RPP STANDARISASI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. STANDARISASI PENDIDIKAN
RPP/PKP214/14
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Standarisasi Pendidikan
Hal 1 dari 4
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Standarisasi Pendidikan
: PKP214
: 2 SKS
: 9,10. ( 2 x 100 Menit )
: Joko Sri Sukardi, M.Si.
: Kebijakan Pendidikan
: Mahasiswa mampu menjelaskan lingkup standar kompetensi
lulusan DIKDAS & managemen mutu PT.
Materi Pokok
: Lingkup standar kepetensi lulusan DIKDAS & managemen
Mutu PT.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Dosen mengucapkan
salam pembuka dan
memimpin doa
Perkenalan
Penyajian
Penjelasan lingkup
standar kompetensi
lulusan DIKDAS &
managemen PT.
Penutup
Dosen menyimpulkan
bersama-sama dengan
mahasiswa dan
membuat close
statement
Penilaian
Penugasan
Metode
Media
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
Estimasi
Waktu
10’
2 x 10`
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
75’
2 x 75`
Ceramah
LCD &
Power Point
10’
2 x 10`
Berfikir reflektif
5’
2 x 5`
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar
Penugasan kepada mahasiswa:
1. Buat tulisan singkat dengan tema managemen mutu pendidikan di Indonesia
Tugas terstruktur :
1. Lakukan observasi penerapan manageman yang bermutu. di lembaga
pendidikan terdekat.
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
Depdiknas. 2004. PP. NO. 19. Standarisasi Pendidikan. Jakarta. Depdiknas.
Tony Prasetyanto.. 2008.Penjaminan Mutu Pendidikan, Yogyakarta .Gadjahmada
Press..
Dibuat oleh :
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. STANDARISASI PENDIDIKAN
RPP/PKP214/14
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Standarisasi Pendidikan
Hal 2 dari 4
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Standarisasi Pendidikan
: PKP214
: 2 SKS
: 11, 12. ( 2 x 100 Menit )
: Joko Sri Sukardi, M.Si.
: Kebijakan Pendidikan
: Mahasiswa mampu menjelaskan standarisasi, kualifikasi,
jenis kompetensi pendidik..
: Standarisasi, kualifikasi jenis kebijakan kompetensi
pendidikan .
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Dosen mengucapkan
salam pembuka dan
memimpin doa
Mengulas secara singkat
tentang tugas minggu
yang lalu
Penyajian
Dosen menjelaskan
tentang standarisasi,
kualifikasi, jenis
kompetensi pendidikan.
Penutup
Dosen menyimpulkan
bersama-sama dengan
mahasiswa dan
membuat close
statement
Penilaian
Kuis
Metode
Media
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
Estimasi
Waktu
10’
2 x 10`
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
75’
2 x 75`
Ceramah
LCD &
Power Point
10’
2 x 10 `
Berfikir kreatif
5’
2 x 5`
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar
Penugasan kepada mahasiswa:
1. Tuliskan bagaimanakah kelebihan & kelemahan penerapan standarisasi ,
kualifikasi, jenis kompetensi pendidikan di Indonesia.
Tugas terstruktur :
1. Buatlah resensi buku tentang kelebihan dan kelemahan satandarisasi pendidik
dalam PP 19 /2004.
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
Depdiknas.2004. PP.NO. 19. Standarisasi Pendidikan. Jakarta. Depdiknas..
Dibuat oleh :
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. STANDARISASI PENDIDIKAN
RPP/PKP214/14
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Standarisasi Pendidikan
Hal 3 dari 4
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Standarisasi Pendidikan
: PKP214
: 2 SKS
:13,14. ( 2 x 100 Menit )
: Joko Sri Sukardi, M.Si.
: Kebijakan Pendidikan
: Mahasiswa mampu menjelaskan standarisasi sarana
Prasarana & pengelolaan pendidikan.
: Standarisasi sarana prasarana & pengelolaan pendidikan di
Indonesia.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Dosen mengucapkan
salam pembuka dan
memimpin doa
Mengulas secara singkat
tugas minggu lalu..
Penyajian
Dosen menjelaskan
standarisasi sarana
prasaran & pengelolaan
pendidikan.
Penutup
Dosen menyimpulkan
bersama-sama dengan
mahasiswa dan
membuat close
statement dan menutup
dengan doa
Penilaian
Kuis
Metode
Media
Brainstorming
LCD &
Power Point
Estimasi
Waktu
10’
2 x 10`
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
75’
2 x 75`
Ceramah
10’
2 x 10`
5’
2 x 5`
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar
1. Tuliskan kembali dinamika standarisasi sarana prasarana & pengelolaan
pendidikan .
