Laporan Pembinaan Civitas Akademik 2017
LAPORAN PEMBINAAN CIVITAS AKADEMIK
IAIN PURWOKERTO TAHUN 2017
IAIN PUNWOKERTO
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTO
2017
K.ATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan
berbagai rahmat, nikmat dan karunianya sehingga laporan pembinaan civitas
akademika lAlN Purwokerto tahun 20 15 ini dapat terselesaikan dengan baik.
Shalawat dan salam semoga tercurahkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW
yang telah mengantarkan kepada junjungan Alam Nabi Muhammad
SAW.
civitas akademika rArN pu*okerto yang terdiri dari dosen dan tenaga
kependidikan merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Keduanya
sama-sama saling mendukung, mensupport pencapaian mutu akademik dan non
akademik di lAlN Purwokerto. Tanpa ada salah satu dari dua aspek tersebut,
proses pelaksanaan Tri Dharma perguruan Tinggi, khususnya bidang pengajaran
tidak akan berjalan secara optimal. Untuk itu, dua unsur tersebut harus
senantiasa di optimalkan kinerja serta mutu dosen dan tenaga kependidikan.
Optimalisasi mutu dosen dan {enaga kependidikan secara sinergis harus
dilakukan secara bersama-sama. Karena dalam konteks manajemen mutu
perguruan tinggi, peningkatan mutu dosen dan tenaga kependidikan harus
dilakukan secara terukur. Adapun peningkatan mutu tersebut salah satunya
dilakukan melalui pembinaan terhadap dosen dan tenaga kependidikan setiap
bulan yang dilakukan secara langsung oleh Rekor sekaligus unsur pimpinan di
lingkungan lAlN Purwokerto. Kegiatan pembinaan ini selain memberikan
informasi terkait dengan kegiatan akademik juga memuat evaluasi capaian
kinerja dosen dan tenaga kependidikan dalam setiap bulan.
Capaian kinerja diukur melalui perolehan indek kinerja dosen,
pengumpulan laporan Beban Kerja Dosen (BKD), evaluasi dan masukan dari
mahasiswa melalui angket, serta evaluasi beban kerja tenaga kependidikan dan
sejenisnya. Kegiatan pembinaan terhadap sivilas akademika ini pada akhirnya
bertujuan selain sebagai sarana mempererat silaturahmi antar civitas akademika
Juga mengukur sejauh mana kinerja dosen dan tenaga kependidikan lAlN
PuMokerto di tahun 2017.
Penyusunan laporan pembinaan civitas akademika lAlN punvokerto ini
secara teknis melibatkan berbagai pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini
penyusun menghaturkan terima kasih yang setinggi-tingginya kepada pimpinan
ii
serta berbagai pihak yang terlibat dalam pelaksanaan sena penyusunan
Desember 2017
iii
DAFTAR ISI
Kata Pengantar, ii
Daftar lsi, iv
Bab I Pendahuluan
A.
B.
Latar Belakang,
1
Dasar Hukum, 2
C. Tujuan,3
D. Manfaat,3
E. Jadwal Kegiatan,
3
Bab ll Pelaksanaan
A.
Pembina, 5
B. Peserta, S
C. Ruang Lingkup Pembinaan,
D. Materi Pembinaan, 7
E. Prosentase Kehadiran, 11
Bab lll Evaluasi Pembinaan
A.
Evaluasi Teknis, 12
B.
C.
Evaluasi Materi, '12
Evaluasi Waktu, 13
Bab tV Penutup
A.
Simpulan, 14
B.
Saran, 14
Lampiran-Lampiran
5
BAB
I
PENDAHULUAN
A. Latarbelakang
Dalam institusi perguruan tinggi, tenaga pendidik dan
tenaga
kependidikan merupakan dua hal pokok dalam mengembangkan institusi.
Secara definitif, tenaga pendidik merupakan tenaga professional yang
bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai
hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta
melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terutama bagi
pendidik pada perguruan tinggi. Sedangkan tenaga kependidikan memiliki
peran dan tugas melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan,
pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada
satuan pendidikan.
Mencermati pengertian di atas, dalam lingkup pendidikan tinggi, tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan adalah dua profesi yang saling berkaitan,
sekalipun lingkup keduanya berbeda. Tenaga pendidik dan kependidikan
memegang peranan strategis dalam upaya pembentukan karaKer bangsa
serta peningkatan kualitas SDM (sumber daya manusia) di perguruan lnggi.
Mengingat di era globalisasi ini persaingan global semakin ketat dikarenakan
oleh pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sehingga
menjadikan sumber daya manusia (pendidik dan tenaga kependidikan)
menjadi aspek yang penting.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan tantangan
tersendiri bagi pendidik dan tenaga kependidikan. Mereka dituntut untuk dapat
mengikuti laju perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sehingga
dibutuhkan suatu mekanisme pengelolaan bagi tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan untuk mengembangkan kompetensi di bidang pendidikan demi
peningkatan kualitas mutu pendidikan. Pengelolaan diatas mencakup sistem
manajerial, pembinaan
dan
pengembangan
tenaga pendidik
dan
kependidikan.
Pengelolaan, pembinaan, dan pengembangan tenaga pendidik dan
kependidikan sendiri bertujuan untuk mensinergikan kinerja tenaga pendidik
dan kependidikan dalam upaya menciptakan tenaga-tenaga pendidik atau
kependidikan yang handal serta demi terselenggaranya sebuah pendidikan
yang efeKif dan efisien.
Mengingat pentingnya pengelolaan, pembinaan dan pengembangan
tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di atas, Institut Agama lslam Negeri
Puruokerto secara rutin telah menyelenggarakan pembinaan terhadap dosen
dan tenaga kependidikan sebagai evaluasi terhadap capaian kinerja yang
diraih setiap bulan. Kegiatan pembinaan ini juga dimaksudkan untuk
menyampaikan informasi terhadap pengembangan akademik serta targe!
target mutu yang harus
di raih secara berkala melalui pelibatan
tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan. Secara substantif, kegiatan pembinaan ini
sejalan dengan prinsip pengembangan mutu perguruan tinggi sehingga visi
lAlN Puruokerto menjadi perguruan tinggi yang unggul, lslami
dan
berkeadaban dapat tercapai secara maksimal.
B. Dasar Hukum
'l
.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor
43 Tahun 1999
tentang
Perubahan atas Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang PokokPokok Kepegawaian.
2.
Keputusan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara Nomor 02
Tahun 1999 lentang Ketentuan Pelaksanaan Pegawai Negeri Sipil
yang menjadi Anggota Partai Politik.
3. Keputusan Presiden Nomor 67 Tahun 1980 tentang
Badan
Pertimbangan Kepegawaian.
4. Surat Edaran Kepala Badan
Administrasi Kepegawaian Nomor
23/SEi 1980, tentang Peraturan Disiplin Pegawai Negeri Sipil.
5.
Peraturan Pemerintah Nomor 10 Tahun 1979 tentang Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan Pegawai Negeri Sipil.
6.
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun t 979 tentang Pemberhentian
Pegawai Negeri Sipil.
7.
Keputusan Presiden Nomor 10 Tahun 1974 tentang beberapa
Pembatasan Kegiatan Pegawai Negeri Sipil dalam Rangka
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Kesederhanaan Hidup.
8.
UU No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
9.
Peraturan Pemerintah Nomor 53 Tahun 2010 Tentang Disiplin Pegawai
Negeri Sipil;
10. Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara
Nomor 2't Tahun 2010
Tentang Ketentuan Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 53 Tahun
2010 Tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil;
C. Tujuan
1. Pembinaan civitas akademika diarahkan untuk menjamin penyelenggaraan
tugas-tugas pemerintahan serta meningkatkan mutu dan keterampilan
serta memupuk kegairahan kerja.
2. Diarahkan menuju tenrujudnya dosen dan tenaga kependidikan yang
profesional, cerdas, setia dan taat terhadap Pancasila dan UUD 1945.
3. Ditujukan kepada terwujudnya suatu iklim kerja yang serasi dan menjamin
terciptanya kesejahteraan jasmani maupun rohani se@ra adil dan merata.
4. Diarahkan kepada penyaluran, penyebaran dan pemanfaatan pegawai
secara teratur, terpadu dan berimbang.
5. Diarahkan kepada pembinaan dengan menggunakan sistem karier dan
sistem capaian prestasi kerja.
D. Manfaat
1. Tersampaikannya informasi akademik dan non akademik kepada civitas
akademika lAl N Purwokerto.
2. Terukurnya evaluasi kinerja civitas akademika lAlN Purwokerto.
3. Tersampaikannya masukan akademik dan non akademik dari civitas
akademika lAlN Purwokerto.
E. Jadwal Pelaksanaan
Kegiatan pembinaan terhadap civilas akademika lAlN Purwokerto
dilaksanakan setiap awal bulan pada minggu pertama dengan schedul
kegiatan sebagai berikut:
No
Hari/Tanggal
Waktu
Tempat
1
Kamis, 5 Januari2017
08.30-11.30 WIB
Auditorium Utama
2
Kamis, 6 April 2017
08.30-11.30 WIB
Auditorium Utama
3
3
Senin. 5 Juni2017
08.30-11.30 WIB
Auditorium Utama
4
Sefasa, 5 September 2017
08.30-11.30 WIB
Auditorium Utama
5
Senin, 6 Nopember 2017
08.30-11.30 WIB
Auditorium Utama
6
Sefasa, 5 Desember 2017
08.30-11.30 wlB
Auditorium Utama
4
BAB
II
PELAKSANAAN PEMBINAAN
A. Pembina
Pelaksanaan pembinaan
di
laksanakan langsung oleh Rektor lAlN
Purwokerto serta unsur pimpinan yang meliputi: Wakil Rektor
I
Bidang
Akademik, Wakil ReKor ll Bidang Kepegawaian dan Keuangan, Wakil Rektor
lll Bidang Kemahasiswaan serta Kabiro AUAK.
Rektor secara umum memberikan materi pembinaan seputar
pengembangan dan penguatan mutu akademik di lAlN Punrvokerto serta
berbagai kebijakan baik akademik maupun non akademik. Rektor biasanya
mengabsen secara langsung untuk memastikan kehadiran tenaga pendidik
dan tenaga kependidikan. Selanjutnya, materi pembinaan serta pemberian
reward akademik dan non akademik disampaikan reKor secara langsung.
Warek
I
memberikan pembinaan terkait dengan bidang akademik
mencakup kinerja dosen dalam bidang penelitian, pengabdian dan penelitian.
Pembinaan terkait dengan kalender akademik, teknis perkuliahan, sistem
perkuliahan dan sejenisnya. Warek ll memberikan pembinaan seputar disiplin
dan peningkatan kinerja pegawai. Upaya pengembangan sarana prasarana
disampaikan oleh Warek ll dan Kepala Biro AUAK. Sementara Wakil Rektor lll
memberikan pembinaan seputar kemahasiswaan khususnya kepada
pendamping mahasiswa serla wakil dekan lll di setiap fakultas dan informasi
terkait lainnya.
B. Peserta
Peserta pembinaan seluruh sumber daya manusia lAlN punivokerto
yang terdiri alas 222 tenaga pendidik tetap dan 160 tenaga kependidikan
tetap dan kontrak dilingkungan lAlN Purwokerlo.
C. Ruang Lingkup Pembinaan
Pembinaan civitas akademika lAlN punrokerto diselenggarakan secara
rutin
di awal
bulan. Pembinaan ini mencakup beberapa ruang lingkup
diantaranya:
1. Pembinaan Akademik
5
Pembinaan akademik mencakup aspek-aspek yang termuat dalam tri
dharma perguruan tinggi bagi tenaga pendidik yakni meliputi aspek
pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat (pkM). Aspek
pengaJaran terbagi atas pembinaan dosen penasihat akademik, pembinaan
proses perkuliahan, pembinaan evaluasi pembelajaran
(evaluasi),
pembinaan pembimbingan tugas akhir, cuti studi dan sebagainya.
Pembinaan penelitian mencakup: kebijakan dan ruang lingkup
penelitian bagi tenaga pendidik dan tenaga fungsional lainnya dilingkungan
lAlN Punrokerto. Pembinaan ini mendorong setiap produk penelitian dapat
dilanjutkan pada penerbitan buku atau jurnal nasional, jurnal nasional
terakreditasi atau jurnal intemasional.
Pembinaan pengabdian mencakup berbagai aspek kegiatan
pengabdian serta alokasi pendanaan yang bersumber dari dana Dipa dan
sejenisnya.
Pembinaan akademik juga mencakup pembinaan dibidang
kemahasiswaan, baik kegiatan pengembangan kemahasiswaan,
pengembangan bakan minat, pembinaan seputar bimbingan konseling dan
karir mahasiswa serta penyaluran beasiswa dari berbagai sumber.
2. Pembinaan
Non Akademik
Pembinaan non akademik mencakup berbagai bentuk pembinaan
sarana prasarana pendukung kegiatan Tri Dharma perguruan Tinggi,
perencanaan
dan
penganggaran, pelaporan, kesejahteraan tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan, serta berbagai aspek lain yang
direncanakan dan diolah oleh lAlN purwokerto.
3. Pembinaan Peningkatan Kinerja Tenaga pendidik
dan
Tenaga
Kependidikan
Pembinaan terhadap kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
dilakukan melalui koreksi dan evaluasi terhadap berbagai hal diantaranya
evaluasi kinerja dosen melalui Indek Kinerja Dosen (lKD), pelaporan
Beban Kerja Dosen (BKD), Indek Kinerja Tenaga Kependidikan (IKTD),
hasil survey kepuasan stakeholder terhadap layanan akademik dan non
6
akademik, survey kepuasan perpustakaan, laboratorium dan penyedia
layanan sejenisnya.
Selain itu, pembinaan peningkatan kinerja juga diberikan melalui
motivasi baik secara langsung maupun tidak langsung dari pimpinan dan
unsur pimpinan di lingkungan lAlN Purwokerto
D. Materi Pembinaan
Pembinaan civitas akademika lAlN Purwokerto secara rinci memuat
beberapa materi pembinaan sebagai berikut:
No
Hari, Tanggal
Waktu
Materi Pembinaan
1
Kamis, 5 Januari2017
08.30-11.30 WtB
Pembinaan akademik disampaikan
secara langsung oleh Rektor lAlN
Purwokerto serta wakil rektor I bidang
akademik. adapun materi pembinaan
yang disampaikan:
a. Tahun 2017 setiap program studi
yang akan menghadapi akreditasi
program studi harus membuat
targetan{argetan secara tepat
terlebih program studi lama harus
mencapai akreditasi A.
b. Setiap pejabat harus mensupport
pelaksanaan visitasi ISO 9001:
2015 yang
dikoordinasikan
pekerjaannya
oleh
LPM.
Penyusunan dokumen harus diikuti
dan seoptimal
mungkin agar sertifikasi ISO
sec€rra seksama
terimplementasi secara baik.
c. LPM mengadakan pendampingan
dalam menyusun dokumendokumen mutu
di setiap lidding
sektor masing-masing. Selanjutnya
7
setiap pejabat harus
memiliN
sasaran mutu yang jelas. Sasaran
tersebut sebagai upaya verifikasi
audit oleh tim auditor dari TUV
Rheinland.
d. Seluruh civitas akademika diminta
untuk mensupport kegiatan AlpT
lAfN Purwokerto tahun 2017-2019.
Perihal ini menjadi sesuatu yang
amat penting karena target AlpT
cukup berat yakni
A
(Unggul)
sehingga memedukan anggaran
dan support
dokumen
yang
lengkap.
