PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FIQIH SISWA KELAS V MI TARBIYATUL ISLAMIYAH TENGGUR REJOTANGAN TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

119

DAFTAR PUSTAKA

Ali Muhammad Daud. 2005. Hukum Islam : Pengantar Ilmu Hukum Dan Tata
Hukum Islam Diindinesia, Jakarta : PT Raja Grafindo Persada
Ali Wahidmurni dan Nur. 2008. Penelitian Tindakan Kelas Pendidikan Agama
dan Umum dari Teori Menuju Praktik Disertai contoh Hasil penelitian,
Malang: Universitas Negri Malang
Anwar Khoirul , (Langkah-langkah Pembelajaran Think Pair and Share “ dalam
http://kanwar03oke.blogspot.com/2013/05/model-pembelajaran-think-pairshare.html Tanggal 5 Mei 2015
Aqib Zainal. 2006. Penelitian Tindakan Kelas, Bandung: Yrama Widya
Arikunto Suharsini, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: PT Bumi
Aksara
B. Uno Hamzah. 2011. Belajar dengan Pendekatan PAILKEM: Strategi
Pembelajaran PAILKEM Merupakan Salah Satu Strategi yang dapat di
Terapkan untuk Mengoptimalkan Kegiatan Pembelajaran di Sekolah ,
Jakarta: PT Bumi Aksara
Daradjat Zakiah, dkk. 2008. Metodik Khusus Pengajaran Agama Islam,
Jakarta:Bumi Aksara
Djamarah Saiful Bahri. 2010. Setrategi Belajar Mengajar, Jakarta: Rineka Cipta

Elfanany Burhan. 2013. Penelitian Tindakan Kelas, Yogyakarta: Araska
F Yeni Siti, “Metode Pembelajaran Kooperatif Tepe Think Pair And Share ”dalam
http://fisikasma-online

.blogspot.com/2010/12model-pembelajaran

kooperatif tipe html. Diakses tangan 28 April 2015

120

Hamalik Oemar. 1989. Teknik Pengukuran dan Evaluasi Pendidikan, Bandung:
Mandar Maju
Hamzah.

Dkk.

2012.

Belajar

dengan

Pendekatan

AILKEM:

Strategi

Pembelajaran PAILKEM Merupakan Salah Satu Setrategi Yang Dapat
Diterapkan Untuk Mengoptimalkan Kegiatan Pembelajaran Disekolah,
Jakarta: PT Bumi Aksara
Hasbullah. 2005. Dasar-dasar Ilmu Pendidikan, Jakarta: PT Raja Gravindo
Persada
Himpunan Perundang-undangan Tentang Sistem Pendidikan Nasional. 2006.
Bandung: Fokus Media
Ibrahim dan Nana Sudjana. 2007Penelitian dan Penilaian Pendidikan, Bandung:
Sinar Baru Algesindo
Iskandar Agung. 2012. Panduan Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru, Jakarta:
PT Bestari Buana Murni
Ismail. 2008. Strategi Pembelajaran: Agama Islam Berbasis PAIKEMI,

Semarang: Rasail Media Group
James Popham. 2005. Teknik Mengajar Secara Sistematis, (Jakarta: Rineka Cipta
Jannah

Wardatul,

“Pembelajaran

Fiqih

MI”

dalam

http:

//wardahweje.blogspot.com/2014/09/makalah-pembelajaran-fiqih-mipengertian.html, diakses tangal 27 April 2015
Junaidi

Wawan,

Pengertian

Dokumentasi,

dalam

http://wawan-

junaidi.blogspot.com/2011/12/pengertian-dokumentasi.html,diakses 6 mei
2014

121

Komalasari Kokom. 2011. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi,
Bandung: Refika Aditama
Kunandar. 2008. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru, Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada
Lutfia Lujeng, Penerapan Setrategi Pembelajaran Kooperatif tipe Think Pair and

Share (TPS) diterapkan dalam proses belajar mengajar mata pelajaran IPS
materi kegiatan ekonomi masyarakat pada siswa kelas IV MI podorejo
Sumbergempol Tulungagung. Tulungagung: Skripsi tidak diterbitkan
Majid Abdul. 2008. Perencanaan Pembelajaran, Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Moleong. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif, Bandung: PT Remaja
Rosdakarya
Muliawan Jasa Ungguh. 2010. Penelitian Tindakan Kelas: Classroom Action
Research, yogyakarta: Gava Media
Mulyasa E. 2006. Kurikulum Berbasis Kompetensi: Konsep, Karakteristik,
Implementasi dan Inovasi, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
________ 2011. Menjadi Guru Profesional menciptakan pembelajaran kreatif
dan menyenangkan, Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Mustofa Muhammad Thobroni dan Arif. 2013. Belajar dan Pembelajaran:
Pengembangan Wacana dan Praktek Pembelajaran dalam Pembangunan
Nasional. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Naim Ngainun. 2006. Sejarah Pemikiran Hukum Islam, Surabaya: Elkaf

122

Ngalim Purwanto. 2012. Prinsi-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran,
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Patoni Acmad. 2004. Dinamika Pendidikan Anak, Jakarta: Bina Ilmu
Pengamat pribadi di kelas V MI Tarbiyatul Islam Tenggur Rejotangan
Tulungagung pada tanggal 4 Februari 2015
Pidarta Made. 2009. Landasan Kependidikan: Stimulus Ilmu Pendidikan Bercorak
Indonesia, Jakarta: PT Rineka Cipta
Prastowo Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik, Jogjakarta: Diva Pess
Purwaningsih Rinda, penerapan model kooperative tipe Think Pair and Share
(TPS) untuk meningkatkan hasil belajar IPS materi kegiatan ekonomi
masyarakat dalam memanfaatkan sumber daya alam (SDA) pada siswa
kelas IV MI Thoriqul Huda Kromasan Ngunut Tulungagung, (Tulungagung:
Skripsi tidak diterbitkan).
Purwanto Moleong. 2004. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran,
Bandung: PT Remaja Rosdakarya
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar, Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
Gur, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Sanjaya Wina. 2009. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran, Jakarta:
Kencana Prenada Media Group

_______ 2010. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar proses Pendidikan ,
Jakarta: prenada Media Group
Sardiman. 1986. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar: Pedoman Bagi Guru
dan Calon Guru, Jakarta: Rajawali,

123

Siswono Tatag Yuli Eko. 2008. Mengajar dan Meneliti, Surabaya: Unesa
University Press
Slameto. 1995. Belajar dan faktor-faktor Mempengaruhinya, Jakarta: Rineka
Cipta
Sudjana Nana. 1996. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di sekolah,
Bandung: Sinar Baru Algensindo
Sudjono Anas. 2008. Pengantar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada
Sudrajat

Akhmad,

Penelitian

Tindakan

Kelas

Part

II,

dalamhttp://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/03/21/penelitian-tindakankelas-part-ii/diakses tanggal 6 mei 2014
Sukardi. 2008. Metodologi Penelitian Pendidikan, yogyakarta: Bumi Aksara
Sulistiyorini.

2009.

Evaluasi

Pendidikan

dalam

Meningkatkan

Mutu

Pendidikan,Yogyakarta: Teras
Supardi. 2005Metodologi Penelitian Ekonomi dan Bisnis, Yogyakarta: UII Press
Suprijono Agus. 2009. Cooperative Learning: Teori Dan Aplikasi PAIKEMI,
Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Supriyatno Triyo. 2006. Strategi Pembelajaran Partisipatori di Perguruan
Tinggi, Malang: UIN Malang Press
Suryosubroto. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah: Wawasan Baru,
Beberapa Metode Pendukung, dan Beberapa Komponen Layanan Khusus,
Jakarta: PT Rineka Cipta
Suyadi. 2011. Panduan Penelitian Tindakan Kelas, Jogjakarta: Diva Press

124

Syaiful Bahri Djarman. 2000. Guru dan Anak dalam Interaksi Edukatif, Jakarta:
Rineka Cipta

Thobroni Muhammad. 2013. Belajar dan Pembelajara: Pengembangan Wacana
dan Praktek Pembelajaran dalam Pembangunan Nasional, Jogjakarta: ARRuzz Media
Thoha M. Chabib. 2003. Teknik Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada
Wahab Abdul Aziz. 2007. Metode Dan Model-Model Mengajar, Bandung:
Alfabeta
Yoni Acep. 2010. Menyusun penelitian tindakan kelas, yogyakarta : Familia
Zain Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan. 2010. Setrategi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT Rineka Cipta