Kisi-Kisi PLPG 2017 Lengkap Semua Pelajaran Gratis 330 Kisi KKPI
KISI-KISI MATERI PLPG
MATA PEAJARAN KKPI
a
1
b
Pedagogik
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
C
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek
fisik, moral, spiritual,
sosial, kultural,
emosional, dan
intelektual
D
Mengidentifikasi potensi
peserta didik dalam mata
pelajaran yang diampu.
E
Mendiagnosis potensi peserta
didik dalam matapelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi.
Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didik
dalam mata pelajaran
yang diampu.
Mendiagnosis bekal-ajar
peserta didik dalam mata
pelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi.
Memillih teori belajar dan
prinsip- prinsip pembelajaran
yang mendidik terkait dengan
mata pelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menerapkan berbagai teori
dan prinsip belajar terkait
degan mata pelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi dengan
memperhatikan implikasinya.
Menerapkan strategi pembela
jaran keterampilan komputer
dan pengelolaan informasi
2
3
Menguasai teori belajar
dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang
mendidik
Memahami berbagai teori
belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang
mendidik terkait dengan
mata pelajaran yang
diampu.
4
Menerapkan berbagai
pendekatan, strategi,
metode, dan teknik
pembelajaran yang
mendidik secara kreatif
dalam mata pelajaran
yang diampu.
5
6
7
8
9
10
Mengembangkan kurikul
um yang terkait dengan
mata pelajaran yang dia
mpu
Memahami prinsip-prinsip
pengembangan
kurikulum
Menerapkan metode
pembelajaran yang sesuai
dengan mata pelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Menerapkan teknik
pembelajaran yang mendidik
secara kreatif dalam mata
pelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menerapkan model
pembelajaran yang sesuai
dengan mata pelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Memilih materi sesuai tujuan
pembelajaran keterampilan k
omputer dan pengelolaan info
rmasi
Mengembangkan materi
a
b
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
C
D
Menata materi
pembelajaran secara
benar
sesuai dengan pendekata
n yang dipilih dan
karakteristik peserta didik
11
12
Mengembangkan indikator
dan instrument penilaian.
13
14
15
Menyelenggarakan
pembelajaran yang
mendidik
16
Mengembangkan
komponen-komponen
rancangan pembelajaran.
Menyusun rancangan
pembelajaran yang
lengkap, baik untuk
kegiatan di dalam kelas,
laboratorium, maupun
lapangan.
17
Menggunakan media
pembelajaran dan sumber
belajar yang relevan
dengan karakteristik
peserta didik dan mata
pelajaran yang diampu
untuk mencapai tujuan
pembelajaran secara
utuh.
18
19
20
Memanfaatkan teknologi
informasi dan
komunikasi untuk
kepentingan
pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi
dalam pembelajaran yang
diampu.
21
Memfasilitasi
pengembangan potensi
peserta didik untuk
Menyediakan berbagai
kegiatan pembelajaran
untuk mendorong peserta
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
E
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi sesuai kebutuhan
dunia industri
Menyusun materi
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Mengevaluasi materi
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Mengembangkan indikator
penilaian keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menyusun instrument
penilaian keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menentukan komponen RPP
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Menentukan RPP keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menyusun jobsheet praktikum
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Menggunakan media
pembelajaran yang sesuai
mata pelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menggunakan sumber belajar
yang sesuai mata pelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Menggunakan teknologi
informasi dan komunikasi
dalam memberikan
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menyiapkan berbagai kegiatan
pembelajaran untuk
mendorong peserta didik
Kompetensi Inti Guru
(KI)
a
b
22
C
mengaktualisasikan
berbagai potensi
yang dimiliki.
Berkomunikasi secara
efektif, empatik, dan
santun dengan peserta
didik
Menyelenggarakan
penilaian dan evaluasi
proses dan hasil
belajar.
23
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
D
didik mencapai prestasi
secara optimal
E
mencapai prestasi secara
optimal
Memahami berbagai
strategi berkomunikasi
yang efektif, empatik,
dan santun, secara lisan,
tulisan, dan/atau bentuk
lain.
Menentukan prosedur
penilaian dan evaluasi
proses dan hasil belajar
Menggunakan komunikasi yang
efektif, empatik dan santun
pada pembelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
24
Mengembangkan
instrument penilaian dan
evaluasi proses dan hasil
belajar
25
26
27
Memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi
untuk kepentingan
pembelajaran
28
Menganalisis hasil
penilaian proses dan hasil
belajar untuk berbagai
tujuan
Menggunakan informasi
hasil penilaian dan
evaluasi untuk merancang
program remedial dan
pengayaan.
29
30
31
32
33
Profesional
Mengoperasikan PC
stand alone
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Memanfaatkan informasi
hasil penilaian dan
evaluasi pembelajaran
untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran.
Mengoperasikan sistem
operasi berbasis teks
Menentukan prosedur evaluasi
proses pembelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Menentukan prosedur evaluasi
hasil pembelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Mengembangkan instrument
penilaian dan evaluasi proses
dan hasil belajar
Mengevaluasi instrument
penilaian dan evaluasi proses
dan hasil belajar
Menganalisis hasil penilaian
proses dan hasil belajar untuk
berbagai tujuan
Menggunakan informasi hasil
penilaian pembelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi.
Menganalisis hasil evaluasi
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi untuk merancang
program remedial dan
pengayaan.
Menganalisis hasil evaluasi
untuk peningkatan kualitas
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Melakukan prosedur
penyalaan sistem komputer
(coldboot/warmboot) dengan
benar .
Melakukan perintah-perintah
dasar pengelolaan sistem
operasi berbasis teks pada
sistem operasi close source
Melakukan perintah – perintah
berbasis teks untuk
pengelolaan file pada sistem
operasi close source
a
b
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
C
D
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
Mengoperasikan sistem
operasi dan perangkat
lunak aplikasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
E
Melakukan perintah – perintah
berbasis teks untuk
pengelolaan folder pada
sistem operasi close source
Melakukan prosedur
mematikan sistem komputer
(shut down) secara benar
Menjelaskan sistem
Melakukan perintah melalui
operasi berbasis GUI
keyboard dengan tombol
kombinasi
Melakukan beberapa operasi
dengan menggunakan mouse
Melakukan pengelolaan
desktop pada sistem operasi
open source
Melakukan pengelolaan
desktop pada sistem operasi
close source
Melakukan diagnosa disk
dengan benar
Melakukan instalasi peralatan
periferal lainnya
Membandingkan perangkat
lunak pengolah kata jenis
close source dan open source
Menginstalasi sistem
Melakukan langkah-langkah
operasi dan perangkat
instalasi sistem operasi close
lunak
source
Membandingkan jenis - jenis
sistem operasi open source
Membandingkan jenis - jenis
sistem operasi close source
Mengklasifikasi program
aplikasi pada berbagai jenis
sistem operasi sesuai dengan
fungsinya
Mengoperasikan perangkat Menerapkan shortcut key
lunak pengolah kata
sesuai dengan fungsinya
Mengatur formating teks
Mengatur layout dokumen
Memasukkan dan mengatur
gambar dalam dokumen
Membuat tabel pada dokumen
pengolah kata
Membuat catatan kaki dan
penomoran halaman pada
dokumen
Membuat daftar isi dokumen
secara otomatis
Membuat surat berantai
Membandingkan perangkat
lunak pengolah kata jenis
close source dan open source
Mengoperasikan perangkat Melakukan langkah – langkah
lunak lembar sebar