2
Kamis, 6 April 2017
08.30-11.30 Wf B
1. Pembinaan terkait dengan ujian
tengah semester disampaikan oleh
wakil rektor l. pembinaan ini
memuat koordinasi langsung
antara ketua panitia dengan tim
atau panitia UTS.
2. Dosen tetap non PNS diwajibkan
mengikuti kuliah kelslaman selama
satu minggu
bersama
dengan Rektor. Kuliah
ini
dimaksudkan untuk membekali
dosen dari sikap kiri
berbau
radikalisme, serta
tidak
menjunjung
tinggi
nilai-nilai
moderasi lslam.
3. Pembinaan
terkait
dengan
menjalin keakraban disampaikan
sec€tra langsung
oleh rektor.
Setiap pejabat tidak diperbolehkan
8
menganggap dirinya sebagai
pejabat yang harus dilayani segala
kebutuhannya. Namun kerja sama
harus dilakukan sebagai upaya
mengembangkan lembaga secara
sinergis.
3
Senin, 5 Juni2017
08.30-11.30 WtB
a.
Pembinaan
terkait
dengan
optimalisasi web lAlN Punrvokerto,
sistem akademik (sisca), aplikasi
I
Sinta harus lebih dioptimalkan
agar lAlN Purwokerto memiliki
rating tinggi diatas lAlN yang lain.
b. lT di TIPD diminta untuk membuat
aplikasi pendukung AIPT serta
aplikasi penunjang layanan agar
lebih baik dan optimal.
c. Terkait dengan pengawasan ujian
tengah semester dan ujian akhir
semester di sampaikan pula untuk
tim pengawas tidak diperbolehkan
mengambil jatah milik orang lain.
Perihal ini dinilaitidak etis.
d. Pembinaan terhadap pendamping
mahasiswa dan wakil dekan
terkait dengan seleksi
3
dan
pendistribusian Beasiswa harus
dilakukan secara tepat. Jangan
sampai terdapat pihak-pihak yang
tidak diuntungkan secara regulasi.
4
Selasa,
5
September
08.30-11.30 WtB
2017
9
a.
Pembinaan terhadap perilaku
mahasiswa disampaikan oleh
Wakil rektor 3 khususnya terkait
dengan pemakaian cadar bagi
mahasiswi. Perihal ini perlu dikaji
nilai ketepatannya karena samPai
saat ini masih terjadi kontradiksi
sec€rra hangat di PTKIN.
b.
Dosen dan tenaga kependidikan
diharapkan mampu memberikan
teladan yang
baik kepada
mahasiswa terkait dengan etika,
akhlak, moral,
melayani
dan
kesantunan
berkomunikasi
sehingga terpatri kampus yang
lslami, unggul dan berkeadaban.
c. Pembinaan juga diberikan kepada
dosen Penasihat Akademik oleh
Wakil Rektor l. Peran fungsi pA
hendaknya dioptimalkan sehingga
target ketepatan waktu
dalam
menjalani kuliah tercapai sesuai
dengan aturan akademik.
I
d.
Setiap dosen hendaknya mampu
menaikan IPK mahasiswa untuk
mencapai cumlaud
melalui
penugasan secara lebih variatif
dan menantang. Sehingga lulusan
kita mampu bersaing secara nilai
5
Senin,
6
serta pengalaman secara
Nofmber
08.30-11.30 WtB
20'17
global.
a. Penguatan mutu melalui sertifikasi
ISO 9001: 2015 bersama-sama
untuk di support secara total oleh
semua lidding sektor.
b.
Setiap lidding sektor
harus
memperbaiki kekurangan hasil
audit yang dilakukan oleh TUV
10
j
i
Rheinland. Sebab kalau tidak
dilakukan akan menjadi temuan
pada audit ditahun berikutnya.
c. Pelaporan akademik dan
akademik harus
non
disampaikan
kepada pimpinan secara lengkap
dan tepat waktu.
6
Selasa,
5
Desember
08.30-11.30 WtB
Pembinaan tentang tanggung jawab
dan
2017
profesionalitas kinerja
di
sampaikan oleh Inspektorat Jenderal
Kementerian Agama Rl, oleh prof.
Nurkholis Setiawan, P.hd.
E. Prosentase Kehadiran
Prosentasi kehadiran tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam
pembinaan civitas akademika di tahun 2o1T mencapai 90a/o.
Artinya
prosentase ini sudah membuktikan bahwa pembinaan terhadap
civitas
akademika dianggap sebagai sesuatu yang penting dan harus dilakukan untuk
evaluasi serta peningkatan kualitas seluruh tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan. Daftar kehadiran pembinaan civitas akademika terlampir.
11
BAB III
EVALUASI PEMBINAAN
A. Evaluasi Teknis
Berbagai materi pembinaan terhadap civitas akademika lAlN
PuMokerto secara substansi sudah terbilang bagus dan mengandung nilai
manfaat secara informatif bagi tenaga pendidik maupun tenaga kependidikan.
Namun sebagus apapun sebuah program kegiatan perlu dilakukan evaluasi
agar tidak terjadi pengulangan informasi serta diperoleh progres kegiatan
secara jelas.
Beberapa evaluasi yang bisa disampaikan antara larn:
1
. Ketepatan waktu dalam menyelenggarakan kegiatan pembinaan terhadap
civitas akademika. Di sebabkan oleh kesibukan dalam berbagai kegiatan,
pimpinan kerap tidak tepat waktu dalam melaksanakan kegiatan
pembinaan terhadap civitas akademika. penguluran waktu yang tidak jelas
kerap terjadi dan perlu dilakukan perbaikan sesegera mungkin agar tidak
terjadi dampak negatif yang lainnya.
2. Pimpinan pedu melakukan evaluasi terhadap absensi kehadiran
pembinaan civitas akademika. Sehingga tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan semakin termotivasi secara total untuk menghadii a@a
pembinaan rutin setiap bulan.
3. Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan perlu diberikan waktu untuk
sharring dalam pembinaan secara leluasa. Sehingga pembinaan juga
melahirkan umpan balik yang baik dan maksimal.
B. Evaluasi Materi
Materi pembinaan idealnya direncanakan secara lebih
matang.
Sehingga pimpinan dan semua unsur terkait sec€tra tepat memberikan materi
pembinaan secara bermanfaat sekaligus ada tindak lanjut secara jelas dari
usulan atau berbagai problem yang disampaikan.
Materi pembinaan tefiadap civitas akademika perlu mengoptimalkan
laporan dan tindak lanjut kinerja civitas akademika. Sehingga kinerja tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan benar-benar terukur dan termotivasi secara
72
tepat, proporional tanpa menyakitkan perasaan berbagai pihak. Tentu
evaluasi dan motivasi dilakukan secara orofesional.
C. Evaluasi Waktu
Pelaksanaan pembinaan terhadap civitas akademika rArN purwokerto
perlu dievaluasi dari sisi waKu. Artinya optimarisasi kehadiran
tenaga
pendidik dan lenaga kependidikan perlu menjadi perhatian penting
bagi
pimpinan. Adanya penyelarasan waktu dengan jam kuliah perlu
dipikirkan.
sehingga perkuliahan dan pembinaan dapat terraksana secara baik tanpa ada
kerugian di satu pihak.
L3
BAB IV
PENUTUP
A. Simpulan
Dari uraian di atas, kegiatan pembinaan civitas akademika yang
dilakukan secara rutin dapat disimpulkan sebagai berikut:
Pembinaan terhadap civitas akademika rArN pu*okerto
l
sebagai media
menyampaikan informasi serta evaruasi kinerja tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan sudah berjalan dengan baik dan terencana.
2. Materi pembinaan secara substantif sudah memuat tentang evaluasi
kinerja ienaga pendidik dan tenaga kependidikan. Selain itu, berbagai
informasi akademik dan non akademik sudah termuat dalam materi
pembinaan terhadap civitas akademika lAlN purwokeno.
3. Pembinaan rutin terhadap civitas akademika rArN pu'*okerto bernanfaat
untuk mempererat tali silaturahmi sekaligus media menjalin hubungan
keakraban antara pimpinan dengan seluruh civitas akademika.
B. Saran
Beberapa saran yang dapat dikemukakan dalam pembinaan civitas
akademika lAlN Punrvokerto diantaranya:
1.
2.
Perfu adanya rc-sheduling yang matang terhadap rencana pelaksanaan
pembinaan terhadap seruruh civitas akademika rArN punivokerto.
Sehingga pelaksanaan pembinaan dapat berlangsung secara optimal.
Perlu peningkatan komitmen serta teguran kepada civitas akademika yang
belum bisa menghadiri peraksanaan pembinaan rutin terhadap civitas
akademika lAlN Purwokerto.
3-
Perlu peningkatan disiprin waktu bagi seruruh civitas akademika serta
pimpinan rArN Purwokerto daram menghadiri acara pembinaan
rutin civitas
akademika lAlN purwokerto. Sebab manajemen mutu perguruan
tinggi
dapat tercapai jika terdapat komilmen, disiplin kerja serta saling
mensupport antara civitas akademika dengan unsur pimpinan.
1,4
*T
ret
T
{
$
5
J:
il
i
li f-{g}."ro=tr.
--
Peserta Pembinaan Pegawaidan Dosen Tahun 2017
rT
,q
".*
n
\
l# ry
t;*
il.l._,
Peserta Pembinaan Pegawai dan Dosen Tahun 2017
DAFTAR HADIR PEGAWAI KEPENDIDIKAN IAIN PURWOKERTO
PEMBINAAN PEGAWAI
IAIN PURWOKERTO TAI{UN 2017
'
1
2
c
''
NAMA
Dr. H. Saefudin, M.Ed.
Hj. Kusmiyatun, SE., M.Si.
Achmad Djunaidi, SE, M.Si.
5
Hj. Siti Khotijah, S.Ag.
Sapuan, S.Ag., MH.
o
Nur Afifatul Maulidah, SE.
4
x
o
Dyah Ratri Fiyani, SE.
M. Yusuf, S.Ag
19621127 199203 1 003
19711202 199803 2 001
19700220 199803 1 002
19640502 199203 2013
19710928200312 1 oO1
19840104 200901 2011
19820321 200501 2 006
19710808 200901 1 oO4
19771114 200901 1 007
t@*u1'u
11
Tri Wahyono, SE.
Dr. Nurkholis, S.Ag., M.S.l.
Chafid Diyanto, S.Sos., M.Si.
12
Resti Susari, SE.
19840121 200901 1 005
19770617 2003122Q03
12
IJ
Tri Rachmijati, S.Ag. M Ag
Mualimah, SE.
19710323 200112 2 002
198601 17 200901 2003
14
Astuti lstikaroh, S.Pd.l.
Munjiatun, S.Pd.l.
19810426200604 2 006
19760111 2002122001
16
Siti Faizah Hidayati, SH.
Rakhmawati Nur Widyayani. SE.
Dra. Riswati
1963Q922 2Q0212
10
14
15
,lR
47
1B
19
20
21
22
23
24
Nida Umi Farhah, SE., M.Si.
Nurkhikmah, S.Ag., M.Si.
Hargiyanto Syamsu S, A,Md,
Safrudin Aziz, S.lPl., M.pd.l.
197111 15 200312 1 001
2 001
1981 1026 200901 2 006
18
19630530 200003 2001
1979051 1 2003122001
20
19770522 200003 2001
19731
1
19 199803 1 001
1,9840226 2oo5o1 r oor
19700915 2003122001
22
I
Tri Mulatsih Pudjileksani, SH.
Dr. H. Sudiro, M.M.
196604141991031004
19820202 200901 1 016
19690424 199303 1 001
26
27
Anjar Anjani Putra, S.Kom.
Slamet Suparyanto
28
Khafid Khamidi
28
29
2n
Nur Yulianti
19670829 199403 1 001
19690712 199303 2001
19800417 200912 1 004
19750516 200901 2001
30
19770428 200501 2 003
19761111 200501 2 003
19710909 200501 1 004
32
25
zo
?1
5t
JJ
34
JC
JO
37
KhairulAnam, S.Pd.l.
Kholidah Rahmawati, S.Ag.
Indah Wijaya AnJasari, S.Sos.
Restiti Winarni, A.Md.
Adi Susanto, A.Md.Kom.
Muchammad Fadlan. S.Pd.l.
Mohamma d Zaini lsma'il, S. Pd. l.
Pujiati, SE.
Fauziyah, S.H.l.
19810625 200701 1 010
1981 1006 201 101 1 007
19850420 201101 2 018
19790621 201101 2 005
38
?o
Finaul Jannah, S.Pd.l.
40
Rofina Dienasari, S.H.l.
41
Rabi'atul Adawiyah, SE.
19851211 201101 2020
42
Nasihatul Munjidah, S.E.
43
H. Fatkhurrozi, M.Kom.
19710520 200501 2001
19740820 2OO701 1 013
19860304 201101 2 008
19841127 201101 2 014
24
DAFTAR HADIR PEGAWAI KEPENDIDIK.AN IAIN PURWOKERTO
PEMBINAAN PEGAWAI
IAIN PURWOKERTO TAHUN 2017
,:J
NO
NIP
TANDA TANGAN
44
Eli YuliAstuti, SE.
19761019 200604 2 003
45
Moch Saifudin, SE.
19720515 200601 1 014
46
Edi Pujiono, S.Pd.l.
19760101 200312 1 007
47
Lukman Aminudin, S.Sos.
48
Turyatin, S.Pd.l.
49
Ali Faizin, S.Sos.
197510092003121002
19751106 200212 1 001
1982Q821 200312 1 003
19910803 201503 2004
19690106 200003 1 003
19660701 200012 1 001
19790424 200910 2004
196303112002121003
19630724 200212 1 001
19710515 200312 1 002
19660413 2003122001
19730802 2006042001
19650624 200701 1 020
19790110200701 1 023
19810424200701 1 012
19810709 200710 1 002
19780510 200910 1 002
19730606 200901 1 013
19771109 200901 1 010
1.9820626 200910 1 002
19721104 200910 1 001
19740312200701 1 029
19700327 201411 1 003
19621024201411 1 001
Widia Agustiani, S. Kom. l.
51
Rusmin Priyono
52
M. Hanif lbnu Muchtar
A?
Ulfah Rulli Hastuti, A.Md.
trA
lmam Sofingi
55
Rikun
56
Munajat
57
Arifatul Hidayah
58
60
Eko Kurniawati
OU
Marhazal Wafie
61
Aziz Mujahidin
oz
Amin Saifoelah
63
64
Taufiqurrohman, SE.
lmam Supriyono
65
lmam Baihaqi
66
Arif Wahidin
67
lsrofi Khuzeni
68
Rasum
69
Suyatno
70
Tarso
Nasihuddin
;
,il
I
f
44
45
46
47
49
Ot
50
51
52
ur^L
54
55
57
58
59
60
ol
62
63
64
oo
6
68
70
Purwokerto,
Biro AUAK
L)ut
M.Ed.
NIP: 19621127 199203
I
1
003
DAFTAR HADTR
PEJABAT sTRuKTuTSr
p-f!I-r.srRUr
IAIN PURWOKERTO TAHUN 2017
IAIN PUNWOKERTO
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI PURWOKERTO
2017
K.ATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT yang telah melimpahkan
berbagai rahmat, nikmat dan karunianya sehingga laporan pembinaan civitas
akademika lAlN Purwokerto tahun 20 15 ini dapat terselesaikan dengan baik.
