Silabus IPS SD MI KELAS 3 SilabusRPP
http://SilabusRPP.Com
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER
BANGSA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS)
Satuan Pendidikan
: SD/MI
Kelas/Semester
: III/1
Nama Guru
: ...........................
NIP/NIK
: ...........................
Sekolah
: ...........................
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
1
http://SilabusRPP.Com
Silabus
Sekolah
:
Kelas
: III
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Penilaian
Tema
:Materi
Keragaman
Kegiatan Pembelajar
Indikator
Kompetensi Dasar
Pokok
Semester
: 1 (Satu)
Bentuk
Teknik
Contoh Instrume
Instrume
an
Standar Kompetensi / : 1. Memahami
lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar
rumah dan sekolah.
1.1 M e n c e r i t a
kan
lingkungan ala
m
dan buatan di
sekitar rumah da
n
sekolah.
1.2 M e m e l i h a r
a
lingkungan ala
m
dan buatan di
sekitar rumah.
Pembelajara
Lingkungan
sekitar.
Lingkungan
sekitar.
· Mengidentifikasi co
1.1.1 Mengidenti
ntohcontoh lingkungan a
lam.
· Menunjukkan gam
bar
contoh lingkungan a
lam.
· Menuliskan
cont
ohcontoh lingkungan a
lam.
fika-
· Mengidentifikasi co
fika-
ntohcontoh lingkungan b
· Menyebutkan cara-
si contohcon1.2.1 M e n j e l a
cara
merawat/memeliha
ra
lingkungan alam.
· Menjelaskan pentin
gnya
merawat/memeliha
ra
lingkungan alam.
skan
cara memeli
hara/merawat
lingkungan ala
m.
· Menjelaskan pentin
1.2.2 Menyebutk
gnya
merawat/memeliha
ra
lingkungan buatan.
si contohcontoh lingkun
gan
alam.
· Tes tertulis
n
· Perfor
n
· Sebutkan conto
-
hmance
Aloka
Sumber Belaja
si
r
Wakt
4 Jp
s
contoh lingkung
an
alam!
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 1–
12.
· Gambar
lingkungan al
am.
· Gambar
lingkungan
buatan.
· Lingkungan a
· Tes tertulis
· Perfor
· Cari dan temuk
1.1.2 Mengidenti
-
an
Mance
· Tes tertulis
· Perfor
mance
· Tes tertulis
· Perfor
apa saja lingkun
gan
· Apakah yang h
arus
kita lakukan unt
uk
menjaga lingkun
gan
alam?
· Coba tuliskan p
an
eMance
cara-cara
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
· Buku IPS Kela
ngalamanmu da
lam
4 Jp
lam
· Buku IPS Kela
s
III, Klaten:
Cempaka Puti
h,
halaman 8–
12.
· Gambar
lingkungan al
am
yang terawat
dan tidak
terawat.
2
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajar
/
an
Pembelajara
· Mengomentari
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
1.3 Membuat dena
Denah dan
h
peta
lingkungan ru
mah
dan sekolah.
dan peta lingkun
gan rumah da
n
sekolah.
1.2.3 Membandin
· Tes tertuli
Bentuk
Instrume
n
· Perfor
g-
s
-
Teknik
pa
da
gambar perbedaan
antara lingkungan al
am
yang terawat dan ti
dak
terawat serta alas
annya.
· Menulis ciri-ciri lin
gkungan alam yang
terawat dan tidak tera
wat.
· Mengomentari
Penilaian
Indikator
pa
da
· Menjelaskan cara
membuat denah dan p
eta
sekolah.
· Menunjukkan gam
bar
contoh denah dan p
eta
sekolah.
· Membuat denah d
an
peta sekolah deng
an
menggunakan
a
rah
mata angin.
kan lingkun
gan
alam yang
terawat dan ti
dak
terawat.
mance
· Tes tertulis
Contoh Instrume
n
· Ceritakan peng
Aloka
Sumber Belaja
si
Wakt
r
alamanmu dalam
merawat
lingkun
gan
alam!
