TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS VII DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI Tingkat Kesiapsiagaan Siswa Kelas VII Dalam Menghadapi Bencana Banjir Di SMPN 3 Nguter Kabupaten Sukoharjo.
TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS VII
DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI
SMP N 3 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk memenuhi persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Geografi
Disusun Oleh :
BAYU FANDINI
A 610090063
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2014
Motto
:11)
“
“
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulilah puji syukur kehadirat ALLAH SWT atas nikmat yang
begitu besar. Atas rahmat dan karunia-Nya, karya sederhana ini dapat
terselesaikan dengan lancar tanpa ada halangan sesuatu apapun.
Karya ini saya persembahkan untuk:
Bapak dan ibuku tersayang Didik Haryanto dan Suwarni yang selalu
memberikan limpahan kasih sayang yang selalu menyejukan hati
ketika sedang risau. Terimakasih atas segalanya.
Kedua adikku tercinta Dian dan Dina terimakasih atas dukungan dan
do’a yang tak pernah henti.
Keluarga besar yang selalu memberikan semangat.
Segenap teman – teman Pendidikan Geografi angkatan 2009 maupun
adik- adik tingkat.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah, penulis memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT
atas segala Rahmat dan Karunia-Nya, yang telah memberikan segala kekuatan,
kemampuan, dan kelancaran kepada penulis untuk melakukan penelitian dan
dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “TINGKAT KESIAPSIAGAAN
SISWA KELAS VII DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI SMP N
3 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO”.
Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program
Sarjana
(S1)
Muhammadiyah
pada
Program
Surakarta.
Studi
Pada
Pendidikan
kesempatan
ini
Geografi
penulis
Universitas
mengucapkan
terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dan mendukung dalam
penyelesaian skripsi ini, diantaranya:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang
telah
memberikan ijin penulis untuk melakukan penelitian.
2. Drs. Suharjo, M.S, selaku Ketua Progam Studi Pendidikan Geografi dan dosen
pembimbing yang telah memberi ijin penulis untuk menyusun skripsi dan
pengarahan selama proses penyusunan skripsi hingga selesai.
3. Muhammad Amin Sunarhadi, S.Si.,M.P, selaku punguji II yang telah
memberikan pengarahan dalam penulisan skripsi.
vii
4. Drs. Munawar Cholil, M.Si. selaku Penguji III yang telah memberikan
pengarahan dalam penulisan skripsi.
5. Drs. Darmin, M.Pd. selaku kepala sekolah SMP N 3 NGUTER yang telah
memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
6. Ibu dan Bapak tercinta yang telah membiayai kuliahku, memberi motivasi,
serta tiada hentinya mendoakanku selama menuntut ilmu yang bermanfaat.
7. Teman-temanku Heri N.C, Andika Prihandoko, Amirudin Rosyad, Bagas
Setiyawan, Herfian Sri Cahyo yang telah turut andil membantu dalam
pengerjaan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa di dalam karya ini masih banyak kekurangan.