Shalawat dan salam semoga tercurahkan kepada Nabi Besar Muhammad SAW
yang telah mengantarkan kepada junjungan Alam Nabi Muhammad
SAW.
civitas akademika rArN pu*okerto yang terdiri dari dosen dan tenaga
kependidikan merupakan satu kesatuan yang tidak dapat dipisahkan. Keduanya
sama-sama saling mendukung, mensupport pencapaian mutu akademik dan non
akademik di lAlN Purwokerto. Tanpa ada salah satu dari dua aspek tersebut,
proses pelaksanaan Tri Dharma perguruan Tinggi, khususnya bidang pengajaran
tidak akan berjalan secara optimal. Untuk itu, dua unsur tersebut harus
senantiasa di optimalkan kinerja serta mutu dosen dan tenaga kependidikan.
Optimalisasi mutu dosen dan {enaga kependidikan secara sinergis harus
dilakukan secara bersama-sama. Karena dalam konteks manajemen mutu
perguruan tinggi, peningkatan mutu dosen dan tenaga kependidikan harus
dilakukan secara terukur. Adapun peningkatan mutu tersebut salah satunya
dilakukan melalui pembinaan terhadap dosen dan tenaga kependidikan setiap
bulan yang dilakukan secara langsung oleh Rekor sekaligus unsur pimpinan di
lingkungan lAlN Purwokerto. Kegiatan pembinaan ini selain memberikan
informasi terkait dengan kegiatan akademik juga memuat evaluasi capaian
kinerja dosen dan tenaga kependidikan dalam setiap bulan.
Capaian kinerja diukur melalui perolehan indek kinerja dosen,
pengumpulan laporan Beban Kerja Dosen (BKD), evaluasi dan masukan dari
mahasiswa melalui angket, serta evaluasi beban kerja tenaga kependidikan dan
sejenisnya. Kegiatan pembinaan terhadap sivilas akademika ini pada akhirnya
bertujuan selain sebagai sarana mempererat silaturahmi antar civitas akademika
Juga mengukur sejauh mana kinerja dosen dan tenaga kependidikan lAlN
PuMokerto di tahun 2017.
Penyusunan laporan pembinaan civitas akademika lAlN punvokerto ini
secara teknis melibatkan berbagai pihak. Untuk itu dalam kesempatan ini
penyusun menghaturkan terima kasih yang setinggi-tingginya kepada pimpinan
ii
serta berbagai pihak yang terlibat dalam pelaksanaan sena penyusunan
Desember 2017
iii
DAFTAR ISI
Kata Pengantar, ii
Daftar lsi, iv
Bab I Pendahuluan
A.
B.
Latar Belakang,
1
Dasar Hukum, 2
C. Tujuan,3
D. Manfaat,3
E. Jadwal Kegiatan,
3
Bab ll Pelaksanaan
A.
Pembina, 5
B. Peserta, S
C. Ruang Lingkup Pembinaan,
D. Materi Pembinaan, 7
E. Prosentase Kehadiran, 11
Bab lll Evaluasi Pembinaan
A.
Evaluasi Teknis, 12
B.
C.
Evaluasi Materi, '12
Evaluasi Waktu, 13
Bab tV Penutup
A.
Simpulan, 14
B.
Saran, 14
Lampiran-Lampiran
5
BAB
I
PENDAHULUAN
A. Latarbelakang
Dalam institusi perguruan tinggi, tenaga pendidik dan
tenaga
kependidikan merupakan dua hal pokok dalam mengembangkan institusi.
Secara definitif, tenaga pendidik merupakan tenaga professional yang
bertugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai
hasil pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta
melakukan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat, terutama bagi
pendidik pada perguruan tinggi. Sedangkan tenaga kependidikan memiliki
peran dan tugas melaksanakan administrasi, pengelolaan, pengembangan,
pengawasan, dan pelayanan teknis untuk menunjang proses pendidikan pada
satuan pendidikan.
Mencermati pengertian di atas, dalam lingkup pendidikan tinggi, tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan adalah dua profesi yang saling berkaitan,
sekalipun lingkup keduanya berbeda. Tenaga pendidik dan kependidikan
memegang peranan strategis dalam upaya pembentukan karaKer bangsa
serta peningkatan kualitas SDM (sumber daya manusia) di perguruan lnggi.
Mengingat di era globalisasi ini persaingan global semakin ketat dikarenakan
oleh pesatnya kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sehingga
menjadikan sumber daya manusia (pendidik dan tenaga kependidikan)
menjadi aspek yang penting.
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi merupakan tantangan
tersendiri bagi pendidik dan tenaga kependidikan. Mereka dituntut untuk dapat
mengikuti laju perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Sehingga
dibutuhkan suatu mekanisme pengelolaan bagi tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan untuk mengembangkan kompetensi di bidang pendidikan demi
peningkatan kualitas mutu pendidikan. Pengelolaan diatas mencakup sistem
manajerial, pembinaan
dan
pengembangan
tenaga pendidik
dan
kependidikan.
Pengelolaan, pembinaan, dan pengembangan tenaga pendidik dan
kependidikan sendiri bertujuan untuk mensinergikan kinerja tenaga pendidik
dan kependidikan dalam upaya menciptakan tenaga-tenaga pendidik atau
kependidikan yang handal serta demi terselenggaranya sebuah pendidikan
yang efeKif dan efisien.
Mengingat pentingnya pengelolaan, pembinaan dan pengembangan
tenaga pendidik dan tenaga kependidikan di atas, Institut Agama lslam Negeri
Puruokerto secara rutin telah menyelenggarakan pembinaan terhadap dosen
dan tenaga kependidikan sebagai evaluasi terhadap capaian kinerja yang
diraih setiap bulan. Kegiatan pembinaan ini juga dimaksudkan untuk
menyampaikan informasi terhadap pengembangan akademik serta targe!
target mutu yang harus
di raih secara berkala melalui pelibatan
tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan. Secara substantif, kegiatan pembinaan ini
sejalan dengan prinsip pengembangan mutu perguruan tinggi sehingga visi
lAlN Puruokerto menjadi perguruan tinggi yang unggul, lslami
dan
berkeadaban dapat tercapai secara maksimal.
B. Dasar Hukum
'l
.
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor
43 Tahun 1999
tentang
Perubahan atas Undang-Undang Nomor 8 Tahun 1974 tentang PokokPokok Kepegawaian.
2.
Keputusan Kepala Badan Administrasi Kepegawaian Negara Nomor 02
Tahun 1999 lentang Ketentuan Pelaksanaan Pegawai Negeri Sipil
yang menjadi Anggota Partai Politik.
3. Keputusan Presiden Nomor 67 Tahun 1980 tentang
Badan
Pertimbangan Kepegawaian.
4. Surat Edaran Kepala Badan
Administrasi Kepegawaian Nomor
23/SEi 1980, tentang Peraturan Disiplin Pegawai Negeri Sipil.
5.
Peraturan Pemerintah Nomor 10 Tahun 1979 tentang Penilaian
Pelaksanaan Pekerjaan Pegawai Negeri Sipil.
6.
Peraturan Pemerintah Nomor 32 Tahun t 979 tentang Pemberhentian
Pegawai Negeri Sipil.
7.
Keputusan Presiden Nomor 10 Tahun 1974 tentang beberapa
Pembatasan Kegiatan Pegawai Negeri Sipil dalam Rangka
Pendayagunaan Aparatur Negara dan Kesederhanaan Hidup.
8.
UU No 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.
9.
Peraturan Pemerintah Nomor 53 Tahun 2010 Tentang Disiplin Pegawai
Negeri Sipil;
10. Peraturan Kepala Badan Kepegawaian Negara
Nomor 2't Tahun 2010
Tentang Ketentuan Pelaksanaan Peraturan Pemerintah Nomor 53 Tahun
2010 Tentang Disiplin Pegawai Negeri Sipil;
C. Tujuan
1. Pembinaan civitas akademika diarahkan untuk menjamin penyelenggaraan
tugas-tugas pemerintahan serta meningkatkan mutu dan keterampilan
serta memupuk kegairahan kerja.
