2.Pancasila sebagai Pandangan Hidup Bangsa
- Pancasila Sebagai Pandangan
Hidup Bangsa
- Arti Penting Pancasila sebagai
Dasar Negara
dan Pandangan Hidup Bangsa
Merajut Manusia dan Masyarakat Berdasarkan Pancasila
(Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup
Bangsa)
Kegiatan
PENDAHULUAN
Alqur’an
QS Al Insiroh
Menyanyikan
Lagu Nasional
“Indonesia Tetap
Merdeka ”
Absensi
Dan Motivasi
APERSEPSI
Kompetensi
Dasar
1.1 Menghargai perilaku beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa
dan berakhlak mulia dalam kehidupan di lingkungan
sekolah, masyarakat,
bangsa, dan negara
2.1 Menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai
pandangan hidup
bangsa
3.1 Memahami nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup
bangsa
4.1 Menalar nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup
bangsa dalam kehidupan sehari-hari
4.9 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang
Indikator
3.1.1 Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara
Pencapaian Kompetensi
dan pandangan
hidup bangsa
3.1.2 Mendeskripsikan arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
3.1.3 Mendeskripsikan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila
4.1.1 Menunjukkan keterampilan mengamati tentang Pancasila sebagai dasar
negara dan
pandangan hidup bangsa
4.1.2 Menunjukkan keterampilan menanya tentang Pancasila sebagai dasar
negara dan
pandangan hidup bangsa
4.1.3 Menyusun laporan hasil telaah tentang Pancasila sebagai dasar negara
dan
pandangan hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari
4.1.4 Menyusun gagasan tentang upaya mengamalkan nilai-nilai Pancasila
sebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari.
4.1.5 Menyajikan laporan hasil telaah dan gagasan tentang Pancasila
sebagaisebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa.
Penilaian dalam Pembelajaran
ini
1.Penilaian Sikap
Diskusi dan
Presentasi
2 Penilaian
Pengetahuan
post test dan
penugasan
3 Penilaian
Ketrampilan
Peta KONSEP
Pancasila
sebagai
Dasar
Negara
dan
Pandangan
Hidup
Bangsa
Proyek
Kewarganega
raan
1.Negara ibarat
sebuah
bangunan
2.Dasar negara
Pancasil
merupakan
Pancasil
a
cita-cita
a
sebagai
dan tujuan
sebagai
Pandang
3.Dasar negara
Pandang
an Hidup adalah
an Hidup
ideologi negara
Bangsa
Bangsa 4.Pancasila
1.Pancasila
Arti
adalah bagi bangsa
Indonesia
Arti
Penting
Pandangan
2.Pancasila
sebagai
Penting
Dasar Negara
Pancasila
Hidup
Pancasila
3.Sila-sila dalam
Sebagai
Sebagai Pancasila
Dasar
4.Pancasila sebagai
Dasar
Staatsfundamentalnorm
Negara
Negara
5.Pancasila sebagai
dan
dasar negara,
dan
Pandanga
pandangan
Pandanga
hidup,ideologi dan
n Hidup
n Hidup ligeratur dalam
kehidupan bangsa
Indonesia
6.Pancasila bersifat
Mengamati,
menanya,
Mengumpulka
n informasi,
Mengasosiasik
an
dan
mengomunika
sikan
Kegiatan
INTI
Membagi Kelompok untuk
PEMBELAJARAN
MENGAMATI
tayangan Gambar !
Setelah mengamati
Kegiatan SMENANYA
tayangan gambar di atas,
maka tiap kelompok
mengajukan pertanyaan
atau menyampaikan
pernyataan
sesuai dengan analisa
pengamatan
Kegiatan MENGUMPULKAN
INFORMASI
Carilah informasi dari berbagai sumber belajar di buku
siswa (hal:8-12) internet, dan nara sumber (guru)
Sumber belajar yang digunakan antara lain :
Kelompok 1 : Jelaskan bahwa Pancasila sebagai Dasar
Negara juga Ideologi
Negara sebagaimana dikatakan para
pendiri negara !