Oleh karena itu, dengan segala kebesaran hati penulis bersedia menerima segala
kritik dan saran dari pembaca yang budiman. Besar harapan dari penulis semoga
skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua kalangan.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Surakarta, 28 Agustus 2014
BAYU FANDINI
A.610090063
viii
DAFTAR ISI
JUDUL ............................................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................ v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiii
ABSTRAK ......................................................................................................... xv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .......................................................................... 6
C. Pembatasan Masalah ......................................................................... 6
D. Perumusan Masalah ........................................................................... 7
E. Tujuan Penelitian ............................................................................... 7
F. Manfaat Penelitian ............................................................................. 7
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................... 9
1. Bencana Banjir .............................................................................. 9
A. Pengertian Bencana .................................................................. 9
B. Syarat Terjadi Bencana ............................................................ 10
C. Banjir ........................................................................................ 10
D. Jenis-Jenis Banjir ..................................................................... 10
E. Faktor Penyebab Banjir ............................................................ 11
F. Tindakan manusia yang meningkatkan frekuensi dan
besarnya bencana banjir ........................................................... 13
ix
2. Upaya Pengelolaan Bencana ......................................................... 14
3. Pendidikan Mitigasi Bencana ........................................................ 16
4. Pengetahuan ................................................................................... 14
5. Kesiapsiagaan ................................................................................ 21
6. Upaya Peningkatan Kesiapsiagaan ................................................. 25
B. Kerangka Penelitian ........................................................................... 27
C. Hipotesis ............................................................................................ 29
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian .............................................................................. 30
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 31
C. Populasi Sampel dan Sampling ......................................................... 31
D. Variabel Penelitian ............................................................................ 32
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 33
1. Observasi ........................................................................................ 30
2. Angket atau Kuisioner .................................................................... 33
3. Wawancara ..................................................................................... 36
F. Uji Persyarat Instrumen ..................................................................... 36
1. Uji Validitas ................................................................................... 36
2. Uji Reliabilitas ............................................................................... 39
G. Uji Persyarat Analisis ....................................................................... 41
H. Teknik Analisis Data ......................................................................... 41
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Umum................................................................................. 43
1. Deskripsi Umum Kecamatan Nguter .............................................. 43
2. Deskripsi Umum Sekolah ............................................................... 50
B. Diskripsi Data .................................................................................... 53
1. Karakter Responden Penelitian ...................................................... 54
2. Pengetahuan bencana banjir .......................................................... 56
3. Tingkat kesiapsiagaan siswa .......................................................... 58
C. Pembahasan ........................................................................................ 63
x
BAB V KESIMPUAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A.Kesimpulan ........................................................................................ 69
B. Implikasi ............................................................................................ 69
C. Saran .................................................................................................. 70
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi – Kisi Kuisioner (Angket) Tingkat pengetahuan siswa
dalam menghadapi bencana banjir………………………………… 34
Tabel 3.2 Kisi – Kisi Kuisioner (Angket) Tingkat kesiapsiagaan siswa
dalam menghadapi bencana banjir………………………………… 35
Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Angket Tingkat pengetahuan .............................. 38
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Angket Tingkat kesiapsiagaan ............................ 39
Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas Angket Pengetahuan ........................................ 40
Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas Angket Kesiapsiagaan ...................................... 41
Tabel 3.7 Indeks Kesiapsiagaan ......................................................................... 41
Tabel 4.1 Banyaknya hari hujan menurut Bulan Tahun 2011 Dan 2012 ............ 45
Tabel 4.2 Banyaknya hari hujan menurut Desa Tahun 2011 Dan 2012 ............. 46
Tabel 4.3 Luas wilayah menurut penggunaan jenis tanah per Desa
Tahun 2012 (Ha) ................................................................................. 47
Tabel 4.4 Jumlah kepadatan penduduk menurut Desa Tahun 2012.................... 48
Tabel 4.5 Hasil wawancara ................................................................................ 53
Tabel 4.6 Distribusi Jenis Kelamin Responden .................................................. 54
Tabel 4.7 Distribusi Kelas Responden ................................................................ 55
Tabel 4.8 Distribusi Umur Responden ................................................................ 55
Tabel 4.9 Diskripsi Tingkat Pengetahuan bencana banjir .................................. 56
Tabel 4.10 Diskripsi Tingkat kesiapsiagaan siswa ............................................ 58
Tabel 4.11 Kegiatan Penyiapan untuk Menghadapi Bahaya Banjir ................... 59
Tabel 4.12 Organisasi satuan perlindungan Masyarakat..................................... 60
Tabel 4.13 Peta daerah rawan banjir, Peta tempat pengungsian dan dapur
umum, Peta jalur Evakuasi ................................................................. 60
Tabel 4.14 Posko/Piket banjir dan jaringan peringatan dini ............................... 61
Tabel 4.15 Kegiatan kesiapan menghadapi bahaya banjir koordinasi
dengan SATLINMAS PBP dan aparat RW dan RT ........................ 61
Tabel 4.16 Diskripsi Data Tingkat Kesiapsiagaan per Indikator ........................ 62
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Peta Rawan Banjir Kec. Nguter ...................................................... 5
Gambar 2.1 Model Siklus Manajemen Bencana ................................................. 16
Gambar 2.2 Kerangka Berpikir ......................................................................... 28
Gambar 4.1 Peta Administrasi Kec. Nguter ...................................................... 44
Gambar 4.2 Peta Kepadatan Penduduk Kec. Nguter ........................................ 49
Gambar 4.3 Kondisi Banjir 2007 Jalan Depan Sekolah ................................... 51
Gambar 4.4 Kondisi Banjir 2007 Halaman Sekolah ........................................ 51
Gambar 4.5 Kondisi Banjir 2007 Lab. Komputer ............................................ 52
Gambar 4.6 Kondisi Banjir 2007 Ruang Kelas ................................................ 52
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Kuisioner Pengetahuan Siswa Mengenai Mitigasi Bencana Banjir
Lampiran 2: Kuisioner kesiapsiagaan siswa
Lampiran 3: Daftar Nama Responden Uji Coba Angket
Lampiran 4: Hasil Skor Uji Coba Angket Kesiapsiagaan Bencana Banjir
Lampiran 5: Table Values Of R Product Moment
Lampiran 6: Data Hasil Penelitian Tingkat Pengetahuan Siswa
Lampiran 7: Data Hasil Penelitian Tingkat Kesiapsiagaan Siswa
Lampiran 8: Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden
Lampiran 9: Kegiatan Pengisian Angket Kuisioner Tingkat Kesiapsiagaan Siswa
xiv
Lampiran 5.
TABLE VALUES OF rproduct moment
TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS VII
DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI
SMP N 3 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO
Oleh:
BAYU FANDINI
A 610090063
ABSTRAK
Banjir merupakan kejadian alamiah yang umumnya disebabkan oleh air
sungai yang melimpah, dimana sungai membutuhkan dataran banjir di sekitarnya
sebagai tempat di mana air dapat mengalir. Tujuan yang diharapkan dari
penelitian ini adalah Untuk mengetahui tingkat pengetahuan dan kesiapsiagaan
siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Nguter Kab. Sukoharjo dalam menghadapi
bencana banjir. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif.
Metode yang digunakan adalah penelitian survey. Populasasi dalam penelitian ini
berjumlah 225 siswa kelass VII. Sampel diambil dari kelas VII B, G, H dengan
menggunakan teknik purposive sampling. Variable dalam penelitian ini adalah
tingkat kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana banjir. Metode
pengumpulan data berupa wawancara, observasi, angket, dokumentasi. Analisi
data dilakukan secara diskriptif kuantitatif dengan menggunakan perhitungan
persentase, langkah selanjutnya, data dianalisi secara diskriptif. Hasil tingkat
pengetahuan siswa diperoleh perhitungan indeks sebesar 94% masuk dalam
kategori baik dan kesiapsiagaan dijabarkan melalui parameter yang dijabarkan
oleh barry adhitya, dkk dalam risalah MDMC. Berdasarkan parameter tersebut
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesiapsiagaan siswa dalam
xv
menghadapi bencana banjir masuk dalam kategori belum siap, diperoleh
perhitungan indeks gabungan 30,8%dimana berada di interval 0-39.
Kata kunci:pengetahuan, kesiapsiagaan, bencana banjir
xvi
DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI
SMP N 3 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO
SKRIPSI
Untuk memenuhi persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Pendidikan Geografi
Disusun Oleh :
BAYU FANDINI
A 610090063
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2014
Motto
:11)
“
“
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulilah puji syukur kehadirat ALLAH SWT atas nikmat yang
begitu besar. Atas rahmat dan karunia-Nya, karya sederhana ini dapat
terselesaikan dengan lancar tanpa ada halangan sesuatu apapun.