2. Diarahkan menuju tenrujudnya dosen dan tenaga kependidikan yang
profesional, cerdas, setia dan taat terhadap Pancasila dan UUD 1945.
3. Ditujukan kepada terwujudnya suatu iklim kerja yang serasi dan menjamin
terciptanya kesejahteraan jasmani maupun rohani se@ra adil dan merata.
4. Diarahkan kepada penyaluran, penyebaran dan pemanfaatan pegawai
secara teratur, terpadu dan berimbang.
5. Diarahkan kepada pembinaan dengan menggunakan sistem karier dan
sistem capaian prestasi kerja.
D. Manfaat
1. Tersampaikannya informasi akademik dan non akademik kepada civitas
akademika lAl N Purwokerto.
2. Terukurnya evaluasi kinerja civitas akademika lAlN Purwokerto.
3. Tersampaikannya masukan akademik dan non akademik dari civitas
akademika lAlN Purwokerto.
E. Jadwal Pelaksanaan
Kegiatan pembinaan terhadap civilas akademika lAlN Purwokerto
dilaksanakan setiap awal bulan pada minggu pertama dengan schedul
kegiatan sebagai berikut:
No
Hari/Tanggal
Waktu
Tempat
1
Kamis, 5 Januari2017
08.30-11.30 WIB
Auditorium Utama
2
Kamis, 6 April 2017
08.30-11.30 WIB
Auditorium Utama
3
3
Senin. 5 Juni2017
08.30-11.30 WIB
Auditorium Utama
4
Sefasa, 5 September 2017
08.30-11.30 WIB
Auditorium Utama
5
Senin, 6 Nopember 2017
08.30-11.30 WIB
Auditorium Utama
6
Sefasa, 5 Desember 2017
08.30-11.30 wlB
Auditorium Utama
4
BAB
II
PELAKSANAAN PEMBINAAN
A. Pembina
Pelaksanaan pembinaan
di
laksanakan langsung oleh Rektor lAlN
Purwokerto serta unsur pimpinan yang meliputi: Wakil Rektor
I
Bidang
Akademik, Wakil ReKor ll Bidang Kepegawaian dan Keuangan, Wakil Rektor
lll Bidang Kemahasiswaan serta Kabiro AUAK.
Rektor secara umum memberikan materi pembinaan seputar
pengembangan dan penguatan mutu akademik di lAlN Punrvokerto serta
berbagai kebijakan baik akademik maupun non akademik. Rektor biasanya
mengabsen secara langsung untuk memastikan kehadiran tenaga pendidik
dan tenaga kependidikan. Selanjutnya, materi pembinaan serta pemberian
reward akademik dan non akademik disampaikan reKor secara langsung.
Warek
I
memberikan pembinaan terkait dengan bidang akademik
mencakup kinerja dosen dalam bidang penelitian, pengabdian dan penelitian.
Pembinaan terkait dengan kalender akademik, teknis perkuliahan, sistem
perkuliahan dan sejenisnya. Warek ll memberikan pembinaan seputar disiplin
dan peningkatan kinerja pegawai. Upaya pengembangan sarana prasarana
disampaikan oleh Warek ll dan Kepala Biro AUAK. Sementara Wakil Rektor lll
memberikan pembinaan seputar kemahasiswaan khususnya kepada
pendamping mahasiswa serla wakil dekan lll di setiap fakultas dan informasi
terkait lainnya.
B. Peserta
Peserta pembinaan seluruh sumber daya manusia lAlN punivokerto
yang terdiri alas 222 tenaga pendidik tetap dan 160 tenaga kependidikan
tetap dan kontrak dilingkungan lAlN Purwokerlo.
C. Ruang Lingkup Pembinaan
Pembinaan civitas akademika lAlN punrokerto diselenggarakan secara
rutin
di awal
bulan. Pembinaan ini mencakup beberapa ruang lingkup
diantaranya:
1. Pembinaan Akademik
5
Pembinaan akademik mencakup aspek-aspek yang termuat dalam tri
dharma perguruan tinggi bagi tenaga pendidik yakni meliputi aspek
pengajaran, penelitian serta pengabdian kepada masyarakat (pkM). Aspek
pengaJaran terbagi atas pembinaan dosen penasihat akademik, pembinaan
proses perkuliahan, pembinaan evaluasi pembelajaran
(evaluasi),
pembinaan pembimbingan tugas akhir, cuti studi dan sebagainya.
Pembinaan penelitian mencakup: kebijakan dan ruang lingkup
penelitian bagi tenaga pendidik dan tenaga fungsional lainnya dilingkungan
lAlN Punrokerto. Pembinaan ini mendorong setiap produk penelitian dapat
dilanjutkan pada penerbitan buku atau jurnal nasional, jurnal nasional
terakreditasi atau jurnal intemasional.
Pembinaan pengabdian mencakup berbagai aspek kegiatan
pengabdian serta alokasi pendanaan yang bersumber dari dana Dipa dan
sejenisnya.
Pembinaan akademik juga mencakup pembinaan dibidang
kemahasiswaan, baik kegiatan pengembangan kemahasiswaan,
pengembangan bakan minat, pembinaan seputar bimbingan konseling dan
karir mahasiswa serta penyaluran beasiswa dari berbagai sumber.
2. Pembinaan
Non Akademik
Pembinaan non akademik mencakup berbagai bentuk pembinaan
sarana prasarana pendukung kegiatan Tri Dharma perguruan Tinggi,
perencanaan
dan
penganggaran, pelaporan, kesejahteraan tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan, serta berbagai aspek lain yang
direncanakan dan diolah oleh lAlN purwokerto.
3. Pembinaan Peningkatan Kinerja Tenaga pendidik
dan
Tenaga
Kependidikan
Pembinaan terhadap kinerja pendidik dan tenaga kependidikan
dilakukan melalui koreksi dan evaluasi terhadap berbagai hal diantaranya
evaluasi kinerja dosen melalui Indek Kinerja Dosen (lKD), pelaporan
Beban Kerja Dosen (BKD), Indek Kinerja Tenaga Kependidikan (IKTD),
hasil survey kepuasan stakeholder terhadap layanan akademik dan non
6
akademik, survey kepuasan perpustakaan, laboratorium dan penyedia
layanan sejenisnya.
Selain itu, pembinaan peningkatan kinerja juga diberikan melalui
motivasi baik secara langsung maupun tidak langsung dari pimpinan dan
unsur pimpinan di lingkungan lAlN Purwokerto
D. Materi Pembinaan
Pembinaan civitas akademika lAlN Purwokerto secara rinci memuat
beberapa materi pembinaan sebagai berikut:
No
Hari, Tanggal
Waktu
Materi Pembinaan
1
Kamis, 5 Januari2017
08.30-11.30 WtB
Pembinaan akademik disampaikan
secara langsung oleh Rektor lAlN
Purwokerto serta wakil rektor I bidang
akademik. adapun materi pembinaan
yang disampaikan:
a. Tahun 2017 setiap program studi
yang akan menghadapi akreditasi
program studi harus membuat
targetan{argetan secara tepat
terlebih program studi lama harus
mencapai akreditasi A.
b. Setiap pejabat harus mensupport
pelaksanaan visitasi ISO 9001:
2015 yang
dikoordinasikan
pekerjaannya
oleh
LPM.
Penyusunan dokumen harus diikuti
dan seoptimal
mungkin agar sertifikasi ISO
sec€rra seksama
terimplementasi secara baik.
c. LPM mengadakan pendampingan
dalam menyusun dokumendokumen mutu
di setiap lidding
sektor masing-masing. Selanjutnya
7
setiap pejabat harus
memiliN
sasaran mutu yang jelas. Sasaran
tersebut sebagai upaya verifikasi
audit oleh tim auditor dari TUV
Rheinland.
d. Seluruh civitas akademika diminta
untuk mensupport kegiatan AlpT
lAfN Purwokerto tahun 2017-2019.
