S JKR 1001470 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Abduljabar, Bambang, dkk. (2012). Aplikasi Statistika Dalam Penjas. Bandung:
FPOK UPI.
Abduljabar, Bambang. (2011). Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga.
Bandung: FPOK UPI.
Abriyani, Nurkhaeriyah. (2014). Pengaruh Aktivitas Permainan Hoki terhadap
Kerjasama dan Kebugaran Jasmani Siswa SMA Negeri 4 Bogor. Skripsi S1
pada FPOK UPI Bandung : Tidak diterbitkan
Anders, Elizabeth. (2008). Field Hockey: Step to Succes 2nd Edition. Champaign:
Human Kinetics.
Andriani, Dini. (2013). Dampak Pembelajaran Hoki Terhadap Perkembangan
Karakter dan Kebugaran Jasmani Siswa SMA Negeri 26 Bandung. Skripsi
S1 pada FPOK UPI Bandung : Tidak diterbitkan
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktek).
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ayi, Ejang. (2011). Perbandingan Latihan Dribbling Melalui Metode Global
dengan Metode Bagian pada Olahraga Hockey. Skripsi. Fakultas
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Giriwijoyo, S. dkk. (1991). Ilmu Kesehatan Olahraga. Bandung: FPOK UPI.
Hariyono. (2011). Pengaruh Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola Melalui
Rintangan Zig-zag dan Berpencar. Skripsi. Fakultas Pendidikan Olahraga
dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Harsono. (1988). Coaching dan Aspek-Aspek Psikologis dalam Coaching. Jakarta.
CV. Tambak Kusuma.
Juliantine, Tite, dkk. (2012). Model Pembelajaran Penjas. Bandung: FPOKUniversitas Pendidikan Indonesia.
Muhamad Feby Ulul Azmi,2016
PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DENGAN GAYA
MENGAJAR TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLE PADA PEMBELAJARAN HOKI DI SMAN 4
BOGOR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
81
82
Koswara, E. (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game
Tournament (TGT) Terhadap Pembentukan Kerjasama dan Hasil Belajar
Keterampilan Bermain Futsal. Skripsi S1 pada FPOK UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Lutan, Rusli. (2002). Teori Belajar Keterampilan Motorik: Konsep dan
Penerapannya. Bandung: Pasca Sarjana UPI.
Mahendra, Agus. (2007). Teori Belajar Motorik. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Mahendra, Agus. (2009). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung:
FPOK-Universitas Pendidikan Indonesia.
Mosston dan Ashworth. (1994). Teaching Physical Educationl.
Macmillan.
London :
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Syaodih, Nana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. PT
Remaja Rosdakarya
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung.
Alfabeta.
Sumardiyanto, dkk. (2010). Sejarah dan Filsafat Olahraga. FPOK UPI Bandung.
Syamsudin Makmun, A (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung. PT Remaja
Rosdakarya
Supriyatna, Aming. (2008). Pembelajaran Permainan Hoki. Bandung. FPOK
UPI.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung:Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhamad Feby Ulul Azmi,2016
PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DENGAN GAYA
MENGAJAR TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLE PADA PEMBELAJARAN HOKI DI SMAN 4
BOGOR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Sumber dari Internet:
Pandjaitan. (1992). Pengertian Ekstrakurikuler. Diakses dari http://www.raseko.com/2013/05/pengertian-kegiatan-ekstrakurikuler.htm.
DPR
RI
(2005).
Sistem
Keolahragaan
Nasional.
Diakses
dari
Nasional.
Diakses
dari
http://www.dpr.go.id/uu/UU_2005_3
DPR
RI
(2003).
Sistem
Keolahragaan
http://idtesis.com/pengertian-siswa/
http://berkasmakalah.blogspot.com/2012/11/makalah-definisi-olahraga-menurutpara.html
http://hanjaya839.wordpress.com/2008/12/12/manfaat-kegiatan-ekstrakurikuler/
http://hukum.unstrat.ac.id/uu/uu_2_89.htm
Muhamad Feby Ulul Azmi,2016
PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DENGAN GAYA
MENGAJAR TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLE PADA PEMBELAJARAN HOKI DI SMAN 4
BOGOR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Abduljabar, Bambang, dkk. (2012). Aplikasi Statistika Dalam Penjas. Bandung:
FPOK UPI.
Abduljabar, Bambang. (2011). Manajemen Pendidikan Jasmani dan Olahraga.
Bandung: FPOK UPI.