Kelompok 2 : Jelasakan Bahwa Pancasila sebagai
Pandangan Hidup
terkandung Cita-cita hidup (way of life) !
Kelompok 3 : Jelaskan bahwa Pancasila sebagai Dasar
Negara terdapat dalam
Pembukaan UUD 1945 !
Kelompok 4 : Jelaskan bahswa sila-sila dalam Pancasila
adalah satu kesatuan!
Kelompok 5 : Jelaskan bahwa Pancasila merupakan
Tugas
kan
KELOMPOK 1
Jelaskan bahwa
Pancasila sebagai
Dasar Negara juga
Ideologi Negara
sebagaimana
dikatakan para pendiri
negara !
Tugas
KELOMPOK 2
Jelasakan Bahwa
Pancasila sebagai
Pandangan Hidup
terkandung Cita-cita
hidup
(way of life) !
Tugas
KELOMPOK
3
Lam
Jelaskan bahwa Pancasila
sebagai Dasar Negara
terdapat dalam
Pembukaan UUD 1945 !
Tugas KELOMPOK 4
Jelaskan bahswa silasila dalam Pancasila
ada satu kesatuan!
Tugas KELOMPOK 5
Jelaskan bahwa Pancasila
merupakan
“Staatsfundmentalnorm” !
Tugas KELOMPOK 6
Jelaskan kedudukan
Pancasila sejak tanggal
18 Agustus 1945 !
Kegiatan
Informasi/Jawaban
yang telah
MENGASOSIASIKAN
diperoleh coba
didiskusikan dalam kelompokmu
dengan :
1. Mengidentifikasi persamaan dan
perbedaan
informasi yang diperoleh secara
diskusi,
2. Merumuskan hasil diskusi dalam
bentuk laporan
Kegiatan
MENGOMUNIKASIKAN
* Menyajikan /mempresentasikan
hasil diskusi
kelompok secara bergiliran
melalui perwakilan
kelompok
* Waktu presentasi 5 menit
* Kelompok lain memberikan
penilaian di lembar
penilaian
Kegiatan
PENUTUP
Kesimpulan
yang dijunjung tinggi oleh
suatu bangsa dijadikan pedoman hidup dan pandangan hidup dalam seluruh gerak
aktifitas bangsa tersebut.
Dalam pandangan hidup terkandung kehidupan yang akan dicapai sehingga disebut
way of life (pegangan hidup,pedoman hidup, pandangan dunia atau petunjuk hidup)
yaitu : petunjuk dalam kehidupan sehari-hari
masyarakat Indonesia dalam sikap dn perilaku harus dijiwai nilai-nilai luhur
Pancasila.
. Pandangan hidup adalah sebagai suatu prinsip atau asas yang mendasari segala
jawaban terhadap pertanyaan dasar untuk apa seseorang hidup.sehingga terkandung
konsepsi dasar mengenai kehidupan yang dicita-citakan dan dasar pikiran yang
dalam gagasan wujud kehidupan yang dianggap baik.
. Bagi bangsa Indonesia Pancasila dijadikan dasar negara dan pandangan hidup hidup
bangsa untuk mengatur penyelenggaraan negara hal ini tercantum dalam Pembukaan
UUD 1945 alinea keempat
. Pancasila sebagai dasar negara mendasari pasal-pasal dalam UUD 1945 dan
menjadi cita-cita hukum yang dituangkan dalam peraturan perundang-undangan.
. Seluruh sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah-pisah,karena
merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan, dalam pelaksanaannya Sila
kesatu Pancasila mendasari sila kedua,ketiga ,keempat dan kelima dan seterusnya.
. Sila Ketuhanan Yang Maha Esa merupakan sila pertama dan utama yang menerangi
keempat sila lainnya.
. Menurut Prof.Dr. Hans Nawiasky dikutip Astim Riyanto : dalam suatu negara yang
merupakan suatu tatanan hukum terdapatt kaidah tertinggi yang kedudukannya lebih
tinggi dari UUD ,karena berdasarkan kaidah tertinggi inilah UUD dibentuk . Untuk
bangsa Idonesia kaidah tertinggi itu disebut “Staatsfundmentalnorm” yaitu
Pancasila.
0. Sejak disahkan secara konstutusional pada tgl 18 Agustus 1945 Pancasila dapat
Kesimpulan
Refleksi
Setelah mengikuti pembelajaran, coba kalian
renungkan dan tuliskan atas
pertanyaan di bawah ini:
1. Apa manfaat yang diperoleh dari mempelajari
tentang Pancasila sebagai Pandangan hidup
bangsa dan arti Penting Pancasila sebagai
Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa !
2. Sikap apa yang kalian peroleh dan harus
dimanifestasikan dalam kehidupan sehari-hari
dari pembelajaran ini ?
3. Ketrampilan apa yang kalian peroleh dalam
pembelajaran ini ?
4. Renungkan Kembali apa yang akan terjadi
POST TEST (Tes Akhir)
Kerjakan soal di bawah ini, waktunya 5 menit dan kumpulkan !
1.
Jelaskan pengertian ideologi
secara harfiah dan
secara luas !
2. Apa yang dimaksud dengan Way
of life itu ?
3. Apa yang dimaksud dengan
staatsfundamentalnorm ?
4. Jelaskan bahwa Pancasila bersifat
imperatif !
Tugas
Amati dan catat perilaku
apa yang merupakan dasar
kehidupan dalam
keluarga !
Sampai Jumpa
Wassalamu’alaikum
War.Wab
Indonesia Tetap Merdeka
4/4
C.Simanjuntak
Sorak-sorak bergembira,
bergembira semua
Sudah bebas negri kita,
Indonesia merdeka,
Indonesia merdeka,
Republik Indonesia
Itulah hak milik kita,
untuk slama-lamanya
Hidup Bangsa
- Arti Penting Pancasila sebagai
Dasar Negara
dan Pandangan Hidup Bangsa
Merajut Manusia dan Masyarakat Berdasarkan Pancasila
(Pancasila sebagai Dasar Negara dan Pandangan Hidup
Bangsa)
Kegiatan
PENDAHULUAN
Alqur’an
QS Al Insiroh
Menyanyikan
Lagu Nasional
“Indonesia Tetap
Merdeka ”
Absensi
Dan Motivasi
APERSEPSI
Kompetensi
Dasar
1.1 Menghargai perilaku beriman dan bertaqwa kepada
Tuhan Yang Maha Esa
dan berakhlak mulia dalam kehidupan di lingkungan
sekolah, masyarakat,
bangsa, dan negara
2.1 Menghargai keluhuran nilai-nilai Pancasila sebagai
pandangan hidup
bangsa
3.1 Memahami nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara
dan pandangan hidup
bangsa
4.1 Menalar nilai-nilai Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup
bangsa dalam kehidupan sehari-hari
4.9 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaraan yang
Indikator
3.1.1 Mendeskripsikan kedudukan dan fungsi Pancasila sebagai dasar negara
Pencapaian Kompetensi
dan pandangan
hidup bangsa
3.1.2 Mendeskripsikan arti penting Pancasila sebagai dasar negara dan
pandangan hidup bangsa
3.1.3 Mendeskripsikan nilai-nilai yang terkandung dalam Pancasila
4.1.1 Menunjukkan keterampilan mengamati tentang Pancasila sebagai dasar
negara dan
pandangan hidup bangsa
4.1.2 Menunjukkan keterampilan menanya tentang Pancasila sebagai dasar
negara dan
pandangan hidup bangsa
4.1.3 Menyusun laporan hasil telaah tentang Pancasila sebagai dasar negara
dan
pandangan hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari
4.1.4 Menyusun gagasan tentang upaya mengamalkan nilai-nilai Pancasila
sebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa dalam kehidupan sehari-hari.
4.1.5 Menyajikan laporan hasil telaah dan gagasan tentang Pancasila
sebagaisebagai dasar negara
dan pandangan hidup bangsa.