· Perfor
· Tuliskan pengala
1.2.4 Membandin
g1.3.1 Mengidenti
fi-
· Tes lisan
· Tes tertulis
-
man-
· Unjuk
kerja
· Apakah yang di
kasi denah
dan
peta sekola
h.
· Tes tertulis
1.3.2 Mengidenti
· Unjuk
maksud dengan dena
h?
· Cobalah mengg
ambar delapan ar
ah
mata angin!
4 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 13–
22.
· Gambar peta/
denah sekola
h.
kerja
· Buatlah denah
· Menunjukkan gam
15
bar
contoh denah dan p
eta
lingkungan rumah.
· Menjelaskan cara
mem-
ling-
fikasi denah
dan
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
kungan rumahm
u!
3
http://SilabusRPP.Com
16
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajar
/
an
Pembelajara
Penilaian
Indikator
Teknik
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
· Menyebutkan kegu
1.3.3 M e n j e l a
naan
peta di lingkungan
sekolah.
· Menyebutkan kegu
naan
simbol-simbol peta
sekolah.
· Membuat contoh d
enah
sekolah mengguna
kan
mata angin.
skan
manfaat d
an
kegunaan
denah dan p
eta
di lingkung
an
sekolah.
· Tes tertulis
· Tes lisan
Bentuk
Instrume
n
· Unjuk
kerja
Contoh Instrume
n
· Buatlah denah j
Aloka
Sumber Belaja
si
Wakt
r
alan
dari rumah sam
pai
sekolahmu!
· Kuis
· Apakah keguna
1.3.4 M e n j e l a
· Menyebutkan kegu
1.4 Melakukan kerj
a
sama di lingkung
an
rumah, sekolah,
dan kelurahan/
desa.
Kerja sama.
naan
peta di lingkungan r
umah.
· Menyebutkan kegu
naan
· Menyebutkan cont
skan
an
kegunaan
denah dan p
eta
1.4.1 Menyebutk
denah lingkung
an
· Apakah maksud
oh
kerja sama di lingku
ngan
rumah.
· Menjelaskan cont
oh
kerja sama yang ba
ik di
lingkungan rumah.
· Menyusun daftar c
ontoh
kerja sama di lingku
ngan
rumah.
an
contoh ke
rja
sama di lin
gkungan rum
ah.
· Tes lisan
· Tes tertulis
mance
· Unjuk
kerja
· Tes tertulis
· Unjuk
1.4.2 Menyebutk
kerja
ungkapan ”Berat sa
ma
dipikul ringan s
ama
dijinjing”?
· Ajaklah temantemanmu untuk meng
ikuti
kerja bakti di li
ngkungan rumah!
3 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 24–
34.
· Gambar
kegiatan kerja
sama di ruma
h,
sekolah, dan
kelurahan/des
a
· Ajaklah teman-
· Menjelaskan conto
hcontoh kerja sama
di
lingkungan sekolah.
· Perfor
temanan
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
mu untuk berken
alan
4
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajar
/
an
Pembelajara
· Menjelaskan
Penilaian
Indikator
Teknik
cont
oh
kerja sama di lingku
ngan
kelurahan/desa.
· Menyusun daftar c
ontoh
kerja sama di lingku
ngan
kelurahan/desa.
· Menyebutkan tug
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
astugas anggota kelu
arga
di rumah.
· Memberikan
alas
an
mengapa diperluk
an
kerja sama di ruma
h.
· Menyebutkan tuga
s dan
anggota keluarga
di
sekolah.
· Memberikan
alas
an
mengapa diperluk
an
kerja sama di sekol
ah.
· Menjelaskan manf
aat
kerja sama di lingku
ngan
sekolah.
1.4.3 Menyebutk
· Tes lisan
Bentuk
Instrume
n
· Kuis
an
contoh ke
rja
sama di lin
gkungan
kelurahan/des
a.
1.4.4 M e n j e l a
· Tes tertulis
· Tes
uraian
· Tes tertulis
· Tes
skan
manfaat ke
rja
sama di lin
gkungan rum
ah.
uraian
· Tes tertulis
· Perfor
Contoh Instrume
n
· Sebutkan
Aloka
Sumber Belaja
si
Wakt
r
con
toh
kerja sama di li
ngkungan desa!
