S KDSERANG PGPAUD 1205686 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Darmadi, H. (2014). Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial. Bandung:
Alfabeta.
Depdikbud. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Desmita. (2008). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Dewi, H. F. (2013). Meningkatkan Kemampuan Bahasa Awal Anak Usia Dini
Melalui Media Cerita Bergambar di RA Tarbiyatul Athfal. Jurnal Ilmiah.
Semarang: PGPAUD IKIP Veteran Semarang.
Giliwati, D. M. Dkk (2013). Penerapan Metode Bercerita Berbantuan Media
Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa pada Anak TK Sinar
Harapan Tahun 2012/2013. Jurnal Ilmiah. Singaraja: FIP Universitas
Pendidikan Ganesa.
Hurlock B, E. (1980). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Indahyani, N. W. Dkk. (2014). Penerapan Metode Bercerita Berbantuan Media
Buku Bergambar untuk Pengembangan Kemampuan Berbahasa Anak
Kelompok B. Jurnal Ilmiah. Singaraja: FIP Universitas Pendidikan
Ganesa.
Kemendikbud RI. (2014). Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini No. 146
Tahun 2014. Tidak diterbitkan.
Latif, M. Dkk. (2013). Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:
Kencana.
Majid, A. (2008). Mendidik Dengan Cerita. Bandung: PT. Remaja Rodaskarya.
McCullum, M.M., Maldonado, N., & Baltes, M. (2014). Storytelling to Teach
Cultural Awareness: The Right Storytelling at The Right Time. LERANing
Landscape.
7
(2);
219-232.
[online].
Tersedia:
http://files.eric.ed.grov//fulltext/ED546872.pdf. Diakses pada 5 Februari
2016.
Nur Herawati, 2016
PENERAPAN METODE BERBICARA UNTUK MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA
DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Moeslihatoen. (2004). Metode Pembelajaran Anak Usia Dini . Jakarta: PT. Rineka
Cipta.
Muakhir, A. dan Firdaus, E. (2008). 100 Kisah Setelah Tidur. Bandung: PT.
Karya Kita.
Mulyasa. (2012). Manajemen PAUD. Bandung: PT. Remaja Rodaskarya.
Octaviana, W. Dkk. (2014). Penerapan Metode Bercerita Berbantu Media Boneka
Tangan untuk Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Lisan Anak. Jurnal
ilmiah. Singaraja: FIP Universitas Pendidikan Indonesia.
Riduwan. 2008. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Risaldy, S. (2014). Manajemen Pengelolaan Sekolah Usia Dini. Jakarta Timur:
PT. Luximia Metro Media.
Rosari, Y. Dkk. (2014). Penerapan Metode Bercerita Berbantuan Media Buku
Bergambar untuk Meningkatkan Perilaku Moral. Jurnal Ilmiah. Singaraja:
FIP Universitas Pendidikan Ganesa.
Sinter, N. L. Dkk. (2013). Implementasi Metode Bercerita Berbantuan Media
Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Dasar Berbahasa di TK Panji
Widya Kumara Panji Anom Kecamatan Sukasada. Jurnal Ilmiah.
Singaraja: FIP Universitas Pendidikan Ganesa.
Smyth, J. (2005). Storytelling With Young Children . Canberra: Goanna Print.
[online]. Tersedia: http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED488942.pdf. Diakses
pada 5 Februari 2016.
Sugiyono. (2013). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta.
Sujiono, Y. N. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta Barat:
Indeks.
Susanto, A. (2014). Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
Tamara, D. (2014). Penerapan Metode Bercerita
untuk Meningkatkan
Keterampilan Berbicara Anak Kelompok A di TK Pertiwi Keprabon
Polanharjo Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Surakarta: FKIP
Universitas Pendidikan Surakarta. Tidak diterbitkan.
Nur Herawati, 2016
PENERAPAN METODE BERBICARA UNTUK MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA
DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Yulistiawati. (2014). Pengaruh Kegiatan Gerak dan Lagu Terhadap Kemampuan
Memahami Operasi Bilangan. Skripsi. Bandung: S1 PGPAUD Universitas
Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan.
Yus, A. (2012). Penilaian Perkembangan Belajar Anak Usia Taman KanakKanak. Jakarta: Kencana.
Widiasih, N. K. Dkk. (2013). Implementasi Metode Bercerita Berbantuan Media
Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa pada Anak TK Sinar
Harapan Tahun Pelajaran 2012/2013. Jurnal Ilmiah. Singaraja: FIP
Universitas Pendidikan Ganesa.
Nur Herawati, 2016
PENERAPAN METODE BERBICARA UNTUK MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA
DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S. (2013). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Darmadi, H. (2014). Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial. Bandung:
Alfabeta.
Depdikbud. (2008). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Desmita. (2008). Psikologi Perkembangan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Dewi, H. F. (2013). Meningkatkan Kemampuan Bahasa Awal Anak Usia Dini
Melalui Media Cerita Bergambar di RA Tarbiyatul Athfal. Jurnal Ilmiah.
Semarang: PGPAUD IKIP Veteran Semarang.
Giliwati, D. M. Dkk (2013). Penerapan Metode Bercerita Berbantuan Media
Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa pada Anak TK Sinar
Harapan Tahun 2012/2013. Jurnal Ilmiah. Singaraja: FIP Universitas
Pendidikan Ganesa.
Hurlock B, E. (1980). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Erlangga.
Indahyani, N. W. Dkk. (2014). Penerapan Metode Bercerita Berbantuan Media
Buku Bergambar untuk Pengembangan Kemampuan Berbahasa Anak
Kelompok B. Jurnal Ilmiah. Singaraja: FIP Universitas Pendidikan
Ganesa.
Kemendikbud RI. (2014). Kurikulum 2013 Pendidikan Anak Usia Dini No. 146
Tahun 2014. Tidak diterbitkan.
Latif, M. Dkk. (2013). Orientasi Baru Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta:
Kencana.
Majid, A. (2008). Mendidik Dengan Cerita. Bandung: PT. Remaja Rodaskarya.
McCullum, M.M., Maldonado, N., & Baltes, M. (2014). Storytelling to Teach
Cultural Awareness: The Right Storytelling at The Right Time. LERANing
Landscape.
7
(2);
219-232.
[online].
Tersedia:
http://files.eric.ed.grov//fulltext/ED546872.pdf. Diakses pada 5 Februari
2016.
Nur Herawati, 2016
PENERAPAN METODE BERBICARA UNTUK MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA
DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Moeslihatoen. (2004). Metode Pembelajaran Anak Usia Dini . Jakarta: PT. Rineka
Cipta.
Muakhir, A. dan Firdaus, E. (2008). 100 Kisah Setelah Tidur. Bandung: PT.
Karya Kita.
Mulyasa. (2012). Manajemen PAUD. Bandung: PT. Remaja Rodaskarya.
Octaviana, W. Dkk. (2014). Penerapan Metode Bercerita Berbantu Media Boneka
Tangan untuk Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Lisan Anak. Jurnal
ilmiah. Singaraja: FIP Universitas Pendidikan Indonesia.
Riduwan. 2008. Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta.
Risaldy, S. (2014). Manajemen Pengelolaan Sekolah Usia Dini. Jakarta Timur:
PT. Luximia Metro Media.
Rosari, Y. Dkk. (2014). Penerapan Metode Bercerita Berbantuan Media Buku
Bergambar untuk Meningkatkan Perilaku Moral. Jurnal Ilmiah. Singaraja:
FIP Universitas Pendidikan Ganesa.
Sinter, N. L. Dkk. (2013). Implementasi Metode Bercerita Berbantuan Media
Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Dasar Berbahasa di TK Panji
Widya Kumara Panji Anom Kecamatan Sukasada. Jurnal Ilmiah.
Singaraja: FIP Universitas Pendidikan Ganesa.
Smyth, J. (2005). Storytelling With Young Children . Canberra: Goanna Print.
[online]. Tersedia: http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED488942.pdf. Diakses
pada 5 Februari 2016.
Sugiyono. (2013). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2014). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta.
Sujiono, Y. N. (2013). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta Barat:
Indeks.
Susanto, A. (2014). Perkembangan Anak Usia Dini. Jakarta: Kencana.
Tamara, D. (2014). Penerapan Metode Bercerita
untuk Meningkatkan
Keterampilan Berbicara Anak Kelompok A di TK Pertiwi Keprabon
Polanharjo Klaten Tahun Pelajaran 2013/2014. Skripsi. Surakarta: FKIP
Universitas Pendidikan Surakarta. Tidak diterbitkan.
Nur Herawati, 2016
PENERAPAN METODE BERBICARA UNTUK MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA
DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Yulistiawati. (2014). Pengaruh Kegiatan Gerak dan Lagu Terhadap Kemampuan
Memahami Operasi Bilangan. Skripsi. Bandung: S1 PGPAUD Universitas
Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan.
Yus, A. (2012). Penilaian Perkembangan Belajar Anak Usia Taman KanakKanak. Jakarta: Kencana.
Widiasih, N. K. Dkk. (2013). Implementasi Metode Bercerita Berbantuan Media
Gambar untuk Meningkatkan Kemampuan Berbahasa pada Anak TK Sinar
Harapan Tahun Pelajaran 2012/2013. Jurnal Ilmiah. Singaraja: FIP
Universitas Pendidikan Ganesa.
Nur Herawati, 2016
PENERAPAN METODE BERBICARA UNTUK MENGOPTIMALKAN PERKEMBANGAN BAHASA ANAK USIA
DINI
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu