OPTIMALISASI PEMBINAAN NARAPIDANA DI LEMBAGA PEMASYARAKATAN SEBAGAI UPAYA MENCEGAH Optimalisasi Pembinaan Narapidana Di Lembaga Pemasyarakatan Sebagai Upaya Mencegah Terjadinya Recidive (Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen Tahun 2012).
OPTIMALISASI PEMBINAAN NARAPIDANA DI LEMBAGA
PEMASYARAKATAN SEBAGAI UPAYA MENCEGAH
TERJADINYA RECIDIVE
(Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen Tahun 2012)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
NINDYA AGUSTIN LISTYANINGRUM
A.220090007
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
ii
iii
iv
MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sebelum mereka mengubah
keadaan diri mereka sendiri. Dan apabila allah menghendaki keburukan terhadap suatu kaum
maka tidak ada yang dapat menolaknya dan tidak ada pelindung bagi mereka
selain Dia”. (Q.S. ar- Ra’d ayat 11)
Bersyukurlah atas satu kebahagiaan, walau hanya sesaat. (Penulis)
Jujurlah, karena sesungguhnya kejujuran menunjukkan kepada kebaikan dan kebaikan
menunjukan kepada syurga. "(HR. Bukhari)
Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba, karena didalam
mencobaitulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil.
(Mario Teguh)
v
PERSEMBAHAN
Kuhadiahkan karya sederhana ini sebagai bentuk syukur dan terima kasihku
kepada semua pihak yang telah mendukungku dalam penelitian ini.
1.
Terima kasih kepada Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan
hiyahnya.
2.
Terima kasih untuk Ayahanda dan Ibunda tercinta, yang selalu memberi
perhatian, kasih sayang, dan doa kepada Ananda sehingga Ananda dapat
menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.
3.
Terima kasih kepada adikku Mohammad Cahya Purnama Adi dan Endah
Triwidyastuti yang senantiasa juga memberikan semangat kepada ku.
4.
Terima kasih kepada Kakek dan Nenek beserta seluruh keluarga besar ku
yang senantiasa memberikan doa dan semangatnya.
5.
Terima kasih kepada seseorang yang senantiasa menemaniku, memberikanku
perhatian dan semangat, serta yang selalu memberikan doa nya. Bersamamu
aku merasakan bahagia , suka duka dan perbedaan.
6.
Terima kasih untuk teman ku Dian Febriana Puspitasari dan Grax-grex yang
selalu menemaniku dalam penyelesaian tugas akhir ini, serta seluruh temantemanku angkatan 2009 dari kelas A sampai D yang senantiasa memberikan
semangat dan dukungannya.
7.
Terima kasih almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.
Puji syukur Alhamdulillah dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang selalu
melimpahkan rahmat, hidayah, dan kenikmatannya serta yang senantiasa
melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa suatu halangan apapun. Sholawat
dan salam selalu tercurah kepada junjungan Nabi besar yaitu Nabi Muhammad
SAW dimana beliau sebagai revolusioner sejati yang telah dipilih Allah untuk
menjadi tauladan dalam mencapai ridho dan surga-Nya. Penulis bersyukur karena
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, yang berjudul “Optimalisasi
Pembinaan Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Sebagai Upaya Mencegah
Terjadinya Recidive (Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen
Tahun 2012)”
Keberhasilan penyusunan skripsi ini bukan semata-mata hanya usaha dan
doa dari penulis, namun tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Pada
kesempatan ini dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin
kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2.
Ibu Nining Setyaningsih, M.Si selaku Wakil Dekan I Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
vii
yang telah
membantu dalam mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan
penelitian.
3.
Ibu Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta serta penguji III,
yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul dan telah memberikan
waktunya untuk menguji skripsi ini.
4.
Yth. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekretaris Program Studi
Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta dan
Pembimbing akademik yang telah membantu penulis dalam menentukan
pembimbing I, serta telah memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5.