· Apakah
manf
aat
kerja sama di li
ngkungan rumah?
· Mengapa kita ha
1.4.5 M e n j e l a
rus
menjaga kebersa
maan dalam kerja s
ama?
skan
manfaat ke
rja
sama di lin
gkungan seko
lah.
mance
· Apakah keuntun
1.4.6 M e n j e l a
17
· Menyebutkan tuga
s dan
anggota keluarga
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
skan
gan
5
http://SilabusRPP.Com
18
Silabus
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
Sekolah
:
Kelas
: III
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Tema
: Pekerjaan
Kegiatan Pembelajar
Indikator
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Semester
: 2 (Dua)
Teknik
Standar Kompetensi : 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang.
/
2.1 Mengenal jenisjenis pekerjaan.
Pembelajara
Jenis pekerjaa
n.
2.2 Memahami pen
Pentingnya s
-
emangat kerja.
tingnya semang
at
kerja.
an
· Menyebutkan jenis-
2.1.1 Mengidenti
jenis
pekerjaan di sekitar
kita.
· Menyebutkan jenisjenis
peralatan sesuai j
enis
pekerjaannya.
· Menjelaskan alasa
fi-
2.2.2 Mengidenti
n
fi-
mengapa orang h
arus
bekerja.
· Menunjukkan gam
bar
contoh orang bekerj
a.
· Menjelaskan caracara
bekerja yang baik.
· Membuat tabel pe
ngamatan tentang
semangat kerja.
· Membandingkan h
asil,
pekerjaan yang s
emangat, dan kura
ng
semangat.
· Tes lisan
· Tes tertulis
kasi jenisjenis
pekerjaan
di
sekitar kita.
Penilaian
Bentuk
Instrume
n
· Perfor
mance
· Unjuk
kerja
· Tes lisan
· Tes tertulis
kasi penting
nya
semangat k
erja.
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
· Perfor
mance
· Unjuk
kerja
Contoh Instrume
n
· Jenis pekerjaan
apa
yang paling ba
nyak
dilakukan oleh w
arga
di lingkungan R
Tmu?
· Lakukan wawan
cara
dengan orang tu
amu
untuk mengeta
hui
alasan mereka
bekerja!
· Berikan penilaia
n terhadap semangat
kerja
temantemanmu!
Aloka
Sumber Belaja
si
r
Wakt
3 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h.
· Gambar alat-
3 Jp
alat
pekerjaan.
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 42–
54.
6
http://SilabusRPP.Com
Silabus
Sekolah
:
Kelas
: III
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Tema
: Kegiatan
Kegiatan Pembelajar
Indikator
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Semester
: 2 (Dua)
Teknik
Standar Kompetensi : 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang.
/
2.3 Memahami
ke
giatan jual beli d
i
lingkungan ruma
h
dan sekolah.
an
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
Pembelajara
Kegiatan
jual
· Menyebutkan tem
2.3.1 Mengidenti
beli.
pattempat jual beli di li
ngkungan rumah.
· Menyebutkan jenisjenis
pasar di lingkung
an
rumah.
· Menjelaskan pros
es
transaksi di pasar d
alam
jual beli.
· Menyebutkan jenis
barang dagangan ya
ng
dijualbelikan di lin
gkungan rumah.
fi-
· Tes lisan
· Tes tertulis
kasi kegiat
an
jual beli di li
ngkungan rum
ah.
Penilaian
Bentuk
Instrume
n
· Perfor
mance
· Tes lisan
Contoh Instrume
· nApakah yang dil
akukan ibumu ket
ika
berada di pasar?
· Tuliskan
bara
ng
dagangan apa
yang
tersedia di pasar
!
Aloka
Sumber Belaja
si
r
Wakt
3 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 56–
76.
· Gambar pasar
.
· Gambar toko.
· Gambar waru
· Kuis
ng.
2.3.2 Mengidenti
· Apa saja bara
· Gambar
pedagang yan
g
sedang
transaksi
dengan pemb
eli.
· Menyebutkan tem
19
pattempat jual beli di li
ngkungan sekolah.
