DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Pembelajaran Bahasa Inggris Berdasarkan Kurikulum 2013 Di Kelas VIII SMP Negeri 1 Delanggu, Kabupaten Klaten.
94
DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
Akhmad Sudrajat. 2009. Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik dan
Model Pembelajaran. Bandung : Sinar Baru Algensindo
Alexandros G. Valarakos, Georgios Sigletos, dkk. 2003. “A Methodology for
Enriching a Multi-Lingual Domain Ontology using Machine Learn ing”.
Journal International.
Al-Murabit, A. 2012. A Closer Look at an English Language Curriculum of a
Community College in Saudi Arabia . English Language
Teaching Canadian Center of Science and Education. Vol 5, No 8 (2012)
Algozinne, Gretes, etal .2007 Beginning Teachers' Perceptions of Their Induction
Program Experiences. Journal of Academic Research Library
A little, Feng, etal .2007.A Study of Curriculum Effectiveness in Social Studies.
International Journal of The Gifted Child Quarterly
Aljuhaish, Sultan Fahd. 2015 .A Critique on Teaching English Curriculum as a
Second Language in Grade Six of Primary Schools in Saudi Arabia .
International Journal of Novel Research in Education and Learning Vol.
2, Issue 3, pp: (33-42)
A,Susanti. 2016. K13 dan Kurikulum 2006 Memiliki Standar Kompetensi
Kelulusan
yang
Sama .
okezone[online],Tersedia:
http://news.okezone.com.com [9 Januari 2016 18:12 wib]
Ari Indriani .2015.Penerapan Pembelajaran Tematik Kurikulum 2013 Oleh Guru
Sd/Mi Di Desa Klepek Kecamatan Sukosewu Kabupaten Bojonegoro
Semester Gasal Tahun Ajaran 2014/2015.Jurnal Varidika. 2015
Arikunto, Suharsimi dan Abdul Jabar, Cepi Syafruddin. 2010. Evaluasi program.
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arifin Zainal, 2014. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum.Bandung. PT
Remaja Rosakarya.
Badan Satandar Nasional Pendidikan 2016.tersedia: http://bsnp-indonesia.org
(diakses 24 Maret 2016)
Badrudin. 2013. Dasar –dasar Manajemen. Bandung: Alfabeta
Beom Oh, Young.2015.Smartphones as Resources for Curriculum and
Instructional Design in Elementary Schools: the Educational Experience
of Children. The Journal of Korean Educations
95
Berger, P. and T. Luckman. 1967. The Social Construction of Reality. London:
Allen Lane..
Cher Ping Lim, Meow Sien Pek, Ching Sing Chai. 2007. “Classroom
Management Issues in information and Communication Technology
(ICT)-Mediated Learning Environments: Back to the Basics journal
Chen, N.-S., & Wang, Y. 2008. "Testing Principles of Language Learning in a
Cyber Face-to-Face Environment". Educational Technology & Society,
11 (3), 97-113.
Cynthia J White 2004, Independent Language Learning in Distance Education:
Current Issues
Darmadi, Hamid. 2010.Kemampuan Dasar Mengajar . Bandung : Alfabeta
Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003,
Tentang Sistem Pendidikan Nasional , Jakarta: Depdiknas.
Derewiank, Beverly.2012. Knowledge about language in the Australian
curriculum: English. Australian Journal of Language and Literacy, 35
(2), 127-146
Dokumen Kurikulum 2013, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia, 2013.
Dunn, dkk 2008.“Impact of Learning-Style Instructional Strategieson Students’
Achievement and Attitudes: Perceptions of Educators in Diverse
Institutions (diakses 24 Desember 2015)
Echols, John M and Hassan Shadily. 2010. Kamus Inggris-Indonesia . Jakarta :
Gramedia Pustaka Utama.
Eveline Siregar dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran .Bogor:
Ghalia Indonesia, hlm.1
Guichon, Nicolas. Salifou Koné.2015. Outils numériques nomades: les effets sur
l’attention des étudiants. Canadian Journal of Learning and Technology
/ La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie.
Hamalik,Oemar. 2005. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Heneman III, Herbert G. 2004. "Alignment of Human Resource Practice and
Teacher Performance Competency" . Peabody Journal of Education.
2004.79 (4), pp 108-125. www,proquest/j ournal/umi. Akses Tanggal 12
Maret 2016.
Hasibuan, Malayu S.P., 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia . Bumi Aksara,
Jakarta.
96
Haryati, Mimin .2007, Sistem Penilaian Berbasis Kompetens i, Jakarta, Gaung
Persada Press,hal.16.
Hardman, Jan. Norhaslynda A-Rahman. 2014. Teachers and the implementation
of a new English curriculum in Malaysia. Language, Culture and
Curriculum, 2014 Vol. 27, No. 3, 260–277
I Nengah Narsa 2015, Discourse Of Quality Education In Public Junior High
Schools In Denpasar City. E-Journal of Cultural Studie. 2015;7(4)
Jie Jin, Heng ying Liu, Yan Zhang. 2015. A Research on Students’ Needs for
Follow-up Curriculum of College English . Journal of Education and
Training Studies Vol 3, No 1 (2015)
Karki, Manita.2014.Classroom Implementation Practices of the Secondary Level
English Curriculum: A Case of Nepal Journal of NELTA, Vol 19 No.
1-2, December 2014: 88-98
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Modul Pelatihan Kurikulum
Mata Pelajaran bahasa Inggris. Jakarta.
Krauss dan Ally. 2005. A Study of the Design and Evaluation of a Learning
Object and Implications for Content Development. Inter disciplinary
Journal of Knowledge and Learning Objects Volume 1, 2005.
Lestari, tri.2016.http://info-data-guru-ptk.blogspot.co.id diakses tanggal 12 Juni
2016.
Materi
Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. Jenjang SMP Tahun
2015http://www.kursusmudahbahasainggris.com/2015/06/pendekatansaintific-dan-penilaian.html#ixzz41j9CYdch
Moleong, Lexy.2009. Metodologi Penelitian Kualitatif (edisi revisi). Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Magoma, Charles M. 2016. The Promise of Integrated English Curriculum:
Teachers' and Head Teachers' Reactions and Reflections . Universal
Journal of Educational Research, 4, 1148 - 1157. doi:
10.13189/ujer.2016.040526.
Mudlofir, Ali. 2012. Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Dan Bahan Ajar Dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta :
PT Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2012) h. 1-2.
Mulyasa, 2010. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan , Bandung: PT.Remaja
Rosda Karya.
Mulyasa,
2010. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan,
Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah, Jakarta:Bumi Aksara
97
Mulyasa. 2010. Menjadi Guru Profesional (Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan).Bandung Rosda. Cetakan kesembilan
Mulyasa, E, 2013. Pengembangandan Implementasi Kurikulum 2013: Perubahan
dan Pengembangan Kurikulum 2013 Merupakan Persoalan Penting
dan Genting. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur,2010. KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan), Dasar
Pemahaman dan Pengembangan, Pedoman bagi Pengelola Lembaga
Pendidikan, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, Komite Sekolah,
Dewan Sekolah,dan Guru, Jakarta: Bumi Aksara.
Mutiara O Panjaitan, 2013. Analisis Standar Isi Bahasa Inggris SMP dan
SMA. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 19, Nomor 1,
Maret 2013
Nana Sudjana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Nasuprawoto.
2011.
Jenis-Jenis
Penilaian
https://nasuprawoto.wordpress.com/2011/01/26/jenis-jenispenilaian/(Diakses tanggal 24 Januari 2016)
(Online)
Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta : Teras
Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penelitian Otentik dalam Pembelajaran . Gadjah
Mada University Pers. Yogyakarta.
Ozturk, 2011. “Curriculum Reform And Teacher Autonomy In Turkey: The Case
Of The History Teaching. International Journal of Instruction July
2011. Vol.4, No.2 e-ISSN: 1308-1470
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 tahun 2014 tentang
transisi kurikulum 2013 dan pemberlakuan kurikulum 2006 KTSP.
Primrose, Kurasha dan Alexander, Chabaya Raphinos. 2013. Curriculum
Development and Implementation: Factors Contributing towards
Curriculum Development In Zimbabwe”. Higher Education System.
European Social Sciences Research Journal. Vol. 1, Issue 1, January
2013.
Purwanto. Ngalim. 2010. Psikologi Pendidikan.Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Reza Atai, Mahmood. 2012. English language teaching curriculum in Iran:
planning and practice.The Curriculum Journal Volume 24, Issue 3,
2013
98
Richard. Kiely 2015. University English: Issues and directions for curriculum
development Global. Journal of Foreign Language Teaching. Volume
05, Issue 1, (2015) 01-1
Rusman, 2009. Manajemen Kurikulum, (Seri II; Jakarata: PT. Raja Grafindo
Persada : 2009, p. 3
Safary,
Any.2013. Perbedaan K13 Sebelum dan Sesudah
http://sikpas.blogspot.co.id/ diakses tanggal 12 Juni 2016.
Revisi
Safroni, Ladzi. 2012. Manajemen dan Reformasi Pelayanan Publik dalam
Konteks Birokrasi Indonesia . Surabaya : Aditya Media Publishing
Sagala, Syaiful. 2006. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu
Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Salim Saif Al-Jardani, Khalid .2012. English Language Curriculum Evaluation in
Oman. International Journal of English Linguistics; Vol. 2, No. 5; 2012
Sanjaya, Wina. 2005. Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Jakarta, Kencana Prenada Group.
Sa’ud, Udin Syaefudin dan Makmun, Abin Syamsuddin. 2007. Perencanaan
Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syaiful Bahri Djamarah. 2010. Guru dan Anak Didik. (Jakarta: Rineka Cipta),
hlm. 32.
Septi Winarsih, Atik & Ratminto. 2012. Manajemen Pelayanan. Yogyakarta:
PustakaPelajar
Siti Wachidah, Asep Gunawan.2014. Bahasa Inggris “ When English Rings A
Bell”. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Skerrett, Allison. 2009. Melting Pot Influences on Secondary English Curriculum
Policy. International Journal of Education polici and Leadership Vol 4,
No 11. 2009
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: Rineka
Cipta.
SofanAmri, Ahmad Jauhari dan Tatik Elisa. 2011. Implementasi Pendidikan
Karakter dalam Pembelajaran. PT Prestasi Pustakaraya. Jakarta.
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
persada.
Sukarna. 2011. Dasar-Dasar Manajemen. CV. Mandar Maju. Bandung.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D . Bandung:
Alfabeta.
99
Sutikno, M. Sobri. Belajar dan Pembelajaran : Upaya Kreatif dalam Mewujudkan
Pembelajaran yang Berhasil.Bandung: Prospect, 2007
Suwardi. 2007. Manajemen Pembelajaran; Menciptakan Guru Kreatif dan
Berkompetensi. Salatiga: STAIN Salatiga Press.
Suryosubroto. 2004. Manajemen Pendidikan Di Sekolah . Jakarta: PT. Rineka
Cipta
Syaiful Bahri Djamarah. 2002. Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta
Syah, Muhibbin. 2004. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru . Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Sutama. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D .
Surakarta: Fairuz Media
Sutopo, HB. 2002. Pengantar Penelitian Kualitatif, Dasar-dasar Teoritis dan
Praktis. Pusat Penelitian UNS.
Syomwene, Anne.2013.The Teaching Of Oral Communication Skills In The
English Curriculum In Primary Schools In Kenya European Scientific
Journal (ESJ) Vol 9. No 28. 2013.
Tan-Chia , Lydia. Yanping Fang . Pow Chew Ang. 2013. "Innovating the
Singapore English Language curriculum through lesson study" ,
International Journal for Lesson and Learning Studies, Vol. 2 Iss: 3,
pp.256 - 28
Terry, George dan Leslie W. Rue. 2010. Dasar-Dasar Manajemen. Cetakan
kesebelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Tilaar & Riant Nugroho. 2008. Kebijakan Pendidikan: Pengantar Untuk
Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan Sebagai
Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Tjipto
Subadi .2016.The 3rd University Research
Muhammadiyah University of Surakarta.
Colloquium
2016.
Tom, Oris.Lawyer.2014.An Evaluation of the English Language Curriculum of
the Nigeria Certificate in Education: A Case Study of a College of
Education. Open Journal of Social Sciences, 2014, Vol 2, 69-79.
Ula, S. Shoimatul. 2013. Revolusi Belajar . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Uno, Hamzah. 2008. Perencaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Uno, Hamzah B. 2008. Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia . Jakarta: Bumi Aksara.
100
Wenfeng. Agnes S.L. Lam. 2009. The English Language Curriculum for Senior
Secondary School in China . RELC Journal April 2009 40: 65-82
Warren B. Roby. 2004. “Technology in the service of foreign Language learning:
the case of the Language laboratory”. Journal International.
Winkel, W. S. 2008. Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Gramedia.
Wood, N.L. 2008. Learning Excellence and Development Team Leading Change
in Learning and Teaching. Asian Social Science : Vol 4, No3
Yürekli, Aynur.2012. An Analysis of Curriculum Renewal in EAP Context
International Journal of Instruction January 2012 Vol.5, No.1
DAFTAR PUSTAKA
Arsyad, Azhar. 2011. Media Pembelajaran. Jakarta: Rajawali Pers
Akhmad Sudrajat. 2009. Pengertian Pendekatan, Strategi, Metode, Teknik dan
Model Pembelajaran. Bandung : Sinar Baru Algensindo
Alexandros G. Valarakos, Georgios Sigletos, dkk. 2003. “A Methodology for
Enriching a Multi-Lingual Domain Ontology using Machine Learn ing”.
Journal International.
Al-Murabit, A. 2012. A Closer Look at an English Language Curriculum of a
Community College in Saudi Arabia . English Language
Teaching Canadian Center of Science and Education. Vol 5, No 8 (2012)
Algozinne, Gretes, etal .2007 Beginning Teachers' Perceptions of Their Induction
Program Experiences. Journal of Academic Research Library
A little, Feng, etal .2007.A Study of Curriculum Effectiveness in Social Studies.
International Journal of The Gifted Child Quarterly
Aljuhaish, Sultan Fahd. 2015 .A Critique on Teaching English Curriculum as a
Second Language in Grade Six of Primary Schools in Saudi Arabia .
International Journal of Novel Research in Education and Learning Vol.
2, Issue 3, pp: (33-42)
A,Susanti. 2016. K13 dan Kurikulum 2006 Memiliki Standar Kompetensi
Kelulusan
yang
Sama .
okezone[online],Tersedia:
http://news.okezone.com.com [9 Januari 2016 18:12 wib]
Ari Indriani .2015.Penerapan Pembelajaran Tematik Kurikulum 2013 Oleh Guru
Sd/Mi Di Desa Klepek Kecamatan Sukosewu Kabupaten Bojonegoro
Semester Gasal Tahun Ajaran 2014/2015.Jurnal Varidika. 2015
Arikunto, Suharsimi dan Abdul Jabar, Cepi Syafruddin. 2010. Evaluasi program.
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
Arifin Zainal, 2014. Konsep dan Model Pengembangan Kurikulum.Bandung. PT
Remaja Rosakarya.
Badan Satandar Nasional Pendidikan 2016.tersedia: http://bsnp-indonesia.org
(diakses 24 Maret 2016)
Badrudin. 2013. Dasar –dasar Manajemen. Bandung: Alfabeta
Beom Oh, Young.2015.Smartphones as Resources for Curriculum and
Instructional Design in Elementary Schools: the Educational Experience
of Children. The Journal of Korean Educations
95
Berger, P. and T. Luckman. 1967. The Social Construction of Reality. London:
Allen Lane..
Cher Ping Lim, Meow Sien Pek, Ching Sing Chai. 2007. “Classroom
Management Issues in information and Communication Technology
(ICT)-Mediated Learning Environments: Back to the Basics journal
Chen, N.-S., & Wang, Y. 2008. "Testing Principles of Language Learning in a
Cyber Face-to-Face Environment". Educational Technology & Society,
11 (3), 97-113.
Cynthia J White 2004, Independent Language Learning in Distance Education:
Current Issues
Darmadi, Hamid. 2010.Kemampuan Dasar Mengajar . Bandung : Alfabeta
Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003,
Tentang Sistem Pendidikan Nasional , Jakarta: Depdiknas.
Derewiank, Beverly.2012. Knowledge about language in the Australian
curriculum: English. Australian Journal of Language and Literacy, 35
(2), 127-146
Dokumen Kurikulum 2013, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik
Indonesia, 2013.
Dunn, dkk 2008.“Impact of Learning-Style Instructional Strategieson Students’
Achievement and Attitudes: Perceptions of Educators in Diverse
Institutions (diakses 24 Desember 2015)
Echols, John M and Hassan Shadily. 2010. Kamus Inggris-Indonesia . Jakarta :
Gramedia Pustaka Utama.
Eveline Siregar dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan Pembelajaran .Bogor:
Ghalia Indonesia, hlm.1
Guichon, Nicolas. Salifou Koné.2015. Outils numériques nomades: les effets sur
l’attention des étudiants. Canadian Journal of Learning and Technology
/ La revue canadienne de l’apprentissage et de la technologie.
Hamalik,Oemar. 2005. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Heneman III, Herbert G. 2004. "Alignment of Human Resource Practice and
Teacher Performance Competency" . Peabody Journal of Education.
2004.79 (4), pp 108-125. www,proquest/j ournal/umi. Akses Tanggal 12
Maret 2016.
Hasibuan, Malayu S.P., 2011. Manajemen Sumber Daya Manusia . Bumi Aksara,
Jakarta.
96
Haryati, Mimin .2007, Sistem Penilaian Berbasis Kompetens i, Jakarta, Gaung
Persada Press,hal.16.
Hardman, Jan. Norhaslynda A-Rahman. 2014. Teachers and the implementation
of a new English curriculum in Malaysia. Language, Culture and
Curriculum, 2014 Vol. 27, No. 3, 260–277
I Nengah Narsa 2015, Discourse Of Quality Education In Public Junior High
Schools In Denpasar City. E-Journal of Cultural Studie. 2015;7(4)
Jie Jin, Heng ying Liu, Yan Zhang. 2015. A Research on Students’ Needs for
Follow-up Curriculum of College English . Journal of Education and
Training Studies Vol 3, No 1 (2015)
Karki, Manita.2014.Classroom Implementation Practices of the Secondary Level
English Curriculum: A Case of Nepal Journal of NELTA, Vol 19 No.
1-2, December 2014: 88-98
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2013. Modul Pelatihan Kurikulum
Mata Pelajaran bahasa Inggris. Jakarta.
Krauss dan Ally. 2005. A Study of the Design and Evaluation of a Learning
Object and Implications for Content Development. Inter disciplinary
Journal of Knowledge and Learning Objects Volume 1, 2005.
Lestari, tri.2016.http://info-data-guru-ptk.blogspot.co.id diakses tanggal 12 Juni
2016.
Materi
Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. Jenjang SMP Tahun
2015http://www.kursusmudahbahasainggris.com/2015/06/pendekatansaintific-dan-penilaian.html#ixzz41j9CYdch
Moleong, Lexy.2009. Metodologi Penelitian Kualitatif (edisi revisi). Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Magoma, Charles M. 2016. The Promise of Integrated English Curriculum:
Teachers' and Head Teachers' Reactions and Reflections . Universal
Journal of Educational Research, 4, 1148 - 1157. doi:
10.13189/ujer.2016.040526.
Mudlofir, Ali. 2012. Aplikasi Pengembangan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan Dan Bahan Ajar Dalam Pendidikan Agama Islam. Jakarta :
PT Raja Grafindo Persada, Jakarta, 2012) h. 1-2.
Mulyasa, 2010. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan , Bandung: PT.Remaja
Rosda Karya.
Mulyasa,
2010. Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan,
Kemandirian Guru dan Kepala Sekolah, Jakarta:Bumi Aksara
97
Mulyasa. 2010. Menjadi Guru Profesional (Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan).Bandung Rosda. Cetakan kesembilan
Mulyasa, E, 2013. Pengembangandan Implementasi Kurikulum 2013: Perubahan
dan Pengembangan Kurikulum 2013 Merupakan Persoalan Penting
dan Genting. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Muslich, Masnur,2010. KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan), Dasar
Pemahaman dan Pengembangan, Pedoman bagi Pengelola Lembaga
Pendidikan, Pengawas Sekolah, Kepala Sekolah, Komite Sekolah,
Dewan Sekolah,dan Guru, Jakarta: Bumi Aksara.
Mutiara O Panjaitan, 2013. Analisis Standar Isi Bahasa Inggris SMP dan
SMA. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan, Vol. 19, Nomor 1,
Maret 2013
Nana Sudjana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar . Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Nasuprawoto.
2011.
Jenis-Jenis
Penilaian
https://nasuprawoto.wordpress.com/2011/01/26/jenis-jenispenilaian/(Diakses tanggal 24 Januari 2016)
(Online)
Nazarudin. 2007. Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta : Teras
Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penelitian Otentik dalam Pembelajaran . Gadjah
Mada University Pers. Yogyakarta.
Ozturk, 2011. “Curriculum Reform And Teacher Autonomy In Turkey: The Case
Of The History Teaching. International Journal of Instruction July
2011. Vol.4, No.2 e-ISSN: 1308-1470
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 103 tahun 2014 tentang
Kurikulum 2013.
Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 160 tahun 2014 tentang
transisi kurikulum 2013 dan pemberlakuan kurikulum 2006 KTSP.
Primrose, Kurasha dan Alexander, Chabaya Raphinos. 2013. Curriculum
Development and Implementation: Factors Contributing towards
Curriculum Development In Zimbabwe”. Higher Education System.
European Social Sciences Research Journal. Vol. 1, Issue 1, January
2013.
Purwanto. Ngalim. 2010. Psikologi Pendidikan.Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Reza Atai, Mahmood. 2012. English language teaching curriculum in Iran:
planning and practice.The Curriculum Journal Volume 24, Issue 3,
2013
98
Richard. Kiely 2015. University English: Issues and directions for curriculum
development Global. Journal of Foreign Language Teaching. Volume
05, Issue 1, (2015) 01-1
Rusman, 2009. Manajemen Kurikulum, (Seri II; Jakarata: PT. Raja Grafindo
Persada : 2009, p. 3
Safary,
Any.2013. Perbedaan K13 Sebelum dan Sesudah
http://sikpas.blogspot.co.id/ diakses tanggal 12 Juni 2016.
Revisi
Safroni, Ladzi. 2012. Manajemen dan Reformasi Pelayanan Publik dalam
Konteks Birokrasi Indonesia . Surabaya : Aditya Media Publishing
Sagala, Syaiful. 2006. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu
Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Salim Saif Al-Jardani, Khalid .2012. English Language Curriculum Evaluation in
Oman. International Journal of English Linguistics; Vol. 2, No. 5; 2012
Sanjaya, Wina. 2005. Pembelajaran Dalam Implementasi Kurikulum Berbasis
Kompetensi. Jakarta, Kencana Prenada Group.
Sa’ud, Udin Syaefudin dan Makmun, Abin Syamsuddin. 2007. Perencanaan
Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syaiful Bahri Djamarah. 2010. Guru dan Anak Didik. (Jakarta: Rineka Cipta),
hlm. 32.