Yth. Dra. Sri Gunarsi, SH., MH selaku pembimbing I yang dengan penuh
kesabaran dan keikhlasan mengarahkan dan membimbing penulis hingga
terselesainya penyusunan skripsi ini.
6.
Yth. Prof. H. Bambang Sumardjoko, M.Pd selaku penguji II yang telah
memberikan waktunya menguji skripsi ini.
7.
Yth. Bapak Agus Prasetyo, S.Pd., M.Pd yang telah memberikan arahan dan
bantuannya dalam penyelesaian skripsi ini.
8.
Yth. Bpk/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang
bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
9.
Bapak Etik Hadisusilo, Bc.IP.,S.Sos selaku Kepala Lembaga Pemasyarakatan
Kelas IIA Sragen dan Bapak Iwan Widyatmoko, SH., MH selaku Kepala Tata
viii
Usaha Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen, yang telah memberikan
ijin kepada penulis dalam mengadakan penelitian.
10. Bapak Muchammad Mulyana, A.Md.,S.Sos selaku Ketua Bimbingan
Narapidana dan Anak Didik, yang telah sangat membantu penulis dalam
memperoleh data-data yang penulis perlukan untuk penyelesaian skripsi ini.
11. Ibu Ratna Dwi Lestari, A.Md. IP., SH.MH yang telah membantu penulis
dalam memperoleh data-data yang penulis perlukan untuk penyelesaian
skripsi ini.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu,
segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi
ini bermanfaat dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang.
Akhirnya, kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan
atas bantuan yang telah diberikan kepada kami.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi wabarakatuh.
Surakarta, 14 Februari 2012
Penulis,
Nindya Agustin Listyaningrum
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN …………………………………………….
ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….
iii
HALAMAN PERNYATAAN …………………………………………….
iv
HALAMAN MOTTO ………………………………………………………
v
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………..
vi
vii
KATA PENGANTAR .........................................................................................
DAFTAR ISI ………………………………………………………………
x
DAFTAR TABEL ………………………………………………………….. xiv
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………
xv
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………
xvi
ABSTRAK ……………………………………………………………….... xvii
BAB I. PENDAHULUAN ………………………………………….……..
A. Latar Belakang Penelitian …………………………………………..
1
1
5
B. Perumusan Masalah …………………………………………………. …….
5
C. Tujuan Penelitian …………………………………………………………...
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian …………………………………
6
E. Daftar Istilah ………………………………………………………..
7
BAB II. LANDASAN TEORI ……………………………………….........
A. Kajian Teori …………………………………………………………
1.
Kajian umum mengenai Lembaga Pemasyarakatan ……………
x
9
9
9
2.
3.
a. Pengertian Lembaga Pemasyarakatan……………………..
9
b. Perkembangan Lembaga Pemasyarakatan di Indonesia ….
10
c. Bentuk-bentuk Lembaga Pemasyarakatan ………………..
17
Kajian mengenai pembinaan narapidana……………………….
17
a. Pengertian pembinaan …………………………………….
17
b. Pengertian narapidana ……………………………………..
18
c. Pengertian pembinaan narapidana …………………………
19
d. Macam-macam pembinaan narapidana ……………………
19
e. Tahap-tahap pembinaan narapidana ……………………….
20
Kajian mengenai recidive ………………………………………
21
a. Pengertian recidive …………………………………………
21
b. Recidive dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana
(KUHP) ……………………………………………………
21
B. Kajian Penelitian Yang Relevan ……………………………………. 27
C. Kerangka Pemikiran ………………………………………………… 29
D. Desain Penelitian ……………………………………………………
BAB III. METODE PENELITIAN ……………………………………….
A. Tempat dan Waktu Penelitian ………………………………………
30
31
31
B. Jenis dan Strategi Penelitian ………………………………………… 32
C. Subyek dan Obyek Penelitian ………………………………………. 34
D. Sumber Data ………………………………………………………… 35
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ………………………….
1.
Teknik Pengumpulan Data ……………………………………..
xi
37
37
2.
a. Wawancara …………………………………………………
37
b. Kajian pengarsipan atau dokumentasi ……………………..