· Menyebutkan jenisjenis
pasar di lingkung
an
sekolah.
ng-
fikasi kegiat
an
jual beli di li
ng-
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
barang yang dij
ual
oleh pedagang
di
sekitar lingkung
7
http://SilabusRPP.Com
20
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajar
/
an
Pembelajara
· Menjelaskan
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
· Tes lisan
· Tes tertulis
Bentuk
Instrume
n
· Unjuk
kerja
· Tes tertulis
· Unjuk
Teknik
pros
2.3.3 M e n j e l a
es
transaksi pada kegi
atan
jual beli di pasar
lingkungan rumah.
· Menjelaskan perbe
daan
proses transaksi k
egiatan jual beli di p
asar
dan di toko swalaya
n.
· Menunjukkan gam
bar
contoh proses trans
aksi
jual beli.
· Memperagakan pr
oses
transaksi kegiatan
jual
beli.
skan
proses
tr
ansaksi kegiat
an
jual beli di li
ngkungan rum
ah.
Contoh Instrume
n
· Apakah yang di
Aloka
Sumber Belaja
si
Wakt
r
maksud dengan tr
ansaksi?
· Ajaklah teman
sebangkumu
unt
uk
memperagakan
proses transaksi ju
al
beli!
kerja
2.3.4 M e n j e l a
· Buatlah laporan
2.4 Mengenal sejar
Uang dan k
· Menjelaskan sejar
2.4.1 M e n j e l a
ah
egunaannya.
ah
sebelum munculn
ya
uang.
· Menyebutkan jenisjenis
uang beserta nilain
ya.
· Menuliskan ciri-ciri
uang
kertas dan logam
berdasarkan nilainya.
· Membandingkan j
enis
uang zaman dahulu
dan
skan
sejarah a
skan
wal
munculnya
uang.
uang.
Penilaian
Indikator
· Tes lisan
· Tes tertulis
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
· Perfor
mance
· Unjuk
kerja
· Apakah pengert
seian
barter?
· Berilah contoh b
arang
berharga yang d
apat
digunakan seba
gai
uang barang!
3 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 66–
70.
· Gambar bend
a
sebagai nilai
tukar pengga
nti
uang.
· Uang kertas d
an
uang logam.
8
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajar
/
an
Pembelajara
2.5 Mengenal peng
gunaan
uang
sesuai dengan
kebutuhan.
Penggunaan
uang.
Penilaian
Indikator
Teknik
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
21
· Menjelaskan kegu
2.4.2 Mengidenti
naan
uang sebagai nilai
alat
tukar.
· Menjelaskan kegu
naan
uang sebagai alat p
embayaran.
· Menjelaskan
fun
fi-
gsi
uang bagi kita.
· Menjelaskan cara
menggunakan uang menj
adikan lebih berarti.
· Menyebutkan cara
menghemat uang dalam
mencukupi kebutuhan.
· Menyebutkan tem
pattempat menyimpan
uang.
· Menyebutkan jenisjenis
tabungan di bank.
· Membuat daftar ba
rangbarang kebutuhan
dalam menghemat p
enggunaan uang.
· Menceritakan cara
mengambil uang tabunga
n di
bank.
fi-
· Tes tertulis
Bentuk
Instrume
n
· Unjuk
kerja
kasi kegun
aan
uang bagi ki
ta.
2.5.1 Mengidenti
· Tes lisan
· Tes tertulis
kasi penggu
naan uang ses
uai
kebutuhan.
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
Contoh Instrume
n
· Jelaskan keguna
Sumber Belaja
si
Wakt
r
an
uang bagi kita!
· Perfor
· Apakah yang a
-
kan
kamu lakukan un
tuk
menghemat uan
g?
· Buatlah daftar b
arang
yang kamu but
uhkan, beserta ha
rga
barang setelah k
amu
membelinya!
mance
· Unjuk
kerja
Aloka
3 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 70–
78.
· Gambar jenis
bank/kantor
bank.
9
PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN BUDAYA DAN KARAKTER
BANGSA
KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS)
Satuan Pendidikan
: SD/MI
Kelas/Semester
: III/1
Nama Guru
: ...........................
