Prosem IPS SMP Berkarakter Kelas VIII Sem 1

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

1.1 Mendeskripsikan
kondisi fisik
wilayah dan
penduduk

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

 Menunjukkan
letak geografis
(letak geografis,
letak astronomis)
Indonesia.
 Menganalisis
hubungan letak

geografis dengan
perubahan musim
di Indonesia.
 Mengidentifikasi
penyebab
terjadinya
perubahan musim
dan menentukan
bulan
berlangsungnya
musim hujan dan
musim kemarau
di wilayah

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 1. memahami permasalahan sosial berkaitan dengan pertumbuhan jumlah penduduk.

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
Indonesia.
 Menyajikan
informasi
persebaran flora
dan fauna tipe
Asia, tipe
Australia serta

kaitannya dengan
pembagian
wilayah Wallacea
dan Weber.
 Mendeskripsikan
persebaran jenis
tanah dan
pemanfaatannya
di Indonesia.

1.2 Mengidentifikasi
permasalahan
kependudukan
dan upaya
penanggulangan
nya

 Mengidentifikasi
faktor-faktor yang
mempengaruhi

pertumbuhan
penduduk serta
upaya mengatasi
pertumbuhan
penduduk yang
tinggi.
Mendesripsikan
angka kelahiran
dan angka
kematian, serta
faktor-faktor

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P











pendorong dan
penghambatnya.
Mendeskripsika
n berbagai
dampak ledakan
penduduk dan

upaya
mengatasinya.
Membandingkan
tingkat kepadatan
penduduk tiaptiap propinsi dan
pulau di Indonesia
Mendeskripsikan
kondisi penduduk
Indonesia
berdasarkan
piramida
penduduknya.
Mengidentifika
si jenis-jenis
mobilitas
penduduk, faktor
penyebab,
dampak positif
dan negatif serta
upaya

penanggulangann
ya.
Mendeskripsikan
kualitas penduduk

T
M

NTM

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

1.3 Mendeskripsikan
permasalahan
lingkungan
hidup dan upaya
penanggulangan
nya dalam
pembangunan
berkelanjutan

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
dan upaya
mengatasi
kualitas penduduk
yang rendah di
Indonesia.
 Mengidentifika
si unsur-unsur
lingkungan
(unsur abiotik,
unsur biotik,
sosial budaya)
 Menafsirkan
arti penting
lingkungan bagi
kehidupan.
 Mengidentifika
si bentukbentuk
kerusakan
lingkungan
hidup dan
faktor
penyebabnya.
 Memberi
contoh usaha
pelestarian
lingkungan
hidup.
 Menafsirkan

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

1.4 Mendeskripsikan
permasalahan
kependudukan
dan dampaknya
terhadap
pembangunan.

Ulangan Harian ke 1
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
hakekat
pembangunan
berkelanjutan.
 Mengidentifika
si ciri-ciri
pembangunan
berkelanjutan.

Mengidentifikasi
penerapan
pembangunan
berkelanjutan.
 Menjelaskan
permasalahan
kuantitas
penduduk
(kuantitas dan
kualitas).
 Mengidentifika
si dampak
permasalahan
penduduk
terhadap
pembangunan.

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

T
NTM
M
Ren (%)
Pelak (%)

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

2.1 Menjelaskan
proses
perkembangan
kolonialisme dan
imperalisme
Barat, serta
pengaruh yang
ditimbulkannya
di berbagai
daerah







Mengidentifika
si kebijakankebijaka
pemerintah
kolonial
Mengidentifika
si pengaruh
yang
ditimbulkan
oleh kebijakan –
kebijakan
pemerintah
kolonial di
berbagai daerah
Mendeskripsik
an bentukbentuk
perlawanan
rakyat dalam
menentang
kolonialisme

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 2 Memahami proses kebangkitan nasional.

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P



2.2.Mengurai-kan
proses terbentuknya kesadaran na
sional, identitas
Indonesia , dan
perkem-bangan
pergerakan
kebangsaan
Indonesia





Barat diberbagai
daerah
Mengidentifika
-si daerah –
daerah
persebaran
agama Kristiani
Menjelaskan
pengaruh
perluasan
kekuasaan
kolonial ,
perkembangan
pendidikan
Barat ,dan
perkembangan
pendidikan
islam terhadap
munculnya
nasionalisme
Indonesia
Mendiskripsika
n peranan
golongan
terpelajar
,profesional ,dan
pers dalam
menumbuh
kembangkan
kesadaran
nasional

T
M

NTM

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P





Ulangan Harian ke 2
Remidial

Indonesia
Mendiskripsika
n perkembangan
pergerakan
nasional dari
yang bersifat
etnik,
kedaerahan ,
keagamaan
sampai
terbentuknya
nasionalisme
Indonesia
Mendiskripsika
n peran
manifesto
politik 1925,
Konggres
Pemuda 1928,
dan Konggres
Perempuan
Pertama dalam
proses
pembentukan
identitas
kebangsaan
Indonesia

T
M

NTM

KKM

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

P

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

3.1 Mengidentifikasi
berbagai
penyakit sosial
(miras, judi,
narkoba,
HIV/AIDS,
PSK, dan
sebagainya)
sebagai akibat
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat

 Mengidentifikasi
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat.
 Mengidentifikasi
bentuk-bentuk
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat.
 Memberi contoh
penyimpangan
sosial yang terjadi
dalam keluarga
dan masyarakat.

