s pgsd kelas 1101426 title

PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ,
RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MENULIS KESIMPULAN ISI CERITA ANAK
PADA PEMBELAJARAN MEMBACA

(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SD Negeri Margajaya
Kecamatan Tanjungsari Kabupaten Sumedang)

SKRIPSI

Diajukanuntuk memenuhi syarat untuk memperoleh gelar Sajana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh:
Oliana Dini Rukmana
1101426

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
KAMPUS SUMEDANG
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

2015

PENERAPAN METODE SQ3R (SURVEY, QUESTION, READ,
RECITE, REVIEW) DALAM MENINGKATKAN

KEMAMPUAN MENULIS KESIMPULAN ISI CERITA ANAK
PADA PEMBELAJARAN MEMBACA

(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V SD Negeri Margajaya
Kecamatan Tanjungsari Kabupaten Sumedang)

Oleh
Oliana Dini Rukmana

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi sebagai syarat memperoleh gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

© Oliana Dini Rukmana 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.