39
c. Observasi …………………………………………………..
40
Instrumen Pengumpulan Data ………………………………….
41
a. Pedoman wawancara ………………………………………
42
b. Pedoman dokumentasi …………………………………….
42
c. Pedoman observasi ………………………………………...
43
Keabsahan Data ……………………………………………………..
44
G. Teknik Analisis Data ………………………………………………..
48
H. Prosedur Penelitian ………………………………………………….
50
F.
54
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………………..
A. Deskripsi Lokasi Penelitian …………………………………………
54
54
Profil
1.
Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen ……………
59
2.
Visi dan misi Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen ……
61
3.
Struktur organisasi Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIASragen.
4.
Peraturan Perundang-undangan yang mendasari pelaksanaan
65
pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen …...
67
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ………………….
1.
Profil Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA
67
Sragen ………………………………………………………….
2.
Bentuk Pembinaan Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan
Kelas IIA Sragen …………………………………………………
xii
69
3.
Langkah-langkah yang Dilakukan Lembaga Pemasyarakatan
Kelas IIA Sragen Dalam Mencegah Terjadinya Recidive ……...
76
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ……………
81
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN …………………
95
A. Kesimpulan .......…………………………………………………….
95
B. Implikasi .....………………………………………………………...
97
C. Saran ....……………………………………………………………..
98
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………... 100
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..………………………………………………..
xiii
102
DAFTAR TABEL
Halaman
Table 1. Perincian Kegiatan Pokok Penelitian ……………………………… 31
Tabel 2. Jumlah Penghuni Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen ………56
Tabel 3. Tingkat Pendidikan WBP ................................................................. 67
Tabel 4. Jadwal Kunjungan Warga Binaan Pemasyarakatan ……………….
78
Tabel 5. Perbedaan Asimilasi, PB, CMB, dan Cuti Bersyarat ……………...
90
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Desain Penelitian ……………………………………………….. 30
Gambar 2. Uji Kredibilitas Data Dalam Penelitian Kualitatif ……………… 45
Gambar 3. Trianggulasi Teknik Pengumpulan Data dengan Bermacam Cara
Pada Sumber yang Sama ……………………………………… 47
Gambar 4. Trianggulasi Sumber Pengumpulan Data dengan Satu Teknik
Pengumpulan Data Pada Bermacam-macam Sumber ………...... 48
Gambar 3. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif .....................49
Gambar 4. Struktur Organisasi Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA
Sragen ………………………………………………………….. 62
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Ijin Riset dari Universitas Muhammadiyah …………….. 102
Lampiran 2. Surat Keterangan dari Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA
Sragen ………………………………………………………….. 103
Lampiran 3. Data Penghuni di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen.. 104
Lampiran 4. Surat Keputusan Pengangkatan Anggota TPP dan Wali Warga
Binaan Pemasyarakatan ………………………………………. 105
Lampiran 5. Jadwal Pembinaan Narapidana ……………………………….. 109
Lampiran 6. Pedoman Wawancara ………………………………………….. 110
Lampiran 7. Hasil Wawancara ……………………………………………… 116
Lampiran 8. Hasil Dokumentasi di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA
Sragen …………………………………………………………. 147
xvi
ABSTRAK
OPTIMALISASI PEMBINAAN NARAPIDANA DI LEMBAGA
PEMASYARAKATAN SEBAGAI UPAYA MENCEGAH
TERJADINYA RECIDIVE
(Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen Tahun 2012)
Nindya Agustin Listyaningrum, A220090007, Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, xvii + 159
Halaman (Termasuk Lampiran)
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendiskripsikan profil narapidana di
Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen, 2) Mendiskripsikan bentuk-bentuk