Septi Winarsih, Atik & Ratminto. 2012. Manajemen Pelayanan. Yogyakarta:
PustakaPelajar
Siti Wachidah, Asep Gunawan.2014. Bahasa Inggris “ When English Rings A
Bell”. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Skerrett, Allison. 2009. Melting Pot Influences on Secondary English Curriculum
Policy. International Journal of Education polici and Leadership Vol 4,
No 11. 2009
Slameto. 2010. Belajar & Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta: Rineka
Cipta.
SofanAmri, Ahmad Jauhari dan Tatik Elisa. 2011. Implementasi Pendidikan
Karakter dalam Pembelajaran. PT Prestasi Pustakaraya. Jakarta.
Sudijono, Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Raja Grafindo
persada.
Sukarna. 2011. Dasar-Dasar Manajemen. CV. Mandar Maju. Bandung.
Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R & D . Bandung:
Alfabeta.
99
Sutikno, M. Sobri. Belajar dan Pembelajaran : Upaya Kreatif dalam Mewujudkan
Pembelajaran yang Berhasil.Bandung: Prospect, 2007
Suwardi. 2007. Manajemen Pembelajaran; Menciptakan Guru Kreatif dan
Berkompetensi. Salatiga: STAIN Salatiga Press.
Suryosubroto. 2004. Manajemen Pendidikan Di Sekolah . Jakarta: PT. Rineka
Cipta
Syaiful Bahri Djamarah. 2002. Psikologi Belajar . Jakarta: Rineka Cipta
Syah, Muhibbin. 2004. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru . Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Sutama. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R & D .
Surakarta: Fairuz Media
Sutopo, HB. 2002. Pengantar Penelitian Kualitatif, Dasar-dasar Teoritis dan
Praktis. Pusat Penelitian UNS.
Syomwene, Anne.2013.The Teaching Of Oral Communication Skills In The
English Curriculum In Primary Schools In Kenya European Scientific
Journal (ESJ) Vol 9. No 28. 2013.
Tan-Chia , Lydia. Yanping Fang . Pow Chew Ang. 2013. "Innovating the
Singapore English Language curriculum through lesson study" ,
International Journal for Lesson and Learning Studies, Vol. 2 Iss: 3,
pp.256 - 28
Terry, George dan Leslie W. Rue. 2010. Dasar-Dasar Manajemen. Cetakan
kesebelas. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Tilaar & Riant Nugroho. 2008. Kebijakan Pendidikan: Pengantar Untuk
Memahami Kebijakan Pendidikan dan Kebijakan Pendidikan Sebagai
Kebijakan Publik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Tjipto
Subadi .2016.The 3rd University Research
Muhammadiyah University of Surakarta.
Colloquium
2016.
Tom, Oris.Lawyer.2014.An Evaluation of the English Language Curriculum of
the Nigeria Certificate in Education: A Case Study of a College of
Education. Open Journal of Social Sciences, 2014, Vol 2, 69-79.
Ula, S. Shoimatul. 2013. Revolusi Belajar . Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.
Uno, Hamzah. 2008. Perencaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Uno, Hamzah B. 2008. Profesi Kependidikan Problema, Solusi, dan Reformasi
Pendidikan di Indonesia . Jakarta: Bumi Aksara.
100
Wenfeng. Agnes S.L. Lam. 2009. The English Language Curriculum for Senior
Secondary School in China . RELC Journal April 2009 40: 65-82
Warren B. Roby. 2004. “Technology in the service of foreign Language learning:
the case of the Language laboratory”. Journal International.
Winkel, W. S. 2008. Psikologi Pembelajaran. Jakarta: Gramedia.
Wood, N.L. 2008. Learning Excellence and Development Team Leading Change
in Learning and Teaching. Asian Social Science : Vol 4, No3
Yürekli, Aynur.2012. An Analysis of Curriculum Renewal in EAP Context
International Journal of Instruction January 2012 Vol.5, No.1