RPP Matematika Kelas 7 Kurikulum 2013 Revisi 2016 Semester 1 dan 2 PROSEM KELAS VII

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015
Satuan Pendidikan

: SMP Negeri 1 Bakongan

Mata Pelajaran

: Matematika

Kelas/Semester

: VII/1

Kompetensi Inti

:

KI 1

:


Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2

:

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3

:

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4

:


Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Kompetensi Dasar
3.2 Menjelaskan pengertian

Indikator Pencapaian

Alokasi

Kompetensi

Waktu

Himpunan

himpunan, himpunan bagian,


 Pengertian Himpunan

komplemen himpunan, operasi

 Himpunan Semesta

himpunan dan menunjukkan

 Himpunan Kosong

contoh dan bukan contoh.

 Diagram Venn

20 JP

Semester Ganjil 2014 / 2015
Juli
Agustus September
Oktober

November
Desember
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Alokasi

Kompetensi

Waktu

 Relasi Himpunan
 Operasi Himpunan
3.1 Membandingkan dan

Bilangan


mengurutkan berbagai jenis

 Bilangan Bulat

bilangan serta menerapkan

 Operasi Hitung Bilangan

operasi hitung bilangan bulat
dan bilangan pecahan dengan
memanfaatkan berbagai sifat
operasi.

15 JP

Bulat
 Perpangkatan Bilangan
Bulat
 Bilangan Pecahan
 Operasi Hitung Bilangan

Pecahan

3.5. Memahami pola dan
menggunakannya untuk
menduga dan membuat
generalisasi (kesimpulan)
4.1 Menggunakan pola dan
generalisasi untuk
menyelesaikan masalah.

 Bilangan Rasional
Bilangan
 Pola Bilangan

10 JP

Semester Ganjil 2014 / 2015
Juli
Agustus September
Oktober

November
Desember
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
3.6. Mengidentifikasi sifat-sifat

Indikator Pencapaian

Alokasi

Kompetensi

Waktu

Segiempat dan Segitiga

bangun datar dan

 Sifat-sifat Segiempat


menggunakannya untuk

 Keliling dan Luas

menentukan keliling dan luas;
3.8. Menaksir dan menghitung
luas permukaan bangun datar
yang tidak beraturan dengan
menerapkan prinsip-prinsip

25 JP

Segiempat
 Sifat-sifat Segitiga
 Luas dan Keliling
Segitiga

geometri;
4.7. Menyelesaikan permasalahan

nyata yang terkait penerapan
sifat-sifat persegipanjang,
persegi, trapesium,
jajargenjang, belahketupat,
dan layang-layang.
3.4 Memahami konsep

Perbandingan dan Skala

perbandingan dan

 Pengertian Perbandingan

menggunakan bahasa

 Jenis-jenis Perbandingan

perbandingan dalam

 Skala sebagai


mendeskripsikan hubungan
dua besaran atau lebih;
4.4. Menggunakan konsep
perbandingan untuk

perbandingan

10 JP

Semester Ganjil 2014 / 2015
Juli
Agustus September
Oktober
November
Desember
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar


Indikator Pencapaian

Alokasi

Kompetensi

Waktu

Semester Ganjil 2014 / 2015
Juli
Agustus September
Oktober
November
Desember
4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

menyelesaikan masalah nyata
dengan menggunakan tabel dan
grafik.
4.5 Menyelesaikan permasalahan
dengan menaksir besaran yang
tidak diketahui menggunakan
grafik
Mengetahui,
Kepala Sekolah

Bakongan, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran Matematika

MAISARAH
NIP. 19580213 198012 1 001

JASRIYAH, S.Pd
NIP. 19621026 198503 2 003

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Satuan Pendidikan

: SMP Negeri 1 Bakongan

Mata Pelajaran

: Matematika

Kelas/Semester

: VII/2

Kompetensi Inti

:

KI 1

:

Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya

KI 2

:

Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya

KI 3

:

Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak mata

KI 4

:

Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Semester Genap 2014 / 2015
Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Alokasi

Januar

Kompetensi

Waktu

i
4

3.3

4.3

Menyelesaikan

Persamaan dan

Menyelesaikan persamaan

Pertidaksmaan Linear satu

dan pertaksamaan linear

Variabel

satu variabel

 Kalimat Tertutup

Membuat dan

 Kalimat Terbuka

menyelesaikan model

 Pengertian Persamaan

20 JP

5

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Semester Genap 2014 / 2015
Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Alokasi

Januar

Kompetensi

Waktu

i
4

matematika dari masalah
nyata yang berkaitan

Linear Satu Variabel
 Pengertian

dengan persamaan dan

Pertidaksamaan Linear

pertidaksamaan linear satu

Satu Variabel

variabel.

 Penyelesaian
Pertidaksamaan Linear

4.2 Menggunakan konsep aljabar

Satu Variabel
Aritmetika Sosial

dalam menyelesaikan

 Nilai Suatu Barang

masalah aritmatika sosial

 Harga Penjualan

sederhana.

 Harga Pembelian
 Untung
 Rugi
 Diskon, Pajak, Bruto,
Tara, dan Netto
 Bunga Tunggal

10 JP

5

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Semester Genap 2014 / 2015
Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Alokasi

Januar

Kompetensi

Waktu

i
4

3.7. Mendeskripsikan lokasi
benda dalam koordinat

Transformasi

10 JP

 Bidang Cartesius

Cartesius;

3.9. Memahami konsep
transformasi (dilatasi,

 Translasi (Pergeseran)

translasi, pencerminan,

 Refleksi (Pencerminan)

rotasi) menggunakan

 Rotasi (Perputaran)

obyek-obyek geometri;
4.5. Menyelesaikan
permasalahan dengan
menaksir besaran yang
tidak diketahui
4.6

Transformasi

menggunakan grafik;
Menerapkan prinsip-prinsip
transformasi (dilatasi,
translasi, pencerminanan,
rotasi) dalam
menyelesaikan
permasalahan nyata.

 Dilatasi (Perkalian)

20 JP

5

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Semester Genap 2014 / 2015
Kompetensi Dasar

Indikator Pencapaian

Alokasi

Januar

Kompetensi

Waktu

i
4

3.11 Memahami teknik penataan

Statistika

data dari dua variabel

 Pengertian Data

menggunakan tabel, grafik

 Pengumpulan Data

batang, diagram lingkaran,

 Pengolahan data

dan grafik garis

 Penyajian Data

15 JP

4.8. Mengumpulkan, mengolah,
menginterpretasi, dan
menyajikan data hasil
pengamatan dalam bentuk
tabel, diagram, dan grafik
3.10. Menemukan peluang

4.9

Peluang

empirik dari data luaran

 Ruang sampel

(output) yang mungkin

 Pengertian Peluang

diperoleh berdasarkan

 Komplemen Kejadian

sekelompok data;
Melakukan percobaan
untuk menemukan peluang
empirik dari masalah nyata
serta menyajikannya dalam
bentuk tabel dan grafik.

15 JP

5

Februari

Maret

April

Mei

Juni

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 5

Mengetahui,
Kepala Sekolah

Bakongan, Juli 2014
Guru Mata Pelajaran Matematika

MAISARAH
NIP. 19580213 198012 1 001

JASRIYAH, S.Pd
NIP. 19621026 198503 2 003