NIP/NIK
: ...........................
Sekolah
: ...........................
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
1
http://SilabusRPP.Com
Silabus
Sekolah
:
Kelas
: III
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Penilaian
Tema
:Materi
Keragaman
Kegiatan Pembelajar
Indikator
Kompetensi Dasar
Pokok
Semester
: 1 (Satu)
Bentuk
Teknik
Contoh Instrume
Instrume
an
Standar Kompetensi / : 1. Memahami
lingkungan dan melaksanakan kerja sama di sekitar
rumah dan sekolah.
1.1 M e n c e r i t a
kan
lingkungan ala
m
dan buatan di
sekitar rumah da
n
sekolah.
1.2 M e m e l i h a r
a
lingkungan ala
m
dan buatan di
sekitar rumah.
Pembelajara
Lingkungan
sekitar.
Lingkungan
sekitar.
· Mengidentifikasi co
1.1.1 Mengidenti
ntohcontoh lingkungan a
lam.
· Menunjukkan gam
bar
contoh lingkungan a
lam.
· Menuliskan
cont
ohcontoh lingkungan a
lam.
fika-
· Mengidentifikasi co
fika-
ntohcontoh lingkungan b
· Menyebutkan cara-
si contohcon1.2.1 M e n j e l a
cara
merawat/memeliha
ra
lingkungan alam.
· Menjelaskan pentin
gnya
merawat/memeliha
ra
lingkungan alam.
skan
cara memeli
hara/merawat
lingkungan ala
m.
· Menjelaskan pentin
1.2.2 Menyebutk
gnya
merawat/memeliha
ra
lingkungan buatan.
si contohcontoh lingkun
gan
alam.
· Tes tertulis
n
· Perfor
n
· Sebutkan conto
-
hmance
Aloka
Sumber Belaja
si
r
Wakt
4 Jp
s
contoh lingkung
an
alam!
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 1–
12.
· Gambar
lingkungan al
am.
· Gambar
lingkungan
buatan.
· Lingkungan a
· Tes tertulis
· Perfor
· Cari dan temuk
1.1.2 Mengidenti
-
an
Mance
· Tes tertulis
· Perfor
mance
· Tes tertulis
· Perfor
apa saja lingkun
gan
· Apakah yang h
arus
kita lakukan unt
uk
menjaga lingkun
gan
alam?
· Coba tuliskan p
an
eMance
cara-cara
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
· Buku IPS Kela
ngalamanmu da
lam
4 Jp
lam
· Buku IPS Kela
s
III, Klaten:
Cempaka Puti
h,
halaman 8–
12.
· Gambar
lingkungan al
am
yang terawat
dan tidak
terawat.
2
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajar
/
an
Pembelajara
· Mengomentari
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
1.3 Membuat dena
Denah dan
h
peta
lingkungan ru
mah
dan sekolah.
dan peta lingkun
gan rumah da
n
sekolah.
1.2.3 Membandin
· Tes tertuli
Bentuk
Instrume
n
· Perfor
g-
s
-
Teknik
pa
da
gambar perbedaan
antara lingkungan al
am
yang terawat dan ti
dak
terawat serta alas
annya.
· Menulis ciri-ciri lin
gkungan alam yang
terawat dan tidak tera
wat.
· Mengomentari
Penilaian
Indikator
pa
da
· Menjelaskan cara
membuat denah dan p
eta
sekolah.
· Menunjukkan gam
bar
contoh denah dan p
eta
sekolah.
· Membuat denah d
an
peta sekolah deng
an
menggunakan
a
rah
mata angin.
kan lingkun
gan
alam yang
terawat dan ti
dak
terawat.
mance
· Tes tertulis
Contoh Instrume
n
· Ceritakan peng
Aloka
Sumber Belaja
si
Wakt
r
alamanmu dalam
merawat
lingkun
gan
alam!
· Perfor
· Tuliskan pengala
1.2.4 Membandin
g1.3.1 Mengidenti
fi-
· Tes lisan
· Tes tertulis
-
man-
· Unjuk
kerja
· Apakah yang di
kasi denah
dan
peta sekola
h.
· Tes tertulis
1.3.2 Mengidenti
· Unjuk
maksud dengan dena
h?
· Cobalah mengg
ambar delapan ar
ah
mata angin!
4 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 13–
22.
· Gambar peta/
denah sekola
h.
kerja
· Buatlah denah
· Menunjukkan gam
15
bar
contoh denah dan p
eta
lingkungan rumah.
· Menjelaskan cara
mem-
ling-
fikasi denah
dan
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
kungan rumahm
u!
3
http://SilabusRPP.Com
16
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajar
/
an
Pembelajara
Penilaian
Indikator
Teknik
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
· Menyebutkan kegu
1.3.3 M e n j e l a
naan
peta di lingkungan
sekolah.
· Menyebutkan kegu
naan
simbol-simbol peta
sekolah.
· Membuat contoh d
enah
sekolah mengguna
kan
mata angin.
skan
manfaat d
an
kegunaan
denah dan p
eta
di lingkung
an
sekolah.
· Tes tertulis
· Tes lisan
Bentuk
Instrume
n
· Unjuk
kerja
Contoh Instrume
n
· Buatlah denah j
Aloka
Sumber Belaja
si
Wakt
r
alan
dari rumah sam
pai
sekolahmu!
· Kuis
· Apakah keguna
1.3.4 M e n j e l a
· Menyebutkan kegu
1.4 Melakukan kerj
a
sama di lingkung
an
rumah, sekolah,
dan kelurahan/
desa.
Kerja sama.
naan
peta di lingkungan r
umah.
· Menyebutkan kegu
naan
· Menyebutkan cont
skan
an
kegunaan
denah dan p
eta
1.4.1 Menyebutk
denah lingkung
an
· Apakah maksud
oh
kerja sama di lingku
ngan
rumah.
· Menjelaskan cont
oh
kerja sama yang ba
ik di
lingkungan rumah.
· Menyusun daftar c
ontoh
kerja sama di lingku
ngan
rumah.
an
contoh ke
rja
sama di lin
gkungan rum
ah.
· Tes lisan
· Tes tertulis
mance
· Unjuk
kerja
· Tes tertulis
· Unjuk
1.4.2 Menyebutk
kerja
ungkapan ”Berat sa
ma
dipikul ringan s
ama
dijinjing”?
· Ajaklah temantemanmu untuk meng
ikuti
kerja bakti di li
ngkungan rumah!
3 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 24–
34.
· Gambar
kegiatan kerja
sama di ruma
h,
sekolah, dan
kelurahan/des
a
· Ajaklah teman-
· Menjelaskan conto
hcontoh kerja sama
di
lingkungan sekolah.
· Perfor
temanan
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
mu untuk berken
alan
4
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajar
/
an
Pembelajara
· Menjelaskan
Penilaian
Indikator
Teknik
cont
oh
kerja sama di lingku
ngan
kelurahan/desa.
· Menyusun daftar c
ontoh
kerja sama di lingku
ngan
kelurahan/desa.
· Menyebutkan tug
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
astugas anggota kelu
arga
di rumah.
· Memberikan
alas
an
mengapa diperluk
an
kerja sama di ruma
h.
· Menyebutkan tuga
s dan
anggota keluarga
di
sekolah.
· Memberikan
alas
an
mengapa diperluk
an
kerja sama di sekol
ah.
· Menjelaskan manf
aat
kerja sama di lingku
ngan
sekolah.
1.4.3 Menyebutk
· Tes lisan
Bentuk
Instrume
n
· Kuis
an
contoh ke
rja
sama di lin
gkungan
kelurahan/des
a.
1.4.4 M e n j e l a
· Tes tertulis
· Tes
uraian
· Tes tertulis
· Tes
skan
manfaat ke
rja
sama di lin
gkungan rum
ah.
uraian
· Tes tertulis
· Perfor
Contoh Instrume
n
· Sebutkan
Aloka
Sumber Belaja
si
Wakt
r
con
toh
kerja sama di li
ngkungan desa!
· Apakah
manf
aat
kerja sama di li
ngkungan rumah?
