Prosem PAI SMP berkarakter 2015 Kelas VIII
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
(Al-Quran):
1. Menerapkan hukum
bacaan qalqalah dan
ra
Menjelaskan hukum
bacaan qalqalah dan ra.
1.2 Menerapkan hukum
bacaan Qalqalah dan Ra
dalam bacaan surat-surat
al-Quran dengan benar.
Ulangan Harian ke 1
(Aqidah):
2. Meningkatkan
keimanan kepada
kitab-kitab Allah
2.1 Menjelaskan pengertian
beriman kepada kitabkitab Allah.
2.2 Menyebutkan nama-nama
kitab-kitab Allah yang
diturunkan kepada para
: ............................
: VIII (Delapan)
: Pendidikan Agama Islam
: 1(satu)
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Rasul.
2.3 Menampilkan sikap
mencintai al-Quran
sebagai Kitab Allah.
Ulangan Harian ke 2
(Akhlak):
3. Membiasakan perilaku
terpuji
3.1 Menjelaskan pengertian
zuhud dan tawakal.
3.2 Menampilkan contoh
perilaku zuhud dan tawakal.
3.3 Membiasakan perilaku
zuhud dan tawakal dalam
kehidupan sehari-hari.
Ulangan Harian ke 3
(Akhlak):
4. Menghindari perilaku
tercela
4.1 Menjelaskan pengertian
ananiah, ghadhab, hasad,
ghibah, dan namimah.
4.2 Menyebutkan contohcontoh perilaku ananiah,
ghadhab, hasad, ghibah, dan
namimah.
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
4.3 Menghindari perilaku
ananiah, ghadhab, hasad,
ghibah, dan namimah
dalam kehidupan seharihari.
Ulangan Harian ke 4
(Fiqih):
5. Mengenal tatacara
shalat sunnat
5.1 Menjelaskan ketentuan
shalat sunnat rawatib.
5.2 Mempraktikkan shalat
sunnat rawatib.
Ulangan Harian ke 5
(Fiqih):
6. Memahami macammacam sujud
6.1 Menjelaskan pengertian
sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud tilawah.
6.2 Menjelaskan tatacara
sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud tilawah.
6.3 Mempraktikkan sujud
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
syukur, sujud sahwi, dan
sujud tilawah.
Ulangan Harian ke 6
(Fiqih):
7. Memahami tatacara
puasa
7.1 Menjelaskan ketentuan
puasa wajib.
7.2 Mempraktikkan puasa
wajib.
7.3 Menjelaskan ketentuan
puasa sunnah Senin-Kamis,
Syawal, dan Arafah.
7.4 Mempraktikkan puasa
sunnah Senin-Kamis,
Syawal, dan Arafah.
Ulangan Harian ke 7
(Fiqih):
8. Memahami zakat
8.1 Menjelaskan pengertian
zakat fitrah dan zakat mal.
8.2 Membedakan antara zakat
fitrah dan zakat mal.
8.3 Menjelaskan orang yang
berhak menerima zakat
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
fitrah dan zakat mal.
8.4 Mempraktikkan
pelaksanaan zakat fitrah dan
zakat mal
Ulangan Harian ke 8
(Tarikh dan Kebudayaan
Islam):
9. Memahami sejarah Nabi
Muhammad Saw
9.1 Menceritakan sejarah Nabi
Muhammad Saw. dalam
membangun masyarakat
melalui kegiatan ekonomi
dan perdagangan.
9.2 Meneladani perjuangan
Nabi Muhammad Saw.
dan para sahabat di
Madinah.
Ulangan Harian ke 9
6Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
TK Per
KD (%)
R
P
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Mengetahui,
Kepala ...........................,
............., ....., ............. 20....
Guru Mapel PAI,
( ....................................... )
( .................................................)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
(Al-Quran):
10. Menerapkan hukum
bacaaan Mad dan Waqaf
10.1 Menjelaskan hukum
bacaan Mad dan Waqaf.
10.2 Menunjukkan contoh
hukum bacaan Mad dan
Waqaf dalam bacaan suratsurat al-Quran.
10.3 Mempraktikkan bacaan
Mad dan Waqaf dalam
bacaan surat-surat Al-Quran.
Ulangan Harian ke 10
(Aqidah):
11. Meningkatkan
keimanan kepada
Rasul Allah
: ............................
: VIII (Delapan)
: Pendidikan Agama Islam
: 2 (dua)
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
11.1 Menjelaskan pengertian
beriman kepada Rasul
Allah.
11.2 Menyebutkan nama dan
sifat-sifat Rasul Allah.
11.3 Meneladani sifat-sifat
Rasulullah Saw.
Ulangan Harian ke 11
(Akhlak):
12. Membiasakan
perilakuterpuji
12.1 Menjelaskan adab makan
dan minum.
12.2 Menampilkan contoh
adab makan dan minum.
12.3 Menampilkan contoh
adab makan dan minum.
Ulangan Harian ke 12
(Akhlak):
13. Menghindari perilaku
tercela
13.1 Menjelaskan pengertian
perilaku dendam dan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
munafik.
13.2 Menjelaskan ciri-ciri
pendendam dan munafik.
13.3 Menghindari perilaku
pendendam dan munafik
dalam kehidupan seharihari.
Ulangan Harian ke 13
(Fiqih):
14. Memahami hukum
Islam tentang hewan
sebagai sumber bahan
makanan
14.1 Menjelaskan jenis-jenis
hewan yang halal dan
haram dimakan.
14.2 Menghin-dari makanan
yang bersumber dari
binatang yang
diharamkan.
Ulangan Harian ke 14
(Taarikh dan Kebudayaan
Islam):
15. Memahami sejarah
dakwah Islam
15,1 Menceritakan sejarah
pertumbuhan ilmu
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengetahuan Islam sampai
masa Abbasiyah.
15.2 Menyebutkan tokoh
ilmuwan Muslim dan
perannya sampai masa
daulah Abbasiyah.
Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
TK Per
KD (%)
R
P
Mengetahui,
Kepala ...........................,
............., ....., ............. 20....
Guru Mapel PAI,
( ....................................... )
( .................................................)
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
(Al-Quran):
1. Menerapkan hukum
bacaan qalqalah dan
ra
Menjelaskan hukum
bacaan qalqalah dan ra.
1.2 Menerapkan hukum
bacaan Qalqalah dan Ra
dalam bacaan surat-surat
al-Quran dengan benar.
Ulangan Harian ke 1
(Aqidah):
2. Meningkatkan
keimanan kepada
kitab-kitab Allah
2.1 Menjelaskan pengertian
beriman kepada kitabkitab Allah.
2.2 Menyebutkan nama-nama
kitab-kitab Allah yang
diturunkan kepada para
: ............................
: VIII (Delapan)
: Pendidikan Agama Islam
: 1(satu)
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Rasul.
2.3 Menampilkan sikap
mencintai al-Quran
sebagai Kitab Allah.
Ulangan Harian ke 2
(Akhlak):
3. Membiasakan perilaku
terpuji
3.1 Menjelaskan pengertian
zuhud dan tawakal.
3.2 Menampilkan contoh
perilaku zuhud dan tawakal.
3.3 Membiasakan perilaku
zuhud dan tawakal dalam
kehidupan sehari-hari.
Ulangan Harian ke 3
(Akhlak):
4. Menghindari perilaku
tercela
4.1 Menjelaskan pengertian
ananiah, ghadhab, hasad,
ghibah, dan namimah.
4.2 Menyebutkan contohcontoh perilaku ananiah,
ghadhab, hasad, ghibah, dan
namimah.
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
4.3 Menghindari perilaku
ananiah, ghadhab, hasad,
ghibah, dan namimah
dalam kehidupan seharihari.
Ulangan Harian ke 4
(Fiqih):
5. Mengenal tatacara
shalat sunnat
5.1 Menjelaskan ketentuan
shalat sunnat rawatib.
5.2 Mempraktikkan shalat
sunnat rawatib.
Ulangan Harian ke 5
(Fiqih):
6. Memahami macammacam sujud
6.1 Menjelaskan pengertian
sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud tilawah.
6.2 Menjelaskan tatacara
sujud syukur, sujud
sahwi, dan sujud tilawah.
6.3 Mempraktikkan sujud
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
syukur, sujud sahwi, dan
sujud tilawah.
Ulangan Harian ke 6
(Fiqih):
7. Memahami tatacara
puasa
7.1 Menjelaskan ketentuan
puasa wajib.
