t pkkh 1004796 bibliography
177
DAFTAR PUSTAKA
Abin Syamsuddin Makmun. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Rosda
Karya Remaja.
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Baumrind. (1967). Macam-macam Pola Asuh Orang Tua. (Online), tersedia
dalam http://wawan-junaidi.blogspot.com/macam-macam-pola-asuhorangtua.html, diakses 10 Oktober 2011.
Bogdan & Biklen. (1982). Qualitative Research for Education: An Introduction to
Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon.
Bonner, H. (1953). Social Psychology. New York: American Book Company.
Bunawan, L. (1997). Komunikasi Total. Proyek Pendidikan Tenaga Akademik
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Cartledge, G., & Milburn, J. (1986). Teaching Social Skills to Children. New
York, NY: Pergamon Books, Inc.
Hallahan dan Kauffman. (1991). Exceptional Children. Boston: Allyn and Bacon.
Hurlock, Elizabeth B. (1993). Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
Kurniati. Euis. (2006b). “Program Bimbingan untuk Mengembangkan
Keterampilan Sosial Anak Melalui Permainan Tradisional”. Pedagogia
(Jurnal Ilmu Pendidikan). 4, (2) 112-128.
Kartini, Kartono. (1995). Psikologi Umum. Bandung: Mandar Maju.
Maccoby, E. (1980). Sosial Development; Psychological Growth and the Parent
– Child Relationship. New York: Harcout Brace Jovanovich, Inc.
Martini, O. (2004). Pengembangan Program Bimbingan Perkembangan Perilaku
Sosial Anak Usia Dini di Kelompok Bermain. Tesis Pasca Sarjana UPI
FPS Bandung: tidak diterbitkan.
Karina Primaditha, 2012
Pola Asuh Orangtua Anak Tunarungu Usia Dini Yang Memiliki Keterampilan Sosial Baik
Di SLB Prima Bhakti Mulia, Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
178
Moleong, C. Lexy. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Murphey, D.A. (2002). Discriminant Validity of a Community- Level Measure of
Children’s
Readiness
for
School.
(Online).
Tersedia:
http://ecrp.uiuc.edu/v5n2/murphey.html (24 Februari 2012).
Nana Syaodih. (1995). Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Karya.
Nazir, M. (2009). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nugraha, A. & rachmawati, Y. (2008). Pengembangan Sosial Emosional. Edisi
ke-8. Jakarta: Universitas Terbuka.
Robandi. (2007). Orang Tua dan Keluarga . Yogyakarta: Andi.
Robinson, N. S & Garber, J. (1995). Social Support and Psychopathology Across
the Life Span. New York: John Wiley and Sons, Inc.
Rubin, K. H., Bukowski, W. & Parker, J. G. (1998). Peer Interactions,
Relationship &Groups. New York: John Wiley and Sons, Inc.
Santrock, John W. (2002). Life-Span Development (Perkembangan Masa Hidup).
EdisiKelima, Jilid II. Jakarta: Erlangga.
Sobur, Alex. (2003). Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryabrata S. (2002). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Triani, N. (2003). Hubungan Gaya Pengasuhan Ibu dengan Kesiapan Sekolah
Anak Prasekolah. Tesis Master pada Fakultas Psikologi Universitas
Padjadjaran Bandung: Tidak diterbitkan.
Yusuf, Syamsu L. N. (2007). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.
Bandung: Rosda Karya.
Karina Primaditha, 2012
Pola Asuh Orangtua Anak Tunarungu Usia Dini Yang Memiliki Keterampilan Sosial Baik
Di SLB Prima Bhakti Mulia, Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Abin Syamsuddin Makmun. (2003). Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Rosda
Karya Remaja.
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek.
Jakarta: Rineka Cipta.
Baumrind. (1967). Macam-macam Pola Asuh Orang Tua. (Online), tersedia
dalam http://wawan-junaidi.blogspot.com/macam-macam-pola-asuhorangtua.html, diakses 10 Oktober 2011.
Bogdan & Biklen. (1982). Qualitative Research for Education: An Introduction to
Theory and Methods. Boston: Allyn and Bacon.
Bonner, H. (1953). Social Psychology. New York: American Book Company.
Bunawan, L. (1997). Komunikasi Total. Proyek Pendidikan Tenaga Akademik
Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi. Departemen Pendidikan dan
Kebudayaan.
Cartledge, G., & Milburn, J. (1986). Teaching Social Skills to Children. New
York, NY: Pergamon Books, Inc.
Hallahan dan Kauffman. (1991). Exceptional Children. Boston: Allyn and Bacon.
Hurlock, Elizabeth B. (1993). Perkembangan Anak. Jakarta: Erlangga.
Kurniati. Euis. (2006b). “Program Bimbingan untuk Mengembangkan
Keterampilan Sosial Anak Melalui Permainan Tradisional”. Pedagogia
(Jurnal Ilmu Pendidikan). 4, (2) 112-128.
Kartini, Kartono. (1995). Psikologi Umum. Bandung: Mandar Maju.
Maccoby, E. (1980). Sosial Development; Psychological Growth and the Parent
– Child Relationship. New York: Harcout Brace Jovanovich, Inc.
Martini, O. (2004). Pengembangan Program Bimbingan Perkembangan Perilaku
Sosial Anak Usia Dini di Kelompok Bermain. Tesis Pasca Sarjana UPI
FPS Bandung: tidak diterbitkan.
Karina Primaditha, 2012
Pola Asuh Orangtua Anak Tunarungu Usia Dini Yang Memiliki Keterampilan Sosial Baik
Di SLB Prima Bhakti Mulia, Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
178
Moleong, C. Lexy. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Murphey, D.A. (2002). Discriminant Validity of a Community- Level Measure of
Children’s
Readiness
for
School.
(Online).
Tersedia:
http://ecrp.uiuc.edu/v5n2/murphey.html (24 Februari 2012).
Nana Syaodih. (1995). Pengembangan Kurikulum. Bandung: Remaja Karya.
Nazir, M. (2009). Metode Penelitian. Jakarta: Ghalia Indonesia.
Nugraha, A. & rachmawati, Y. (2008). Pengembangan Sosial Emosional. Edisi
ke-8. Jakarta: Universitas Terbuka.
Robandi. (2007). Orang Tua dan Keluarga . Yogyakarta: Andi.
Robinson, N. S & Garber, J. (1995). Social Support and Psychopathology Across
the Life Span. New York: John Wiley and Sons, Inc.
Rubin, K. H., Bukowski, W. & Parker, J. G. (1998). Peer Interactions,
Relationship &Groups. New York: John Wiley and Sons, Inc.
Santrock, John W. (2002). Life-Span Development (Perkembangan Masa Hidup).
EdisiKelima, Jilid II. Jakarta: Erlangga.
Sobur, Alex. (2003). Psikologi Umum. Bandung: Pustaka Setia.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Suryabrata S. (2002). Metodologi Penelitian. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Triani, N. (2003). Hubungan Gaya Pengasuhan Ibu dengan Kesiapan Sekolah
Anak Prasekolah. Tesis Master pada Fakultas Psikologi Universitas
Padjadjaran Bandung: Tidak diterbitkan.
Yusuf, Syamsu L. N. (2007). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja.
Bandung: Rosda Karya.
Karina Primaditha, 2012
Pola Asuh Orangtua Anak Tunarungu Usia Dini Yang Memiliki Keterampilan Sosial Baik
Di SLB Prima Bhakti Mulia, Kota Cimahi
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu