ مكتبة المدرسة‬, ‫ نتعلم الحساب‬,‫ كيف نصلي‬dan

‫ المهنة‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫فعل‬
‫ مضارع‬dalam ‫ لن‬, ‫ فعل مضارع‬+ ‫ أن‬,‫ عدد‬, ‫ جملة فعلية‬dan ‫لم‬
‫ التعليل‬serta ‫جمع التكسير‬

8.2.

Merespon gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan
dengan : ‫ كرة القدم‬, ‫ مكتبة المدرسة‬, ‫ نتعلم الحساب‬,‫ كيف نصلي‬dan

‫المهنة‬

dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:

‫فعل‬

‫ مضارع‬dalam ‫ لن‬, ‫ فعل مضارع‬+ ‫ أن‬,‫ عدد‬, ‫جملة فعلية‬
‫ التعليل‬serta ‫جمع التكسير‬
8.3.

dan

‫لم‬

Menyampaikan gagasan sederhana dalam bentuk teks tulis sederhana berupa
Kitabah muwajjah yang berkaitan dengan : , ‫ نتعلم الحساب‬,‫كيف نصلي‬

‫ كرة القدم‬, ‫ مكتبة المدرسة‬dan ‫ المهنة‬dengan menggunakan struktur
kalimat dasar yang meliputi: ‫ فعل مضارع‬dalam ‫ أن‬,‫ عدد‬, ‫جملة فعلية‬
‫ لن‬, ‫ فعل مضارع‬+ dan ‫ لم التعليل‬serta ‫جمع التكسير‬
........................................
penyusun

.........................................
NIP.

PENEBARAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR DALAM PELAKSANAAN PENILAIAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran
NO

JENIS PENILAIAN

1

Ulangan Harian

: Madrasah Tsanawiyah K4MTs Eks Karesidenan Pati
: BAHASA ARAB
: IX (sembilan)
: Gasal
: 2007/2008

STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan/Istima’

KOMPETENSI DASAR
1.1.

Merespon makna dalam hiwar yang menggunakan ragam bahasa lisan

1. Memahami makna dalam hiwar dan
teks lisan sederhana

‫الحفل بدكرى ميلد الرسول صلى الله عليه و سلم‬
‫ برنامج الحفل‬, ‫ عيد الفطر‬, ‫ صوم رمضان‬dan ‫الشهور القمرية‬
sederhana tentang ,

1.2.

Merespon makna dalam hiwar dan teks lisan yang menggunakan ragam
bahasa sederhana yang meliputi struktur kalimat dasar: ‫ جمع‬+ ‫فعل مضارع‬

، ‫فعل ماضى‬
, ‫ جملة إسمية تصريف الفعل المضارع‬،, ‫مدكر سالم‬
‫ حرف جزم‬dan ‫تصريف الفعل الماضى‬

2

Uangan Mid Semester

Mendengarkan/Istima’

1.3.

, ‫ صوم رمضان‬, ‫الحفل بدكرى ميلد الرسول صلى الله عليه و سلم‬
‫ برنامج الحفل‬, ‫ عيدالفطر‬dan ‫الشهور القمرية‬dengan menggunakan struktur
kalimat dasar yang meliputi: ‫ جملة‬،, ‫ جمع مدكر سالم‬+ ‫فعل مضارع‬
‫ حرف جزم‬، ‫ فعل ماضى‬, ‫ إسمية تصريف الفعل المضارع‬dan ‫تصريف‬
‫الفعل الماضى‬

1. Memahami makna dalam hiwar dan
teks lisan sederhana

Berbicara/Kalam
2. Mengungkapkan hiwar dan teks lisan
sederhana

Merespon gagasan yang terdapat dalam hiwar dan teks lisan sederhana tentang :

2.1

‫الحفل بدكرى‬
‫ برنامج‬, ‫ عيدالفطر‬, ‫ صوم رمضان‬, ‫ميلد الرسول صلى الله عليه و سلم‬
‫ الحفل‬dan ‫الشهور القمرية‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang
meliputi: ‫ جملة إسمية تصريف الفعل‬،, ‫ جمع مدكر سالم‬+ ‫فعل مضارع‬
‫ حرف جزم‬، ‫ فعل ماضى‬, ‫ المضارع‬dan ‫تصريف الفعل الماضى‬

2.2.

Mendemonstrasikan hiwar sederhana dengan lafal dan intonasi yang benar
mengenai : ‫ صوم‬, ‫الحفل بدكرى ميلد الرسول صلى الله عليه و سلم‬

Melafalkan materi hiwar dengan baik dan benar mengenai :

‫ برنامج الحفل‬, ‫ عيدالفطر‬, ‫رمضان‬

‫الشهور القمرية‬dengan
menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫ جمع‬+ ‫فعل مضارع‬
‫ حرف‬، ‫ فعل ماضى‬, ‫ جملة إسمية تصريف الفعل المضارع‬،, ‫مدكر سالم‬
dan

‫جزم‬
3

Ulangan Semester

Berbicara/Kalam

2.3.

2. Mengungkapkan hiwar dan teks lisan
sederhana

Membaca/Qira’ah

dan

‫تصريف الفعل الماضى‬

Mengungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks hiwar/teks lisan dengan
sederhana mengenai : , ‫الحفل بدكرى ميلد الرسول صلى الله عليه و سلم‬

‫ برنامج الحفل‬, ‫ عيدالفطر‬, ‫صوم رمضان‬

‫الشهور القمرية‬dengan
menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫ جمع‬+ ‫فعل مضارع‬
‫ حرف‬، ‫ فعل ماضى‬, ‫ جملة إسمية تصريف الفعل المضارع‬،, ‫مدكر سالم‬
‫ جزم‬dan ‫تصريف الفعل الماضى‬
3.1.

3. Memahami makna dan kandungan
teks tulis sederhana

dan

Membaca nyaring bermakna kata, frase dan kalimat dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan : ‫الحفل بدكرى ميلد‬

‫ برنامج الحفل‬, ‫ عيدالفطر‬, ‫ صوم رمضان‬, ‫الرسول صلى الله عليه و سلم‬
dan ‫الشهور القمرية‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang
meliputi: ‫ جملة إسمية تصريف الفعل‬،, ‫ جمع مدكر سالم‬+ ‫فعل مضارع‬
‫ حرف جزم‬، ‫ فعل ماضى‬, ‫ المضارع‬dan ‫تصريف الفعل الماضى‬
3.2.
3.3.

Merespon makna kata, frase dan kalimat yang terdapat dalam teks tulis
sederhana yang berkaitan dengan :
Merespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana yang berkaitan
dengan : , ‫ صوم رمضان‬, ‫الحفل بدكرى ميلد الرسول صلى الله عليه و سلم‬

‫ برنامج الحفل‬, ‫عيدالفطر‬

‫الشهور القمرية‬dengan menggunakan struktur
kalimat dasar yang meliputi: ‫ جملة‬،, ‫ جمع مدكر سالم‬+ ‫فعل مضارع‬
‫ حرف جزم‬، ‫ فعل ماضى‬, ‫ إسمية تصريف الفعل المضارع‬dan ‫تصريف‬
‫الفعل الماضى‬
Menulis/Kitabah

4.1.

dan

Mentransfer gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan

4. Mengungkapkan gagasan sederhana
dalam bentuk teks tertulis

‫ صوم رمضان‬, ‫الحفل بدكرى ميلد الرسول صلى الله عليه و سلم‬
‫ برنامج الحفل‬, ‫ عيدالفطر‬dan ‫الشهور القمرية‬dengan menggunakan struktur
kalimat dasar yang meliputi: ‫ جملة‬،, ‫ جمع مدكر سالم‬+ ‫فعل مضارع‬
‫ حرف جزم‬، ‫ فعل ماضى‬, ‫ إسمية تصريف الفعل المضارع‬dan ‫تصريف‬
‫الفعل الماضى‬
dengan : ,

4.2.

Merespon gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan
dengan : ‫ صوم‬, ‫الحفل بدكرى ميلد الرسول صلى الله عليه و سلم‬

‫ برنامج الحفل‬, ‫ عيدالفطر‬, ‫رمضان‬

‫الشهور القمرية‬dengan
menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫ جمع‬+ ‫فعل مضارع‬
‫ حرف‬، ‫ فعل ماضى‬, ‫ جملة إسمية تصريف الفعل المضارع‬،, ‫مدكر سالم‬
‫ جزم‬dan ‫تصريف الفعل الماضى‬

4.3.

dan

Menyampaikan gagasan sederhana dalam bentuk teks tulis sederhana berupa
Kitabah muwajjah yang berkaitan dengan : ‫الحفل بدكرى ميلد الرسول‬

‫ برنامج الحفل‬, ‫ عيدالفطر‬, ‫ صوم رمضان‬, ‫ صلى الله عليه و سلم‬dan
‫الشهور القمرية‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:
‫ جملة إسمية تصريف الفعل‬،, ‫ جمع مدكر سالم‬+ ‫فعل مضارع‬
‫ حرف جزم‬، ‫ فعل ماضى‬, ‫ المضارع‬dan ‫تصريف الفعل الماضى‬

PENEBARAN STANDAR KOMPETENSI, KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR DALAM PELAKSANAAN PENILAIAN
Madrasah
Mata Pelajaran
Kelas
Semester
Tahun Pelajaran

: Madrasah Tsanawiyah K4MTs Eks Karesidenan Pati
: BAHASA ARAB
: IX (sembilan)
: Genap
: 2007/2008

NO

JENIS PENILAIAN

STANDAR KOMPETENSI
Mendengarkan/Istima’
5. Memahami makna dalam hiwar dan
teks lisan sederhana

KOMPETENSI DASAR
5.1.

Merespon makna dalam hiwar yang menggunakan ragam bahasa lisan
sederhana tentang ‫ الحج‬, ‫ الزكاة‬, ‫ خالق العالم‬dan ‫مدرستنا‬

5.3.

Merespon makna dalam hiwar dan teks lisan yang menggunakan ragam bahasa
sederhana yang meliputi struktur kalimat dasar: ‫ فعل‬, ‫ثلثى مزيد بحرف‬

‫ اسم الموصول‬,‫ المر‬dan ‫اسم التفضيل‬

5.3.

Merespon gagasan yang terdapat dalam hiwar dan teks lisan sederhana
tentang : ‫ الحج‬, ‫ الزكاة‬, ‫ خالق العالم‬dan ‫ مدرستنا‬dengan menggunakan
struktur kalimat dasar yang meliputi:

1

‫ الموصول‬dan ‫اسم التفضيل‬

Ulangan Harian
Berbicara/Kalam

6.1.

Melafalkan materi hiwar dengan baik dan benar mengenai : ,

‫ الحج‬, ‫الزكاة‬

6. Mengungkapkan hiwar dan teks lisan
sederhana

yang meliputi:

‫التفضيل‬
6.2.

‫ اسم‬,‫ فعل المر‬, ‫ثلثى مزيد بحرف‬

‫ مدرستنا‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar
‫ اسم الموصول‬,‫ فعل المر‬, ‫ ثلثى مزيد بحرف‬dan ‫اسم‬

dan

Mendemonstrasikan hiwar sederhana dengan lafal dan intonasi yang
benar mengenai : ‫ الحج‬, ‫ الزكاة‬, ‫ خالق العالم‬dan ‫ مدرستنا‬dengan
menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:

2

Ulangan Mid Semester

‫ اسم الموصول‬,‫ فعل المر‬, dan ‫اسم التفضيل‬
Berbicara/Kalam
6. Mengungkapkan hiwar dan teks lisan
sederhana

6.3.

‫خالق العالم‬

‫ثلثى مزيد بحرف‬

Mengungkapkan gagasan yang terdapat dalam teks hiwar/teks lisan
dengan sederhana mengenai : ‫ الحج‬, ‫الزكاة‬
, ‫ خالق العالم‬dan

‫ مدرستنا‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi:
‫ اسم الموصول‬,‫ فعل المر‬, ‫ ثلثى مزيد بحرف‬dan ‫اسم التفضيل‬

Membaca/Qira’ah
7. Memahami makna dan kandungan
teks tulis sederhana

7.1.

Membaca nyaring bermakna kata, frase dan kalimat dengan ucapan, tekanan
dan intonasi yang berterima yang berkaitan dengan : , ‫ الزكاة‬, ‫خالق العالم‬

‫ الحج‬dan ‫ مدرستنا‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang
meliputi: ‫ اسم الموصول‬,‫ فعل المر‬, ‫ ثلثى مزيد بحرف‬dan ‫اسم‬
‫التفضيل‬
7.2.

Merespon makna kata, frase dan kalimat yang terdapat dalam teks tulis
sederhana yang berkaitan dengan : ‫ الحج‬, ‫ الزكاة‬, ‫ خالق العالم‬dan

‫ مدرستنا‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫ثلثى‬
‫ اسم الموصول‬,‫ فعل المر‬, ‫ مزيد بحرف‬dan ‫اسم التفضيل‬
3

Ulangan Semester

Membaca/Qira’ah

7.3.

7. Memahami makna dan kandungan
teks tulis sederhana

Merespon gagasan yang terdapat dalam teks tulis sederhana yang berkaitan
dengan : ‫ الحج‬, ‫ الزكاة‬, ‫ خالق العالم‬dan ‫ مدرستنا‬dengan menggunakan
struktur kalimat dasar yang meliputi:

‫ الموصول‬dan ‫اسم التفضيل‬
Menulis/Kitabah

8.1.

8. Mengungkapkan gagasan sederhana
dalam bentuk teks tertulis

Mentransfer gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan
dengan : ‫ الحج‬, ‫ الزكاة‬, ‫ خالق العالم‬dan ‫ مدرستنا‬dengan menggunakan
struktur kalimat dasar yang meliputi:

‫ الموصول‬dan ‫اسم التفضيل‬
8.2.

‫ اسم‬,‫ فعل المر‬, ‫ثلثى مزيد بحرف‬

‫ اسم‬,‫ فعل المر‬, ‫ثلثى مزيد بحرف‬

Merespon gagasan sederhana dalam bentuk teks tertulis yang berkaitan
dengan : ‫ الحج‬, ‫ الزكاة‬, ‫ خالق العالم‬dan ‫ مدرستنا‬dengan menggunakan
struktur kalimat dasar yang meliputi:

‫ الموصول‬dan ‫اسم التفضيل‬

‫ اسم‬,‫ فعل المر‬, ‫ثلثى مزيد بحرف‬

8.3.

Menyampaikan gagasan sederhana dalam bentuk teks tulis sederhana berupa
Kitabah muwajjah yang berkaitan dengan : ‫ الحج‬, ‫ الزكاة‬, ‫ خالق العالم‬dan

‫ مدرستنا‬dengan menggunakan struktur kalimat dasar yang meliputi: ‫ثلثى‬
‫ اسم الموصول‬,‫ فعل المر‬, ‫ مزيد بحرف‬dan ‫اسم التفضيل‬
..........................................
Penyusun

..........................................
NIP