Karya ini saya persembahkan untuk:
Bapak dan ibuku tersayang Didik Haryanto dan Suwarni yang selalu
memberikan limpahan kasih sayang yang selalu menyejukan hati
ketika sedang risau. Terimakasih atas segalanya.
Kedua adikku tercinta Dian dan Dina terimakasih atas dukungan dan
do’a yang tak pernah henti.
Keluarga besar yang selalu memberikan semangat.
Segenap teman – teman Pendidikan Geografi angkatan 2009 maupun
adik- adik tingkat.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh
Alhamdulillah, penulis memanjatkan puji dan syukur kehadirat Allah SWT
atas segala Rahmat dan Karunia-Nya, yang telah memberikan segala kekuatan,
kemampuan, dan kelancaran kepada penulis untuk melakukan penelitian dan
dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “TINGKAT KESIAPSIAGAAN
SISWA KELAS VII DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI SMP N
3 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO”.
Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan Program
Sarjana
(S1)
Muhammadiyah
pada
Program
Surakarta.
Studi
Pada
Pendidikan
kesempatan
ini
Geografi
penulis
Universitas
mengucapkan
terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dan mendukung dalam
penyelesaian skripsi ini, diantaranya:
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah
Surakarta
yang
telah
memberikan ijin penulis untuk melakukan penelitian.
2. Drs. Suharjo, M.S, selaku Ketua Progam Studi Pendidikan Geografi dan dosen
pembimbing yang telah memberi ijin penulis untuk menyusun skripsi dan
pengarahan selama proses penyusunan skripsi hingga selesai.
3. Muhammad Amin Sunarhadi, S.Si.,M.P, selaku punguji II yang telah
memberikan pengarahan dalam penulisan skripsi.
vii
4. Drs. Munawar Cholil, M.Si. selaku Penguji III yang telah memberikan
pengarahan dalam penulisan skripsi.
5. Drs. Darmin, M.Pd. selaku kepala sekolah SMP N 3 NGUTER yang telah
memberikan ijin untuk mengadakan penelitian.
6. Ibu dan Bapak tercinta yang telah membiayai kuliahku, memberi motivasi,
serta tiada hentinya mendoakanku selama menuntut ilmu yang bermanfaat.
7. Teman-temanku Heri N.C, Andika Prihandoko, Amirudin Rosyad, Bagas
Setiyawan, Herfian Sri Cahyo yang telah turut andil membantu dalam
pengerjaan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa di dalam karya ini masih banyak kekurangan.
Oleh karena itu, dengan segala kebesaran hati penulis bersedia menerima segala
kritik dan saran dari pembaca yang budiman. Besar harapan dari penulis semoga
skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi semua kalangan.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Surakarta, 28 Agustus 2014
BAYU FANDINI
A.610090063
viii
DAFTAR ISI
JUDUL ............................................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ........................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................ iii
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................... iv
HALAMAN MOTTO ........................................................................................ v
HALAMAN PERSEMBAHAN ........................................................................ vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... vii
DAFTAR ISI ...................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................. xii
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................... xiii
ABSTRAK ......................................................................................................... xv
BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah .......................................................................... 6
C. Pembatasan Masalah ......................................................................... 6
D. Perumusan Masalah ........................................................................... 7
E. Tujuan Penelitian ............................................................................... 7
F. Manfaat Penelitian ............................................................................. 7
BAB II. LANDASAN TEORI
A. Tinjauan Pustaka ............................................................................... 9
1. Bencana Banjir .............................................................................. 9
A. Pengertian Bencana .................................................................. 9
B. Syarat Terjadi Bencana ............................................................ 10
C. Banjir ........................................................................................ 10