Tugas terstruktur :
1. Lakukan observasi penerapan sarana prasarana di lembaga pendidikan di dati II
lingkungan anda.
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
Depdiknas. 2004. PP. NO 19. Standarisasi Pendidikan. Jakarta. Depdiknas
Dibuat oleh :
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. STANDARISASI PENDIDIKAN
RPP/PKP214/14
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Standarisasi Pendidikan
Hal 4 dari 4
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Standarisasi Pendidikan
: PKP214
: 2 SKS
: 15,16.. (2 x 100 Menit )
: Joko Sri Sukardi, M.Si.
: Kebijakan Pendidikan
: Mahasiswa mampu menjelaskan standarisasi pembiayaan &
penilaian pendidikan .
: Standarisasi pembiayaan & penilaian Pendidikan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Dosen mengucapkan
salam pembuka dan
memimpin doa
Mengulang kembali
secara singkat materi
minggu yang lalu
Penyajian
Dosen menyajikan
tentang standarisasi
pembiayaan & penilaian
pendidikan .
Penutup
Dosen menyimpulkan
bersama-sama dengan
mahasiswa dan
membuat close
statement dan menutup
dengan doa
Penilaian
Kuis
Metode
Media
Brainstorming
LCD &
Power Point
Estimasi
Waktu
10’
2 x 10`
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
75’
2 x 75`
Ceramah
10’
2 x 10`
5’
2 x 5`
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar
1. Tuliskan kembali issue-issue penerapan standarisasi pembiayaan & penilaian
pendidikan di Indonesia !
Tugas terstruktur :
1. Buatlah resensi buku tentang standarisasi pembiayaan & penilaian dalam PP
19.2004.
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
Depdiknas . 2004. PP. NO. 19. Standarisasi Pendidikan. Jakarta Pustaka .Depdiknas.
Dibuat oleh :
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. STANDARISASI PENDIDIKAN
RPP/PKP214/14
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Standarisasi Pendidikan
Hal 1 dari 4
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
: Standarisasi Pendidikan
: PKP214
: 2 SKS
: 9,10. ( 2 x 100 Menit )
: Joko Sri Sukardi, M.Si.
: Kebijakan Pendidikan
: Mahasiswa mampu menjelaskan lingkup standar kompetensi
lulusan DIKDAS & managemen mutu PT.
Materi Pokok
: Lingkup standar kepetensi lulusan DIKDAS & managemen
Mutu PT.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Dosen mengucapkan
salam pembuka dan
memimpin doa
Perkenalan
Penyajian
Penjelasan lingkup
standar kompetensi
lulusan DIKDAS &
managemen PT.
Penutup
Dosen menyimpulkan
bersama-sama dengan
mahasiswa dan
membuat close
statement
Penilaian
Penugasan
Metode
Media
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
Estimasi
Waktu
10’
2 x 10`
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
75’
2 x 75`
Ceramah
LCD &
Power Point
10’
2 x 10`
Berfikir reflektif
5’
2 x 5`
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar
Penugasan kepada mahasiswa:
1. Buat tulisan singkat dengan tema managemen mutu pendidikan di Indonesia
Tugas terstruktur :
1. Lakukan observasi penerapan manageman yang bermutu. di lembaga
pendidikan terdekat.
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
Depdiknas. 2004. PP. NO. 19. Standarisasi Pendidikan. Jakarta. Depdiknas.
Tony Prasetyanto.. 2008.Penjaminan Mutu Pendidikan, Yogyakarta .Gadjahmada
Press..
Dibuat oleh :
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. STANDARISASI PENDIDIKAN
RPP/PKP214/14
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Standarisasi Pendidikan
Hal 2 dari 4
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Standarisasi Pendidikan
: PKP214
: 2 SKS
: 11, 12. ( 2 x 100 Menit )
: Joko Sri Sukardi, M.Si.
: Kebijakan Pendidikan
: Mahasiswa mampu menjelaskan standarisasi, kualifikasi,
jenis kompetensi pendidik..
: Standarisasi, kualifikasi jenis kebijakan kompetensi
pendidikan .
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Dosen mengucapkan
salam pembuka dan
memimpin doa
Mengulas secara singkat
tentang tugas minggu
yang lalu
Penyajian
Dosen menjelaskan
tentang standarisasi,
kualifikasi, jenis
kompetensi pendidikan.