editing sederhana pada kolom
a
b
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
C
D
E
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
Mengolah data aplikasi
dan baris
Memformat sel pada dokumen
lembar sebar
Membuat grafik pada
dokumen lembar sebar
Menerapkan fungsi-fungsi
yang terdapat pada lembar
sebar
Menerapkan kombinasi
beberapa fungsi untuk
penyelesaian suatu
permasalahan
Membandingkan perangkat
lunak pengolah kata jenis
close source dan open source
Mengoperasikan perangkat Mengatur layout pada slide
lunak presentasi
presentasi
Membuat presentasi
menggunakan template
Menambahkan jenis - jenis
diagram dan grafik dalam
slide presentasi
Menambahkan obyek - obyek
multimedia pada slide
presentasi
Menambahkan efek-efek
animasi pada slide presentasi
Mencetak presentasi dalam
format dokumen
Mengoperasikan perangkat Membuat tabel pada basis
lunak aplikasi basis data
data
Mendesain query pada basis
data
Mendesain form pada basis
data
Mendesain laporan pada basis
data
Mengintegrasikan obyek obyek pada basis data dengan
fitur switchboard
Melakukan entry data ke
Membandingkan jenis-jenis
dalam aplikasi
keyboard menurut fisik dan
menggunakan keyboard
sistem koneksinya
Menggunakan keyboard sesuai
dengan kaidah mengetik 10
jari
Memasukkan data ke suatu
aplikasi basis data dengan
cermat
Melakukan update data
Melakukan update terhadap
dengan utilitas aplikasi
data dan struktur data
(record, field dan table) pada
suatu aplikasi basis data
dengan cermat
Melakukan pengecekan hasil
update data dan struktur data
a
b
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
C
D
E
pada suatu aplikasi basis data
dengan teliti
Melakukan penghapusan
terhadap data dan struktur
data (record, field dan table)
menggunakan utilitas aplikasi
dengan cermat
Melakukan pengecekan hasil
penghapusan data pada suatu
aplikasi basis data dengan
teliti
Membandingkan jenis image
scanner berdasarkan kriteria –
kriteria tertentu
Melakukan scanning sesuai
prosedur
Mengelola gambar hasil
scanning
Melakukan penyimpanan
image sesuai prosedur
Melakukan pencetakan image
Menerapkan prosedur
pengoperasian OCR (Optical
Character Recognition)
dengan baik
Melakukan scanning objek
dengan menggunakan scanner
yang di-set pada mode OCR
sesuai prosedur
Mengolah hasil scanning
dengan aplikasi OCR
Melakukan penyimpanan hasil
scanning OCR
Menganalisis kebutuhan
perangkat tambahan pada PC
untuk terhubung ke jaringan
Menginstalasi perangkat keras
dan perangkat lunak untuk
koneksi jaringan internet
Melakukan seting koneksi
jaringan intranet (LAN)
Menguji hasil konfigurasi
jaringan LAN
Melakukan seting koneksi
jaringan internet
Membandingkan jenis-jenis
web browser
Menggunakan fitur pada web
browser
Melakukan setting fitur web
browser
Menggunakan mesin pencari
(search engine) pencarian
informasi pada web browser
Melakukan komunikasi tertulis
menggunakan email berbasis
Melakukan delete data
dengan utilitas aplikasi
78
79
Melakukan entry data
menggunakan image
scanner
80
81
82
83
84
85
Melakukan entry data
dengan OCR (Optical
Character Recognition )
86
87
88
89
Mengoperasikan PC
dalam jaringan
Menginstalasi program
aplikasi jaringan
90
Mengoperasikan jaringan
PC dengan sistem operasi
91
92
93
94
Mengoperasikan web
design ( internet )
Mengoperasikan web
browser
95
96
97
98
Mengoperasikan
pengelolaan email
a
99
100
b
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
C
D
E
web
Menganalisis fitur - fitur
pengelolaan email berbasis
web
Menerapkan etika penulisan
email
MATA PEAJARAN KKPI
a
1
b
Pedagogik
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
C
Menguasai karakteristik
peserta didik dari aspek
fisik, moral, spiritual,
sosial, kultural,
emosional, dan
intelektual
D
Mengidentifikasi potensi
peserta didik dalam mata
pelajaran yang diampu.
E
Mendiagnosis potensi peserta
didik dalam matapelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi.
Mengidentifikasi bekalajar awal peserta didik
dalam mata pelajaran
yang diampu.
Mendiagnosis bekal-ajar
peserta didik dalam mata
pelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi.
Memillih teori belajar dan
prinsip- prinsip pembelajaran
yang mendidik terkait dengan
mata pelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menerapkan berbagai teori
dan prinsip belajar terkait
degan mata pelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi dengan
memperhatikan implikasinya.
Menerapkan strategi pembela
jaran keterampilan komputer
dan pengelolaan informasi
2
3
Menguasai teori belajar
dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang
mendidik
Memahami berbagai teori
belajar dan prinsip-prinsip
pembelajaran yang
mendidik terkait dengan
mata pelajaran yang
diampu.
4
Menerapkan berbagai
pendekatan, strategi,
metode, dan teknik
pembelajaran yang
mendidik secara kreatif
dalam mata pelajaran
yang diampu.
5
6
7
8
9
10
Mengembangkan kurikul
um yang terkait dengan
mata pelajaran yang dia
mpu
Memahami prinsip-prinsip
pengembangan
kurikulum
Menerapkan metode
pembelajaran yang sesuai
dengan mata pelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Menerapkan teknik
pembelajaran yang mendidik
secara kreatif dalam mata
pelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menerapkan model
pembelajaran yang sesuai
dengan mata pelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Memilih materi sesuai tujuan
pembelajaran keterampilan k
omputer dan pengelolaan info
rmasi
Mengembangkan materi
a
b
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
C
D
Menata materi
pembelajaran secara
benar
sesuai dengan pendekata
n yang dipilih dan
karakteristik peserta didik
11
12
Mengembangkan indikator
dan instrument penilaian.
13
14
15
Menyelenggarakan
pembelajaran yang
mendidik
16
Mengembangkan
komponen-komponen
rancangan pembelajaran.
Menyusun rancangan
pembelajaran yang
lengkap, baik untuk
kegiatan di dalam kelas,
laboratorium, maupun
lapangan.
17
Menggunakan media
pembelajaran dan sumber
belajar yang relevan
dengan karakteristik
peserta didik dan mata
pelajaran yang diampu
untuk mencapai tujuan
pembelajaran secara
utuh.
18
19
20
Memanfaatkan teknologi
informasi dan
komunikasi untuk
kepentingan
pembelajaran.
Memanfaatkan teknologi
informasi dan komunikasi
dalam pembelajaran yang
diampu.
21
Memfasilitasi
pengembangan potensi
peserta didik untuk
Menyediakan berbagai
kegiatan pembelajaran
untuk mendorong peserta
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
E
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi sesuai kebutuhan
dunia industri
Menyusun materi
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Mengevaluasi materi
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Mengembangkan indikator
penilaian keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menyusun instrument
penilaian keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menentukan komponen RPP
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Menentukan RPP keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menyusun jobsheet praktikum
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Menggunakan media
pembelajaran yang sesuai
mata pelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menggunakan sumber belajar
yang sesuai mata pelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Menggunakan teknologi
informasi dan komunikasi
dalam memberikan
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Menyiapkan berbagai kegiatan
pembelajaran untuk
mendorong peserta didik
Kompetensi Inti Guru
(KI)
a
b
22
C
mengaktualisasikan
berbagai potensi
yang dimiliki.
Berkomunikasi secara
efektif, empatik, dan
santun dengan peserta
didik
Menyelenggarakan
penilaian dan evaluasi
proses dan hasil
belajar.
23
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
D
didik mencapai prestasi
secara optimal
E
mencapai prestasi secara
optimal
Memahami berbagai
strategi berkomunikasi
yang efektif, empatik,
dan santun, secara lisan,
tulisan, dan/atau bentuk
lain.