Penilaian dalam Pembelajaran
ini
1.Penilaian Sikap
Diskusi dan
Presentasi
2 Penilaian
Pengetahuan
post test dan
penugasan
3 Penilaian
Ketrampilan
Peta KONSEP
Pancasila
sebagai
Dasar
Negara
dan
Pandangan
Hidup
Bangsa
Proyek
Kewarganega
raan
1.Negara ibarat
sebuah
bangunan
2.Dasar negara
Pancasil
merupakan
Pancasil
a
cita-cita
a
sebagai
dan tujuan
sebagai
Pandang
3.Dasar negara
Pandang
an Hidup adalah
an Hidup
ideologi negara
Bangsa
Bangsa 4.Pancasila
1.Pancasila
Arti
adalah bagi bangsa
Indonesia
Arti
Penting
Pandangan
2.Pancasila
sebagai
Penting
Dasar Negara
Pancasila
Hidup
Pancasila
3.Sila-sila dalam
Sebagai
Sebagai Pancasila
Dasar
4.Pancasila sebagai
Dasar
Staatsfundamentalnorm
Negara
Negara
5.Pancasila sebagai
dan
dasar negara,
dan
Pandanga
pandangan
Pandanga
hidup,ideologi dan
n Hidup
n Hidup ligeratur dalam
kehidupan bangsa
Indonesia
6.Pancasila bersifat
Mengamati,
menanya,
Mengumpulka
n informasi,
Mengasosiasik
an
dan
mengomunika
sikan
Kegiatan
INTI
Membagi Kelompok untuk
PEMBELAJARAN
MENGAMATI
tayangan Gambar !
Setelah mengamati
Kegiatan SMENANYA
tayangan gambar di atas,
maka tiap kelompok
mengajukan pertanyaan
atau menyampaikan
pernyataan
sesuai dengan analisa
pengamatan
Kegiatan MENGUMPULKAN
INFORMASI
Carilah informasi dari berbagai sumber belajar di buku
siswa (hal:8-12) internet, dan nara sumber (guru)
Sumber belajar yang digunakan antara lain :
Kelompok 1 : Jelaskan bahwa Pancasila sebagai Dasar
Negara juga Ideologi
Negara sebagaimana dikatakan para
pendiri negara !
Kelompok 2 : Jelasakan Bahwa Pancasila sebagai
Pandangan Hidup
terkandung Cita-cita hidup (way of life) !
Kelompok 3 : Jelaskan bahwa Pancasila sebagai Dasar
Negara terdapat dalam
Pembukaan UUD 1945 !
Kelompok 4 : Jelaskan bahswa sila-sila dalam Pancasila
adalah satu kesatuan!
Kelompok 5 : Jelaskan bahwa Pancasila merupakan
Tugas
kan
KELOMPOK 1
Jelaskan bahwa
Pancasila sebagai
Dasar Negara juga
Ideologi Negara
sebagaimana
dikatakan para pendiri
negara !
Tugas
KELOMPOK 2
Jelasakan Bahwa
Pancasila sebagai
Pandangan Hidup
terkandung Cita-cita
hidup
(way of life) !
Tugas
KELOMPOK
3
Lam
Jelaskan bahwa Pancasila
sebagai Dasar Negara
terdapat dalam
Pembukaan UUD 1945 !
Tugas KELOMPOK 4
Jelaskan bahswa silasila dalam Pancasila
ada satu kesatuan!
Tugas KELOMPOK 5
Jelaskan bahwa Pancasila
merupakan
“Staatsfundmentalnorm” !
Tugas KELOMPOK 6
Jelaskan kedudukan
Pancasila sejak tanggal
18 Agustus 1945 !
Kegiatan
Informasi/Jawaban
yang telah
MENGASOSIASIKAN
diperoleh coba
didiskusikan dalam kelompokmu
dengan :
1. Mengidentifikasi persamaan dan
perbedaan
informasi yang diperoleh secara
diskusi,
2. Merumuskan hasil diskusi dalam
bentuk laporan
Kegiatan
MENGOMUNIKASIKAN
* Menyajikan /mempresentasikan
hasil diskusi
kelompok secara bergiliran
melalui perwakilan
kelompok
* Waktu presentasi 5 menit
* Kelompok lain memberikan
penilaian di lembar
penilaian
Kegiatan
PENUTUP
Kesimpulan
yang dijunjung tinggi oleh
suatu bangsa dijadikan pedoman hidup dan pandangan hidup dalam seluruh gerak
aktifitas bangsa tersebut.
Dalam pandangan hidup terkandung kehidupan yang akan dicapai sehingga disebut
way of life (pegangan hidup,pedoman hidup, pandangan dunia atau petunjuk hidup)
yaitu : petunjuk dalam kehidupan sehari-hari
masyarakat Indonesia dalam sikap dn perilaku harus dijiwai nilai-nilai luhur
Pancasila.
. Pandangan hidup adalah sebagai suatu prinsip atau asas yang mendasari segala
jawaban terhadap pertanyaan dasar untuk apa seseorang hidup.sehingga terkandung
konsepsi dasar mengenai kehidupan yang dicita-citakan dan dasar pikiran yang
dalam gagasan wujud kehidupan yang dianggap baik.
. Bagi bangsa Indonesia Pancasila dijadikan dasar negara dan pandangan hidup hidup
bangsa untuk mengatur penyelenggaraan negara hal ini tercantum dalam Pembukaan
UUD 1945 alinea keempat
. Pancasila sebagai dasar negara mendasari pasal-pasal dalam UUD 1945 dan
menjadi cita-cita hukum yang dituangkan dalam peraturan perundang-undangan.
. Seluruh sila dari Pancasila tidak dapat dilaksanakan secara terpisah-pisah,karena
merupakan satu kesatuan yang utuh dan saling berkaitan, dalam pelaksanaannya Sila
kesatu Pancasila mendasari sila kedua,ketiga ,keempat dan kelima dan seterusnya.
. Sila Ketuhanan Yang Maha Esa merupakan sila pertama dan utama yang menerangi
keempat sila lainnya.
. Menurut Prof.Dr. Hans Nawiasky dikutip Astim Riyanto : dalam suatu negara yang
merupakan suatu tatanan hukum terdapatt kaidah tertinggi yang kedudukannya lebih
tinggi dari UUD ,karena berdasarkan kaidah tertinggi inilah UUD dibentuk . Untuk
bangsa Idonesia kaidah tertinggi itu disebut “Staatsfundmentalnorm” yaitu
Pancasila.
0. Sejak disahkan secara konstutusional pada tgl 18 Agustus 1945 Pancasila dapat
Kesimpulan
Refleksi
Setelah mengikuti pembelajaran, coba kalian
renungkan dan tuliskan atas
pertanyaan di bawah ini:
1. Apa manfaat yang diperoleh dari mempelajari
tentang Pancasila sebagai Pandangan hidup
bangsa dan arti Penting Pancasila sebagai
Dasar Negara dan Pandangan Hidup Bangsa !
2. Sikap apa yang kalian peroleh dan harus
dimanifestasikan dalam kehidupan sehari-hari
dari pembelajaran ini ?
3. Ketrampilan apa yang kalian peroleh dalam
pembelajaran ini ?
4. Renungkan Kembali apa yang akan terjadi
POST TEST (Tes Akhir)
Kerjakan soal di bawah ini, waktunya 5 menit dan kumpulkan !
1.
Jelaskan pengertian ideologi
secara harfiah dan
secara luas !
2. Apa yang dimaksud dengan Way
of life itu ?
3. Apa yang dimaksud dengan
staatsfundamentalnorm ?
4. Jelaskan bahwa Pancasila bersifat
imperatif !
Tugas
Amati dan catat perilaku
apa yang merupakan dasar
kehidupan dalam
keluarga !
Sampai Jumpa
Wassalamu’alaikum
War.Wab
Indonesia Tetap Merdeka
4/4
C.Simanjuntak
Sorak-sorak bergembira,
bergembira semua
Sudah bebas negri kita,
Indonesia merdeka,
Indonesia merdeka,
Republik Indonesia
Itulah hak milik kita,
untuk slama-lamanya