pembinaan narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen, 3)
Mendiskripsikan langkah-langkah yang dilakukan Lembaga Pemasyarakatan
Kelas IIA Sragen dalam mencegah terjadinya recidive.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, strategi penelitian
yang digunakan adalah studi kasus tunggal terpancang. Keabsahan data dalam
penelitian ini menggunakan dua macam trianggulasi, yang pertama trianggulasi
sumber yang berupa informasi dari tempat, peristiwa dan dokumen yang memuat
catatan. Kedua, trianggulasi teknik atau metode pengumpulan data yang berasal
dari hasil wawancara, observasi, dan dokumen.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai optimalisasi pembinaan narapidana
di Lembaga Pemasyarakatan sebagai upaya mencegah terjadinya recidive dapat
ditarik kesimpulan: 1) Profil narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA
Sragen dari segi pendidikan sebagian besar adalah tamat SMP, sedangkan dari
segi agamanya sebagian besar adalah beragama Islam, selanjutnya dari segi sosial
terlihat bahwa para warga binaan pemasyarakatan saling memiliki rasa
kebersamaan dan kekeluargaan yang diwujudkan dengan adanya kegiatan sholat
berjama’ah dan kerjabakti, 2) Bentuk pembinaan yang diberikan terhadap para
narapidana atau warga binaan pemasyarakatan diwujudkan dalam pembinaan
kepribadian dan pembinaan kemandirian, 3) Langkah yang dilakukan Lembaga
Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen dalam mencegah terjadinya recidive adalah
dengan memberikan pendekatan dan perhatian yang lebih terhadap para
narapidana atau warga binaan pemasyarakatan kambuhan, perhatian dan
pendekatan lebih tersebut diberikan oleh para petugas pembinaan pemasyarakatan
dalam proses pembinaan, serta dari pihak keluarga yang diberikan pada saat
melaksanakan kunjungan.
Kata kunci: Optimalisasi, Pembinaan, Narapidana, dan Recidive.
xvii
PEMASYARAKATAN SEBAGAI UPAYA MENCEGAH
TERJADINYA RECIDIVE
(Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen Tahun 2012)
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
NINDYA AGUSTIN LISTYANINGRUM
A.220090007
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2013
i
ii
iii
iv
MOTTO
“Sesungguhnya Allah tidak akan mengubah keadaan suatu kaum sebelum mereka mengubah
keadaan diri mereka sendiri. Dan apabila allah menghendaki keburukan terhadap suatu kaum
maka tidak ada yang dapat menolaknya dan tidak ada pelindung bagi mereka
selain Dia”. (Q.S. ar- Ra’d ayat 11)
Bersyukurlah atas satu kebahagiaan, walau hanya sesaat. (Penulis)
Jujurlah, karena sesungguhnya kejujuran menunjukkan kepada kebaikan dan kebaikan
menunjukan kepada syurga. "(HR. Bukhari)
Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah untuk mencoba, karena didalam
mencobaitulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil.
(Mario Teguh)
v
PERSEMBAHAN
Kuhadiahkan karya sederhana ini sebagai bentuk syukur dan terima kasihku
kepada semua pihak yang telah mendukungku dalam penelitian ini.
1.
Terima kasih kepada Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan
hiyahnya.
2.
Terima kasih untuk Ayahanda dan Ibunda tercinta, yang selalu memberi
perhatian, kasih sayang, dan doa kepada Ananda sehingga Ananda dapat
menyelesaikan tugas akhir ini dengan baik.
3.
Terima kasih kepada adikku Mohammad Cahya Purnama Adi dan Endah
Triwidyastuti yang senantiasa juga memberikan semangat kepada ku.
4.
Terima kasih kepada Kakek dan Nenek beserta seluruh keluarga besar ku
yang senantiasa memberikan doa dan semangatnya.
5.
Terima kasih kepada seseorang yang senantiasa menemaniku, memberikanku
perhatian dan semangat, serta yang selalu memberikan doa nya. Bersamamu
aku merasakan bahagia , suka duka dan perbedaan.
6.
Terima kasih untuk teman ku Dian Febriana Puspitasari dan Grax-grex yang
selalu menemaniku dalam penyelesaian tugas akhir ini, serta seluruh temantemanku angkatan 2009 dari kelas A sampai D yang senantiasa memberikan
semangat dan dukungannya.
