SKRIPSI FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PENANGANAN DIARE PADA ANAK USIA 0 – 5 TAHUN DI POSYANDU CERIA I KELURAHAN TAMBAKREJO SURABAYA
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PENANGANAN DIARE PADA ANAK USIA 0 – 5 TAHUN SKRIPSI DI POSYANDU CERIA I KELURAHAN TAMBAKREJO SURABAYA
PENELITIAN CROSSECTIONAL Oleh:
Imam Tri Sutrisno NIM. 131311123064 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
2015
FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PENANGANAN DIARE PADA ANAK USIA 0 – 5 TAHUN SKRIPSI DI POSYANDU CERIA I KELURAHAN TAMBAKREJO SURABAYA
PENELITIAN CROSSECTIONAL Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan (S.Kep) dalam Program Studi Pendidikan Ners
Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga Oleh:
Imam Tri Sutrisno NIM. 131311123064 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN NERS FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS AIRLANGGA
2015
SKRIPSI FAKTOR-FAKTOR MEMPENGARUHI
SKRIPSI FAKTOR-FAKTOR MEMPENGARUHI
SKRIPSI FAKTOR-FAKTOR MEMPENGARUHI
UCAPAN TERIMA KASIH
Puji dan syukur saya panjatkan kehadirat Allah SWT, berkat rahmat dan hidayahNya saya dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “FAKTOR-
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI PERILAKU IBU DALAM PENANGANAN DIARE PADA ANAK USIA 0 – 5 TAHUN DI POSYANDU CERIA I KELURAHAN TAMBAKREJO SURABAYA”. Skripsi ini
merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana keperawtan (S.Kep) pada Program Studi Pendidikan Ners Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga.
Bersama ini perkenankanlah saya memberikan ucapan terima kasih kepada:
1. Puwaningsih, S.Kp., M.Kes selaku dekan Fakultas Keperawatan Universitas Airlangga Surabaya yang telah memberikan kesempatan dan fasilitas kepada kami untuk mengikuti dan menyelesaikan pendidikan Program Studi Ilmu Keperawatan,
Yuni Sufiyanti A, S.Kp., M.Kes selaku pembimbing pertama. Terima kasih 2. atas bimbingan, masukan, informasi dan waktu yang telah diluangkan untuk saya, terima kasih untuk perhatian atas kemajuan skripsi saya,
3. Elida Ulfiana, S.Kep., Ns., M.Kep selaku pembimbing kedua. Terima kasih atas bimbingan, masukan, informasi dan waktu yang diluangkan untuk saya.
Terima kasih untuk perhatian atas kemajuan skripsi saya,
4. Kader Posyandu Ceria I. Terima kasih atas informasi, bimbingan dan fasilitas yang diberikan dalam melaksanakan penelitian,
5. Staf perpustakaan Universitas Airlangga, dan staf perpustakaan RSUD dr.
Soetomo, Seluruh responden yang telah berpartisipasi dalam penelitian ini, terima kasih 6. atas kerja samanya,
7. Ibu-ibu Posyandu Anggrek, terima kasih atas partisipasi dalam uji validitas instrumen penelitian, Abah, Ibu, dan Saudara-saudara. Terima kasih atas dukungan materi, motivasi 8. dan doa yang menjadi penyemangat dalam menyelesaikan skripsi ini,
9. Rafika Rosyda. Terima kasih atas bantuan dan motivasi yang diberikan demi terselesaikannya skripsi ini,
10. Teman-teman seperjuangan B16. Terima kasih kebersamaannya, Semua pihak yang tidak dapat saya sebutkan satu per satu yang telah 11. membantu penyusunan skripsi ini.
Semoga Allah SWT senantiasa membealas budi baik semua pihak yang telah memberikan kesempatan, dukungan dan bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan saran dan kritik yang membangun demi perbaikan dan penyempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembca khususnya bagi keperawatan.
Surabaya, 29 Januari 2015 Penulis
ABSTRACT FACTORS THAT AFFECT MOTHER’S BEHAVIOR
IN THE TREATMENT OF DIARRHEA IN 0 – 5 YEARS OLD CHILDREN
Crossectional Study in Posyandu Ceria I TambakRejo Surabaya
By: Imam Tri Sutrisno
Dehydration and mortality caused by diarrhea in less than five years old children can be prevented if nanny or mother gives rapid and accurate treatment. So, analyzing factors that affect mother’s behavior in the treatment of less than five years old children diarrhea is important. This studywas to explore factors analyze the dominant factor that affect mother’s behavior in the treatment of less than five years old children diarrhea.
The design used in this study was descriptive analytic with crossectional approach. Used purposive sampling and obtained 52 respondents taken according inclusion criteria. The independent variables were mother’s knowledge, environment and health resources availability, and family support. The dependent variable was mother’s behavior in the treatment of children diarrhea. Data obtained by questionnaire and analyzed using Spearman Rank test with α=0.05 and r-table=0.238.
The result were there was a correlation between mother’s knowledge and mother’s behavior in the treatment children diarrhea with r=0.885 (>0.238). There was no correlation between environment and mother’s behavior in the treatment of children diarrhea with r=0.217 (<0.238). There was a correlation between family support and mother’s behavior in the treatment of children diarrhea with r=0.559 (>0.238).
It can be concluded that dominant factor that affect mother’s behavior in the treatment children diarrhea is mother’s knowledge. So, increase mothers’s knowlede about treatment of children diarrhea is important thing in Posyandu Ceria I Surabaya.
Keywords: Knowlede, environment, health resources availability, family support, mother’s behavior, children diarrhea, diarrhea treatment
DAFTAR ISI
2.2.7 Diit pada Diare ............................................................................ 41
2.2.1 Definisi ........................................................................................ 26
2.2.2 Etiologi ........................................................................................ 26
2.2.3 Patofisiologi ................................................................................ 27
2.2.4 Manifestasi Klinis ....................................................................... 32
2.2.5 Diagnosis ..................................................................................... 34
2.2.6 Tata Laksana ............................................................................... 36
2.2.8 Faktor Resiko .............................................................................. 44
2.1.3 Domain Perilaku............................................................................ 7
2.3 Keaslian Penelitian .................................................................................. 46
BAB 3 KERANGAKA KONSEPTUAL DAN HIPOTESIS PENELITIAN . 48
3.1 Kerangka Konseptual .............................................................................. 48
3.2 Hipotesis Penelitian ................................................................................ 49
BAB4 METODE PENELITIAN ........................................................................ 51
4.1 Rancangan Penelitian .............................................................................. 51
2.2 Diare ........................................................................................................ 26
2.1.2 Bentuk Perilaku ............................................................................. 7
Halaman Judul ....................................................................................................... i Surat Pernyataan ................................................................................................... ii Halaman Pesetujuan .............................................................................................. iii Penetapan Panitia Penguji ..................................................................................... iv Ucapan Terima Kasih ............................................................................................ v
1.4 Tujuan Penelitian .................................................................................... 5
Abstract ................................................................................................................. vii
Daftar Isi ............................................................................................................... viii Daftar Gambar ....................................................................................................... x Daftar Tabel .......................................................................................................... xi Daftar Lampiran .................................................................................................... xii
BAB 1 PENDAHULUAN ................................................................................... 1
1.1 Latar Belakang ........................................................................................ 1
1.2 Identifikasi Masalah ................................................................................ 4
1.3 Rumusan Masalah ................................................................................... 4
1.4.1 Tujuan Umum ............................................................................. 5
2.1.1 Definisi Perilaku............................................................................ 7
1.4.2 Tujuan Khusus ............................................................................ 5
1.5 Manfaat Penelitian .................................................................................. 5
1.5.1 Bagi Masyarakat ......................................................................... 5
1.5.2 Bagi Instansi Kesehatan .............................................................. 6
1.5.3 Bagi Peneliti ................................................................................ 6
BAB 2TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 7
2.1 Konsep Dasar Perilaku ............................................................................ 7
4.2 Populasi, Sampel dan Teknik Pengambilan Sampel ............................... 51
4.2.1 Populasi ....................................................................................... 51
BAB 5 HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN ..................................... 63
6.2 Saran .......................................................................................................... 77
6.1 Simpulan ................................................................................................... 77
BAB 6 SIMPULAN DAN SARAN ..................................................................... 77
5.3 Pembahasan ..................................................................................................... 70
5.2.4 Faktor dominan yang mempengaruhi penanganan diare pada anak ........ 69
5.2.3 Tabulasi silang antara dukungan keluarga dengan penanganan diare anak .......................................................................................................... 68
5.2.2 Tabulasi silang antara lingkungan dan ketersediaan sumber daya kesehatan denganpenanganan diare anak ................................................ 68
5.2.1 Tabulasi silang antara pengetahuan ibu denganpenanganan diare anak .. 67
5.2 Analisis Variabel yang Diteliti ........................................................................ 67
5.1.3 Variabel yang diukur ............................................................................... 65
5.1.2 Data Umum .............................................................................................. 64
5.1.1 Gambaran umum lokasi penelitian .......................................................... 63
5.1 Hasil Penelitian ............................................................................................... 63
4.11 Keterbatasan Penelitian ........................................................................... 62
4.2.2 Sampel ......................................................................................... 51
4.10.3 Cofidentiality (Kerahasiaan) ....................................................... 62
4.10.2 Anonimity (Tanpa Nama) ............................................................ 62
4.10.1 Lembar Persetujuan ..................................................................... 61
4.10 Masalah Etik ........................................................................................... 61
4.9 Kerangka Operasional ............................................................................. 61
4.8 Cara Analisis Data .................................................................................. 58
4.7 Prosedur Pengumpulan Data ................................................................... 58
4.6 Lokasi dan Waktu Penelitian .................................................................. 57
4.5 Uji Validitas dan Reliabilitas .................................................................. 57
4.4 Instrumen Penelitian ............................................................................... 54
4.3.2 Definisi Operasional ................................................................... 53
4.3.1 Variabel Penelitian ...................................................................... 52
4.3 Variabel dan Definisi Operasional .......................................................... 52
4.2.3 Teknik Pengambilan Sampel....................................................... 52
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 79
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1.1 Identifikasi Masalah .......................................................................... 4Gambar 2.1 Teori Lawrence Green ....................................................................... 8Gambar2.2Pemberian cairan tambahan untuk diare dan melanjutkan pemberian makan. Rencana Terapi A dan B ................................. 40 Gambar 2.3Pemberian cairan tambahan untuk diare dan melanjutkan pemberian makan. Rencana Terapi C ............................................ 41
Gambar 3.1 Kerangka Konseptual ........................................................................ 48Gambar 4.1 Kerangka Operasional ....................................................................... 61DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Keaslian Penelitian ................................................................................ 46Tabel 4.1 Definisi Operasional ............................................................................. 53Table 4.2 Komponen dan item instrumen pengetahuan ........................................ 54Table 4.3 Komponen instrumen lingkungan dan sumber daya kesehatan ............ 55Table 4.4 Komponen dan item instrumen keluarga .............................................. 56Table 4.5 Komponen dan item instrumen penanganan penyakit diare ................. 56Tabel 4.7 Nilai korelasi dan makna nilai .............................................................. 60Tabel 5.1 Distribusi umur ibu yang membawa anaknya ke Posyandu Ceria ISurabaya, Desember 2014 ................................................................... 64
Tabel 5.2 Distribusi pendidikan ibu yang membawa anaknya ke PosyanduCeria I Surabaya, Desember 2014 ....................................................... 64
Tabel 5.3 Distribusi pekerjaan ibu yang membawa anaknya ke posyanduCeria I Surabaya, Desember 2014 ....................................................... 65
Tabel 5.4 Distribusi variabel pengetahuan ibu yang membawa anaknya kePosyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ...................................... 65
Tabel 5.5 Distribusi variabel lingkungan dan sumber daya kesehatan ibu yang membawa anaknya ke Posyandu Ceria I Surabaya, Desember2014 ..................................................................................................... 66
Tabel 5.6 Distribusi variabel dukungan keluarga ibu yang membawa anaknya ke Posyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ................... 66Tabel 5.7 Distribusi variabel penanganan ibu pada diare anak di PosyanduCeria I, Desember 2014 ...................................................................... 66
Tabel 5.8 Tabulasi silang antara pengetahuan ibu dengan penanganan diare anak di Posyandu Ceria I Surabaya, Desember 2014 ......................... 67Tabel 5.9 Tabulasi silang antara lingkungan dan ketersediaan sumber daya kesehatan dengan penanganan diare anak di Posyandu Ceria ISurabaya, Desember 2014 ................................................................... 68