· Mengapa kita ha
1.4.5 M e n j e l a
rus
menjaga kebersa
maan dalam kerja s
ama?
skan
manfaat ke
rja
sama di lin
gkungan seko
lah.
mance
· Apakah keuntun
1.4.6 M e n j e l a
17
· Menyebutkan tuga
s dan
anggota keluarga
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
skan
gan
5
http://SilabusRPP.Com
18
Silabus
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
Sekolah
:
Kelas
: III
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Tema
: Pekerjaan
Kegiatan Pembelajar
Indikator
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Semester
: 2 (Dua)
Teknik
Standar Kompetensi : 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang.
/
2.1 Mengenal jenisjenis pekerjaan.
Pembelajara
Jenis pekerjaa
n.
2.2 Memahami pen
Pentingnya s
-
emangat kerja.
tingnya semang
at
kerja.
an
· Menyebutkan jenis-
2.1.1 Mengidenti
jenis
pekerjaan di sekitar
kita.
· Menyebutkan jenisjenis
peralatan sesuai j
enis
pekerjaannya.
· Menjelaskan alasa
fi-
2.2.2 Mengidenti
n
fi-
mengapa orang h
arus
bekerja.
· Menunjukkan gam
bar
contoh orang bekerj
a.
· Menjelaskan caracara
bekerja yang baik.
· Membuat tabel pe
ngamatan tentang
semangat kerja.
· Membandingkan h
asil,
pekerjaan yang s
emangat, dan kura
ng
semangat.
· Tes lisan
· Tes tertulis
kasi jenisjenis
pekerjaan
di
sekitar kita.
Penilaian
Bentuk
Instrume
n
· Perfor
mance
· Unjuk
kerja
· Tes lisan
· Tes tertulis
kasi penting
nya
semangat k
erja.
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
· Perfor
mance
· Unjuk
kerja
Contoh Instrume
n
· Jenis pekerjaan
apa
yang paling ba
nyak
dilakukan oleh w
arga
di lingkungan R
Tmu?
· Lakukan wawan
cara
dengan orang tu
amu
untuk mengeta
hui
alasan mereka
bekerja!
· Berikan penilaia
n terhadap semangat
kerja
temantemanmu!
Aloka
Sumber Belaja
si
r
Wakt
3 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h.
· Gambar alat-
3 Jp
alat
pekerjaan.
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 42–
54.
6
http://SilabusRPP.Com
Silabus
Sekolah
:
Kelas
: III
Mata Pelajaran
: Ilmu Pengetahuan Sosial
Tema
: Kegiatan
Kegiatan Pembelajar
Indikator
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Semester
: 2 (Dua)
Teknik
Standar Kompetensi : 2. Memahami jenis pekerjaan dan penggunaan uang.
/
2.3 Memahami
ke
giatan jual beli d
i
lingkungan ruma
h
dan sekolah.
an
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
Pembelajara
Kegiatan
jual
· Menyebutkan tem
2.3.1 Mengidenti
beli.
pattempat jual beli di li
ngkungan rumah.
· Menyebutkan jenisjenis
pasar di lingkung
an
rumah.
· Menjelaskan pros
es
transaksi di pasar d
alam
jual beli.
· Menyebutkan jenis
barang dagangan ya
ng
dijualbelikan di lin
gkungan rumah.
fi-
· Tes lisan
· Tes tertulis
kasi kegiat
an
jual beli di li
ngkungan rum
ah.
Penilaian
Bentuk
Instrume
n
· Perfor
mance
· Tes lisan
Contoh Instrume
· nApakah yang dil
akukan ibumu ket
ika
berada di pasar?
· Tuliskan
bara
ng
dagangan apa
yang
tersedia di pasar
!
Aloka
Sumber Belaja
si
r
Wakt
3 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 56–
76.
· Gambar pasar
.
· Gambar toko.
· Gambar waru
· Kuis
ng.
2.3.2 Mengidenti
· Apa saja bara
· Gambar
pedagang yan
g
sedang
transaksi
dengan pemb
eli.
· Menyebutkan tem
19
pattempat jual beli di li
ngkungan sekolah.
