T FIS 1302439 Abstract
PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PERPINDAHAN
KALOR DAN PENGGUNAANNYA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA
YANG BERORIENTASI PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA
Zulmiswal Suherli
NIM. 1302439
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media simulasi virtual
perpindahan kalor dan mengimplementasikannya dalam pembelajaran fisika yang
berorientasi pengubahan konsepsi. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode
campuran (mixed methods) dengan desain embedded experimental model yang
terdiri terdiri dari 3 tahap yaitu: (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap
perancangan media, dan (3) tahap pengembangan media. Subyek penelitian pada
tahap ujicoba media adalah 37 siswa kelas 11 pada salah satu SMA di Kota
Bandung. Hasil penelitian ini berupa produk media simulasi virtual perpindahan
kalor yang memiliki karakteristik yakni: menampilkan proses fisis perpindahan
kalor secara mikroskopis maupun makroskopis dan semirip mungkin dengan
proses yang sebenarnya; mengakomodasi dan mengkounter miskonsepsi siswa
pada materi perpindahan kalor; mencakup simulasi fenomena konduksi, konveksi,
dan radiasi; memberikan perluasan pengalaman dalam belajar guna memantapkan
konstruksi konsepsi pada diri siswa; dan dikembangkan menggunakan Software
Adobe Flash. Hasil uji implementasi menunjukkan bahwa penggunaan media
simulasi virtual yang dikembangkan dalam pembelajaran fisika yang berorientasi
pengubahan konsepsi memiliki efektivitas yang tinggi sebagai alat bantu untuk
meremediasi miskonsepsi siswa pada materi perpindahan kalor serta diperoleh
gambaran konsistensi konsepsi siswa pada materi perpindahan kalor berada pada
kategori cukup konsisten.
Kata kunci: media simulasi virtual, pengubahan konsepsi, miskonspsi, konsistensi
konsepsi
Zulmiswal Suherli, 2016
PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PERPINDAHAN KALOR DAN PENGGUNAANNYA
DALAM PEMBELAJARAN FISIKA YANG BERORIENTASI PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
==================================================================
THE DEVELOPMENT OF VIRTUAL SIMULATION MEDIA FOR HEAT
TRANSFER CONCEPT AND IT'S IMPLEMENTATION IN
CONCEPTUAL CHANGE ORIENTED PHYSICS INSTRUCTION
Zulmiswal Suherli
NIM. 1302439
ABSTRACT
A study was conducted to develop virtual simulation media and it’s
implementation in conceptual change oriented physics instruction on heat transfer
concept. Mixed methods with the embedded design experimental models was
used in this study which consists of three phases: (1) preliminary studies, (2)
designing of media, and (3) development of media. Research subjects in the test
phase of media were 37 second-year students at one of Senior High School in
Bandung. Results of this study is a product of virtual simulation media on heat
transfer phenomena that has characteristics: showing physical processes of heat
transfer microscopically and macroscopically and as closely as possible with the
actual process; counter and accommodate student's misconceptions on heat
transfer; consists of simulating the phenomenon of conduction, convection, and
radiation;
expanding of learning experience in order to strengthen the
construction of student's conceptions; and developed by using Adobe Flash
software. The results of implementation virtual simulation media in conceptual
change oriented physics instruction on heat transfer showed a high effectiveness
as a tool to remediate student's misconceptions on heat transfer, and obtained a
Zulmiswal Suherli, 2016
PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PERPINDAHAN KALOR DAN PENGGUNAANNYA
DALAM PEMBELAJARAN FISIKA YANG BERORIENTASI PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
==================================================================
description of student's consistency of conceptions on heat transfer was in the
category fairly consistent.
Keywords: virtual simulation media, conceptual change, misconception,
consistency of conception
Zulmiswal Suherli, 2016
PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PERPINDAHAN KALOR DAN PENGGUNAANNYA
DALAM PEMBELAJARAN FISIKA YANG BERORIENTASI PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
==================================================================
KALOR DAN PENGGUNAANNYA DALAM PEMBELAJARAN FISIKA
YANG BERORIENTASI PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA
Zulmiswal Suherli
NIM. 1302439
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media simulasi virtual
perpindahan kalor dan mengimplementasikannya dalam pembelajaran fisika yang
berorientasi pengubahan konsepsi. Penelitian ini dilakukan menggunakan metode
campuran (mixed methods) dengan desain embedded experimental model yang
terdiri terdiri dari 3 tahap yaitu: (1) tahap studi pendahuluan, (2) tahap
perancangan media, dan (3) tahap pengembangan media. Subyek penelitian pada
tahap ujicoba media adalah 37 siswa kelas 11 pada salah satu SMA di Kota
Bandung. Hasil penelitian ini berupa produk media simulasi virtual perpindahan
kalor yang memiliki karakteristik yakni: menampilkan proses fisis perpindahan
kalor secara mikroskopis maupun makroskopis dan semirip mungkin dengan
proses yang sebenarnya; mengakomodasi dan mengkounter miskonsepsi siswa
pada materi perpindahan kalor; mencakup simulasi fenomena konduksi, konveksi,
dan radiasi; memberikan perluasan pengalaman dalam belajar guna memantapkan
konstruksi konsepsi pada diri siswa; dan dikembangkan menggunakan Software
Adobe Flash. Hasil uji implementasi menunjukkan bahwa penggunaan media
simulasi virtual yang dikembangkan dalam pembelajaran fisika yang berorientasi
pengubahan konsepsi memiliki efektivitas yang tinggi sebagai alat bantu untuk
meremediasi miskonsepsi siswa pada materi perpindahan kalor serta diperoleh
gambaran konsistensi konsepsi siswa pada materi perpindahan kalor berada pada
kategori cukup konsisten.
Kata kunci: media simulasi virtual, pengubahan konsepsi, miskonspsi, konsistensi
konsepsi
Zulmiswal Suherli, 2016
PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PERPINDAHAN KALOR DAN PENGGUNAANNYA
DALAM PEMBELAJARAN FISIKA YANG BERORIENTASI PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
==================================================================
THE DEVELOPMENT OF VIRTUAL SIMULATION MEDIA FOR HEAT
TRANSFER CONCEPT AND IT'S IMPLEMENTATION IN
CONCEPTUAL CHANGE ORIENTED PHYSICS INSTRUCTION
Zulmiswal Suherli
NIM. 1302439
ABSTRACT
A study was conducted to develop virtual simulation media and it’s
implementation in conceptual change oriented physics instruction on heat transfer
concept. Mixed methods with the embedded design experimental models was
used in this study which consists of three phases: (1) preliminary studies, (2)
designing of media, and (3) development of media. Research subjects in the test
phase of media were 37 second-year students at one of Senior High School in
Bandung. Results of this study is a product of virtual simulation media on heat
transfer phenomena that has characteristics: showing physical processes of heat
transfer microscopically and macroscopically and as closely as possible with the
actual process; counter and accommodate student's misconceptions on heat
transfer; consists of simulating the phenomenon of conduction, convection, and
radiation;
expanding of learning experience in order to strengthen the
construction of student's conceptions; and developed by using Adobe Flash
software. The results of implementation virtual simulation media in conceptual
change oriented physics instruction on heat transfer showed a high effectiveness
as a tool to remediate student's misconceptions on heat transfer, and obtained a
Zulmiswal Suherli, 2016
PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PERPINDAHAN KALOR DAN PENGGUNAANNYA
DALAM PEMBELAJARAN FISIKA YANG BERORIENTASI PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
==================================================================
description of student's consistency of conceptions on heat transfer was in the
category fairly consistent.
Keywords: virtual simulation media, conceptual change, misconception,
consistency of conception
Zulmiswal Suherli, 2016
PENGEMBANGAN MEDIA SIMULASI VIRTUAL PERPINDAHAN KALOR DAN PENGGUNAANNYA
DALAM PEMBELAJARAN FISIKA YANG BERORIENTASI PENGUBAHAN KONSEPSI SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
==================================================================