Perihal ini menjadi sesuatu yang
amat penting karena target AlpT
cukup berat yakni
A
(Unggul)
sehingga memedukan anggaran
dan support
dokumen
yang
lengkap.
2
Kamis, 6 April 2017
08.30-11.30 Wf B
1. Pembinaan terkait dengan ujian
tengah semester disampaikan oleh
wakil rektor l. pembinaan ini
memuat koordinasi langsung
antara ketua panitia dengan tim
atau panitia UTS.
2. Dosen tetap non PNS diwajibkan
mengikuti kuliah kelslaman selama
satu minggu
bersama
dengan Rektor. Kuliah
ini
dimaksudkan untuk membekali
dosen dari sikap kiri
berbau
radikalisme, serta
tidak
menjunjung
tinggi
nilai-nilai
moderasi lslam.
3. Pembinaan
terkait
dengan
menjalin keakraban disampaikan
sec€tra langsung
oleh rektor.
Setiap pejabat tidak diperbolehkan
8
menganggap dirinya sebagai
pejabat yang harus dilayani segala
kebutuhannya. Namun kerja sama
harus dilakukan sebagai upaya
mengembangkan lembaga secara
sinergis.
3
Senin, 5 Juni2017
08.30-11.30 WtB
a.
Pembinaan
terkait
dengan
optimalisasi web lAlN Punrvokerto,
sistem akademik (sisca), aplikasi
I
Sinta harus lebih dioptimalkan
agar lAlN Purwokerto memiliki
rating tinggi diatas lAlN yang lain.
b. lT di TIPD diminta untuk membuat
aplikasi pendukung AIPT serta
aplikasi penunjang layanan agar
lebih baik dan optimal.
c. Terkait dengan pengawasan ujian
tengah semester dan ujian akhir
semester di sampaikan pula untuk
tim pengawas tidak diperbolehkan
mengambil jatah milik orang lain.
Perihal ini dinilaitidak etis.
d. Pembinaan terhadap pendamping
mahasiswa dan wakil dekan
terkait dengan seleksi
3
dan
pendistribusian Beasiswa harus
dilakukan secara tepat. Jangan
sampai terdapat pihak-pihak yang
tidak diuntungkan secara regulasi.
4
Selasa,
5
September
08.30-11.30 WtB
2017
9
a.
Pembinaan terhadap perilaku
mahasiswa disampaikan oleh
Wakil rektor 3 khususnya terkait
dengan pemakaian cadar bagi
mahasiswi. Perihal ini perlu dikaji
nilai ketepatannya karena samPai
saat ini masih terjadi kontradiksi
sec€rra hangat di PTKIN.
b.
Dosen dan tenaga kependidikan
diharapkan mampu memberikan
teladan yang
baik kepada
mahasiswa terkait dengan etika,
akhlak, moral,
melayani
dan
kesantunan
berkomunikasi
sehingga terpatri kampus yang
lslami, unggul dan berkeadaban.
c. Pembinaan juga diberikan kepada
dosen Penasihat Akademik oleh
Wakil Rektor l. Peran fungsi pA
hendaknya dioptimalkan sehingga
target ketepatan waktu
dalam
menjalani kuliah tercapai sesuai
dengan aturan akademik.
I
d.
Setiap dosen hendaknya mampu
menaikan IPK mahasiswa untuk
mencapai cumlaud
melalui
penugasan secara lebih variatif
dan menantang. Sehingga lulusan
kita mampu bersaing secara nilai
5
Senin,
6
serta pengalaman secara
Nofmber
08.30-11.30 WtB
20'17
global.
a. Penguatan mutu melalui sertifikasi
ISO 9001: 2015 bersama-sama
untuk di support secara total oleh
semua lidding sektor.
b.
Setiap lidding sektor
harus
memperbaiki kekurangan hasil
audit yang dilakukan oleh TUV
10
j
i
Rheinland. Sebab kalau tidak
dilakukan akan menjadi temuan
pada audit ditahun berikutnya.
c. Pelaporan akademik dan
akademik harus
non
disampaikan
kepada pimpinan secara lengkap
dan tepat waktu.
6
Selasa,
5
Desember
08.30-11.30 WtB
Pembinaan tentang tanggung jawab
dan
2017
profesionalitas kinerja
di
sampaikan oleh Inspektorat Jenderal
Kementerian Agama Rl, oleh prof.
Nurkholis Setiawan, P.hd.
E. Prosentase Kehadiran
Prosentasi kehadiran tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dalam
pembinaan civitas akademika di tahun 2o1T mencapai 90a/o.
Artinya
prosentase ini sudah membuktikan bahwa pembinaan terhadap
civitas
akademika dianggap sebagai sesuatu yang penting dan harus dilakukan untuk
evaluasi serta peningkatan kualitas seluruh tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan. Daftar kehadiran pembinaan civitas akademika terlampir.
11
BAB III
EVALUASI PEMBINAAN
A. Evaluasi Teknis
Berbagai materi pembinaan terhadap civitas akademika lAlN
PuMokerto secara substansi sudah terbilang bagus dan mengandung nilai
manfaat secara informatif bagi tenaga pendidik maupun tenaga kependidikan.
Namun sebagus apapun sebuah program kegiatan perlu dilakukan evaluasi
agar tidak terjadi pengulangan informasi serta diperoleh progres kegiatan
secara jelas.
Beberapa evaluasi yang bisa disampaikan antara larn:
1
. Ketepatan waktu dalam menyelenggarakan kegiatan pembinaan terhadap
civitas akademika. Di sebabkan oleh kesibukan dalam berbagai kegiatan,
pimpinan kerap tidak tepat waktu dalam melaksanakan kegiatan
pembinaan terhadap civitas akademika. penguluran waktu yang tidak jelas
kerap terjadi dan perlu dilakukan perbaikan sesegera mungkin agar tidak
terjadi dampak negatif yang lainnya.
2. Pimpinan pedu melakukan evaluasi terhadap absensi kehadiran
pembinaan civitas akademika. Sehingga tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan semakin termotivasi secara total untuk menghadii a@a
pembinaan rutin setiap bulan.
3. Tenaga pendidik dan tenaga kependidikan perlu diberikan waktu untuk
sharring dalam pembinaan secara leluasa. Sehingga pembinaan juga
melahirkan umpan balik yang baik dan maksimal.
B. Evaluasi Materi
Materi pembinaan idealnya direncanakan secara lebih
matang.
Sehingga pimpinan dan semua unsur terkait sec€tra tepat memberikan materi
pembinaan secara bermanfaat sekaligus ada tindak lanjut secara jelas dari
usulan atau berbagai problem yang disampaikan.
Materi pembinaan tefiadap civitas akademika perlu mengoptimalkan
laporan dan tindak lanjut kinerja civitas akademika. Sehingga kinerja tenaga
pendidik dan tenaga kependidikan benar-benar terukur dan termotivasi secara
72
tepat, proporional tanpa menyakitkan perasaan berbagai pihak. Tentu
evaluasi dan motivasi dilakukan secara orofesional.
C. Evaluasi Waktu
Pelaksanaan pembinaan terhadap civitas akademika rArN purwokerto
perlu dievaluasi dari sisi waKu. Artinya optimarisasi kehadiran
tenaga
pendidik dan lenaga kependidikan perlu menjadi perhatian penting
bagi
pimpinan. Adanya penyelarasan waktu dengan jam kuliah perlu
dipikirkan.
sehingga perkuliahan dan pembinaan dapat terraksana secara baik tanpa ada
kerugian di satu pihak.
L3
BAB IV
PENUTUP
A. Simpulan
Dari uraian di atas, kegiatan pembinaan civitas akademika yang
dilakukan secara rutin dapat disimpulkan sebagai berikut:
Pembinaan terhadap civitas akademika rArN pu*okerto
l
sebagai media
menyampaikan informasi serta evaruasi kinerja tenaga pendidik dan tenaga
kependidikan sudah berjalan dengan baik dan terencana.
2. Materi pembinaan secara substantif sudah memuat tentang evaluasi
kinerja ienaga pendidik dan tenaga kependidikan. Selain itu, berbagai
informasi akademik dan non akademik sudah termuat dalam materi
pembinaan terhadap civitas akademika lAlN purwokeno.
3. Pembinaan rutin terhadap civitas akademika rArN pu'*okerto bernanfaat
untuk mempererat tali silaturahmi sekaligus media menjalin hubungan
keakraban antara pimpinan dengan seluruh civitas akademika.
B. Saran
Beberapa saran yang dapat dikemukakan dalam pembinaan civitas
akademika lAlN Punrvokerto diantaranya:
1.
2.
Perfu adanya rc-sheduling yang matang terhadap rencana pelaksanaan
pembinaan terhadap seruruh civitas akademika rArN punivokerto.
Sehingga pelaksanaan pembinaan dapat berlangsung secara optimal.
Perlu peningkatan komitmen serta teguran kepada civitas akademika yang
belum bisa menghadiri peraksanaan pembinaan rutin terhadap civitas
akademika lAlN Purwokerto.
3-
Perlu peningkatan disiprin waktu bagi seruruh civitas akademika serta
pimpinan rArN Purwokerto daram menghadiri acara pembinaan
rutin civitas
akademika lAlN purwokerto. Sebab manajemen mutu perguruan
tinggi
dapat tercapai jika terdapat komilmen, disiplin kerja serta saling
mensupport antara civitas akademika dengan unsur pimpinan.
1,4
*T
ret
T
{
$
5
J:
il
i
li f-{g}."ro=tr.
--
Peserta Pembinaan Pegawaidan Dosen Tahun 2017
rT
,q
".*
n
\
l# ry
t;*
il.l._,
Peserta Pembinaan Pegawai dan Dosen Tahun 2017
DAFTAR HADIR PEGAWAI KEPENDIDIKAN IAIN PURWOKERTO
PEMBINAAN PEGAWAI
IAIN PURWOKERTO TAI{UN 2017
'
1
2
c
''
NAMA
Dr. H. Saefudin, M.Ed.
Hj. Kusmiyatun, SE., M.Si.
Achmad Djunaidi, SE, M.Si.
5
Hj. Siti Khotijah, S.Ag.
Sapuan, S.Ag., MH.
o
Nur Afifatul Maulidah, SE.
4
x
o
Dyah Ratri Fiyani, SE.
M. Yusuf, S.Ag
19621127 199203 1 003
19711202 199803 2 001
19700220 199803 1 002
19640502 199203 2013
19710928200312 1 oO1
19840104 200901 2011
19820321 200501 2 006
19710808 200901 1 oO4
19771114 200901 1 007
t@*u1'u
11
Tri Wahyono, SE.
Dr. Nurkholis, S.Ag., M.S.l.
Chafid Diyanto, S.Sos., M.Si.
12
Resti Susari, SE.
19840121 200901 1 005
19770617 2003122Q03
12
IJ
Tri Rachmijati, S.Ag. M Ag
Mualimah, SE.
19710323 200112 2 002
198601 17 200901 2003
14
Astuti lstikaroh, S.Pd.l.
Munjiatun, S.Pd.l.
19810426200604 2 006
19760111 2002122001
16
Siti Faizah Hidayati, SH.
Rakhmawati Nur Widyayani. SE.
Dra. Riswati
1963Q922 2Q0212
10
14
15
,lR
47
1B
19
20
21
22
23
24
Nida Umi Farhah, SE., M.Si.
Nurkhikmah, S.Ag., M.Si.
Hargiyanto Syamsu S, A,Md,
Safrudin Aziz, S.lPl., M.pd.l.
197111 15 200312 1 001
2 001
1981 1026 200901 2 006
18
19630530 200003 2001
1979051 1 2003122001
20
19770522 200003 2001
19731
1
19 199803 1 001
1,9840226 2oo5o1 r oor
19700915 2003122001
22
I
Tri Mulatsih Pudjileksani, SH.
Dr. H. Sudiro, M.M.
196604141991031004
19820202 200901 1 016
19690424 199303 1 001
26
27
Anjar Anjani Putra, S.Kom.
Slamet Suparyanto
28
Khafid Khamidi
28
29
2n
Nur Yulianti
19670829 199403 1 001
19690712 199303 2001
19800417 200912 1 004
19750516 200901 2001
30
19770428 200501 2 003
19761111 200501 2 003
19710909 200501 1 004
32
25
zo
?1
5t
JJ
34
JC
JO
37
KhairulAnam, S.Pd.l.
Kholidah Rahmawati, S.Ag.
Indah Wijaya AnJasari, S.Sos.
Restiti Winarni, A.Md.
Adi Susanto, A.Md.Kom.
Muchammad Fadlan. S.Pd.l.
Mohamma d Zaini lsma'il, S. Pd. l.
Pujiati, SE.
Fauziyah, S.H.l.
19810625 200701 1 010
1981 1006 201 101 1 007
19850420 201101 2 018
19790621 201101 2 005
38
?o
Finaul Jannah, S.Pd.l.
40
Rofina Dienasari, S.H.l.
41
Rabi'atul Adawiyah, SE.
19851211 201101 2020
42
Nasihatul Munjidah, S.E.
43
H. Fatkhurrozi, M.Kom.
19710520 200501 2001
19740820 2OO701 1 013
19860304 201101 2 008
19841127 201101 2 014
24
DAFTAR HADIR PEGAWAI KEPENDIDIK.AN IAIN PURWOKERTO
PEMBINAAN PEGAWAI
IAIN PURWOKERTO TAHUN 2017
,:J
NO
NIP
TANDA TANGAN
44
Eli YuliAstuti, SE.
19761019 200604 2 003
45
Moch Saifudin, SE.
19720515 200601 1 014
46
Edi Pujiono, S.Pd.l.
19760101 200312 1 007
47
Lukman Aminudin, S.Sos.
48
Turyatin, S.Pd.l.
49
Ali Faizin, S.Sos.
197510092003121002
19751106 200212 1 001
1982Q821 200312 1 003
19910803 201503 2004
19690106 200003 1 003
19660701 200012 1 001
19790424 200910 2004
196303112002121003
19630724 200212 1 001
19710515 200312 1 002
19660413 2003122001
19730802 2006042001
19650624 200701 1 020
19790110200701 1 023
19810424200701 1 012
19810709 200710 1 002
19780510 200910 1 002
19730606 200901 1 013
19771109 200901 1 010
1.9820626 200910 1 002
19721104 200910 1 001
19740312200701 1 029
19700327 201411 1 003
19621024201411 1 001
Widia Agustiani, S. Kom. l.
51
Rusmin Priyono
52
M. Hanif lbnu Muchtar
A?
Ulfah Rulli Hastuti, A.Md.
trA
lmam Sofingi
55
Rikun
56
Munajat
57
Arifatul Hidayah
58
60
Eko Kurniawati
OU
Marhazal Wafie
61
Aziz Mujahidin
oz
Amin Saifoelah
63
64
Taufiqurrohman, SE.
lmam Supriyono
65
lmam Baihaqi
66
Arif Wahidin
67
lsrofi Khuzeni
68
Rasum
69
Suyatno
70
Tarso
Nasihuddin
;
,il
I
f
44
45
46
47
49
Ot
50
51
52
ur^L
54
55
57
58
59
60
ol
62
63
64
oo
6
68
70
Purwokerto,
Biro AUAK
L)ut
M.Ed.
NIP: 19621127 199203
I
1
003
DAFTAR HADTR
PEJABAT sTRuKTuTSr
p-f!I-r.srRUr