Menentukan prosedur
penilaian dan evaluasi
proses dan hasil belajar
Menggunakan komunikasi yang
efektif, empatik dan santun
pada pembelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
24
Mengembangkan
instrument penilaian dan
evaluasi proses dan hasil
belajar
25
26
27
Memanfaatkan hasil
penilaian dan evaluasi
untuk kepentingan
pembelajaran
28
Menganalisis hasil
penilaian proses dan hasil
belajar untuk berbagai
tujuan
Menggunakan informasi
hasil penilaian dan
evaluasi untuk merancang
program remedial dan
pengayaan.
29
30
31
32
33
Profesional
Mengoperasikan PC
stand alone
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
Memanfaatkan informasi
hasil penilaian dan
evaluasi pembelajaran
untuk meningkatkan
kualitas pembelajaran.
Mengoperasikan sistem
operasi berbasis teks
Menentukan prosedur evaluasi
proses pembelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Menentukan prosedur evaluasi
hasil pembelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi
Mengembangkan instrument
penilaian dan evaluasi proses
dan hasil belajar
Mengevaluasi instrument
penilaian dan evaluasi proses
dan hasil belajar
Menganalisis hasil penilaian
proses dan hasil belajar untuk
berbagai tujuan
Menggunakan informasi hasil
penilaian pembelajaran
keterampilan komputer dan
pengelolaan informasi.
Menganalisis hasil evaluasi
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi untuk merancang
program remedial dan
pengayaan.
Menganalisis hasil evaluasi
untuk peningkatan kualitas
pembelajaran keterampilan
komputer dan pengelolaan
informasi
Melakukan prosedur
penyalaan sistem komputer
(coldboot/warmboot) dengan
benar .
Melakukan perintah-perintah
dasar pengelolaan sistem
operasi berbasis teks pada
sistem operasi close source
Melakukan perintah – perintah
berbasis teks untuk
pengelolaan file pada sistem
operasi close source
a
b
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
C
D
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
Mengoperasikan sistem
operasi dan perangkat
lunak aplikasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
E
Melakukan perintah – perintah
berbasis teks untuk
pengelolaan folder pada
sistem operasi close source
Melakukan prosedur
mematikan sistem komputer
(shut down) secara benar
Menjelaskan sistem
Melakukan perintah melalui
operasi berbasis GUI
keyboard dengan tombol
kombinasi
Melakukan beberapa operasi
dengan menggunakan mouse
Melakukan pengelolaan
desktop pada sistem operasi
open source
Melakukan pengelolaan
desktop pada sistem operasi
close source
Melakukan diagnosa disk
dengan benar
Melakukan instalasi peralatan
periferal lainnya
Membandingkan perangkat
lunak pengolah kata jenis
close source dan open source
Menginstalasi sistem
Melakukan langkah-langkah
operasi dan perangkat
instalasi sistem operasi close
lunak
source
Membandingkan jenis - jenis
sistem operasi open source
Membandingkan jenis - jenis
sistem operasi close source
Mengklasifikasi program
aplikasi pada berbagai jenis
sistem operasi sesuai dengan
fungsinya
Mengoperasikan perangkat Menerapkan shortcut key
lunak pengolah kata
sesuai dengan fungsinya
Mengatur formating teks
Mengatur layout dokumen
Memasukkan dan mengatur
gambar dalam dokumen
Membuat tabel pada dokumen
pengolah kata
Membuat catatan kaki dan
penomoran halaman pada
dokumen
Membuat daftar isi dokumen
secara otomatis
Membuat surat berantai
Membandingkan perangkat
lunak pengolah kata jenis
close source dan open source
Mengoperasikan perangkat Melakukan langkah – langkah
lunak lembar sebar
editing sederhana pada kolom
