c10 p4tk seni dan budaya yogyakarta

I

I

l*"*"r,,ltnnhN

PENDIDTKAN NASToNAL

I UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
Alamat : Karangmalang, Yogyakarta 55281
Telp.(0274) 586168 Hunting,Fax.(0274) 54061 1; Dekan Telp. (0274) 520094
T elp.(027 4) 5 86 1 68 Psw. (221, 223, 224, 29 5,344, 3 4 5, 3 66, 3 68,3 69, 40 l, 402, 403,
E-mail: hlunas_fip@u$Lddd Home Page: http://fi p.uny.ac.id

SURAT
Nomor
Dekan Fakultas Ilmu Pendidikan
Nama
NIP

Pangkat/ golongan
Jabatan
Keperluan

:
:
:

Tempat
Waktu
Keterangan

Surat tugas

:
:
:
:
:

U

IJIN /

| 7\8

417

)

Certificate No. QSC 00687

PENUGASAN

lH34,LLl PM/201o

niversitas Negeri Yogyakarta mengijinkan/menugaskan kepada

:

Nelva Rolina, M.Si.
19800718 200501 2 001
Penata

Muda IIUa

Asisten Ahli

Sebagai Nara sumber dalam kegiatan Diklat Training
Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD)

of

Trainer (TOT)

PPPPTK Seni dan Budaya Sleman Yogyakarta

Selasa, 1 Juni 2010

Berdasarkan surat dari Pusat Pengembangan dan Pemberdayaan
Pendidik dan Tenaga Kependidikan Nomor : 883/F13.L.L|PP|Z}L}
Tanggal 26 Mei 2010

ini diberikan untuk dipergunakan

dan dilaksanakan sebaik

-

baiknya, dan setelah selesai agar

melaporkan hasilnya

Yogyakarta, 1 luni 2010
D-ekaft,

Tembusan:
1. Rektor (sebagai tembusan)
2. Pembantu Dekan I

3. Kajur PPSD

IK-FORl,l-PROG-o4.2

DIKLAT TRAINING OF TRAINER (TOT)
PENDIDIKAN ANAK USIA DINI

A.

LATAR BELAKANG
3
Undang-Undang nomor 20 Tahun 2003 tentang SISDIKNAS Pasal
yang ,n.nyituliun penZidikan nasional berfungsi mengembangkan dan
rangka
membentuk watak serta peradaban bangsa yang bermatabat dalam
potensi
mencerdasakan kehidupan bangsa. Tujuannya untuk berkembangnya
Tuhan
peseda didik agar menjadi mariusia yahg beriman dan bertaqwa kepada
mandiri' dan

Yang Maha fsj, berak-hlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif,
menjadi warga negara yang demokratis serta bertanggungjawab'
oaiam inOang-undang tersebut telah mengisyaratkan pentingnya
pendidikan seni dan budaya yang memperhatikan olah rasa yang berpengaruh
terkait
dalam penciptaan insan yang neibudi luhur. Pelajaran seni dan budaya
kepribadian
dengan aspek kognitif dan psikomotorik yang dapat membentuk
utuli, cerdas, dan memiliki kepribadian unggul'
Guru sebagai pendidik memiliki tugas utama untuk mengajarkan dan
budaya
menanamkam nilai-iilai' budaya secara harmonis. Pembelajaran nilai
memberikan
aktif
pendidik
terlibat
tidak bersifat teoritis tapi aplikatif dan
kecerdasan
transfer pemahaman perumusan tujuan pendidikan seni sebagai
emsionai, kreatifitas, kepekaan perasaan, apresiasi, dan keterampilan'

Anak Usia
Pentingnya pendidit