7.2 Mempraktikkan puasa
wajib.
7.3 Menjelaskan ketentuan
puasa sunnah Senin-Kamis,
Syawal, dan Arafah.
7.4 Mempraktikkan puasa
sunnah Senin-Kamis,
Syawal, dan Arafah.
Ulangan Harian ke 7
(Fiqih):
8. Memahami zakat
8.1 Menjelaskan pengertian
zakat fitrah dan zakat mal.
8.2 Membedakan antara zakat
fitrah dan zakat mal.
8.3 Menjelaskan orang yang
berhak menerima zakat
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Juli
3
4
Agustus
5
September
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
fitrah dan zakat mal.
8.4 Mempraktikkan
pelaksanaan zakat fitrah dan
zakat mal
Ulangan Harian ke 8
(Tarikh dan Kebudayaan
Islam):
9. Memahami sejarah Nabi
Muhammad Saw
9.1 Menceritakan sejarah Nabi
Muhammad Saw. dalam
membangun masyarakat
melalui kegiatan ekonomi
dan perdagangan.
9.2 Meneladani perjuangan
Nabi Muhammad Saw.
dan para sahabat di
Madinah.
Ulangan Harian ke 9
6Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
TK Per
KD (%)
R
P
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
TK per Bulan
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
Mengetahui,
Kepala ...........................,
............., ....., ............. 20....
Guru Mapel PAI,
( ....................................... )
( .................................................)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
(Al-Quran):
10. Menerapkan hukum
bacaaan Mad dan Waqaf
10.1 Menjelaskan hukum
bacaan Mad dan Waqaf.
10.2 Menunjukkan contoh
hukum bacaan Mad dan
Waqaf dalam bacaan suratsurat al-Quran.
10.3 Mempraktikkan bacaan
Mad dan Waqaf dalam
bacaan surat-surat Al-Quran.
Ulangan Harian ke 10
(Aqidah):
11. Meningkatkan
keimanan kepada
Rasul Allah
: ............................
: VIII (Delapan)
: Pendidikan Agama Islam
: 2 (dua)
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Sekolah
Kelas
Mata Pelajaran
Semester
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
11.1 Menjelaskan pengertian
beriman kepada Rasul
Allah.
11.2 Menyebutkan nama dan
sifat-sifat Rasul Allah.
11.3 Meneladani sifat-sifat
Rasulullah Saw.
Ulangan Harian ke 11
(Akhlak):
12. Membiasakan
perilakuterpuji
12.1 Menjelaskan adab makan
dan minum.
12.2 Menampilkan contoh
adab makan dan minum.
12.3 Menampilkan contoh
adab makan dan minum.
Ulangan Harian ke 12
(Akhlak):
13. Menghindari perilaku
tercela
13.1 Menjelaskan pengertian
perilaku dendam dan
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
munafik.
13.2 Menjelaskan ciri-ciri
pendendam dan munafik.
13.3 Menghindari perilaku
pendendam dan munafik
dalam kehidupan seharihari.
Ulangan Harian ke 13
(Fiqih):
14. Memahami hukum
Islam tentang hewan
sebagai sumber bahan
makanan
14.1 Menjelaskan jenis-jenis
hewan yang halal dan
haram dimakan.
14.2 Menghin-dari makanan
yang bersumber dari
binatang yang
diharamkan.
Ulangan Harian ke 14
(Taarikh dan Kebudayaan
Islam):
15. Memahami sejarah
dakwah Islam
15,1 Menceritakan sejarah
pertumbuhan ilmu
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
TK Per
KD (%)
R
P
Alokasi
Waktu
TM
NTM
KKM
Standar Kompetensi
/Kompetensi Dasar
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pengetahuan Islam sampai
masa Abbasiyah.
15.2 Menyebutkan tokoh
ilmuwan Muslim dan
perannya sampai masa
daulah Abbasiyah.
Ulangan Harian ke 15
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target
Kurikulum Setiap Bulan/
Minggu %
Ren (%)
Pelak (%)
Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak
RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan
TK per KD
TK per Bulan
Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr
Jml JP TM per KD
x 100 % TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr
TK Per
KD (%)
R
P
Mengetahui,
Kepala ...........................,
............., ....., ............. 20....
Guru Mapel PAI,
( ....................................... )
( .................................................)