D. Jenis-Jenis Banjir ..................................................................... 10
E. Faktor Penyebab Banjir ............................................................ 11
F. Tindakan manusia yang meningkatkan frekuensi dan
besarnya bencana banjir ........................................................... 13
ix
2. Upaya Pengelolaan Bencana ......................................................... 14
3. Pendidikan Mitigasi Bencana ........................................................ 16
4. Pengetahuan ................................................................................... 14
5. Kesiapsiagaan ................................................................................ 21
6. Upaya Peningkatan Kesiapsiagaan ................................................. 25
B. Kerangka Penelitian ........................................................................... 27
C. Hipotesis ............................................................................................ 29
BAB III. METODE PENELITIAN
A. Metode Penelitian .............................................................................. 30
B. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................ 31
C. Populasi Sampel dan Sampling ......................................................... 31
D. Variabel Penelitian ............................................................................ 32
E. Teknik Pengumpulan Data ................................................................. 33
1. Observasi ........................................................................................ 30
2. Angket atau Kuisioner .................................................................... 33
3. Wawancara ..................................................................................... 36
F. Uji Persyarat Instrumen ..................................................................... 36
1. Uji Validitas ................................................................................... 36
2. Uji Reliabilitas ............................................................................... 39
G. Uji Persyarat Analisis ....................................................................... 41
H. Teknik Analisis Data ......................................................................... 41
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Umum................................................................................. 43
1. Deskripsi Umum Kecamatan Nguter .............................................. 43
2. Deskripsi Umum Sekolah ............................................................... 50
B. Diskripsi Data .................................................................................... 53
1. Karakter Responden Penelitian ...................................................... 54
2. Pengetahuan bencana banjir .......................................................... 56
3. Tingkat kesiapsiagaan siswa .......................................................... 58
C. Pembahasan ........................................................................................ 63
x
BAB V KESIMPUAN, IMPLIKASI, DAN SARAN
A.Kesimpulan ........................................................................................ 69
B. Implikasi ............................................................................................ 69
C. Saran .................................................................................................. 70
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kisi – Kisi Kuisioner (Angket) Tingkat pengetahuan siswa
dalam menghadapi bencana banjir………………………………… 34
Tabel 3.2 Kisi – Kisi Kuisioner (Angket) Tingkat kesiapsiagaan siswa
dalam menghadapi bencana banjir………………………………… 35
Tabel 3.3 Hasil Uji Validitas Angket Tingkat pengetahuan .............................. 38
Tabel 3.4 Hasil Uji Validitas Angket Tingkat kesiapsiagaan ............................ 39
Tabel 3.5 Hasil Uji Reliabilitas Angket Pengetahuan ........................................ 40
Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas Angket Kesiapsiagaan ...................................... 41
Tabel 3.7 Indeks Kesiapsiagaan ......................................................................... 41
Tabel 4.1 Banyaknya hari hujan menurut Bulan Tahun 2011 Dan 2012 ............ 45
Tabel 4.2 Banyaknya hari hujan menurut Desa Tahun 2011 Dan 2012 ............. 46
Tabel 4.3 Luas wilayah menurut penggunaan jenis tanah per Desa
Tahun 2012 (Ha) ................................................................................. 47
