SD KK-I_ PEDAGOGI AWAL

I

Pemanfaatan TIK
untuk Pembelajaran
di Sekolah Dasar

TIK untuk
Pengembangan Diri
Guru

PEDAGOGIK:

PEMANFAATAN TIK UNTUK PEMBELAJARAN DI
SD

2

TUJUAN
Memfasilitasi para guru meningkatkan
kompetensi tentang TIK:
Memanfaatkan TIK untuk kepentingan

pembelajaran, baik untuk penyiapan
perangkat pembelajaran maupun sebagai
media pembelajaran di kelas

3

INDIKATOR
Setelah mengikuti mata diklat ini diharapkan
Bapak/Ibu Guru mampu:
1. Memanfaatkan TIK untuk Penyiapan
Perangkat Pembelajaran
2. Memanfaatkan TIK sebagai Media
Pembelajaran SD

4

SKENARIO
Pendahuluan
(15’)

Branstormin
g
(20’)
Demonstrasi,
praktek,
mengerjakan
tugas
(350’)

Penutup
(20’)

5

Brainstorming

Apa yang dimaksud
TIK dan bagaimana

memanfaatkan TIK

dalam

Pembelajaran?

PEMBELAJARAN 1.
TIK DAN PEMANFAATANNYA UNTUK
PENYIAPAN PERANGKAT

7

Tujuan
Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta
diklat diharapkan dapat memahami TIK
(Komputer) dan memanfaatkan TIK untuk
kepentingan pembelajaran, yaitu untuk
penyiapan perangkat pembelajaran

KOMPUTER
Komputer terdiri dari tiga komponen
utama, yaitu:

• Hardware.
• Software.
• Brainware.

9

HARDWARE

10

SOFTWARE
Software ini dibagi menjadi tiga
golongan, yaitu:
• Software sistem
• Software aplikasi
• Software yang digunakan untuk
membangun aplikasi lainnya
Bahasa pemrograman

11

BRAINWARE
Brainware adalah sumber daya
manusia , misal:
• programmer,
• operator,
• system analis, dsb

12

PEMANFAATAN FASILITAS MS
WORD
• Insert Symbol
• Equation
Editor
• Insert Picture

13

EQUATION EDITOR

• Equation di Word 2010
klik ikon Equation (tepat pada simbol
), sehingga akan muncul menu,
toolbar .

14

Equation Gallery
Jika pada ikon
Equation yang kita
klik tulisan Equation
,maka akan muncul
jendela Built In,
dimana terdapat
menu:
• Equation Gallery
• Insert New Equation
• Save Selection to

15

Insert Picture
Fasilitas Insert
Pictures terdapat
pada:
tab Insert grup
IllustrationPicture

Pilih gambar yang diinginkan, lalu klik Insert.

16

Mengerjakan LK
MODA TATAP MUKA ATAU IN-ON-IN
No Kode
LK
1. LK.1.1.
2. LK.1.2
3. LK.1.3

Nama LK

Keterangan

TIK Dalam Pembelajaran
Pemanfaatan Insert Symbol
Pemanfaatan Equation Editor

4.

LK.1.3

Pemanfaatan Equation Editor

5.
6.

LK.1.4
LK.1.5

Pemanfaatan Insert Picture
Pemanfaatan Fasilitas Drawing

TM, IN1
TM, IN1
TM, IN1 (Point
a)
TM (Point b,c,d),
ON (Point b,c,d)
TM, IN1
TM *), ON

*) Opsional untuk moda TM, dikerjakan jika waktu
memungkinkan
17

PEMBELAJARAN 2.
PEMANFAATAN TIK SEBAGAI MEDIA
PEMBELAJARAN DI SEKOLAH DASAR

18

Tujuan
Setelah melaksanakan pembelajaran, peserta
diklat diharapkan dapat :
• Menuliskan formula hitung sederhana
dalam Ms Excel
• Menggunakan fungsi conditional formatting
dalam Ms Excel
• Membuat slide presentasi menggunakan
Ms PowerPoint 2010 sebagai media
penanaman konsep

INDIKATOR
Setelah melaksanakan pembelajaran
diharapkan Bapak/Ibu mampu:
•
•
•
•

•

Menuliskan formula hitung sederhana dalam
Ms Excel
Menggunakan fungsi conditional formatting
dalam Ms Excel
membuat dan mengatur settingan slide
dalam PowerPoint 2010
membuat tulisan dan menyisipkan gambar
dalam PowerPoint 2010
membuat animasi obyek dengan PowerPoint
2010
20

Pemanfaatan Ms Excel
• Aplikasi
penjumlahan
sederhana dg Ms
Excel

21

Pemanfaatan PowerPoint
untuk Penanaman Konsep Luas
Jajargenjang

22

Mengerjakan LK
MODA TATAP MUKA ATAU IN-ON-IN
N Kode
Nama LK
o LK
1.   LK.2.1.a Excel
Untuk
Melatih
Keterampilan Penjumlahan
2.  LK.2.1.b Excel
Untuk
Melatih
Keterampilan Pembagian
3.  LK.2.2.a Powerpoint Untuk Penanaman
Konsep Luas Jajargenjang
4. LK.2.2.b Powerpoint Untuk Penanaman
Konsep Luas Segitiga Siku-siku

Keterangan
TM, IN1
TM *), ON
TM, IN1
TM *), ON

*) Opsional untuk moda TM, dikerjakan jika waktu
memungkinkan
23

Terimakasih