· Menyebutkan jenisjenis
pasar di lingkung
an
sekolah.
ng-
fikasi kegiat
an
jual beli di li
ng-
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
barang yang dij
ual
oleh pedagang
di
sekitar lingkung
7
http://SilabusRPP.Com
20
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajar
/
an
Pembelajara
· Menjelaskan
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
· Tes lisan
· Tes tertulis
Bentuk
Instrume
n
· Unjuk
kerja
· Tes tertulis
· Unjuk
Teknik
pros
2.3.3 M e n j e l a
es
transaksi pada kegi
atan
jual beli di pasar
lingkungan rumah.
· Menjelaskan perbe
daan
proses transaksi k
egiatan jual beli di p
asar
dan di toko swalaya
n.
· Menunjukkan gam
bar
contoh proses trans
aksi
jual beli.
· Memperagakan pr
oses
transaksi kegiatan
jual
beli.
skan
proses
tr
ansaksi kegiat
an
jual beli di li
ngkungan rum
ah.
Contoh Instrume
n
· Apakah yang di
Aloka
Sumber Belaja
si
Wakt
r
maksud dengan tr
ansaksi?
· Ajaklah teman
sebangkumu
unt
uk
memperagakan
proses transaksi ju
al
beli!
kerja
2.3.4 M e n j e l a
· Buatlah laporan
2.4 Mengenal sejar
Uang dan k
· Menjelaskan sejar
2.4.1 M e n j e l a
ah
egunaannya.
ah
sebelum munculn
ya
uang.
· Menyebutkan jenisjenis
uang beserta nilain
ya.
· Menuliskan ciri-ciri
uang
kertas dan logam
berdasarkan nilainya.
· Membandingkan j
enis
uang zaman dahulu
dan
skan
sejarah a
skan
wal
munculnya
uang.
uang.
Penilaian
Indikator
· Tes lisan
· Tes tertulis
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
· Perfor
mance
· Unjuk
kerja
· Apakah pengert
seian
barter?
· Berilah contoh b
arang
berharga yang d
apat
digunakan seba
gai
uang barang!
3 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 66–
70.
· Gambar bend
a
sebagai nilai
tukar pengga
nti
uang.
· Uang kertas d
an
uang logam.
8
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok
Kegiatan Pembelajar
/
an
Pembelajara
2.5 Mengenal peng
gunaan
uang
sesuai dengan
kebutuhan.
Penggunaan
uang.
Penilaian
Indikator
Teknik
SilabusIlmuPengetahuanSosialSDKelasIII
21
· Menjelaskan kegu
2.4.2 Mengidenti
naan
uang sebagai nilai
alat
tukar.
· Menjelaskan kegu
naan
uang sebagai alat p
embayaran.
· Menjelaskan
fun
fi-
gsi
uang bagi kita.
· Menjelaskan cara
menggunakan uang menj
adikan lebih berarti.
· Menyebutkan cara
menghemat uang dalam
mencukupi kebutuhan.
· Menyebutkan tem
pattempat menyimpan
uang.
· Menyebutkan jenisjenis
tabungan di bank.
· Membuat daftar ba
rangbarang kebutuhan
dalam menghemat p
enggunaan uang.
· Menceritakan cara
mengambil uang tabunga
n di
bank.
fi-
· Tes tertulis
Bentuk
Instrume
n
· Unjuk
kerja
kasi kegun
aan
uang bagi ki
ta.
2.5.1 Mengidenti
· Tes lisan
· Tes tertulis
kasi penggu
naan uang ses
uai
kebutuhan.
Silabus IPS – SilabusRPP.Com
Contoh Instrume
n
· Jelaskan keguna
Sumber Belaja
si
Wakt
r
an
uang bagi kita!
· Perfor
· Apakah yang a
-
kan
kamu lakukan un
tuk
menghemat uan
g?
· Buatlah daftar b
arang
yang kamu but
uhkan, beserta ha
rga
barang setelah k
amu
membelinya!
mance
· Unjuk
kerja
Aloka
3 Jp
· Buku IPS Kela
s
III, Penerbit:
Cempaka Puti
h,
halaman 70–
78.
· Gambar jenis
bank/kantor
bank.
9