kd Tasik 1004124 Title

Nomor Daftar : 030/S/PGSD/R/23/VI/2014

PENGARUH METODE MIND MAPPING
TERHADAP KEMAMPUAN SISWA
DALAM MENULIS PUISI ANAK
DI SEKOLAH DASAR

SKRIPSI

diajukan untuk memenuhi sebagian syarat
untuk memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh

AI SITI ROHMAH
NIM 1004124

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
KAMPUS TASIKMALAYA

2014

PENGARUH METODE MIND MAPPING
TERHADAP KEMAMPUAN SISWA
DALAM MENULIS PUISI ANAK
DI SEKOLAH DASAR

Oleh
Ai Siti Rohmah

Sebuah skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu syarat
memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Ilmu Pendidikan

© Ai Siti Rohmah 2014
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni 2014

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
dengan dicetak ulang, diphoto copy, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

AI SITI ROHMAH
PENGARUH METODE MIND MAPPING
TERHADAP KEMAMPUAN SISWA
DALAM MENULIS PUISI ANAK
DI SEKOLAH DASAR
disetujui dan disahkan oleh pembimbing :

Pembimbing I

Dra. Hj. Hodidjah, M.Pd
NIP 19550406 198403 2 001

Pembimbing II

Drs. H. Nana Ganda, S.H, M.Pd
NIP 19591109 198803 1 004

Mengetahui
Ketua Program Studi PGSD

UPI Kampus Tasikmalaya,

Drs. Rustono W S, M.Pd
NIP 19520628 198103 1 001