7.
Terima kasih almamaterku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuhu.
Puji syukur Alhamdulillah dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang selalu
melimpahkan rahmat, hidayah, dan kenikmatannya serta yang senantiasa
melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini tanpa suatu halangan apapun. Sholawat
dan salam selalu tercurah kepada junjungan Nabi besar yaitu Nabi Muhammad
SAW dimana beliau sebagai revolusioner sejati yang telah dipilih Allah untuk
menjadi tauladan dalam mencapai ridho dan surga-Nya. Penulis bersyukur karena
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, yang berjudul “Optimalisasi
Pembinaan Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Sebagai Upaya Mencegah
Terjadinya Recidive (Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen
Tahun 2012)”
Keberhasilan penyusunan skripsi ini bukan semata-mata hanya usaha dan
doa dari penulis, namun tidak terlepas dari bantuan berbagai pihak. Pada
kesempatan ini dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:
1.
Bapak Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin
kepada penulis untuk mengadakan penelitian.
2.
Ibu Nining Setyaningsih, M.Si selaku Wakil Dekan I Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta,
vii
yang telah
membantu dalam mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan
penelitian.
3.
Ibu Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan
Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta serta penguji III,
yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul dan telah memberikan
waktunya untuk menguji skripsi ini.
4.
Yth. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekretaris Program Studi
Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta dan
Pembimbing akademik yang telah membantu penulis dalam menentukan
pembimbing I, serta telah memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.
5.
Yth. Dra. Sri Gunarsi, SH., MH selaku pembimbing I yang dengan penuh
kesabaran dan keikhlasan mengarahkan dan membimbing penulis hingga
terselesainya penyusunan skripsi ini.
6.
Yth. Prof. H. Bambang Sumardjoko, M.Pd selaku penguji II yang telah
memberikan waktunya menguji skripsi ini.
7.
Yth. Bapak Agus Prasetyo, S.Pd., M.Pd yang telah memberikan arahan dan
bantuannya dalam penyelesaian skripsi ini.
8.
Yth. Bpk/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang
bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
9.
Bapak Etik Hadisusilo, Bc.IP.,S.Sos selaku Kepala Lembaga Pemasyarakatan
Kelas IIA Sragen dan Bapak Iwan Widyatmoko, SH., MH selaku Kepala Tata
viii
Usaha Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen, yang telah memberikan
ijin kepada penulis dalam mengadakan penelitian.
10. Bapak Muchammad Mulyana, A.Md.,S.Sos selaku Ketua Bimbingan
Narapidana dan Anak Didik, yang telah sangat membantu penulis dalam
memperoleh data-data yang penulis perlukan untuk penyelesaian skripsi ini.
11. Ibu Ratna Dwi Lestari, A.Md. IP., SH.MH yang telah membantu penulis
dalam memperoleh data-data yang penulis perlukan untuk penyelesaian
skripsi ini.
12. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.
Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha
semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu,
segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi
ini bermanfaat dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang.
Akhirnya, kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan
atas bantuan yang telah diberikan kepada kami.
Wassalamu’alaikum Warahmatullahi wabarakatuh.
Surakarta, 14 Februari 2012
Penulis,
Nindya Agustin Listyaningrum
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ………………………………………………………
i
HALAMAN PERSETUJUAN …………………………………………….
ii
HALAMAN PENGESAHAN …………………………………………….
iii
HALAMAN PERNYATAAN …………………………………………….
iv
HALAMAN MOTTO ………………………………………………………
v
HALAMAN PERSEMBAHAN …………………………………………..
vi
vii
KATA PENGANTAR .........................................................................................
DAFTAR ISI ………………………………………………………………
x
DAFTAR TABEL ………………………………………………………….. xiv
DAFTAR GAMBAR ………………………………………………………
xv
DAFTAR LAMPIRAN ……………………………………………………
xvi
ABSTRAK ……………………………………………………………….... xvii
BAB I. PENDAHULUAN ………………………………………….……..
A. Latar Belakang Penelitian …………………………………………..
1
1
5
B. Perumusan Masalah …………………………………………………. …….
5
C. Tujuan Penelitian …………………………………………………………...
D. Manfaat atau Kegunaan Penelitian …………………………………
6
E. Daftar Istilah ………………………………………………………..
7
BAB II. LANDASAN TEORI ……………………………………….........
A. Kajian Teori …………………………………………………………
1.
Kajian umum mengenai Lembaga Pemasyarakatan ……………
x
9
9
9
2.
3.
a. Pengertian Lembaga Pemasyarakatan……………………..
9
b. Perkembangan Lembaga Pemasyarakatan di Indonesia ….
10
c. Bentuk-bentuk Lembaga Pemasyarakatan ………………..
17
Kajian mengenai pembinaan narapidana……………………….
17
a. Pengertian pembinaan …………………………………….
17
b. Pengertian narapidana ……………………………………..
18
c. Pengertian pembinaan narapidana …………………………
19
d. Macam-macam pembinaan narapidana ……………………
19
e. Tahap-tahap pembinaan narapidana ……………………….
20
Kajian mengenai recidive ………………………………………
21
a. Pengertian recidive …………………………………………
21
b. Recidive dalam Kitab Undang-Undang Hukum Pidana
(KUHP) ……………………………………………………
21
B. Kajian Penelitian Yang Relevan ……………………………………. 27
C. Kerangka Pemikiran ………………………………………………… 29
D. Desain Penelitian ……………………………………………………
BAB III. METODE PENELITIAN ……………………………………….
A. Tempat dan Waktu Penelitian ………………………………………
30
31
31
B. Jenis dan Strategi Penelitian ………………………………………… 32
C. Subyek dan Obyek Penelitian ………………………………………. 34
D. Sumber Data ………………………………………………………… 35
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ………………………….
1.
Teknik Pengumpulan Data ……………………………………..
xi
37
37
2.
a. Wawancara …………………………………………………
37
b. Kajian pengarsipan atau dokumentasi ……………………..
39
c. Observasi …………………………………………………..
40
Instrumen Pengumpulan Data ………………………………….
41
a. Pedoman wawancara ………………………………………
42
b. Pedoman dokumentasi …………………………………….
42
c. Pedoman observasi ………………………………………...
43
Keabsahan Data ……………………………………………………..
44
G. Teknik Analisis Data ………………………………………………..
48
H. Prosedur Penelitian ………………………………………………….
50
F.
54
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ………………..
A. Deskripsi Lokasi Penelitian …………………………………………
54
54
Profil
1.
Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen ……………
59
2.
Visi dan misi Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen ……
61
3.
Struktur organisasi Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIASragen.
4.
Peraturan Perundang-undangan yang mendasari pelaksanaan
65
pembinaan di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen …...
67
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ………………….
1.
Profil Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA
67
Sragen ………………………………………………………….
2.
Bentuk Pembinaan Narapidana di Lembaga Pemasyarakatan
Kelas IIA Sragen …………………………………………………
xii
69
3.
Langkah-langkah yang Dilakukan Lembaga Pemasyarakatan
Kelas IIA Sragen Dalam Mencegah Terjadinya Recidive ……...
76
C. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ……………
81
BAB V. KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN …………………
95
A. Kesimpulan .......…………………………………………………….
95
B. Implikasi .....………………………………………………………...
97
C. Saran ....……………………………………………………………..
98
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………... 100
LAMPIRAN-LAMPIRAN ..………………………………………………..
xiii
102
DAFTAR TABEL
Halaman
Table 1. Perincian Kegiatan Pokok Penelitian ……………………………… 31
Tabel 2. Jumlah Penghuni Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen ………56
Tabel 3. Tingkat Pendidikan WBP ................................................................. 67
Tabel 4. Jadwal Kunjungan Warga Binaan Pemasyarakatan ……………….
78
Tabel 5. Perbedaan Asimilasi, PB, CMB, dan Cuti Bersyarat ……………...
