Perbedaan antara Model Pembelajaran SQ4R (Survey, Question, Read, Reflect, Recite, Review) dan Mind Mapping terhadap Hasil Belajar Kognitif.
PERBEDAAN ANTARA MODEL PEMBELAJARAN SQ4R (SURVEY,
QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DAN MIND MAPPING
TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan
Fadliyah Mubarokah
R1115037
PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
i
ii
iii
iv
QUESTION, READ, REFLECT, RECITE, REVIEW) DAN MIND MAPPING
TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF
KARYA TULIS ILMIAH
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana Sains Terapan
Fadliyah Mubarokah
R1115037
PROGRAM STUDI D IV BIDAN PENDIDIK FAKULTAS KEDOKTERAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
2017
i
ii
iii
iv