Abriyani, Nurkhaeriyah. (2014). Pengaruh Aktivitas Permainan Hoki terhadap
Kerjasama dan Kebugaran Jasmani Siswa SMA Negeri 4 Bogor. Skripsi S1
pada FPOK UPI Bandung : Tidak diterbitkan
Anders, Elizabeth. (2008). Field Hockey: Step to Succes 2nd Edition. Champaign:
Human Kinetics.
Andriani, Dini. (2013). Dampak Pembelajaran Hoki Terhadap Perkembangan
Karakter dan Kebugaran Jasmani Siswa SMA Negeri 26 Bandung. Skripsi
S1 pada FPOK UPI Bandung : Tidak diterbitkan
Arikunto, Suharsimi. (2002). Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktek).
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Ayi, Ejang. (2011). Perbandingan Latihan Dribbling Melalui Metode Global
dengan Metode Bagian pada Olahraga Hockey. Skripsi. Fakultas
Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Giriwijoyo, S. dkk. (1991). Ilmu Kesehatan Olahraga. Bandung: FPOK UPI.
Hariyono. (2011). Pengaruh Peningkatan Keterampilan Menggiring Bola Melalui
Rintangan Zig-zag dan Berpencar. Skripsi. Fakultas Pendidikan Olahraga
dan Kesehatan, Universitas Pendidikan Indonesia.
Harsono. (1988). Coaching dan Aspek-Aspek Psikologis dalam Coaching. Jakarta.
CV. Tambak Kusuma.
Juliantine, Tite, dkk. (2012). Model Pembelajaran Penjas. Bandung: FPOKUniversitas Pendidikan Indonesia.
Muhamad Feby Ulul Azmi,2016
PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DENGAN GAYA
MENGAJAR TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLE PADA PEMBELAJARAN HOKI DI SMAN 4
BOGOR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
81
82
Koswara, E. (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Team Game
Tournament (TGT) Terhadap Pembentukan Kerjasama dan Hasil Belajar
Keterampilan Bermain Futsal. Skripsi S1 pada FPOK UPI Bandung: Tidak
diterbitkan.
Lutan, Rusli. (2002). Teori Belajar Keterampilan Motorik: Konsep dan
Penerapannya. Bandung: Pasca Sarjana UPI.
Mahendra, Agus. (2007). Teori Belajar Motorik. Bandung: Universitas
Pendidikan Indonesia.
Mahendra, Agus. (2009). Asas dan Falsafah Pendidikan Jasmani. Bandung:
FPOK-Universitas Pendidikan Indonesia.
Mosston dan Ashworth. (1994). Teaching Physical Educationl.
Macmillan.
London :
Sudjana. (2005). Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Syaodih, Nana. (2005). Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung. PT
Remaja Rosdakarya
Sugiyono. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R & D. Bandung.
Alfabeta.
Sumardiyanto, dkk. (2010). Sejarah dan Filsafat Olahraga. FPOK UPI Bandung.
Syamsudin Makmun, A (2007). Psikologi Kependidikan. Bandung. PT Remaja
Rosdakarya
Supriyatna, Aming. (2008). Pembelajaran Permainan Hoki. Bandung. FPOK
UPI.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung:Universitas Pendidikan Indonesia.
Muhamad Feby Ulul Azmi,2016
PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DENGAN GAYA
MENGAJAR TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLE PADA PEMBELAJARAN HOKI DI SMAN 4
BOGOR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
83
Sumber dari Internet:
Pandjaitan. (1992). Pengertian Ekstrakurikuler. Diakses dari http://www.raseko.com/2013/05/pengertian-kegiatan-ekstrakurikuler.htm.
DPR
RI
(2005).
Sistem
Keolahragaan
Nasional.
Diakses
dari
Nasional.
Diakses
dari
http://www.dpr.go.id/uu/UU_2005_3
DPR
RI
(2003).
Sistem
Keolahragaan
http://idtesis.com/pengertian-siswa/
http://berkasmakalah.blogspot.com/2012/11/makalah-definisi-olahraga-menurutpara.html
http://hanjaya839.wordpress.com/2008/12/12/manfaat-kegiatan-ekstrakurikuler/
http://hukum.unstrat.ac.id/uu/uu_2_89.htm
Muhamad Feby Ulul Azmi,2016
PERBANDINGAN PENGARUH PENGGUNAAN GAYA MENGAJAR RESIPROKAL DENGAN GAYA
MENGAJAR TUGAS TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLE PADA PEMBELAJARAN HOKI DI SMAN 4
BOGOR
Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu