S SDT 1000059 Table of content

DAFTAR ISI

ABSTRAK………………………………………………………………………..

i

KATA PENGANTAR………………………………………………………..…..

ii

UCAPAN TERIMA KASIH …….…………………….……………………. ….. iii
DAFTAR ISI……………………………………………………………………... iv
DAFTAR BAGAN……………………...……………………………………….. vii
DAFTAR TABEL………………………………..………………………………. viii
DAFTAR GRAFIK ……………….…….……………………………………….. ix
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah………………….…….…………………….. 1
B. Identifikasi Masalah………………………………………………….. 6
C. Rumusan Masalah……………………...………………...…………... 7
D. Tujuan Penelitian………………………………………….…………. 7
E. Manfaat Penelitian……………………………………………………. 7

F. Struktur Organisasi Skripsi…………………………………………… 9
BAB II KAJIAN TEORI
A. Model cooperative make a match……………………………………... 13
B. Langkah-langkah pembelajaran menggunakan model cooperative
Make a match……………...……….………………………………… 16
C. Aplikasi seni tari menggunakan model cooperative make a match...... 27
D. Model cooperative make a match terhadap peningkatan hasil belajar
siswa…………………………………………………………………

30

E. Hipotesis………………………………………………………………

32

Ina Daniati, 2014
Aplikasi model cooperative make a match untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada
siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

iv

BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode Penelitian……………………………………….……………

33

B. Lokasi, Populasi dan Sampel………………………………………… 35
1. Lokasi Penelitian…………………………….………………...

35

2. Populasi ……………………...………………………….........

35

3. Sampel………………………………………………………...

35

C. Desain Penelitian……………………………………………………… 36
D. Definisi Oprasional………………………………………………….... 38
E. Variabel Penelitian…………………………...…………….…………

39

1. Variabel Bebas………………………………………………...

39

2. Variabel Terikat……………….……………...……………….

39

F. Teknik Pengumpulan Data………………………………….………...

39

1. Observasi pelaksaan penelitian………….……….……………

39

2. Wawancara ……….……….…...………………………..……

40

3. Dokumentasi……………………………….………………....

40

4. Studi pustaka……………….…………………………………

41

5. Tes………………………………………….……………..…..

41

G. Instrumen penelitian……….…….........................................................

41

H. Langkah-langkah penelitian ……………………………………….....

42

I. Teknik analisis data…………………………....……………………..

44

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian………………...….…………………………………. 45
1. Hasil Penelitian Pembelajaran Tari sebelum menggunakan
model cooperative make a match di aplikasikan……………….. 45
2. Pelaksanaan aplikasi model cooperative make a match
Ina Daniati, 2014
Aplikasi model cooperative make a match untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada
siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

v

terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada pembelajaran
seni tari……………………………..………………………….

65

a. Menentukan tujuan pengajaran……………...................

66

b. Menentukan bahan pengajaran…………………….. ........

66

c. Menentukan syntax cooperative make a match…………... 66
d. Menyusun langkah-langkah pembelajaran..…….………..

67

3. Hasil belajar siswa setelah penerapan model cooperative
Make a match sebagai model pembelajaran seni tari….. …….. 158
B. Pembahasan hasil penelitian…………………………... …… 159
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan……………………………………………..….............

168

B. Saran……………………………………...…………………………

169

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
RIWAYAT HIDUP

Ina Daniati, 2014
Aplikasi model cooperative make a match untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada
siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vi

DAFTAR BAGAN

Bagan

Keterangan

Hal

2.1 Langkah-langkah pembelajaran model cooperative make a match………….. 17
3.1 Desain Penelitian……………………………………………………………... 37
3.2 Langkah penelitian…………………………………………………………… 42
4.1 Langkah-langkah perencanaan dalam proses pembelajaran………………..... 65
4.2 Rancangan konsep pembelajaran pada pertemuan I……………….……….... 67
4.3 Rancangan konsep pembelajaran pada pertemuan II……………………...…. 90
4.4 Rancangan konsep pembelajaran pada pertemuan III……………………....… 116

Ina Daniati, 2014

Aplikasi model cooperative make a match untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada
siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

vii

DAFTAR TABEL

Tabel

Keterangan

Hal

4.1 Kriteria penilaian pembelajaran seni tari dalam meningkatkan hasil belajar
kelas VII Sekolah Menengah Pertama Muhammadiyah 6 Bandung…….….. 47
4.2 Hasil pretest siswa kelas VII-A 27…………………………………………...

49

4.3 Tahapan pembelajaran menggunakan model cooperative make a match……. 66
4.4 Kartu make a match pertemuan I…..………………..……………………….

68

4.5 Data nilai hasil treatmen I……………………………………………………. 72
4.6 Kartu make a match pertemuan II………….…………………….…………..

91

4.7 Data nilai hasil treatmen II……………………………….…………………... 95
4.8 Kartu make a match pertemuan III…………………………………………… 117
4.9 Data nilai hasil treatmen III……….…………….……………….…………… 120
4.10 Hasil postest……………….……………………………...…………………. 139
4.11Analisis data pretest dan postest……………………..……….……………… 161
4.12 Analisis Signifikan …………………………………………………………. 162

Ina Daniati, 2014
Aplikasi model cooperative make a match untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada
siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 6 Bandung

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

viii

DAFTAR GRAFIK

Grafik

Keterangan

Hal

4.1 Pretest hasil belajar……………………………….…………………….…...

64

4.2 Hasil belajar pada treatment 1………………………………………….……

89

4.3 Hasil belajar pada treatment 2…………………………….…………….…..

114

4.4 Hasil belajar pada treatmen 3.………………………………………………

138

4.5 Postest hasil belajar………………………………………………………….

158

Ina Daniati, 2014
Aplikasi model cooperative make a match untuk meningkatkan hasil belajar seni tari pada
siswa kelas VII di SMP Muhammadiyah 6 Bandung
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

ix