Penutup
Dosen menyimpulkan
bersama-sama dengan
mahasiswa dan
membuat close
statement
Penilaian
Kuis
Metode
Media
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
Estimasi
Waktu
10’
2 x 10`
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
75’
2 x 75`
Ceramah
LCD &
Power Point
10’
2 x 10 `
Berfikir kreatif
5’
2 x 5`
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar
Penugasan kepada mahasiswa:
1. Tuliskan bagaimanakah kelebihan & kelemahan penerapan standarisasi ,
kualifikasi, jenis kompetensi pendidikan di Indonesia.
Tugas terstruktur :
1. Buatlah resensi buku tentang kelebihan dan kelemahan satandarisasi pendidik
dalam PP 19 /2004.
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
Depdiknas.2004. PP.NO. 19. Standarisasi Pendidikan. Jakarta. Depdiknas..
Dibuat oleh :
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. STANDARISASI PENDIDIKAN
RPP/PKP214/14
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Standarisasi Pendidikan
Hal 3 dari 4
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Standarisasi Pendidikan
: PKP214
: 2 SKS
:13,14. ( 2 x 100 Menit )
: Joko Sri Sukardi, M.Si.
: Kebijakan Pendidikan
: Mahasiswa mampu menjelaskan standarisasi sarana
Prasarana & pengelolaan pendidikan.
: Standarisasi sarana prasarana & pengelolaan pendidikan di
Indonesia.
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Dosen mengucapkan
salam pembuka dan
memimpin doa
Mengulas secara singkat
tugas minggu lalu..
Penyajian
Dosen menjelaskan
standarisasi sarana
prasaran & pengelolaan
pendidikan.
Penutup
Dosen menyimpulkan
bersama-sama dengan
mahasiswa dan
membuat close
statement dan menutup
dengan doa
Penilaian
Kuis
Metode
Media
Brainstorming
LCD &
Power Point
Estimasi
Waktu
10’
2 x 10`
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
75’
2 x 75`
Ceramah
10’
2 x 10`
5’
2 x 5`
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar
1. Tuliskan kembali dinamika standarisasi sarana prasarana & pengelolaan
pendidikan .
Tugas terstruktur :
1. Lakukan observasi penerapan sarana prasarana di lembaga pendidikan di dati II
lingkungan anda.
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
Depdiknas. 2004. PP. NO 19. Standarisasi Pendidikan. Jakarta. Depdiknas
Dibuat oleh :
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP. STANDARISASI PENDIDIKAN
RPP/PKP214/14
Revisi : 02
Semester 3
8 Maret 2011
Standarisasi Pendidikan
Hal 4 dari 4
Jam 2 x 50 menit
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Nama Matakuliah
Kode Matakuliah
Jumlah SKS
Pertemuan ke
Dosen
Program Studi
Tujuan Perkuliahan
Materi Pokok
: Standarisasi Pendidikan
: PKP214
: 2 SKS
: 15,16.. (2 x 100 Menit )
: Joko Sri Sukardi, M.Si.
: Kebijakan Pendidikan
: Mahasiswa mampu menjelaskan standarisasi pembiayaan &
penilaian pendidikan .
: Standarisasi pembiayaan & penilaian Pendidikan
Kegiatan Perkuliahan
Komponen
Uraian Kegiatan
Langkah
Pendahuluan
Dosen mengucapkan
salam pembuka dan
memimpin doa
Mengulang kembali
secara singkat materi
minggu yang lalu
Penyajian
Dosen menyajikan
tentang standarisasi
pembiayaan & penilaian
pendidikan .
Penutup
Dosen menyimpulkan
bersama-sama dengan
mahasiswa dan
membuat close
statement dan menutup
dengan doa
Penilaian
Kuis
Metode
Media
Brainstorming
LCD &
Power Point
Estimasi
Waktu
10’
2 x 10`
Ceramah &
Tanya Jawab
LCD &
Power Point
75’
2 x 75`
Ceramah
10’
2 x 10`
5’
2 x 5`
Penilaian/Evaluasi Hasil Belajar
1. Tuliskan kembali issue-issue penerapan standarisasi pembiayaan & penilaian
pendidikan di Indonesia !
Tugas terstruktur :
1. Buatlah resensi buku tentang standarisasi pembiayaan & penilaian dalam PP
19.2004.
Daftar Literatur/Referensi/Sumber Bahan
Depdiknas . 2004. PP. NO. 19. Standarisasi Pendidikan. Jakarta Pustaka .Depdiknas.
Dibuat oleh :
Joko Sri Sukardi,
M.Si.
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan
Universitas Negeri Yogyakarta
Joko Sri Sukardi,
M.Si.