JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR (Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment).
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JUDUL PRASYARAT
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pariwisata
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
ii
ABSTRAK
Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Skripsi
A. Nama
B. Judul
C. Jumlah Halaman
D. Isi Ringkasan
: LEILY SUCI RAHMATIN
: JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR (Studi Kasus
Pengembangan Berbasis Edutainment)
: xvii + 100 Halaman + Lampiran
:
Daya tarik wisata Jawa Timur Park sebagai taman belajar dan rekreasi dengan
memadukan suasana belajar yang berbeda ketika di dalam ruang kelas , konsep
belajar yang kreatif dan inovatif menjadikan Jawa Timur Park sebagai daya tarik
wisata dengan tingkat kunjungan mencapai 569.799 wisatawan. Penelitian ini
menjadi penting karena membahas mengenai, setting keberadaan daya tarik wisata
Jawa Timur Park yang cenderung pariwisata mass dengan konsep wisata
edutainment, sehingga menimbulkan respon masyarakat terhadap dampak baik
secara ekonomi, lingkungan, maupun sosial budaya masyarakat, dan respon
wisatawan mengenai pengembangan pariwisata berbasis edutainment. Konsep dan
teori analisis yang digunakan yaitu mengenai setting wilayah dengan Recreational
Opprtunity Spectrum, daya tarik wisata edutainment, kerangka teori irridex,
motivasi dan tipologi wisatawan, dan dampak sosial budaya.
Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan analisis
data deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi,
wawancara mendalam dan dokumentasi, sedangkan untuk penggunaan kuesioner
dilakukan agar mendapatkan data yang lebih mendalam.
Jawa Timur Park memiliki setting wilayah destinasi urban dengan
memadukan konsep edutainment, akan tetapi konsep wisata edutainment yang
dirancang oleh pengembang kadang kala tidak sejalan dengan makna yang
didapatkan wisatawan selama melakukan perjalanan wisata. Sebagai destinasi
pariwisata massal dengan tingkat kunjungan wisatawan yang tinggi, Jawa Timur
Park memiliki berbagai dampak yang ditimbulkan dari kegiatan pariwisata seperti
peningkatan pendapatan ekonomi, perubahan demografi dan sikap masyarakat
serta dampak lingkungan.
E. Kata Kunci : edutainment, respon, implikasi mass tourism
iii
ABSTRACT
Tourism Destination Program
Faculty of Tourism
Udayana University
Undergraduate Thesis
A. Name
: LEILY SUCI RAHMATIN
B. Title
: JAWA TIMUR PARK AS A TOURIST ATTRACTION
IN BATU, EAST JAVA (Case Study of Development
Based on Edutainment)
C. Number of pages : xvii + 100 pages + Appendix
D. Summary
:
The tourist attraction of Jawa Timur Park as an education and recreation park
a combined education experience that differs with class room education, the
concept is both creative and innovative making Jawa Timur Park a place to visit
569.799 tourist. This experiment is important because it talks about the setting
that tourist attraction Jawa Timur Park that introduced the tourist with the tourism
education concept. It has a good response from public as good thing for local
economy, cultural and social life of the local community and tourist in the
development of tourism based education an edutainment. The concept and
analysis theory that is used is about the areas settings with the recreational
opportunity spectrum as the tourist atraction of edutainment tourism. The idea of
irridex theory as motivation and typology has had impaction social culture.
In this research method used is qualitative experiment method that is done by
descriptive qualitative observation and thorough interview and is documented
questionaire to provide accurate data.
The Jawa Timur Park is set in an urban setting intergrated with the
edutainment consept. But the concept of tourism edutainment that is planned by
developers some times is not the same meaning that the tourist recieve when they
are on their travels. As mass tourism as a tourist attraction Jawa Timur Park is
chosen for its impacts that cansed the tourism effect as like an increase in higher
incomes made by the effects of tourism, demographics and attitude of local
community on the impact to the attitude of society
E. Keywords: edutainment, responses, implications of mass tourism
iv
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah Lulus dengan predikat SANGAT MEMUASKAN pada tanggal
18 Juli 2016 di Program Studi S1 Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Disetujui oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
NIP. 19771010 200604 1 004
Made Sukana,SST.Par.,M.Par.,MBA
NIP. 19791231 200312 1 002
Mengetahui,
Dekan Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Ketua Program Studi S1 Destinasi
Pariwisata Fakultas Pariwisata,
Drs. I Made Sendra, M.Si
NIP, 19650822 200003 1 001
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos.,M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
v
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Program Studi S1
Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata Universitas Udayana pada tanggal 18
Juli 2016 dan dinyatakan LULUS dengan predikat SANGAT MEMUASKAN
Tim Penguji
Ketua
: IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
(
)
Sekretaris : Made Sukana,S.ST.Par.,M.Par.,MBA
(
)
Anggota : 1. Ida Bagus Suryawan, ST., M. Si
(
)
2. Gde Indra Baskara, S.ST.Par., M.Sc., Ph.D
(
)
3. Saptono Nugroho, S.Sos., M. Par
(
)
Mengetahui
Ketua Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata Universitas Udayana
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos., M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah Subhanahu Wa Ta'ala,
Tuhan Yang Maha Esa karena hanya berkat rahmat, kasih, dan anugerah-Nya
maka penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan tepat pada
waktunya. Skripsi ini disusun oleh penulis sebagai salah satu persyaratan untuk
memenuhi syarat kelulusan Strata Satu Pariwisata di Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana.
Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih ke
beberapa pihak yang telah banyak membantu, membimbing dan mendukung
penulis dalam penyusunan laporan dan pelaksanaan penelitian ini yang berjudul
“JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK WISATA DI KOTA BATU,
JAWA TIMUR (Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)”, hingga
penulis dapat menyelesaikan dengan baik. Oleh karena itu, penulis ingin
menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. I Made Sendra, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Pariwisata, Universitas
Udayana.
2. I Gusti Agung Oka Mahagangga S.Sos., M.Si. Selaku Ketua Program
Studi Destinasi Pariwisata, Fakultas Pariwisata Universitas Udayana
sekaligus selaku Pembimbing I dalam penyusunan skripsi.
3. Made Sukana,SST.Par.,M.Par.,MBA selaku Pembimbing II skripsi. Tim
penguji yaitu Gde Indra Baskara, S.ST.Par., M.Sc., Ph.D, Saptono
Nugroho, S.Sos., M. Par dan Ida Bagus Suryawan ,ST., M.Si yang juga
merupakan
Pembimbing
Akademik
penulis
selama
melakukan
perkuliahan.
4. Dosen pengajar di program studi S1 Destinasi Pariwisata.
5. Orang tua Ayah Edy Sunardi dan Ibu Siti Muhlisa yang begitu luar biasa
mendukung penulis baik secara moril maupun materil, serta adik tercinta
Intan Safira Nur Baity.
6. Keluarga Malang, Mas Yogie, Mbak Lia, Mbak Lidia, Mbak Emi, dan
Mami yang selalu memberikan dukungan semangat selama penelitian.
vii
7. Staff JTP Bu Dewi, Bu Meida, Pak Eddy, dan seluruh kru department
pembelajaran yang rela meluangkan waktu untuk membantu selama
penulis melakukan penelitian.
8. Pegawai Disparda Kota Batu yang telah memberikan kesempatan pada
penulis untuk dapat melakukan penelitian.
9. Teman satu angkatan di program studi S1 Destinasi Pariwisata yang selalu
memberikan semangat selama proses penulisan, serta semua sahabat yang
menemani dan berjuang bersama selama penulis melakukan perkuliahan.
10. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu penulis dalam mengumpulkan
data informasi selama melakukan penelitian.
Penulis sangat menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan
banyak kekurangan. Untuk itu penulis sangat menghargai segala pendapat, saran
dan kritik yang bersifat membangun untuk memperbaiki skripsi ini.
Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak walaupun hanya
berupa tulisan sederhana.
Denpasar, 18 Juli 2016
Penulis
viii
DAFTAR ISI
JUDUL................................................................................................................... i
JUDUL PRASYARAT ......................................................................................... ii
ABSTRAK........................................................................................................... iii
ABSTRACT ........................................................................................................ iv
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING .................................................... v
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI ................................................... vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiii
DAFTAR ISTILAH ........................................................................................... xiv
DAFTAR SINGKATAN ................................................................................... xvi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................... 1
1.1
Latar Belakang .......................................................................................... 1
1.2
Rumusan Masalah ................................................................................... 10
1.3
Tujuan Penelitian .................................................................................... 10
1.4
Manfaat Penelitian .................................................................................. 11
1.5
Sistematika Penulisan ............................................................................. 13
BAB II TINJAUAN KONSEP DAN TEORI ANALISIS ................................. 15
2.1
Telaah Hasil Penelitian Sebelumnya ...................................................... 15
2.2
Konsep dan Teori Analisis ...................................................................... 17
2.2.1 Teknik Pengembangan....................................................................... 17
2.2.2 Wisata Museum ................................................................................. 18
2.2.3 Daya Tarik Wisata Edutainment ........................................................ 20
2.2.4 Masyarakat ......................................................................................... 23
2.2.5 Tipologi dan MotivasiWisatawan ...................................................... 24
2.2.6 Respon ............................................................................................... 26
2.2.7 Dampak Sosial Budaya ...................................................................... 26
2.2.8 Kerangka Teori Irridex (Irritation Index).......................................... 28
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 29
3.1
Lokasi Penelitaian ................................................................................... 29
3.2
Ruang Lingkup Penelitian ...................................................................... 30
3.3
Jenis dan Sumber Data............................................................................ 33
3.3.1 Jenis Data ........................................................................................... 33
3.3.2 Sumber Data ...................................................................................... 34
3.4
Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 35
3.4.1 Observasi ........................................................................................... 35
3.4.2 Kuesioner ........................................................................................... 35
3.4.3 Wawancara Mendalam ...................................................................... 36
3.4.4 Dokumentasi ...................................................................................... 36
ix
3.5
Teknik Penentuan Informan ................................................................... 37
3.6
Teknik Penentuan Sampel ...................................................................... 38
3.7
Studi Kasus ............................................................................................. 39
3.8
Analisis Data ........................................................................................... 40
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 42
4.1
Gambaran Umum.................................................................................... 42
4.1.1 Sosial Demografi Kota Batu .............................................................. 43
4.1.2 Keberadaan Jawa Timur Park ............................................................ 43
4.1.3 Daya Tarik Wisata Kota Batu ............................................................ 51
4.2
Pengembangan Jawa Timur Park sebagai Daya Tarik Wisata berbasis
Edutainment ............................................................................................ 57
4.2 .1 Setting Pengembangan Jawa Timur Park dengan ROS ..................... 59
4.2 .2 Daya Tarik Wisata Jawa Timur Park berbasis Edutainment ............. 69
4.3
Respon Masyarakat dan Wisatawan terhadap Keberadaan Jawa Timur
Park sebagai Daya Tarik Wisata Berbasis Edutainment......................... 79
4.3.1 Respon Masyarakat terhadap Keberadaan Jawa Timur Park sebagai
Daya Tarik Wisata Berbasis Edutainment. ............................................. 79
4.3.1.1 Respon Masyarakat terhadap Dampak Sosial Budaya .................. 80
4.3.1.2 Sikap Masyarakat .......................................................................... 89
4.3.2 Respon Wisatawan terhadap Keberadaan Jawa Timur Park sebagai
Daya Tarik Wisata berbasis Edutainment............................................... 91
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ................................................................... 100
5.1
Simpulan ............................................................................................... 100
5.2
Saran ..................................................................................................... 104
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR INFORMAN
DAFTAR RESPONDEN
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1………………………………………………………………………… 4
Tabel 1.2 …………………………………………………………………………4
Tabel 1.3 …………………………………………………………………………5
Tabel 1.4 …………………………………………………………………………7
Tabel 4.1 …………………………………………………………………………84
Tabel 4.2 …………………………………………………………………………85
Tabel 4.3 …………………………………………………………………………86
Tabel 4.4 …………………………………………………………………………86
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 ……………………………………………………………………30
Gambar 4.1 ……………………………………………………………………93
Gambar 4.2 ……………………………………………………………………94
Gambar 4.3 ……………………………………………………………………95
Gambar 4.4 ……………………………………………………………………96
Gambar 4.5 ……………………………………………………………………97
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I
Hasil Kuesioner
Lampiran II
Rekapitulasi Kuesioner
Lampiran III
Foto – Foto
Lampiran III
Kuesioner
xiii
DAFTAR ISTILAH
Agropolitan : Kota pertanian yang tumbuh dan berkembang
Audio visual : Merujuk kepada penggunaan komponen suara (audio) dan
komponen gambar (visual)
Budhistik
: Peninggalan benda bersejarah dari agama Buddha
Camping
: Kegiatan berkemah
Camping
: Tanah Perkemahan
Ground
Check up
: Pemeriksaan kesehatan
Contributor : Penyumbang
Department : Bagian dari sebuah perusahaan atau organisasi
Design
: Bentuk kreatifitas untuk menciptakan hal baru
Destruktif
: Bersifat merusak
Diorama
: Benda miniatur tiga dimensi untuk menggambarkan suatu
pemandangan atau suatu adegan
Education
: Pembelajaran
Entertainment : Hiburan
Event
: Kegiatan
File
: Arsip atau catatan
Flowchart
: Diagram alir merupakan sebuah diagram dengan simbol-simbol
grafis
Fun
: Kesenangan
Game
: Permainan
Group
: Kelompok
Hinduistik
: Peninggalan benda bersejarah dari agama Hindu
Home
: Rumah
Homestay
: Penyewaan kamar dari masyarakat lokal
Indigenous
: Orang-orang, komunitas, dan bangsa yang asli di daerah tertentu
dengan budaya tertentu
Internal
: Bagian dalam
Islamis
: Peninggalan benda bersejarah dari agama islam
Kambing
: Istilah untuk menyalahkan orang yang tidak bersalah
Hitam
Mass
: Massal
Mass tourism : Pariwisata massal
Miniature
: Tiruan dalam bentuk kecil
Modern
: Hal baru
Multimedia : Penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan
teks, suara, gambar, animasi, audio dan video
Multinasional : Gabungan dari beberapa Negara biasanya merujuk kepada
perusahaan yang ada dibanyak Negara
(One stop
: Kepuasan yang diberikan secara maksimal kepada pengunjung
Service)
ditujukan dalam bidang jasa pelayanan
Open theater : Seni drama dalam ruangan terbuka
Outbond
: Kegiatan diluar ruangan
(Outdoor
: Segala aktifitas yang ada diluar
xiv
Activity)
Parcel
Pionir
Postmodern
: Paket hadiah
: Pelopor atau perintis
: Faham yang berkembang setelah era modern dengan
modernisme-nya
Rafting
: Olahraga arung jeram
Rest
: Tempat istirahat
Role – play : Bermain peran yang didalamnya memiliki tujuan dan aturan yang
sekaligus melibatkan unsur kesenangan
Science center : Tempat yang menyuguhkan ilmu pengetahuan
Setting
: Pengaturan tata letak
Slide show
: Tampilan objek foto, gambar, dan objek lainnya yang dalam
beberapa saat saling bergantian
Staff
: Bagian organisasi yang tidak memiliki hak memerintah
Stakeholder : Suatu masyarakat, kelompok, komunitas ataupun individu
manusia yang memiliki hubungan dan kepentingan terhadap suatu
organisasi atau perusahaan
Stand
: Bidang atau stan
Study
: Belajar
Supervisor
: Seseorang yang mempunyai kuasa dan wewenang untuk
mengeluarkan perintah kepada rekan kerja bawahannya.
Tape recorder : Media audio dengan alat perekam
Traditional
: Pengetahuan yang berhubungan dengan masa tradisional
Knowledge
Tubing
: Sistem pipa
Villa
: Tempat tinggal sementara untuk berlibur yang berada di daerah
dengan udara sejuk
Weekend
: Akhir pekan
xv
DAFTAR SINGKATAN
AMDAL
: Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
BMKG
: Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika
BPS
: Badan Pusat Statistik
C
: Celcius
Ha
: Hektar Are
JTP
: Jawa Timur Park
2
KM
: Kilometer persegi
M
: Meter
MDPL
: Meter diatas Permukaan Laut
Menristek
: Kementrian Riset dan Teknologi
PAD
: Pendapatan Asli Daerah
PAM
: Perusahaan Air Minum
Perda
: Peraturan Daerah
PT
: Perseroan Terbatas
PLN
: Perusahaan Listrik Negara
RTRW
: Rencana Tata Ruang dan Wilayah
SOP
: Standart Operational Procedure
Tahura
: Taman Hutan Raya
UU
: Undang – Undang
xvi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya menyatakan dengan sebenar – benarnya bahwa sepanjang pengetahuan saya,
di dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh
pihak lain untuk mendapatkan karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis dikutip dalam naskah ini dan
disebut dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur –
unsur jiplakan/plagiat, saya bersedia laporan skripsi ini digugurkan dan gelar yang
telah saya peroleh strata satu pariwisata dibatalkan, serta diproses sesuai dengan
peraturan perundang – undangan yang berlaku (Undang – Undang Nomor 20
Tahun 2003, Pasal 25 ayat 2 dan Pasal 70)
Denpasar, 18 Juli 2016
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
xvii
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JUDUL PRASYARAT
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pariwisata
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
ii
ABSTRAK
Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Skripsi
A. Nama
B. Judul
C. Jumlah Halaman
D. Isi Ringkasan
: LEILY SUCI RAHMATIN
: JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR (Studi Kasus
Pengembangan Berbasis Edutainment)
: xvii + 100 Halaman + Lampiran
:
Daya tarik wisata Jawa Timur Park sebagai taman belajar dan rekreasi dengan
memadukan suasana belajar yang berbeda ketika di dalam ruang kelas , konsep
belajar yang kreatif dan inovatif menjadikan Jawa Timur Park sebagai daya tarik
wisata dengan tingkat kunjungan mencapai 569.799 wisatawan. Penelitian ini
menjadi penting karena membahas mengenai, setting keberadaan daya tarik wisata
Jawa Timur Park yang cenderung pariwisata mass dengan konsep wisata
edutainment, sehingga menimbulkan respon masyarakat terhadap dampak baik
secara ekonomi, lingkungan, maupun sosial budaya masyarakat, dan respon
wisatawan mengenai pengembangan pariwisata berbasis edutainment. Konsep dan
teori analisis yang digunakan yaitu mengenai setting wilayah dengan Recreational
Opprtunity Spectrum, daya tarik wisata edutainment, kerangka teori irridex,
motivasi dan tipologi wisatawan, dan dampak sosial budaya.
Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan analisis
data deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi,
wawancara mendalam dan dokumentasi, sedangkan untuk penggunaan kuesioner
dilakukan agar mendapatkan data yang lebih mendalam.
Jawa Timur Park memiliki setting wilayah destinasi urban dengan
memadukan konsep edutainment, akan tetapi konsep wisata edutainment yang
dirancang oleh pengembang kadang kala tidak sejalan dengan makna yang
didapatkan wisatawan selama melakukan perjalanan wisata. Sebagai destinasi
pariwisata massal dengan tingkat kunjungan wisatawan yang tinggi, Jawa Timur
Park memiliki berbagai dampak yang ditimbulkan dari kegiatan pariwisata seperti
peningkatan pendapatan ekonomi, perubahan demografi dan sikap masyarakat
serta dampak lingkungan.
E. Kata Kunci : edutainment, respon, implikasi mass tourism
iii
ABSTRACT
Tourism Destination Program
Faculty of Tourism
Udayana University
Undergraduate Thesis
A. Name
: LEILY SUCI RAHMATIN
B. Title
: JAWA TIMUR PARK AS A TOURIST ATTRACTION
IN BATU, EAST JAVA (Case Study of Development
Based on Edutainment)
C. Number of pages : xvii + 100 pages + Appendix
D. Summary
:
The tourist attraction of Jawa Timur Park as an education and recreation park
a combined education experience that differs with class room education, the
concept is both creative and innovative making Jawa Timur Park a place to visit
569.799 tourist. This experiment is important because it talks about the setting
that tourist attraction Jawa Timur Park that introduced the tourist with the tourism
education concept. It has a good response from public as good thing for local
economy, cultural and social life of the local community and tourist in the
development of tourism based education an edutainment. The concept and
analysis theory that is used is about the areas settings with the recreational
opportunity spectrum as the tourist atraction of edutainment tourism. The idea of
irridex theory as motivation and typology has had impaction social culture.
In this research method used is qualitative experiment method that is done by
descriptive qualitative observation and thorough interview and is documented
questionaire to provide accurate data.
The Jawa Timur Park is set in an urban setting intergrated with the
edutainment consept. But the concept of tourism edutainment that is planned by
developers some times is not the same meaning that the tourist recieve when they
are on their travels. As mass tourism as a tourist attraction Jawa Timur Park is
chosen for its impacts that cansed the tourism effect as like an increase in higher
incomes made by the effects of tourism, demographics and attitude of local
community on the impact to the attitude of society
E. Keywords: edutainment, responses, implications of mass tourism
iv
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah Lulus dengan predikat SANGAT MEMUASKAN pada tanggal
18 Juli 2016 di Program Studi S1 Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Disetujui oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
NIP. 19771010 200604 1 004
Made Sukana,SST.Par.,M.Par.,MBA
NIP. 19791231 200312 1 002
Mengetahui,
Dekan Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Ketua Program Studi S1 Destinasi
Pariwisata Fakultas Pariwisata,
Drs. I Made Sendra, M.Si
NIP, 19650822 200003 1 001
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos.,M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
v
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Program Studi S1
Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata Universitas Udayana pada tanggal 18
Juli 2016 dan dinyatakan LULUS dengan predikat SANGAT MEMUASKAN
Tim Penguji
Ketua
: IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
(
)
Sekretaris : Made Sukana,S.ST.Par.,M.Par.,MBA
(
)
Anggota : 1. Ida Bagus Suryawan, ST., M. Si
(
)
2. Gde Indra Baskara, S.ST.Par., M.Sc., Ph.D
(
)
3. Saptono Nugroho, S.Sos., M. Par
(
)
Mengetahui
Ketua Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata Universitas Udayana
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos., M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah Subhanahu Wa Ta'ala,
Tuhan Yang Maha Esa karena hanya berkat rahmat, kasih, dan anugerah-Nya
maka penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan tepat pada
waktunya. Skripsi ini disusun oleh penulis sebagai salah satu persyaratan untuk
memenuhi syarat kelulusan Strata Satu Pariwisata di Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana.
Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih ke
beberapa pihak yang telah banyak membantu, membimbing dan mendukung
penulis dalam penyusunan laporan dan pelaksanaan penelitian ini yang berjudul
“JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK WISATA DI KOTA BATU,
JAWA TIMUR (Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)”, hingga
penulis dapat menyelesaikan dengan baik. Oleh karena itu, penulis ingin
menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. I Made Sendra, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Pariwisata, Universitas
Udayana.
2. I Gusti Agung Oka Mahagangga S.Sos., M.Si. Selaku Ketua Program
Studi Destinasi Pariwisata, Fakultas Pariwisata Universitas Udayana
sekaligus selaku Pembimbing I dalam penyusunan skripsi.
3. Made Sukana,SST.Par.,M.Par.,MBA selaku Pembimbing II skripsi. Tim
penguji yaitu Gde Indra Baskara, S.ST.Par., M.Sc., Ph.D, Saptono
Nugroho, S.Sos., M. Par dan Ida Bagus Suryawan ,ST., M.Si yang juga
merupakan
Pembimbing
Akademik
penulis
selama
melakukan
perkuliahan.
4. Dosen pengajar di program studi S1 Destinasi Pariwisata.
5. Orang tua Ayah Edy Sunardi dan Ibu Siti Muhlisa yang begitu luar biasa
mendukung penulis baik secara moril maupun materil, serta adik tercinta
Intan Safira Nur Baity.
6. Keluarga Malang, Mas Yogie, Mbak Lia, Mbak Lidia, Mbak Emi, dan
Mami yang selalu memberikan dukungan semangat selama penelitian.
vii
7. Staff JTP Bu Dewi, Bu Meida, Pak Eddy, dan seluruh kru department
pembelajaran yang rela meluangkan waktu untuk membantu selama
penulis melakukan penelitian.
8. Pegawai Disparda Kota Batu yang telah memberikan kesempatan pada
penulis untuk dapat melakukan penelitian.
9. Teman satu angkatan di program studi S1 Destinasi Pariwisata yang selalu
memberikan semangat selama proses penulisan, serta semua sahabat yang
menemani dan berjuang bersama selama penulis melakukan perkuliahan.
10. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu penulis dalam mengumpulkan
data informasi selama melakukan penelitian.
Penulis sangat menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan
banyak kekurangan. Untuk itu penulis sangat menghargai segala pendapat, saran
dan kritik yang bersifat membangun untuk memperbaiki skripsi ini.
Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak walaupun hanya
berupa tulisan sederhana.
Denpasar, 18 Juli 2016
Penulis
viii
DAFTAR ISI
JUDUL................................................................................................................... i
JUDUL PRASYARAT ......................................................................................... ii
ABSTRAK........................................................................................................... iii
ABSTRACT ........................................................................................................ iv
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING .................................................... v
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI ................................................... vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiii
DAFTAR ISTILAH ........................................................................................... xiv
DAFTAR SINGKATAN ................................................................................... xvi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................... 1
1.1
Latar Belakang .......................................................................................... 1
1.2
Rumusan Masalah ................................................................................... 10
1.3
Tujuan Penelitian .................................................................................... 10
1.4
Manfaat Penelitian .................................................................................. 11
1.5
Sistematika Penulisan ............................................................................. 13
BAB II TINJAUAN KONSEP DAN TEORI ANALISIS ................................. 15
2.1
Telaah Hasil Penelitian Sebelumnya ...................................................... 15
2.2
Konsep dan Teori Analisis ...................................................................... 17
2.2.1 Teknik Pengembangan....................................................................... 17
2.2.2 Wisata Museum ................................................................................. 18
2.2.3 Daya Tarik Wisata Edutainment ........................................................ 20
2.2.4 Masyarakat ......................................................................................... 23
2.2.5 Tipologi dan MotivasiWisatawan ...................................................... 24
2.2.6 Respon ............................................................................................... 26
2.2.7 Dampak Sosial Budaya ...................................................................... 26
2.2.8 Kerangka Teori Irridex (Irritation Index).......................................... 28
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 29
3.1
Lokasi Penelitaian ................................................................................... 29
3.2
Ruang Lingkup Penelitian ...................................................................... 30
3.3
Jenis dan Sumber Data............................................................................ 33
3.3.1 Jenis Data ........................................................................................... 33
3.3.2 Sumber Data ...................................................................................... 34
3.4
Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 35
3.4.1 Observasi ........................................................................................... 35
3.4.2 Kuesioner ........................................................................................... 35
3.4.3 Wawancara Mendalam ...................................................................... 36
3.4.4 Dokumentasi ...................................................................................... 36
ix
3.5
Teknik Penentuan Informan ................................................................... 37
3.6
Teknik Penentuan Sampel ...................................................................... 38
3.7
Studi Kasus ............................................................................................. 39
3.8
Analisis Data ........................................................................................... 40
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 42
4.1
Gambaran Umum.................................................................................... 42
4.1.1 Sosial Demografi Kota Batu .............................................................. 43
4.1.2 Keberadaan Jawa Timur Park ............................................................ 43
4.1.3 Daya Tarik Wisata Kota Batu ............................................................ 51
4.2
Pengembangan Jawa Timur Park sebagai Daya Tarik Wisata berbasis
Edutainment ............................................................................................ 57
4.2 .1 Setting Pengembangan Jawa Timur Park dengan ROS ..................... 59
4.2 .2 Daya Tarik Wisata Jawa Timur Park berbasis Edutainment ............. 69
4.3
Respon Masyarakat dan Wisatawan terhadap Keberadaan Jawa Timur
Park sebagai Daya Tarik Wisata Berbasis Edutainment......................... 79
4.3.1 Respon Masyarakat terhadap Keberadaan Jawa Timur Park sebagai
Daya Tarik Wisata Berbasis Edutainment. ............................................. 79
4.3.1.1 Respon Masyarakat terhadap Dampak Sosial Budaya .................. 80
4.3.1.2 Sikap Masyarakat .......................................................................... 89
4.3.2 Respon Wisatawan terhadap Keberadaan Jawa Timur Park sebagai
Daya Tarik Wisata berbasis Edutainment............................................... 91
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ................................................................... 100
5.1
Simpulan ............................................................................................... 100
5.2
Saran ..................................................................................................... 104
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR INFORMAN
DAFTAR RESPONDEN
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1………………………………………………………………………… 4
Tabel 1.2 …………………………………………………………………………4
Tabel 1.3 …………………………………………………………………………5
Tabel 1.4 …………………………………………………………………………7
Tabel 4.1 …………………………………………………………………………84
Tabel 4.2 …………………………………………………………………………85
Tabel 4.3 …………………………………………………………………………86
Tabel 4.4 …………………………………………………………………………86
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 ……………………………………………………………………30
Gambar 4.1 ……………………………………………………………………93
Gambar 4.2 ……………………………………………………………………94
Gambar 4.3 ……………………………………………………………………95
Gambar 4.4 ……………………………………………………………………96
Gambar 4.5 ……………………………………………………………………97
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I
Hasil Kuesioner
Lampiran II
Rekapitulasi Kuesioner
Lampiran III
Foto – Foto
Lampiran III
Kuesioner
xiii
DAFTAR ISTILAH
Agropolitan : Kota pertanian yang tumbuh dan berkembang
Audio visual : Merujuk kepada penggunaan komponen suara (audio) dan
komponen gambar (visual)
Budhistik
: Peninggalan benda bersejarah dari agama Buddha
Camping
: Kegiatan berkemah
Camping
: Tanah Perkemahan
Ground
Check up
: Pemeriksaan kesehatan
Contributor : Penyumbang
Department : Bagian dari sebuah perusahaan atau organisasi
Design
: Bentuk kreatifitas untuk menciptakan hal baru
Destruktif
: Bersifat merusak
Diorama
: Benda miniatur tiga dimensi untuk menggambarkan suatu
pemandangan atau suatu adegan
Education
: Pembelajaran
Entertainment : Hiburan
Event
: Kegiatan
File
: Arsip atau catatan
Flowchart
: Diagram alir merupakan sebuah diagram dengan simbol-simbol
grafis
Fun
: Kesenangan
Game
: Permainan
Group
: Kelompok
Hinduistik
: Peninggalan benda bersejarah dari agama Hindu
Home
: Rumah
Homestay
: Penyewaan kamar dari masyarakat lokal
Indigenous
: Orang-orang, komunitas, dan bangsa yang asli di daerah tertentu
dengan budaya tertentu
Internal
: Bagian dalam
Islamis
: Peninggalan benda bersejarah dari agama islam
Kambing
: Istilah untuk menyalahkan orang yang tidak bersalah
Hitam
Mass
: Massal
Mass tourism : Pariwisata massal
Miniature
: Tiruan dalam bentuk kecil
Modern
: Hal baru
Multimedia : Penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan
teks, suara, gambar, animasi, audio dan video
Multinasional : Gabungan dari beberapa Negara biasanya merujuk kepada
perusahaan yang ada dibanyak Negara
(One stop
: Kepuasan yang diberikan secara maksimal kepada pengunjung
Service)
ditujukan dalam bidang jasa pelayanan
Open theater : Seni drama dalam ruangan terbuka
Outbond
: Kegiatan diluar ruangan
(Outdoor
: Segala aktifitas yang ada diluar
xiv
Activity)
Parcel
Pionir
Postmodern
: Paket hadiah
: Pelopor atau perintis
: Faham yang berkembang setelah era modern dengan
modernisme-nya
Rafting
: Olahraga arung jeram
Rest
: Tempat istirahat
Role – play : Bermain peran yang didalamnya memiliki tujuan dan aturan yang
sekaligus melibatkan unsur kesenangan
Science center : Tempat yang menyuguhkan ilmu pengetahuan
Setting
: Pengaturan tata letak
Slide show
: Tampilan objek foto, gambar, dan objek lainnya yang dalam
beberapa saat saling bergantian
Staff
: Bagian organisasi yang tidak memiliki hak memerintah
Stakeholder : Suatu masyarakat, kelompok, komunitas ataupun individu
manusia yang memiliki hubungan dan kepentingan terhadap suatu
organisasi atau perusahaan
Stand
: Bidang atau stan
Study
: Belajar
Supervisor
: Seseorang yang mempunyai kuasa dan wewenang untuk
mengeluarkan perintah kepada rekan kerja bawahannya.
Tape recorder : Media audio dengan alat perekam
Traditional
: Pengetahuan yang berhubungan dengan masa tradisional
Knowledge
Tubing
: Sistem pipa
Villa
: Tempat tinggal sementara untuk berlibur yang berada di daerah
dengan udara sejuk
Weekend
: Akhir pekan
xv
DAFTAR SINGKATAN
AMDAL
: Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
BMKG
: Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika
BPS
: Badan Pusat Statistik
C
: Celcius
Ha
: Hektar Are
JTP
: Jawa Timur Park
2
KM
: Kilometer persegi
M
: Meter
MDPL
: Meter diatas Permukaan Laut
Menristek
: Kementrian Riset dan Teknologi
PAD
: Pendapatan Asli Daerah
PAM
: Perusahaan Air Minum
Perda
: Peraturan Daerah
PT
: Perseroan Terbatas
PLN
: Perusahaan Listrik Negara
RTRW
: Rencana Tata Ruang dan Wilayah
SOP
: Standart Operational Procedure
Tahura
: Taman Hutan Raya
UU
: Undang – Undang
xvi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya menyatakan dengan sebenar – benarnya bahwa sepanjang pengetahuan saya,
di dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh
pihak lain untuk mendapatkan karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis dikutip dalam naskah ini dan
disebut dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur –
unsur jiplakan/plagiat, saya bersedia laporan skripsi ini digugurkan dan gelar yang
telah saya peroleh strata satu pariwisata dibatalkan, serta diproses sesuai dengan
peraturan perundang – undangan yang berlaku (Undang – Undang Nomor 20
Tahun 2003, Pasal 25 ayat 2 dan Pasal 70)
Denpasar, 18 Juli 2016
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
xvii
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JUDUL PRASYARAT
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pariwisata
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
ii
ABSTRAK
Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Skripsi
A. Nama
B. Judul
C. Jumlah Halaman
D. Isi Ringkasan
: LEILY SUCI RAHMATIN
: JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR (Studi Kasus
Pengembangan Berbasis Edutainment)
: xvii + 100 Halaman + Lampiran
:
Daya tarik wisata Jawa Timur Park sebagai taman belajar dan rekreasi dengan
memadukan suasana belajar yang berbeda ketika di dalam ruang kelas , konsep
belajar yang kreatif dan inovatif menjadikan Jawa Timur Park sebagai daya tarik
wisata dengan tingkat kunjungan mencapai 569.799 wisatawan. Penelitian ini
menjadi penting karena membahas mengenai, setting keberadaan daya tarik wisata
Jawa Timur Park yang cenderung pariwisata mass dengan konsep wisata
edutainment, sehingga menimbulkan respon masyarakat terhadap dampak baik
secara ekonomi, lingkungan, maupun sosial budaya masyarakat, dan respon
wisatawan mengenai pengembangan pariwisata berbasis edutainment. Konsep dan
teori analisis yang digunakan yaitu mengenai setting wilayah dengan Recreational
Opprtunity Spectrum, daya tarik wisata edutainment, kerangka teori irridex,
motivasi dan tipologi wisatawan, dan dampak sosial budaya.
Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan analisis
data deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi,
wawancara mendalam dan dokumentasi, sedangkan untuk penggunaan kuesioner
dilakukan agar mendapatkan data yang lebih mendalam.
Jawa Timur Park memiliki setting wilayah destinasi urban dengan
memadukan konsep edutainment, akan tetapi konsep wisata edutainment yang
dirancang oleh pengembang kadang kala tidak sejalan dengan makna yang
didapatkan wisatawan selama melakukan perjalanan wisata. Sebagai destinasi
pariwisata massal dengan tingkat kunjungan wisatawan yang tinggi, Jawa Timur
Park memiliki berbagai dampak yang ditimbulkan dari kegiatan pariwisata seperti
peningkatan pendapatan ekonomi, perubahan demografi dan sikap masyarakat
serta dampak lingkungan.
E. Kata Kunci : edutainment, respon, implikasi mass tourism
iii
ABSTRACT
Tourism Destination Program
Faculty of Tourism
Udayana University
Undergraduate Thesis
A. Name
: LEILY SUCI RAHMATIN
B. Title
: JAWA TIMUR PARK AS A TOURIST ATTRACTION
IN BATU, EAST JAVA (Case Study of Development
Based on Edutainment)
C. Number of pages : xvii + 100 pages + Appendix
D. Summary
:
The tourist attraction of Jawa Timur Park as an education and recreation park
a combined education experience that differs with class room education, the
concept is both creative and innovative making Jawa Timur Park a place to visit
569.799 tourist. This experiment is important because it talks about the setting
that tourist attraction Jawa Timur Park that introduced the tourist with the tourism
education concept. It has a good response from public as good thing for local
economy, cultural and social life of the local community and tourist in the
development of tourism based education an edutainment. The concept and
analysis theory that is used is about the areas settings with the recreational
opportunity spectrum as the tourist atraction of edutainment tourism. The idea of
irridex theory as motivation and typology has had impaction social culture.
In this research method used is qualitative experiment method that is done by
descriptive qualitative observation and thorough interview and is documented
questionaire to provide accurate data.
The Jawa Timur Park is set in an urban setting intergrated with the
edutainment consept. But the concept of tourism edutainment that is planned by
developers some times is not the same meaning that the tourist recieve when they
are on their travels. As mass tourism as a tourist attraction Jawa Timur Park is
chosen for its impacts that cansed the tourism effect as like an increase in higher
incomes made by the effects of tourism, demographics and attitude of local
community on the impact to the attitude of society
E. Keywords: edutainment, responses, implications of mass tourism
iv
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah Lulus dengan predikat SANGAT MEMUASKAN pada tanggal
18 Juli 2016 di Program Studi S1 Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Disetujui oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
NIP. 19771010 200604 1 004
Made Sukana,SST.Par.,M.Par.,MBA
NIP. 19791231 200312 1 002
Mengetahui,
Dekan Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Ketua Program Studi S1 Destinasi
Pariwisata Fakultas Pariwisata,
Drs. I Made Sendra, M.Si
NIP, 19650822 200003 1 001
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos.,M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
v
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Program Studi S1
Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata Universitas Udayana pada tanggal 18
Juli 2016 dan dinyatakan LULUS dengan predikat SANGAT MEMUASKAN
Tim Penguji
Ketua
: IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
(
)
Sekretaris : Made Sukana,S.ST.Par.,M.Par.,MBA
(
)
Anggota : 1. Ida Bagus Suryawan, ST., M. Si
(
)
2. Gde Indra Baskara, S.ST.Par., M.Sc., Ph.D
(
)
3. Saptono Nugroho, S.Sos., M. Par
(
)
Mengetahui
Ketua Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata Universitas Udayana
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos., M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatka
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JUDUL PRASYARAT
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pariwisata
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
ii
ABSTRAK
Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Skripsi
A. Nama
B. Judul
C. Jumlah Halaman
D. Isi Ringkasan
: LEILY SUCI RAHMATIN
: JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR (Studi Kasus
Pengembangan Berbasis Edutainment)
: xvii + 100 Halaman + Lampiran
:
Daya tarik wisata Jawa Timur Park sebagai taman belajar dan rekreasi dengan
memadukan suasana belajar yang berbeda ketika di dalam ruang kelas , konsep
belajar yang kreatif dan inovatif menjadikan Jawa Timur Park sebagai daya tarik
wisata dengan tingkat kunjungan mencapai 569.799 wisatawan. Penelitian ini
menjadi penting karena membahas mengenai, setting keberadaan daya tarik wisata
Jawa Timur Park yang cenderung pariwisata mass dengan konsep wisata
edutainment, sehingga menimbulkan respon masyarakat terhadap dampak baik
secara ekonomi, lingkungan, maupun sosial budaya masyarakat, dan respon
wisatawan mengenai pengembangan pariwisata berbasis edutainment. Konsep dan
teori analisis yang digunakan yaitu mengenai setting wilayah dengan Recreational
Opprtunity Spectrum, daya tarik wisata edutainment, kerangka teori irridex,
motivasi dan tipologi wisatawan, dan dampak sosial budaya.
Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan analisis
data deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi,
wawancara mendalam dan dokumentasi, sedangkan untuk penggunaan kuesioner
dilakukan agar mendapatkan data yang lebih mendalam.
Jawa Timur Park memiliki setting wilayah destinasi urban dengan
memadukan konsep edutainment, akan tetapi konsep wisata edutainment yang
dirancang oleh pengembang kadang kala tidak sejalan dengan makna yang
didapatkan wisatawan selama melakukan perjalanan wisata. Sebagai destinasi
pariwisata massal dengan tingkat kunjungan wisatawan yang tinggi, Jawa Timur
Park memiliki berbagai dampak yang ditimbulkan dari kegiatan pariwisata seperti
peningkatan pendapatan ekonomi, perubahan demografi dan sikap masyarakat
serta dampak lingkungan.
E. Kata Kunci : edutainment, respon, implikasi mass tourism
iii
ABSTRACT
Tourism Destination Program
Faculty of Tourism
Udayana University
Undergraduate Thesis
A. Name
: LEILY SUCI RAHMATIN
B. Title
: JAWA TIMUR PARK AS A TOURIST ATTRACTION
IN BATU, EAST JAVA (Case Study of Development
Based on Edutainment)
C. Number of pages : xvii + 100 pages + Appendix
D. Summary
:
The tourist attraction of Jawa Timur Park as an education and recreation park
a combined education experience that differs with class room education, the
concept is both creative and innovative making Jawa Timur Park a place to visit
569.799 tourist. This experiment is important because it talks about the setting
that tourist attraction Jawa Timur Park that introduced the tourist with the tourism
education concept. It has a good response from public as good thing for local
economy, cultural and social life of the local community and tourist in the
development of tourism based education an edutainment. The concept and
analysis theory that is used is about the areas settings with the recreational
opportunity spectrum as the tourist atraction of edutainment tourism. The idea of
irridex theory as motivation and typology has had impaction social culture.
In this research method used is qualitative experiment method that is done by
descriptive qualitative observation and thorough interview and is documented
questionaire to provide accurate data.
The Jawa Timur Park is set in an urban setting intergrated with the
edutainment consept. But the concept of tourism edutainment that is planned by
developers some times is not the same meaning that the tourist recieve when they
are on their travels. As mass tourism as a tourist attraction Jawa Timur Park is
chosen for its impacts that cansed the tourism effect as like an increase in higher
incomes made by the effects of tourism, demographics and attitude of local
community on the impact to the attitude of society
E. Keywords: edutainment, responses, implications of mass tourism
iv
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah Lulus dengan predikat SANGAT MEMUASKAN pada tanggal
18 Juli 2016 di Program Studi S1 Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Disetujui oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
NIP. 19771010 200604 1 004
Made Sukana,SST.Par.,M.Par.,MBA
NIP. 19791231 200312 1 002
Mengetahui,
Dekan Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Ketua Program Studi S1 Destinasi
Pariwisata Fakultas Pariwisata,
Drs. I Made Sendra, M.Si
NIP, 19650822 200003 1 001
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos.,M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
v
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Program Studi S1
Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata Universitas Udayana pada tanggal 18
Juli 2016 dan dinyatakan LULUS dengan predikat SANGAT MEMUASKAN
Tim Penguji
Ketua
: IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
(
)
Sekretaris : Made Sukana,S.ST.Par.,M.Par.,MBA
(
)
Anggota : 1. Ida Bagus Suryawan, ST., M. Si
(
)
2. Gde Indra Baskara, S.ST.Par., M.Sc., Ph.D
(
)
3. Saptono Nugroho, S.Sos., M. Par
(
)
Mengetahui
Ketua Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata Universitas Udayana
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos., M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah Subhanahu Wa Ta'ala,
Tuhan Yang Maha Esa karena hanya berkat rahmat, kasih, dan anugerah-Nya
maka penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan tepat pada
waktunya. Skripsi ini disusun oleh penulis sebagai salah satu persyaratan untuk
memenuhi syarat kelulusan Strata Satu Pariwisata di Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana.
Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih ke
beberapa pihak yang telah banyak membantu, membimbing dan mendukung
penulis dalam penyusunan laporan dan pelaksanaan penelitian ini yang berjudul
“JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK WISATA DI KOTA BATU,
JAWA TIMUR (Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)”, hingga
penulis dapat menyelesaikan dengan baik. Oleh karena itu, penulis ingin
menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. I Made Sendra, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Pariwisata, Universitas
Udayana.
2. I Gusti Agung Oka Mahagangga S.Sos., M.Si. Selaku Ketua Program
Studi Destinasi Pariwisata, Fakultas Pariwisata Universitas Udayana
sekaligus selaku Pembimbing I dalam penyusunan skripsi.
3. Made Sukana,SST.Par.,M.Par.,MBA selaku Pembimbing II skripsi. Tim
penguji yaitu Gde Indra Baskara, S.ST.Par., M.Sc., Ph.D, Saptono
Nugroho, S.Sos., M. Par dan Ida Bagus Suryawan ,ST., M.Si yang juga
merupakan
Pembimbing
Akademik
penulis
selama
melakukan
perkuliahan.
4. Dosen pengajar di program studi S1 Destinasi Pariwisata.
5. Orang tua Ayah Edy Sunardi dan Ibu Siti Muhlisa yang begitu luar biasa
mendukung penulis baik secara moril maupun materil, serta adik tercinta
Intan Safira Nur Baity.
6. Keluarga Malang, Mas Yogie, Mbak Lia, Mbak Lidia, Mbak Emi, dan
Mami yang selalu memberikan dukungan semangat selama penelitian.
vii
7. Staff JTP Bu Dewi, Bu Meida, Pak Eddy, dan seluruh kru department
pembelajaran yang rela meluangkan waktu untuk membantu selama
penulis melakukan penelitian.
8. Pegawai Disparda Kota Batu yang telah memberikan kesempatan pada
penulis untuk dapat melakukan penelitian.
9. Teman satu angkatan di program studi S1 Destinasi Pariwisata yang selalu
memberikan semangat selama proses penulisan, serta semua sahabat yang
menemani dan berjuang bersama selama penulis melakukan perkuliahan.
10. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu penulis dalam mengumpulkan
data informasi selama melakukan penelitian.
Penulis sangat menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan
banyak kekurangan. Untuk itu penulis sangat menghargai segala pendapat, saran
dan kritik yang bersifat membangun untuk memperbaiki skripsi ini.
Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak walaupun hanya
berupa tulisan sederhana.
Denpasar, 18 Juli 2016
Penulis
viii
DAFTAR ISI
JUDUL................................................................................................................... i
JUDUL PRASYARAT ......................................................................................... ii
ABSTRAK........................................................................................................... iii
ABSTRACT ........................................................................................................ iv
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING .................................................... v
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI ................................................... vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiii
DAFTAR ISTILAH ........................................................................................... xiv
DAFTAR SINGKATAN ................................................................................... xvi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................... 1
1.1
Latar Belakang .......................................................................................... 1
1.2
Rumusan Masalah ................................................................................... 10
1.3
Tujuan Penelitian .................................................................................... 10
1.4
Manfaat Penelitian .................................................................................. 11
1.5
Sistematika Penulisan ............................................................................. 13
BAB II TINJAUAN KONSEP DAN TEORI ANALISIS ................................. 15
2.1
Telaah Hasil Penelitian Sebelumnya ...................................................... 15
2.2
Konsep dan Teori Analisis ...................................................................... 17
2.2.1 Teknik Pengembangan....................................................................... 17
2.2.2 Wisata Museum ................................................................................. 18
2.2.3 Daya Tarik Wisata Edutainment ........................................................ 20
2.2.4 Masyarakat ......................................................................................... 23
2.2.5 Tipologi dan MotivasiWisatawan ...................................................... 24
2.2.6 Respon ............................................................................................... 26
2.2.7 Dampak Sosial Budaya ...................................................................... 26
2.2.8 Kerangka Teori Irridex (Irritation Index).......................................... 28
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 29
3.1
Lokasi Penelitaian ................................................................................... 29
3.2
Ruang Lingkup Penelitian ...................................................................... 30
3.3
Jenis dan Sumber Data............................................................................ 33
3.3.1 Jenis Data ........................................................................................... 33
3.3.2 Sumber Data ...................................................................................... 34
3.4
Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 35
3.4.1 Observasi ........................................................................................... 35
3.4.2 Kuesioner ........................................................................................... 35
3.4.3 Wawancara Mendalam ...................................................................... 36
3.4.4 Dokumentasi ...................................................................................... 36
ix
3.5
Teknik Penentuan Informan ................................................................... 37
3.6
Teknik Penentuan Sampel ...................................................................... 38
3.7
Studi Kasus ............................................................................................. 39
3.8
Analisis Data ........................................................................................... 40
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 42
4.1
Gambaran Umum.................................................................................... 42
4.1.1 Sosial Demografi Kota Batu .............................................................. 43
4.1.2 Keberadaan Jawa Timur Park ............................................................ 43
4.1.3 Daya Tarik Wisata Kota Batu ............................................................ 51
4.2
Pengembangan Jawa Timur Park sebagai Daya Tarik Wisata berbasis
Edutainment ............................................................................................ 57
4.2 .1 Setting Pengembangan Jawa Timur Park dengan ROS ..................... 59
4.2 .2 Daya Tarik Wisata Jawa Timur Park berbasis Edutainment ............. 69
4.3
Respon Masyarakat dan Wisatawan terhadap Keberadaan Jawa Timur
Park sebagai Daya Tarik Wisata Berbasis Edutainment......................... 79
4.3.1 Respon Masyarakat terhadap Keberadaan Jawa Timur Park sebagai
Daya Tarik Wisata Berbasis Edutainment. ............................................. 79
4.3.1.1 Respon Masyarakat terhadap Dampak Sosial Budaya .................. 80
4.3.1.2 Sikap Masyarakat .......................................................................... 89
4.3.2 Respon Wisatawan terhadap Keberadaan Jawa Timur Park sebagai
Daya Tarik Wisata berbasis Edutainment............................................... 91
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ................................................................... 100
5.1
Simpulan ............................................................................................... 100
5.2
Saran ..................................................................................................... 104
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR INFORMAN
DAFTAR RESPONDEN
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1………………………………………………………………………… 4
Tabel 1.2 …………………………………………………………………………4
Tabel 1.3 …………………………………………………………………………5
Tabel 1.4 …………………………………………………………………………7
Tabel 4.1 …………………………………………………………………………84
Tabel 4.2 …………………………………………………………………………85
Tabel 4.3 …………………………………………………………………………86
Tabel 4.4 …………………………………………………………………………86
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 ……………………………………………………………………30
Gambar 4.1 ……………………………………………………………………93
Gambar 4.2 ……………………………………………………………………94
Gambar 4.3 ……………………………………………………………………95
Gambar 4.4 ……………………………………………………………………96
Gambar 4.5 ……………………………………………………………………97
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I
Hasil Kuesioner
Lampiran II
Rekapitulasi Kuesioner
Lampiran III
Foto – Foto
Lampiran III
Kuesioner
xiii
DAFTAR ISTILAH
Agropolitan : Kota pertanian yang tumbuh dan berkembang
Audio visual : Merujuk kepada penggunaan komponen suara (audio) dan
komponen gambar (visual)
Budhistik
: Peninggalan benda bersejarah dari agama Buddha
Camping
: Kegiatan berkemah
Camping
: Tanah Perkemahan
Ground
Check up
: Pemeriksaan kesehatan
Contributor : Penyumbang
Department : Bagian dari sebuah perusahaan atau organisasi
Design
: Bentuk kreatifitas untuk menciptakan hal baru
Destruktif
: Bersifat merusak
Diorama
: Benda miniatur tiga dimensi untuk menggambarkan suatu
pemandangan atau suatu adegan
Education
: Pembelajaran
Entertainment : Hiburan
Event
: Kegiatan
File
: Arsip atau catatan
Flowchart
: Diagram alir merupakan sebuah diagram dengan simbol-simbol
grafis
Fun
: Kesenangan
Game
: Permainan
Group
: Kelompok
Hinduistik
: Peninggalan benda bersejarah dari agama Hindu
Home
: Rumah
Homestay
: Penyewaan kamar dari masyarakat lokal
Indigenous
: Orang-orang, komunitas, dan bangsa yang asli di daerah tertentu
dengan budaya tertentu
Internal
: Bagian dalam
Islamis
: Peninggalan benda bersejarah dari agama islam
Kambing
: Istilah untuk menyalahkan orang yang tidak bersalah
Hitam
Mass
: Massal
Mass tourism : Pariwisata massal
Miniature
: Tiruan dalam bentuk kecil
Modern
: Hal baru
Multimedia : Penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan
teks, suara, gambar, animasi, audio dan video
Multinasional : Gabungan dari beberapa Negara biasanya merujuk kepada
perusahaan yang ada dibanyak Negara
(One stop
: Kepuasan yang diberikan secara maksimal kepada pengunjung
Service)
ditujukan dalam bidang jasa pelayanan
Open theater : Seni drama dalam ruangan terbuka
Outbond
: Kegiatan diluar ruangan
(Outdoor
: Segala aktifitas yang ada diluar
xiv
Activity)
Parcel
Pionir
Postmodern
: Paket hadiah
: Pelopor atau perintis
: Faham yang berkembang setelah era modern dengan
modernisme-nya
Rafting
: Olahraga arung jeram
Rest
: Tempat istirahat
Role – play : Bermain peran yang didalamnya memiliki tujuan dan aturan yang
sekaligus melibatkan unsur kesenangan
Science center : Tempat yang menyuguhkan ilmu pengetahuan
Setting
: Pengaturan tata letak
Slide show
: Tampilan objek foto, gambar, dan objek lainnya yang dalam
beberapa saat saling bergantian
Staff
: Bagian organisasi yang tidak memiliki hak memerintah
Stakeholder : Suatu masyarakat, kelompok, komunitas ataupun individu
manusia yang memiliki hubungan dan kepentingan terhadap suatu
organisasi atau perusahaan
Stand
: Bidang atau stan
Study
: Belajar
Supervisor
: Seseorang yang mempunyai kuasa dan wewenang untuk
mengeluarkan perintah kepada rekan kerja bawahannya.
Tape recorder : Media audio dengan alat perekam
Traditional
: Pengetahuan yang berhubungan dengan masa tradisional
Knowledge
Tubing
: Sistem pipa
Villa
: Tempat tinggal sementara untuk berlibur yang berada di daerah
dengan udara sejuk
Weekend
: Akhir pekan
xv
DAFTAR SINGKATAN
AMDAL
: Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
BMKG
: Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika
BPS
: Badan Pusat Statistik
C
: Celcius
Ha
: Hektar Are
JTP
: Jawa Timur Park
2
KM
: Kilometer persegi
M
: Meter
MDPL
: Meter diatas Permukaan Laut
Menristek
: Kementrian Riset dan Teknologi
PAD
: Pendapatan Asli Daerah
PAM
: Perusahaan Air Minum
Perda
: Peraturan Daerah
PT
: Perseroan Terbatas
PLN
: Perusahaan Listrik Negara
RTRW
: Rencana Tata Ruang dan Wilayah
SOP
: Standart Operational Procedure
Tahura
: Taman Hutan Raya
UU
: Undang – Undang
xvi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya menyatakan dengan sebenar – benarnya bahwa sepanjang pengetahuan saya,
di dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh
pihak lain untuk mendapatkan karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis dikutip dalam naskah ini dan
disebut dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur –
unsur jiplakan/plagiat, saya bersedia laporan skripsi ini digugurkan dan gelar yang
telah saya peroleh strata satu pariwisata dibatalkan, serta diproses sesuai dengan
peraturan perundang – undangan yang berlaku (Undang – Undang Nomor 20
Tahun 2003, Pasal 25 ayat 2 dan Pasal 70)
Denpasar, 18 Juli 2016
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
xvii
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JUDUL PRASYARAT
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pariwisata
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
ii
ABSTRAK
Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Skripsi
A. Nama
B. Judul
C. Jumlah Halaman
D. Isi Ringkasan
: LEILY SUCI RAHMATIN
: JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR (Studi Kasus
Pengembangan Berbasis Edutainment)
: xvii + 100 Halaman + Lampiran
:
Daya tarik wisata Jawa Timur Park sebagai taman belajar dan rekreasi dengan
memadukan suasana belajar yang berbeda ketika di dalam ruang kelas , konsep
belajar yang kreatif dan inovatif menjadikan Jawa Timur Park sebagai daya tarik
wisata dengan tingkat kunjungan mencapai 569.799 wisatawan. Penelitian ini
menjadi penting karena membahas mengenai, setting keberadaan daya tarik wisata
Jawa Timur Park yang cenderung pariwisata mass dengan konsep wisata
edutainment, sehingga menimbulkan respon masyarakat terhadap dampak baik
secara ekonomi, lingkungan, maupun sosial budaya masyarakat, dan respon
wisatawan mengenai pengembangan pariwisata berbasis edutainment. Konsep dan
teori analisis yang digunakan yaitu mengenai setting wilayah dengan Recreational
Opprtunity Spectrum, daya tarik wisata edutainment, kerangka teori irridex,
motivasi dan tipologi wisatawan, dan dampak sosial budaya.
Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan analisis
data deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi,
wawancara mendalam dan dokumentasi, sedangkan untuk penggunaan kuesioner
dilakukan agar mendapatkan data yang lebih mendalam.
Jawa Timur Park memiliki setting wilayah destinasi urban dengan
memadukan konsep edutainment, akan tetapi konsep wisata edutainment yang
dirancang oleh pengembang kadang kala tidak sejalan dengan makna yang
didapatkan wisatawan selama melakukan perjalanan wisata. Sebagai destinasi
pariwisata massal dengan tingkat kunjungan wisatawan yang tinggi, Jawa Timur
Park memiliki berbagai dampak yang ditimbulkan dari kegiatan pariwisata seperti
peningkatan pendapatan ekonomi, perubahan demografi dan sikap masyarakat
serta dampak lingkungan.
E. Kata Kunci : edutainment, respon, implikasi mass tourism
iii
ABSTRACT
Tourism Destination Program
Faculty of Tourism
Udayana University
Undergraduate Thesis
A. Name
: LEILY SUCI RAHMATIN
B. Title
: JAWA TIMUR PARK AS A TOURIST ATTRACTION
IN BATU, EAST JAVA (Case Study of Development
Based on Edutainment)
C. Number of pages : xvii + 100 pages + Appendix
D. Summary
:
The tourist attraction of Jawa Timur Park as an education and recreation park
a combined education experience that differs with class room education, the
concept is both creative and innovative making Jawa Timur Park a place to visit
569.799 tourist. This experiment is important because it talks about the setting
that tourist attraction Jawa Timur Park that introduced the tourist with the tourism
education concept. It has a good response from public as good thing for local
economy, cultural and social life of the local community and tourist in the
development of tourism based education an edutainment. The concept and
analysis theory that is used is about the areas settings with the recreational
opportunity spectrum as the tourist atraction of edutainment tourism. The idea of
irridex theory as motivation and typology has had impaction social culture.
In this research method used is qualitative experiment method that is done by
descriptive qualitative observation and thorough interview and is documented
questionaire to provide accurate data.
