S JKR 1000030 Table of content
DAFTAR ISI
SURAT PERNYATAAN..........................................................................
i
ABSTRAK.................................................................................................
ii
ABSTRACT..............................................................................................
iii
KATA PENGANTAR..............................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH....................................................................
v
DAFTAR ISI.............................................................................................
vii
DAFTAR TABEL.....................................................................................
ix
DAFTAR BAGAN....................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR................................................................................
xi
BAB 1 PENDAHULUAN........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah.........................................................
1
B. Identifikasi Masalah................................................................
6
C. Rumusan Masalah...................................................................
6
D. Tujuan Penelitian....................................................................
6
E. Manfaat Penelitian..................................................................
6
KAJIAN PUSTAKA..................................................................
8
1. Pendidikan Jasmani................................................................
8
2. Hakikat Bermain.....................................................................
10
3. Hakikat Partisipasi..................................................................
17
4. Hakikat Olahraga Karate........................................................
21
5. Hubungan Pendekatan Bermain Dengan Partisipasi Siswa
30
BAB II
Dalam Pembelajaran Karate...................................................
6. Kerangka Berpikir..................................................................
30
7. Hipotesis Penelitian................................................................
32
8. Penelitian Terdahulu...............................................................
32
BAB III METODE PENELITIAN..........................................................
35
Rahmat Nur Ramadhan, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN KARATE DI EKSTRAKURIKULER SMPN 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
BAB IV
A. Lokasi dan Subjek Populasi/Sampel Penelitian.....................
35
1. Lokasi Penelitian..............................................................
35
2. Populasi Penelitian...........................................................
35
3. Sampel Penelitian.............................................................
35
4. Waktu Penelitian..............................................................
36
B. Desain Penelitian....................................................................
36
C. Metode Penelitian...................................................................
40
D. Definisi Operasional Variabel................................................
41
E. Instrumen Penelitian...............................................................
42
F. Proses Pengembangan Instrumen...........................................
46
G. Teknik Pengumpulan Data dan Prosedur Pengolahan Data...
50
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................
54
A. Hasil Penelitian dan Analisis Data.........................................
54
1. Menghitung rata-rata dan simpangan baku......................
54
2. Uji normalitas menggunakan uji liliefors.........................
55
3. Uji homogenitas menggunakan uji kesamaan dua
56
variansi.............................................................................
4. Uji Signifikansi menggunakan uji dua rata-rata satu
57
pihak.................................................................................
B. Pembahasan...........................................................................
57
KESIMPULAN DAN SARAN..................................................
61
A. Kesimpulan............................................................................
61
B. Saran......................................................................................
61
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................
62
LAMPIRAN.................................................................................................
63
BAB V
Rahmat Nur Ramadhan, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN KARATE DI EKSTRAKURIKULER SMPN 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Kisi-kisi Angket Partisipasi.......................................................... 43
Tabel 3.2
Kategori Pemberian Alternatif Untuk Jawaban Angket............... 45
Tabel 3.3
Rekapitulasi Besarnya Nilai r (Validitas) Instrumen Penelitian... 47
Tabel 3.4
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian..................................
Tabel 4.1
Hasil Pretest dan Postest Kelompok Kontrol............................... 54
Tabel 4.2
Hasil Pretes dan Postest Kelompok Eksperimen.......................... 55
Tabel 4.3
Hasil Pengujian Normalitas Liliefors Kedua Kelompok.............. 55
Tabel 4.4
Hasil Pengujian Homogenitas Menggunakan Uji Kesamaan 56
49
Dua Variansi.................................................................................
Tabel 4.5
Hasil Uji Signifikansi Menggunakan Uji Dua Rata-Rata Satu 57
Pihak.............................................................................................
Rahmat Nur Ramadhan, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN KARATE DI EKSTRAKURIKULER SMPN 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
DAFTAR BAGAN
Bagan 3.1
Langkah-Langkah Penelitian..................................................... 39
Rahmat Nur Ramadhan, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN KARATE DI EKSTRAKURIKULER SMPN 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1
Desain Penelitian Pretest-Postest Control Group Design........
Rahmat Nur Ramadhan, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN KARATE DI EKSTRAKURIKULER SMPN 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
37
SURAT PERNYATAAN..........................................................................
i
ABSTRAK.................................................................................................
ii
ABSTRACT..............................................................................................
iii
KATA PENGANTAR..............................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH....................................................................
v
DAFTAR ISI.............................................................................................
vii
DAFTAR TABEL.....................................................................................
ix
DAFTAR BAGAN....................................................................................
x
DAFTAR GAMBAR................................................................................
xi
BAB 1 PENDAHULUAN........................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah.........................................................
1
B. Identifikasi Masalah................................................................
6
C. Rumusan Masalah...................................................................
6
D. Tujuan Penelitian....................................................................
6
E. Manfaat Penelitian..................................................................
6
KAJIAN PUSTAKA..................................................................
8
1. Pendidikan Jasmani................................................................
8
2. Hakikat Bermain.....................................................................
10
3. Hakikat Partisipasi..................................................................
17
4. Hakikat Olahraga Karate........................................................
21
5. Hubungan Pendekatan Bermain Dengan Partisipasi Siswa
30
BAB II
Dalam Pembelajaran Karate...................................................
6. Kerangka Berpikir..................................................................
30
7. Hipotesis Penelitian................................................................
32
8. Penelitian Terdahulu...............................................................
32
BAB III METODE PENELITIAN..........................................................
35
Rahmat Nur Ramadhan, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN KARATE DI EKSTRAKURIKULER SMPN 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
vii
BAB IV
A. Lokasi dan Subjek Populasi/Sampel Penelitian.....................
35
1. Lokasi Penelitian..............................................................
35
2. Populasi Penelitian...........................................................
35
3. Sampel Penelitian.............................................................
35
4. Waktu Penelitian..............................................................
36
B. Desain Penelitian....................................................................
36
C. Metode Penelitian...................................................................
40
D. Definisi Operasional Variabel................................................
41
E. Instrumen Penelitian...............................................................
42
F. Proses Pengembangan Instrumen...........................................
46
G. Teknik Pengumpulan Data dan Prosedur Pengolahan Data...
50
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN........................
54
A. Hasil Penelitian dan Analisis Data.........................................
54
1. Menghitung rata-rata dan simpangan baku......................
54
2. Uji normalitas menggunakan uji liliefors.........................
55
3. Uji homogenitas menggunakan uji kesamaan dua
56
variansi.............................................................................
4. Uji Signifikansi menggunakan uji dua rata-rata satu
57
pihak.................................................................................
B. Pembahasan...........................................................................
57
KESIMPULAN DAN SARAN..................................................
61
A. Kesimpulan............................................................................
61
B. Saran......................................................................................
61
DAFTAR PUSTAKA..................................................................................
62
LAMPIRAN.................................................................................................
63
BAB V
Rahmat Nur Ramadhan, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN KARATE DI EKSTRAKURIKULER SMPN 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
viii
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1
Kisi-kisi Angket Partisipasi.......................................................... 43
Tabel 3.2
Kategori Pemberian Alternatif Untuk Jawaban Angket............... 45
Tabel 3.3
Rekapitulasi Besarnya Nilai r (Validitas) Instrumen Penelitian... 47
Tabel 3.4
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian..................................
Tabel 4.1
Hasil Pretest dan Postest Kelompok Kontrol............................... 54
Tabel 4.2
Hasil Pretes dan Postest Kelompok Eksperimen.......................... 55
Tabel 4.3
Hasil Pengujian Normalitas Liliefors Kedua Kelompok.............. 55
Tabel 4.4
Hasil Pengujian Homogenitas Menggunakan Uji Kesamaan 56
49
Dua Variansi.................................................................................
Tabel 4.5
Hasil Uji Signifikansi Menggunakan Uji Dua Rata-Rata Satu 57
Pihak.............................................................................................
Rahmat Nur Ramadhan, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN KARATE DI EKSTRAKURIKULER SMPN 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ix
DAFTAR BAGAN
Bagan 3.1
Langkah-Langkah Penelitian..................................................... 39
Rahmat Nur Ramadhan, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN KARATE DI EKSTRAKURIKULER SMPN 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 3.1
Desain Penelitian Pretest-Postest Control Group Design........
Rahmat Nur Ramadhan, 2016
PENGARUH PENDEKATAN BERMAIN TERHADAP PARTISIPASI BELAJAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN KARATE DI EKSTRAKURIKULER SMPN 1 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xi
37