Contoh APKG II Kelas Rangkap | INFO SMAN 2 MENGGALA APKG II

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU II ( APKG II )
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP
1
2
3
4
5
6
7
8

NAMA GURU
NIM
TEMPAT MENGAJAR
KELAS
MATA PELAJARAN
MODEL PKR
WAKTU
TANGGAL

ABDUL ROFI MUSTAWAN
823207976
SDN BOJONG 03
1. II ( DUA )
2. III ( TIGA )
1. IPA
2. IPS
221
1 x 35 menit
19 Oktober 2014

Petunjuk :
1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung
2. Pusatkanlah perhatian Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta
dampaknya pada diri siswa
3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir
penilaian di bawah ini.
4. Khusus untuk butir ke-3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran, pilihlah salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang
sedang diajarkan

5. Nilailah aspek kemampuan guru
N
o

1.

2.

Uraian
Melakukan pembelajaran
a. Melaksanakan tugas rutin kelas
b. Memulai kegiatan pembelajaran
c. Menggunakan rangka kegiatan yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan/indikator, siswa, situasi
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual,
kelompok, atau klasikal.
e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai dengan
kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan.
f. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan

tujuan, siswa
situasi, dan lingkungan.
g. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien.
h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran

Rata-rata butir 1 = P
Mengelola interaksi kelas
a. Menunjukan perhatian serta bersikap bersahabat,
terbuka
dan penuh pengertian kepada siswa.
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

1

2

3

4

5

c. Melakukan komunikasi secara efektif

3.

Rata-rata Butir 2 = Q
Mendemonstrasikan kemampuan khusus daam
pembelajaran
kelas rangkap (isi yang sesuai dengan RPP PKR
yang sedang dinilai)
a. IPA
1.) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui
pengalaman langsung
2.) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman
langsung
3.) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3 a = R
b. IPS

1.) Mengmbangkan pemahaman konsep waktu
2.) Mengmbangkan pemahaman konsep ruang
3.) Mengmbangkan pemahaman konsep kelangkaan
( scarcity )

4.

5.

Rata-rata butir 3 b = R
Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar
a. Melaksanakan penilaian selama proses pembelajaran
b. Melaksanakan penilaian hasil belajara pada
akhir pembelajaran

Rata-rata butir 4 = S
Kesan umum pelaksanaan pembelajaran kelas
rangkap
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa
b. Penampilan guru dalam pembelajaran kelas rangkap

c. Keefektifan pembelajaran kelas rangkap

Rata-rata butir 5 = T
Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan
kemampuan
mengajar guru dalam pembelajaran kelas rangkap, serta
saran perbaikan.
Nilai APKG 2 =
K
K=
P+Q+R+S+T
=

5
K = Rata-rata
Butir

Garut, 19 Oktober 2014
Tutor

ENING WIDIANINGSIH