90
xiv
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1. Desain Penelitian ……………………………………………….. 30
Gambar 2. Uji Kredibilitas Data Dalam Penelitian Kualitatif ……………… 45
Gambar 3. Trianggulasi Teknik Pengumpulan Data dengan Bermacam Cara
Pada Sumber yang Sama ……………………………………… 47
Gambar 4. Trianggulasi Sumber Pengumpulan Data dengan Satu Teknik
Pengumpulan Data Pada Bermacam-macam Sumber ………...... 48
Gambar 3. Komponen-komponen Analisis Data Model Interaktif .....................49
Gambar 4. Struktur Organisasi Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA
Sragen ………………………………………………………….. 62
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Surat Ijin Riset dari Universitas Muhammadiyah …………….. 102
Lampiran 2. Surat Keterangan dari Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA
Sragen ………………………………………………………….. 103
Lampiran 3. Data Penghuni di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen.. 104
Lampiran 4. Surat Keputusan Pengangkatan Anggota TPP dan Wali Warga
Binaan Pemasyarakatan ………………………………………. 105
Lampiran 5. Jadwal Pembinaan Narapidana ……………………………….. 109
Lampiran 6. Pedoman Wawancara ………………………………………….. 110
Lampiran 7. Hasil Wawancara ……………………………………………… 116
Lampiran 8. Hasil Dokumentasi di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA
Sragen …………………………………………………………. 147
xvi
ABSTRAK
OPTIMALISASI PEMBINAAN NARAPIDANA DI LEMBAGA
PEMASYARAKATAN SEBAGAI UPAYA MENCEGAH
TERJADINYA RECIDIVE
(Studi Kasus di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen Tahun 2012)
Nindya Agustin Listyaningrum, A220090007, Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2013, xvii + 159
Halaman (Termasuk Lampiran)
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendiskripsikan profil narapidana di
Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen, 2) Mendiskripsikan bentuk-bentuk
pembinaan narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen, 3)
Mendiskripsikan langkah-langkah yang dilakukan Lembaga Pemasyarakatan
Kelas IIA Sragen dalam mencegah terjadinya recidive.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif, strategi penelitian
yang digunakan adalah studi kasus tunggal terpancang. Keabsahan data dalam
penelitian ini menggunakan dua macam trianggulasi, yang pertama trianggulasi
sumber yang berupa informasi dari tempat, peristiwa dan dokumen yang memuat
catatan. Kedua, trianggulasi teknik atau metode pengumpulan data yang berasal
dari hasil wawancara, observasi, dan dokumen.
Berdasarkan hasil penelitian mengenai optimalisasi pembinaan narapidana
di Lembaga Pemasyarakatan sebagai upaya mencegah terjadinya recidive dapat
ditarik kesimpulan: 1) Profil narapidana di Lembaga Pemasyarakatan Kelas IIA
Sragen dari segi pendidikan sebagian besar adalah tamat SMP, sedangkan dari
segi agamanya sebagian besar adalah beragama Islam, selanjutnya dari segi sosial
terlihat bahwa para warga binaan pemasyarakatan saling memiliki rasa
kebersamaan dan kekeluargaan yang diwujudkan dengan adanya kegiatan sholat
berjama’ah dan kerjabakti, 2) Bentuk pembinaan yang diberikan terhadap para
narapidana atau warga binaan pemasyarakatan diwujudkan dalam pembinaan
kepribadian dan pembinaan kemandirian, 3) Langkah yang dilakukan Lembaga
Pemasyarakatan Kelas IIA Sragen dalam mencegah terjadinya recidive adalah
dengan memberikan pendekatan dan perhatian yang lebih terhadap para
narapidana atau warga binaan pemasyarakatan kambuhan, perhatian dan
pendekatan lebih tersebut diberikan oleh para petugas pembinaan pemasyarakatan
dalam proses pembinaan, serta dari pihak keluarga yang diberikan pada saat
melaksanakan kunjungan.
Kata kunci: Optimalisasi, Pembinaan, Narapidana, dan Recidive.
xvii