a
b
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
C
D
E
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
67
68
69
70
71
72
73
74
75
76
77
Mengolah data aplikasi
dan baris
Memformat sel pada dokumen
lembar sebar
Membuat grafik pada
dokumen lembar sebar
Menerapkan fungsi-fungsi
yang terdapat pada lembar
sebar
Menerapkan kombinasi
beberapa fungsi untuk
penyelesaian suatu
permasalahan
Membandingkan perangkat
lunak pengolah kata jenis
close source dan open source
Mengoperasikan perangkat Mengatur layout pada slide
lunak presentasi
presentasi
Membuat presentasi
menggunakan template
Menambahkan jenis - jenis
diagram dan grafik dalam
slide presentasi
Menambahkan obyek - obyek
multimedia pada slide
presentasi
Menambahkan efek-efek
animasi pada slide presentasi
Mencetak presentasi dalam
format dokumen
Mengoperasikan perangkat Membuat tabel pada basis
lunak aplikasi basis data
data
Mendesain query pada basis
data
Mendesain form pada basis
data
Mendesain laporan pada basis
data
Mengintegrasikan obyek obyek pada basis data dengan
fitur switchboard
Melakukan entry data ke
Membandingkan jenis-jenis
dalam aplikasi
keyboard menurut fisik dan
menggunakan keyboard
sistem koneksinya
Menggunakan keyboard sesuai
dengan kaidah mengetik 10
jari
Memasukkan data ke suatu
aplikasi basis data dengan
cermat
Melakukan update data
Melakukan update terhadap
dengan utilitas aplikasi
data dan struktur data
(record, field dan table) pada
suatu aplikasi basis data
dengan cermat
Melakukan pengecekan hasil
update data dan struktur data
a
b
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
C
D
E
pada suatu aplikasi basis data
dengan teliti
Melakukan penghapusan
terhadap data dan struktur
data (record, field dan table)
menggunakan utilitas aplikasi
dengan cermat
Melakukan pengecekan hasil
penghapusan data pada suatu
aplikasi basis data dengan
teliti
Membandingkan jenis image
scanner berdasarkan kriteria –
kriteria tertentu
Melakukan scanning sesuai
prosedur
Mengelola gambar hasil
scanning
Melakukan penyimpanan
image sesuai prosedur
Melakukan pencetakan image
Menerapkan prosedur
pengoperasian OCR (Optical
Character Recognition)
dengan baik
Melakukan scanning objek
dengan menggunakan scanner
yang di-set pada mode OCR
sesuai prosedur
Mengolah hasil scanning
dengan aplikasi OCR
Melakukan penyimpanan hasil
scanning OCR
Menganalisis kebutuhan
perangkat tambahan pada PC
untuk terhubung ke jaringan
Menginstalasi perangkat keras
dan perangkat lunak untuk
koneksi jaringan internet
Melakukan seting koneksi
jaringan intranet (LAN)
Menguji hasil konfigurasi
jaringan LAN
Melakukan seting koneksi
jaringan internet
Membandingkan jenis-jenis
web browser
Menggunakan fitur pada web
browser
Melakukan setting fitur web
browser
Menggunakan mesin pencari
(search engine) pencarian
informasi pada web browser
Melakukan komunikasi tertulis
menggunakan email berbasis
Melakukan delete data
dengan utilitas aplikasi
78
79
Melakukan entry data
menggunakan image
scanner
80
81
82
83
84
85
Melakukan entry data
dengan OCR (Optical
Character Recognition )
86
87
88
89
Mengoperasikan PC
dalam jaringan
Menginstalasi program
aplikasi jaringan
90
Mengoperasikan jaringan
PC dengan sistem operasi
91
92
93
94
Mengoperasikan web
design ( internet )
Mengoperasikan web
browser
95
96
97
98
Mengoperasikan
pengelolaan email
a
99
100
b
Kompetensi Inti Guru
(KI)
Kompetensi Guru Mata
Pelajaran (KD)
Indikator Pencapaian
Kompetensi (IPK)
C
D
E
web
Menganalisis fitur - fitur
pengelolaan email berbasis
web
Menerapkan etika penulisan