s psi 0700853 bibiography(1)
DAFTAR PUSTAKA
Al-Mighwar, M. (2006). Psikologi Remaja. Bandung: CV Pustaka Setia.
Alsa, A. (2004). Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif serta Kombinasinya
dalam Penelitian Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Alwisol. (2007). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi
VI. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Azwar, S. (2007). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, S. (2009). Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi
Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baron, R.A., & Byrne, D. (2004). Psikologi Sosial Edisi Kesepuluh Jilid I. Alih
Bahasa: Ratna Djuwita, dkk. Jakarta: Erlangga.
Buhrmester, dkk. (1988). “Five Domains of Interpersonal Competence”. Journal
of Personality and Social Psychology. 55, (6), 991-1008. Jurnal tersedia di
situs https://umdrive.memphis.edu [02 Februari 2011].
Bungin, B. (2010). Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi,
dan Kebijakan Publik, serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
Bungin, B. (2008). Sosiologi Komunikasi: Teori, Paradigma, dan Diskursus
Teknologi Komunikasi di Masyarakat. Jakarta: Kencana.
Burn, R.B. (1993). Konsep Diri: Teori, Pengukuran, Perkembangan, dan
Perilaku. Alih bahasa: Eddy. Jakarta: Arcan.
Chaplin, J. P. (2004). Kamus Lengkap Psikologi. Alih Bahasa: Kartini Kartono.
Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Coopersmith, S. (1967). The Antecedents of Self Esteem. San Francisco: Freeman
& Company.
103
104
Desmita. (2007). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Dina, Y. S. (2010). Hubungan antara Penerimaan Diri dengan Kompetensi
Interpersonal pada Remaja Panti Asuhan. Skripsi Sarjana pada Fakultas
Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Skripsi tersedia di situs
http://etd.eprints.ums.ac.id [02 Februari 2011].
Elcamila, F. N. (2008). Hubungan Self Esteem dengan Relasi Interpersonal pada
Penyandang Tunarungu Usia Dewasa Dini di Lembaga Deaf ‘n Dumb
Bandung. Skripsi Sarjana pada Fakultas Psikologi Universitas Islam
Bandung. Bandung: tidak diterbitkan.
Ghufron, M. N & Risnawita S. R. (2010). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta:
Ar-Ruzz Media.
Hartanti. (2006). Hubungan antara Konsep Diri dengan Kompetensi
Interpersonal pada Pengurus Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas
Diponegoro (UKM UNDIP). Skripsi Sarjana pada Fakultas Kedokteran
Universitas Diponegoro. Skripsi tersedia di situs http://eprints.undip.ac.id
[02 Februari 2011].
Hasan, I. (2002). Pokok-pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya.
Jakarta: Ghalia Indonesia.
Hurlock, B. E. (1997). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan Edisi Kelima. Alih Bahasa: Istiwidayanti. Jakarta:
Erlangga.
Ihsan, H. (2009). Metode Skala Psikologi. Diktat UPI: Tidak Diterbitkan.
Mansur. (2009). Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Minium, dkk. (1993). Statistical Reasoning in Psychology and Education.
Kanada: John Wiley & Sons, Inc.
Nashori, F. (2008). Psikologi Sosial Islami. Bandung: PT Refika Aditama.
Prasetyo, B. & Jannah, L. M. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan
Aplikasi. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
105
Pikunas, J. (1969). Human Development: A Science of Growth. New York:
McGraw-Hill Book Company.
Safaria, T. (2005). Interpersonal Intelligence. Metode Pengembangan
Kecerdasan Interpersonal Anak. Yogyakarta: Amara Books.
Santoso, S. (1999). SPSS Mengolah Data Statistika Secara Profesional. Jakarta:
PT Gramedia Pustaka.
Santrock, J. W. (2003). Adolescence: Perkembangan Remaja. Alih Bahasa:
Shinto B. Adelar dan Sherly Saragih. Jakarta: Erlangga.
Sarwono, S. W. (2006). Psikologi Remaja. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D.
Bandung: Alfabeta.
Suharnan. (2005). Psikologi Kognitif. Surabaya: Srikandi.
Yusuf, S. (2006). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S., & Sugandhi, N. M. (2011). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT
RajaGrafindo Persada.
Al-Mighwar, M. (2006). Psikologi Remaja. Bandung: CV Pustaka Setia.
Alsa, A. (2004). Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif serta Kombinasinya
dalam Penelitian Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Alwisol. (2007). Psikologi Kepribadian. Malang: UMM Press.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian, Suatu Pendekatan Praktik Edisi Revisi
VI. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Azwar, S. (2007). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Azwar, S. (2009). Tes Prestasi: Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi
Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Baron, R.A., & Byrne, D. (2004). Psikologi Sosial Edisi Kesepuluh Jilid I. Alih
Bahasa: Ratna Djuwita, dkk. Jakarta: Erlangga.
Buhrmester, dkk. (1988). “Five Domains of Interpersonal Competence”. Journal
of Personality and Social Psychology. 55, (6), 991-1008. Jurnal tersedia di
situs https://umdrive.memphis.edu [02 Februari 2011].
Bungin, B. (2010). Metodologi Penelitian Kuantitatif: Komunikasi, Ekonomi,
dan Kebijakan Publik, serta Ilmu-ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
Bungin, B. (2008). Sosiologi Komunikasi: Teori, Paradigma, dan Diskursus
Teknologi Komunikasi di Masyarakat. Jakarta: Kencana.
Burn, R.B. (1993). Konsep Diri: Teori, Pengukuran, Perkembangan, dan
Perilaku. Alih bahasa: Eddy. Jakarta: Arcan.
Chaplin, J. P. (2004). Kamus Lengkap Psikologi. Alih Bahasa: Kartini Kartono.
Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Coopersmith, S. (1967). The Antecedents of Self Esteem. San Francisco: Freeman
& Company.
103
104
Desmita. (2007). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Dina, Y. S. (2010). Hubungan antara Penerimaan Diri dengan Kompetensi
Interpersonal pada Remaja Panti Asuhan. Skripsi Sarjana pada Fakultas
Psikologi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Skripsi tersedia di situs
http://etd.eprints.ums.ac.id [02 Februari 2011].
Elcamila, F. N. (2008). Hubungan Self Esteem dengan Relasi Interpersonal pada
Penyandang Tunarungu Usia Dewasa Dini di Lembaga Deaf ‘n Dumb
Bandung. Skripsi Sarjana pada Fakultas Psikologi Universitas Islam
Bandung. Bandung: tidak diterbitkan.
Ghufron, M. N & Risnawita S. R. (2010). Teori-Teori Psikologi. Yogyakarta:
Ar-Ruzz Media.
Hartanti. (2006). Hubungan antara Konsep Diri dengan Kompetensi
Interpersonal pada Pengurus Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas
Diponegoro (UKM UNDIP). Skripsi Sarjana pada Fakultas Kedokteran
Universitas Diponegoro. Skripsi tersedia di situs http://eprints.undip.ac.id
[02 Februari 2011].
Hasan, I. (2002). Pokok-pokok Materi Metodologi Penelitian dan Aplikasinya.
Jakarta: Ghalia Indonesia.
Hurlock, B. E. (1997). Psikologi Perkembangan: Suatu Pendekatan Sepanjang
Rentang Kehidupan Edisi Kelima. Alih Bahasa: Istiwidayanti. Jakarta:
Erlangga.
Ihsan, H. (2009). Metode Skala Psikologi. Diktat UPI: Tidak Diterbitkan.
Mansur. (2009). Pendidikan Anak Usia Dini dalam Islam. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Minium, dkk. (1993). Statistical Reasoning in Psychology and Education.
Kanada: John Wiley & Sons, Inc.
Nashori, F. (2008). Psikologi Sosial Islami. Bandung: PT Refika Aditama.
Prasetyo, B. & Jannah, L. M. (2010). Metode Penelitian Kuantitatif: Teori dan
Aplikasi. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
105
Pikunas, J. (1969). Human Development: A Science of Growth. New York:
McGraw-Hill Book Company.
Safaria, T. (2005). Interpersonal Intelligence. Metode Pengembangan
Kecerdasan Interpersonal Anak. Yogyakarta: Amara Books.
Santoso, S. (1999). SPSS Mengolah Data Statistika Secara Profesional. Jakarta:
PT Gramedia Pustaka.
Santrock, J. W. (2003). Adolescence: Perkembangan Remaja. Alih Bahasa:
Shinto B. Adelar dan Sherly Saragih. Jakarta: Erlangga.
Sarwono, S. W. (2006). Psikologi Remaja. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2010). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D.
Bandung: Alfabeta.
Suharnan. (2005). Psikologi Kognitif. Surabaya: Srikandi.
Yusuf, S. (2006). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Yusuf, S., & Sugandhi, N. M. (2011). Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: PT
RajaGrafindo Persada.