Tabel 4.4 Jumlah kepadatan penduduk menurut Desa Tahun 2012.................... 48
Tabel 4.5 Hasil wawancara ................................................................................ 53
Tabel 4.6 Distribusi Jenis Kelamin Responden .................................................. 54
Tabel 4.7 Distribusi Kelas Responden ................................................................ 55
Tabel 4.8 Distribusi Umur Responden ................................................................ 55
Tabel 4.9 Diskripsi Tingkat Pengetahuan bencana banjir .................................. 56
Tabel 4.10 Diskripsi Tingkat kesiapsiagaan siswa ............................................ 58
Tabel 4.11 Kegiatan Penyiapan untuk Menghadapi Bahaya Banjir ................... 59
Tabel 4.12 Organisasi satuan perlindungan Masyarakat..................................... 60
Tabel 4.13 Peta daerah rawan banjir, Peta tempat pengungsian dan dapur
umum, Peta jalur Evakuasi ................................................................. 60
Tabel 4.14 Posko/Piket banjir dan jaringan peringatan dini ............................... 61
Tabel 4.15 Kegiatan kesiapan menghadapi bahaya banjir koordinasi
dengan SATLINMAS PBP dan aparat RW dan RT ........................ 61
Tabel 4.16 Diskripsi Data Tingkat Kesiapsiagaan per Indikator ........................ 62
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Peta Rawan Banjir Kec. Nguter ...................................................... 5
Gambar 2.1 Model Siklus Manajemen Bencana ................................................. 16
Gambar 2.2 Kerangka Berpikir ......................................................................... 28
Gambar 4.1 Peta Administrasi Kec. Nguter ...................................................... 44
Gambar 4.2 Peta Kepadatan Penduduk Kec. Nguter ........................................ 49
Gambar 4.3 Kondisi Banjir 2007 Jalan Depan Sekolah ................................... 51
Gambar 4.4 Kondisi Banjir 2007 Halaman Sekolah ........................................ 51
Gambar 4.5 Kondisi Banjir 2007 Lab. Komputer ............................................ 52
Gambar 4.6 Kondisi Banjir 2007 Ruang Kelas ................................................ 52
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Kuisioner Pengetahuan Siswa Mengenai Mitigasi Bencana Banjir
Lampiran 2: Kuisioner kesiapsiagaan siswa
Lampiran 3: Daftar Nama Responden Uji Coba Angket
Lampiran 4: Hasil Skor Uji Coba Angket Kesiapsiagaan Bencana Banjir
Lampiran 5: Table Values Of R Product Moment
Lampiran 6: Data Hasil Penelitian Tingkat Pengetahuan Siswa
Lampiran 7: Data Hasil Penelitian Tingkat Kesiapsiagaan Siswa
Lampiran 8: Distribusi Frekuensi Karakteristik Responden
Lampiran 9: Kegiatan Pengisian Angket Kuisioner Tingkat Kesiapsiagaan Siswa
xiv
Lampiran 5.
TABLE VALUES OF rproduct moment
TINGKAT KESIAPSIAGAAN SISWA KELAS VII
DALAM MENGHADAPI BENCANA BANJIR DI
SMP N 3 NGUTER KABUPATEN SUKOHARJO
Oleh:
BAYU FANDINI
A 610090063
ABSTRAK
Banjir merupakan kejadian alamiah yang umumnya disebabkan oleh air
sungai yang melimpah, dimana sungai membutuhkan dataran banjir di sekitarnya
sebagai tempat di mana air dapat mengalir. Tujuan yang diharapkan dari
penelitian ini adalah Untuk mengetahui tingkat pengetahuan dan kesiapsiagaan
siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Nguter Kab. Sukoharjo dalam menghadapi
bencana banjir. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif.
Metode yang digunakan adalah penelitian survey. Populasasi dalam penelitian ini
berjumlah 225 siswa kelass VII. Sampel diambil dari kelas VII B, G, H dengan
menggunakan teknik purposive sampling. Variable dalam penelitian ini adalah
tingkat kesiapsiagaan siswa dalam menghadapi bencana banjir. Metode
pengumpulan data berupa wawancara, observasi, angket, dokumentasi. Analisi
data dilakukan secara diskriptif kuantitatif dengan menggunakan perhitungan
persentase, langkah selanjutnya, data dianalisi secara diskriptif. Hasil tingkat
pengetahuan siswa diperoleh perhitungan indeks sebesar 94% masuk dalam
kategori baik dan kesiapsiagaan dijabarkan melalui parameter yang dijabarkan
oleh barry adhitya, dkk dalam risalah MDMC. Berdasarkan parameter tersebut
Hasil penelitian menunjukkan bahwa tingkat kesiapsiagaan siswa dalam
xv
menghadapi bencana banjir masuk dalam kategori belum siap, diperoleh
perhitungan indeks gabungan 30,8%dimana berada di interval 0-39.
Kata kunci:pengetahuan, kesiapsiagaan, bencana banjir
xvi