The Jawa Timur Park is set in an urban setting intergrated with the
edutainment consept. But the concept of tourism edutainment that is planned by
developers some times is not the same meaning that the tourist recieve when they
are on their travels. As mass tourism as a tourist attraction Jawa Timur Park is
chosen for its impacts that cansed the tourism effect as like an increase in higher
incomes made by the effects of tourism, demographics and attitude of local
community on the impact to the attitude of society
E. Keywords: edutainment, responses, implications of mass tourism
iv
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah Lulus dengan predikat SANGAT MEMUASKAN pada tanggal
18 Juli 2016 di Program Studi S1 Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Disetujui oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
NIP. 19771010 200604 1 004
Made Sukana,SST.Par.,M.Par.,MBA
NIP. 19791231 200312 1 002
Mengetahui,
Dekan Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Ketua Program Studi S1 Destinasi
Pariwisata Fakultas Pariwisata,
Drs. I Made Sendra, M.Si
NIP, 19650822 200003 1 001
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos.,M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
v
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Program Studi S1
Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata Universitas Udayana pada tanggal 18
Juli 2016 dan dinyatakan LULUS dengan predikat SANGAT MEMUASKAN
Tim Penguji
Ketua
: IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
(
)
Sekretaris : Made Sukana,S.ST.Par.,M.Par.,MBA
(
)
Anggota : 1. Ida Bagus Suryawan, ST., M. Si
(
)
2. Gde Indra Baskara, S.ST.Par., M.Sc., Ph.D
(
)
3. Saptono Nugroho, S.Sos., M. Par
(
)
Mengetahui
Ketua Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata Universitas Udayana
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos., M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatkan kepada Allah Subhanahu Wa Ta'ala,
Tuhan Yang Maha Esa karena hanya berkat rahmat, kasih, dan anugerah-Nya
maka penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik dan tepat pada
waktunya. Skripsi ini disusun oleh penulis sebagai salah satu persyaratan untuk
memenuhi syarat kelulusan Strata Satu Pariwisata di Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana.
Pada kesempatan ini, penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih ke
beberapa pihak yang telah banyak membantu, membimbing dan mendukung
penulis dalam penyusunan laporan dan pelaksanaan penelitian ini yang berjudul
“JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK WISATA DI KOTA BATU,
JAWA TIMUR (Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)”, hingga
penulis dapat menyelesaikan dengan baik. Oleh karena itu, penulis ingin
menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Drs. I Made Sendra, M.Si. Selaku Dekan Fakultas Pariwisata, Universitas
Udayana.
2. I Gusti Agung Oka Mahagangga S.Sos., M.Si. Selaku Ketua Program
Studi Destinasi Pariwisata, Fakultas Pariwisata Universitas Udayana
sekaligus selaku Pembimbing I dalam penyusunan skripsi.
3. Made Sukana,SST.Par.,M.Par.,MBA selaku Pembimbing II skripsi. Tim
penguji yaitu Gde Indra Baskara, S.ST.Par., M.Sc., Ph.D, Saptono
Nugroho, S.Sos., M. Par dan Ida Bagus Suryawan ,ST., M.Si yang juga
merupakan
Pembimbing
Akademik
penulis
selama
melakukan
perkuliahan.
4. Dosen pengajar di program studi S1 Destinasi Pariwisata.
5. Orang tua Ayah Edy Sunardi dan Ibu Siti Muhlisa yang begitu luar biasa
mendukung penulis baik secara moril maupun materil, serta adik tercinta
Intan Safira Nur Baity.
6. Keluarga Malang, Mas Yogie, Mbak Lia, Mbak Lidia, Mbak Emi, dan
Mami yang selalu memberikan dukungan semangat selama penelitian.
vii
7. Staff JTP Bu Dewi, Bu Meida, Pak Eddy, dan seluruh kru department
pembelajaran yang rela meluangkan waktu untuk membantu selama
penulis melakukan penelitian.
8. Pegawai Disparda Kota Batu yang telah memberikan kesempatan pada
penulis untuk dapat melakukan penelitian.
9. Teman satu angkatan di program studi S1 Destinasi Pariwisata yang selalu
memberikan semangat selama proses penulisan, serta semua sahabat yang
menemani dan berjuang bersama selama penulis melakukan perkuliahan.
10. Serta pihak-pihak lain yang telah membantu penulis dalam mengumpulkan
data informasi selama melakukan penelitian.
Penulis sangat menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna dan
banyak kekurangan. Untuk itu penulis sangat menghargai segala pendapat, saran
dan kritik yang bersifat membangun untuk memperbaiki skripsi ini.
Semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua pihak walaupun hanya
berupa tulisan sederhana.
Denpasar, 18 Juli 2016
Penulis
viii
DAFTAR ISI
JUDUL................................................................................................................... i
JUDUL PRASYARAT ......................................................................................... ii
ABSTRAK........................................................................................................... iii
ABSTRACT ........................................................................................................ iv
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING .................................................... v
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI ................................................... vi
KATA PENGANTAR ....................................................................................... viii
DAFTAR ISI ....................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xi
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xii
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................... xiii
DAFTAR ISTILAH ........................................................................................... xiv
DAFTAR SINGKATAN ................................................................................... xvi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI ............................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN..................................................................................... 1
1.1
Latar Belakang .......................................................................................... 1
1.2
Rumusan Masalah ................................................................................... 10
1.3
Tujuan Penelitian .................................................................................... 10
1.4
Manfaat Penelitian .................................................................................. 11
1.5
Sistematika Penulisan ............................................................................. 13
BAB II TINJAUAN KONSEP DAN TEORI ANALISIS ................................. 15
2.1
Telaah Hasil Penelitian Sebelumnya ...................................................... 15
2.2
Konsep dan Teori Analisis ...................................................................... 17
2.2.1 Teknik Pengembangan....................................................................... 17
2.2.2 Wisata Museum ................................................................................. 18
2.2.3 Daya Tarik Wisata Edutainment ........................................................ 20
2.2.4 Masyarakat ......................................................................................... 23
2.2.5 Tipologi dan MotivasiWisatawan ...................................................... 24
2.2.6 Respon ............................................................................................... 26
2.2.7 Dampak Sosial Budaya ...................................................................... 26
2.2.8 Kerangka Teori Irridex (Irritation Index).......................................... 28
BAB III METODE PENELITIAN ..................................................................... 29
3.1
Lokasi Penelitaian ................................................................................... 29
3.2
Ruang Lingkup Penelitian ...................................................................... 30
3.3
Jenis dan Sumber Data............................................................................ 33
3.3.1 Jenis Data ........................................................................................... 33
3.3.2 Sumber Data ...................................................................................... 34
3.4
Teknik Pengumpulan Data ..................................................................... 35
3.4.1 Observasi ........................................................................................... 35
3.4.2 Kuesioner ........................................................................................... 35
3.4.3 Wawancara Mendalam ...................................................................... 36
3.4.4 Dokumentasi ...................................................................................... 36
ix
3.5
Teknik Penentuan Informan ................................................................... 37
3.6
Teknik Penentuan Sampel ...................................................................... 38
3.7
Studi Kasus ............................................................................................. 39
3.8
Analisis Data ........................................................................................... 40
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN .............................................................. 42
4.1
Gambaran Umum.................................................................................... 42
4.1.1 Sosial Demografi Kota Batu .............................................................. 43
4.1.2 Keberadaan Jawa Timur Park ............................................................ 43
4.1.3 Daya Tarik Wisata Kota Batu ............................................................ 51
4.2
Pengembangan Jawa Timur Park sebagai Daya Tarik Wisata berbasis
Edutainment ............................................................................................ 57
4.2 .1 Setting Pengembangan Jawa Timur Park dengan ROS ..................... 59
4.2 .2 Daya Tarik Wisata Jawa Timur Park berbasis Edutainment ............. 69
4.3
Respon Masyarakat dan Wisatawan terhadap Keberadaan Jawa Timur
Park sebagai Daya Tarik Wisata Berbasis Edutainment......................... 79
4.3.1 Respon Masyarakat terhadap Keberadaan Jawa Timur Park sebagai
Daya Tarik Wisata Berbasis Edutainment. ............................................. 79
4.3.1.1 Respon Masyarakat terhadap Dampak Sosial Budaya .................. 80
4.3.1.2 Sikap Masyarakat .......................................................................... 89
4.3.2 Respon Wisatawan terhadap Keberadaan Jawa Timur Park sebagai
Daya Tarik Wisata berbasis Edutainment............................................... 91
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ................................................................... 100
5.1
Simpulan ............................................................................................... 100
5.2
Saran ..................................................................................................... 104
DAFTAR PUSTAKA
DAFTAR INFORMAN
DAFTAR RESPONDEN
LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1………………………………………………………………………… 4
Tabel 1.2 …………………………………………………………………………4
Tabel 1.3 …………………………………………………………………………5
Tabel 1.4 …………………………………………………………………………7
Tabel 4.1 …………………………………………………………………………84
Tabel 4.2 …………………………………………………………………………85
Tabel 4.3 …………………………………………………………………………86
Tabel 4.4 …………………………………………………………………………86
xi
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1 ……………………………………………………………………30
Gambar 4.1 ……………………………………………………………………93
Gambar 4.2 ……………………………………………………………………94
Gambar 4.3 ……………………………………………………………………95
Gambar 4.4 ……………………………………………………………………96
Gambar 4.5 ……………………………………………………………………97
xii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran I
Hasil Kuesioner
Lampiran II
Rekapitulasi Kuesioner
Lampiran III
Foto – Foto
Lampiran III
Kuesioner
xiii
DAFTAR ISTILAH
Agropolitan : Kota pertanian yang tumbuh dan berkembang
Audio visual : Merujuk kepada penggunaan komponen suara (audio) dan
komponen gambar (visual)
Budhistik
: Peninggalan benda bersejarah dari agama Buddha
Camping
: Kegiatan berkemah
Camping
: Tanah Perkemahan
Ground
Check up
: Pemeriksaan kesehatan
Contributor : Penyumbang
Department : Bagian dari sebuah perusahaan atau organisasi
Design
: Bentuk kreatifitas untuk menciptakan hal baru
Destruktif
: Bersifat merusak
Diorama
: Benda miniatur tiga dimensi untuk menggambarkan suatu
pemandangan atau suatu adegan
Education
: Pembelajaran
Entertainment : Hiburan
Event
: Kegiatan
File
: Arsip atau catatan
Flowchart
: Diagram alir merupakan sebuah diagram dengan simbol-simbol
grafis
Fun
: Kesenangan
Game
: Permainan
Group
: Kelompok
Hinduistik
: Peninggalan benda bersejarah dari agama Hindu
Home
: Rumah
Homestay
: Penyewaan kamar dari masyarakat lokal
Indigenous
: Orang-orang, komunitas, dan bangsa yang asli di daerah tertentu
dengan budaya tertentu
Internal
: Bagian dalam
Islamis
: Peninggalan benda bersejarah dari agama islam
Kambing
: Istilah untuk menyalahkan orang yang tidak bersalah
Hitam
Mass
: Massal
Mass tourism : Pariwisata massal
Miniature
: Tiruan dalam bentuk kecil
Modern
: Hal baru
Multimedia : Penggunaan komputer untuk menyajikan dan menggabungkan
teks, suara, gambar, animasi, audio dan video
Multinasional : Gabungan dari beberapa Negara biasanya merujuk kepada
perusahaan yang ada dibanyak Negara
(One stop
: Kepuasan yang diberikan secara maksimal kepada pengunjung
Service)
ditujukan dalam bidang jasa pelayanan
Open theater : Seni drama dalam ruangan terbuka
Outbond
: Kegiatan diluar ruangan
(Outdoor
: Segala aktifitas yang ada diluar
xiv
Activity)
Parcel
Pionir
Postmodern
: Paket hadiah
: Pelopor atau perintis
: Faham yang berkembang setelah era modern dengan
modernisme-nya
Rafting
: Olahraga arung jeram
Rest
: Tempat istirahat
Role – play : Bermain peran yang didalamnya memiliki tujuan dan aturan yang
sekaligus melibatkan unsur kesenangan
Science center : Tempat yang menyuguhkan ilmu pengetahuan
Setting
: Pengaturan tata letak
Slide show
: Tampilan objek foto, gambar, dan objek lainnya yang dalam
beberapa saat saling bergantian
Staff
: Bagian organisasi yang tidak memiliki hak memerintah
Stakeholder : Suatu masyarakat, kelompok, komunitas ataupun individu
manusia yang memiliki hubungan dan kepentingan terhadap suatu
organisasi atau perusahaan
Stand
: Bidang atau stan
Study
: Belajar
Supervisor
: Seseorang yang mempunyai kuasa dan wewenang untuk
mengeluarkan perintah kepada rekan kerja bawahannya.
Tape recorder : Media audio dengan alat perekam
Traditional
: Pengetahuan yang berhubungan dengan masa tradisional
Knowledge
Tubing
: Sistem pipa
Villa
: Tempat tinggal sementara untuk berlibur yang berada di daerah
dengan udara sejuk
Weekend
: Akhir pekan
xv
DAFTAR SINGKATAN
AMDAL
: Analisis Mengenai Dampak Lingkungan
BMKG
: Badan Meteorologi, Klimatologi dan Geofisika
BPS
: Badan Pusat Statistik
C
: Celcius
Ha
: Hektar Are
JTP
: Jawa Timur Park
2
KM
: Kilometer persegi
M
: Meter
MDPL
: Meter diatas Permukaan Laut
Menristek
: Kementrian Riset dan Teknologi
PAD
: Pendapatan Asli Daerah
PAM
: Perusahaan Air Minum
Perda
: Peraturan Daerah
PT
: Perseroan Terbatas
PLN
: Perusahaan Listrik Negara
RTRW
: Rencana Tata Ruang dan Wilayah
SOP
: Standart Operational Procedure
Tahura
: Taman Hutan Raya
UU
: Undang – Undang
xvi
SURAT PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya menyatakan dengan sebenar – benarnya bahwa sepanjang pengetahuan saya,
di dalam naskah skripsi ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh
pihak lain untuk mendapatkan karya atau pendapat yang pernah ditulis atau
diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang tertulis dikutip dalam naskah ini dan
disebut dalam sumber kutipan atau daftar pustaka.
Apabila ternyata di dalam naskah skripsi ini dapat dibuktikan terdapat unsur –
unsur jiplakan/plagiat, saya bersedia laporan skripsi ini digugurkan dan gelar yang
telah saya peroleh strata satu pariwisata dibatalkan, serta diproses sesuai dengan
peraturan perundang – undangan yang berlaku (Undang – Undang Nomor 20
Tahun 2003, Pasal 25 ayat 2 dan Pasal 70)
Denpasar, 18 Juli 2016
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
xvii
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
i
JUDUL PRASYARAT
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Skripsi ini diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar
Sarjana Pariwisata
LEILY SUCI RAHMATIN
1212015043
PROGRAM STUDI S1 DESTINASI PARIWISATA
FAKULTAS PARIWISATA
UNIVERSITAS UDAYANA
DENPASAR
2016
ii
ABSTRAK
Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Skripsi
A. Nama
B. Judul
C. Jumlah Halaman
D. Isi Ringkasan
: LEILY SUCI RAHMATIN
: JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR (Studi Kasus
Pengembangan Berbasis Edutainment)
: xvii + 100 Halaman + Lampiran
:
Daya tarik wisata Jawa Timur Park sebagai taman belajar dan rekreasi dengan
memadukan suasana belajar yang berbeda ketika di dalam ruang kelas , konsep
belajar yang kreatif dan inovatif menjadikan Jawa Timur Park sebagai daya tarik
wisata dengan tingkat kunjungan mencapai 569.799 wisatawan. Penelitian ini
menjadi penting karena membahas mengenai, setting keberadaan daya tarik wisata
Jawa Timur Park yang cenderung pariwisata mass dengan konsep wisata
edutainment, sehingga menimbulkan respon masyarakat terhadap dampak baik
secara ekonomi, lingkungan, maupun sosial budaya masyarakat, dan respon
wisatawan mengenai pengembangan pariwisata berbasis edutainment. Konsep dan
teori analisis yang digunakan yaitu mengenai setting wilayah dengan Recreational
Opprtunity Spectrum, daya tarik wisata edutainment, kerangka teori irridex,
motivasi dan tipologi wisatawan, dan dampak sosial budaya.
Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu kualitatif dengan analisis
data deskriptif kualitatif, teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi,
wawancara mendalam dan dokumentasi, sedangkan untuk penggunaan kuesioner
dilakukan agar mendapatkan data yang lebih mendalam.
Jawa Timur Park memiliki setting wilayah destinasi urban dengan
memadukan konsep edutainment, akan tetapi konsep wisata edutainment yang
dirancang oleh pengembang kadang kala tidak sejalan dengan makna yang
didapatkan wisatawan selama melakukan perjalanan wisata. Sebagai destinasi
pariwisata massal dengan tingkat kunjungan wisatawan yang tinggi, Jawa Timur
Park memiliki berbagai dampak yang ditimbulkan dari kegiatan pariwisata seperti
peningkatan pendapatan ekonomi, perubahan demografi dan sikap masyarakat
serta dampak lingkungan.
E. Kata Kunci : edutainment, respon, implikasi mass tourism
iii
ABSTRACT
Tourism Destination Program
Faculty of Tourism
Udayana University
Undergraduate Thesis
A. Name
: LEILY SUCI RAHMATIN
B. Title
: JAWA TIMUR PARK AS A TOURIST ATTRACTION
IN BATU, EAST JAVA (Case Study of Development
Based on Edutainment)
C. Number of pages : xvii + 100 pages + Appendix
D. Summary
:
The tourist attraction of Jawa Timur Park as an education and recreation park
a combined education experience that differs with class room education, the
concept is both creative and innovative making Jawa Timur Park a place to visit
569.799 tourist. This experiment is important because it talks about the setting
that tourist attraction Jawa Timur Park that introduced the tourist with the tourism
education concept. It has a good response from public as good thing for local
economy, cultural and social life of the local community and tourist in the
development of tourism based education an edutainment. The concept and
analysis theory that is used is about the areas settings with the recreational
opportunity spectrum as the tourist atraction of edutainment tourism. The idea of
irridex theory as motivation and typology has had impaction social culture.
In this research method used is qualitative experiment method that is done by
descriptive qualitative observation and thorough interview and is documented
questionaire to provide accurate data.
The Jawa Timur Park is set in an urban setting intergrated with the
edutainment consept. But the concept of tourism edutainment that is planned by
developers some times is not the same meaning that the tourist recieve when they
are on their travels. As mass tourism as a tourist attraction Jawa Timur Park is
chosen for its impacts that cansed the tourism effect as like an increase in higher
incomes made by the effects of tourism, demographics and attitude of local
community on the impact to the attitude of society
E. Keywords: edutainment, responses, implications of mass tourism
iv
HALAMAN PENGESAHAN PEMBIMBING
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah Lulus dengan predikat SANGAT MEMUASKAN pada tanggal
18 Juli 2016 di Program Studi S1 Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Disetujui oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
NIP. 19771010 200604 1 004
Made Sukana,SST.Par.,M.Par.,MBA
NIP. 19791231 200312 1 002
Mengetahui,
Dekan Fakultas Pariwisata
Universitas Udayana
Ketua Program Studi S1 Destinasi
Pariwisata Fakultas Pariwisata,
Drs. I Made Sendra, M.Si
NIP, 19650822 200003 1 001
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos.,M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
v
HALAMAN PERSETUJUAN TIM PENGUJI
JAWA TIMUR PARK SEBAGAI DAYA TARIK
WISATA DI KOTA BATU, JAWA TIMUR
(Studi Kasus Pengembangan Berbasis Edutainment)
Nama : LEILY SUCI RAHMATIN
NIM
: 1212015043
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Program Studi S1
Destinasi Pariwisata Fakultas Pariwisata Universitas Udayana pada tanggal 18
Juli 2016 dan dinyatakan LULUS dengan predikat SANGAT MEMUASKAN
Tim Penguji
Ketua
: IGA. Oka Mahagangga,S.Sos.,M.Si
(
)
Sekretaris : Made Sukana,S.ST.Par.,M.Par.,MBA
(
)
Anggota : 1. Ida Bagus Suryawan, ST., M. Si
(
)
2. Gde Indra Baskara, S.ST.Par., M.Sc., Ph.D
(
)
3. Saptono Nugroho, S.Sos., M. Par
(
)
Mengetahui
Ketua Program Studi S1 Destinasi Pariwisata
Fakultas Pariwisata Universitas Udayana
IGA. Oka Mahagangga, S.Sos., M.Si.
NIP. 19771010 200604 1 004
vi
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur penulis panjatka