3.2 Mengidentifikasi
berbagai usaha
pencegahan
penyimpangan

 Mengidentifikasi
akibat
penyimpangan
sosial dalam

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi : 3. Memahami masalah penyimpangan sosial.

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

sosial dalam
keluarga dan
masyarakat

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

keluarga dan
masyarakat.
 Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab
terjadinya
penyimpangan
sosial,
 Mengidentifikasi
upaya-upaya
pencegahan
penyimpangan
sosial dalam
keluarga dan
masyarakat.

Ulangan Harian ke 3
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.
Keterangan :
TM

RUMUS :
: Tatap Muka

TK Per
KD
(%)

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

P

NTM
TK
Ren
Pelak

: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Kompetensi Dasar

4.1. Mendeskripsi
kan hubungan antara
kelangkaan sumber
daya dengan
kebutuhan manusia
yang tidak terbatas

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Mendeskripsikan
arti kelangkaan
dan faktor-faktor
penyebab
terjadinya
kelangkaan
 Mengidentifikasi
usaha-usaha
manusia dalam
mengatasi
kelangkaan
 Mengidetifikasi
cara
memanfaatkan
sumber daya yang
langka untuk
memenuhi
kebutuhan
 Mendeskripsikan
pengertian,
macam-macam,

Alokasi
Waktu
T
M

NTM

KKM

Nama Sekolah
: ...............................
Kelas/Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial ( IPS )
Standar Kompetensi: 4. Memahami kegiatan pelaku ekonomi di masyarakat

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
dan faktor-faktor
yang menentukan
kebutuhan
 Mengidentifikasi
faktor-faktor
penyebab
kebutuhan
manusia beraneka
ragam
 Menjelaskan
pengertian skala
prioritas dan
menyusun skala
prioritas
kebutuhan
manusia pada
umumnya
 Mengidentifikas
arti dan macammacam alat
pemenuhan
kebutuhan

4.2.Mendeskripsikan pelaku
ekonomi :
rumah tangga,
masyarakat,

 Menggolongkan
Pelaku ekonomi
utama dalam
perekonomian
Indonesia

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

perusahaan,
koperasi, dan
negara

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
 Mengidentifikasi
peranan
dan
tujuan
keberadaan 3
sektor usaha
formal (BUMN,
BUMS dan
Koperasi )
 Mengidentifikasi
cara mendirikan
dan mengelola
BUMS
 Mengidentifikasi
tentang pokokpokok
perkoperasian di
Indonesia
(pengertian,
landasaan, azas,
sejarah,
keanggotaannya,
sumber
modal, prinsipprinsip dll. )
 Mengidentifikasi
tentang cara
pendirian, tujuan,
peranan, ciri-ciri,
manfaat, RAT,
cara pemba-gian
SHU,

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi
pembubaran dan
jenis-jenis usaha
koperasi.
 Menampilkan
simulasi dalam
tata cara pendirian
koperasi

4.3.Mengidentifikasi
bentuk pasar
dalam kegiatan
ekonomi
masyarakat

 Mendeskripsikan
pengertian,
fungsi, dan
peranan pasar
bagi masyarakat
 Mengidentifikasi
syarat-syarat
terjadinya pasar
 Mengklasifikasi
macam-macam
pasar beserta
contohnya
masing-masing
 Mengidentifikasi
ciri -ciri pasar
konkrit dan pasar
abstrak serta
menyebutkan
contoh-contohnya
 Mendemonstrasik
an /simulasi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

TK Per
KD
(%)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

P

Indikator
Pencapaian
Kompetensi

T
M

NTM

KKM

Kompetensi Dasar

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R

kegiatan jual beli
di suatu pasar
Ulangan Harian ke 4
Remidial
Mid Semester
Ulangan Umum
Pencapaian Target Kurikulum Setiap
Bulan/ Minggu %

TK Per
KD
(%)

Ren (%)
Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian.
Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

P

Keterangan :
TM
NTM
TK
Ren
Pelak

RUMUS :
: Tatap Muka
: Non Tatap Muka
: Target Kurikulum
: Rencana
: Pelaksanaan

TK per KD 

Jml JP per KD
x 100 %
Jml JPTKdalam Smtr

TK per Bulan 

Jml JP TM per KD
x 100 %  TK bulan sebelumnya
Jml JP TM dalam 1 Smtr

Mengetahui,
Kepala SMP/MTs ..........................

……………,........... ........................ 20 ...
Guru Mapel IPS.

( …………………………………. )
NIP/NIK : ………………………..

( …………………………………………. )
NIP/NIK : ………..……………………..