Buku panduan pengajaran dunia muzik th
KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA
Kurikulum Standard Sekolah Rendah
PANDUAN PENGAJARAN
DUNIA MUZIK
TAHUN 2
Terbitan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
2011
Cetakan Pertama 2011
© Kementerian Pelajaran Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian
artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara
apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain
sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks
Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
DRAF
ISI KANDUNGAN
Pengenalan
v
CD 1 : Vokal dan Instrumental
vii
CD 2 : Vokal dan Instrumental dan Pendengaran
ix
UNIT PEMBELAJARAN
Unit 1
2
Unit 2
6
Unit 3
8
Unit 4
12
Unit 5
16
Unit 6
20
LAMPIRAN
UNIT
LAMPIRAN
1 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan
24
2 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan
25
3 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan
26
4 : Aras Tinggi Dan Rendah
27
5 : Latihan Unit 2
28
3
6 : Carta Ikon Detik
29
4
7 : Carta Ikon Dinamik
30
8 : Carta Ikon Dinamik
31
9 : Carta Ikon Detik
32
1
2
5
6
33
10 : Latihan Unit 6
iii
DRAF
ISI KANDUNGAN
SENARAI LAGU
36
Skor Lagu
PENGHARGAAN
55
Penghargaan
iv
DRAF
Buku Panduan Pengajaran Tahun 2 ini, merupakan usaha Bahagian Pembangunan Kurikulum
(BPK) bagi membantu guru yang diberi tanggungjawab mengajar mata pelajaran ini. Kandungan
buku panduan ini merupakan cetusan idea daripada pelbagai pihak yang begitu
komited dalam
menghasilkan buku ini. Buku panduan ini diharap dapat membantu guru dalam melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran mengikut Dokumen Standard Kurikulum Dunia Muzik Tahun Dua.
Susunan buku panduan ini berasaskan tema Mulanya Di Sini yang merupakan platform awal
kepada murid untuk melahirkan idea kreatif mereka melalui aktiviti muzikal seperti nyanyian,
muzik dan gerakan serta permainan alat muzik. Selain itu, murid juga diberi peluang untuk
mmengaitkan perasaan, persekitaran dan budaya mereka dalam setiap aktiviti muzikal dalam
suasana gembira dan ceria.
Dalam buku panduan pengajaran ini, sebanyak 20 unit pembelajaran beserta CD yang dimuatkan
dengan lagu yang dicipta untuk memenuhi keperluan setiap aktiviti yang terdapat dalam setiap
unit pembelajaran. Walau bagaimanapun, guru boleh menggunakan lagu lain yang sesuai
daripada koleksi persendirian dalam pengajaran dan pembelajaran. Setiap unit pengajaran
diperuntukkan 60 minit untuk guru mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan. Ini
bermakna setiap unit pembelajaran boleh diajarkan dua kali. Oleh itu, guru tidak akan terbeban
untuk mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan dalam satu masa (30 minit). Panduan
latihan murid juga disediakan dalam buku ini. Bagi tujuan pentaksiran, guru hendaklah merujuk
kepada Standard Prestasi yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan.
Lagu-lagu yang terdapat dalam buku panduan ini kebanyakan disertakan dalam tiga bahasa iaitu
Bahasa Melayu, Bahasa Cina dan Bahasa Tamil. Ini untuk memudahkan penggunaan di Sekolah
Kebangsaan (SK) dan Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK). Walau bagaimanapun, terdapat beberapa lagu yang dikekalkan liriknya dalam bahasa asal untuk memberi pengalaman kepada
murid mengenal pelbagai budaya dan bahasa atas semangat 1Malaysia.
BPK merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat atas sumbangan kepakaran, masa dan tenaga. Diharapkan buku panduan ini akan dimanfaatkan oleh guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif Dunia Muzik sekolah rendah.
v
DRAF
PERINCIAN TAJUK KECIL UNIT PEMBELAJARAN
Masa
Pengajaran
2 X 30 minit
Tema
Elemen muzik
yang
ditekankan
semasa
pengajaran dan
pembelajaran
Kaedah atau
cara yang
digunakan
untuk menilai
pencapaian
murid
Merujuk kepada
Kurikulum
Muzik
Sekolah
Rendah
Tahun 2. Ilmu
pengetahuan
yang perlu
dipelajari oleh
murid.
Merujuk kepada
Kurikulum
Muzik
Sekolah
Rendah
Tahun 2.
Pembelajaran
yang mesti
dikuasai oleh
murid dalam
satu tahun.
Aktiviti
tambahan
vi
DRAF
CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL
UNIT
TRACK
1
01
Mari Bergerak ( Vokal )
02
Mari Bergerak ( Instrumental )
03
See Saw ( Vokal )
04
See saw ( Instrumental )
05
Bunyi Perkusi ( Vokal )
06
Bunyi Perkusi ( Instrumental )
07
Main Muzik ( Vokal )
08
Main Muzik ( Instrumental )
09
Tidurlah Adik ( Vokal )
10
Tidurlah Adik ( Instrumental )
11
Ayam Didik ( Vokal )
12
Ayam Didik ( Instrumental )
13
Isai Karuvigal ( Vokal )
14
Isai Karuvigal ( Instrumental )
15
So Mi ( Vokal)
16
So Mi ( Instrumental )
17
Mari Mencari ( Vokal )
18
Mari Mencari ( Instrumental )
19
Bintang Kecil ( Vokal )
20
Bintang Kecil ( Instrumental )
2
3
4
5
6
7
8
9
10
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
vii
DRAF
CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL
UNIT
TRACK
11
21
Pantun Jenaka ( Vokal )
22
Pantun Jenaka ( Instrumental )
23
Come Sing With Me ( Vokal )
25
Come Sing With Me ( Canon Vokal )
27
Berlari Di Padang ( Vokal )
28
Berlari Di Padang ( Instrumental )
29
See See See ( Vokal )
30
See See See ( Instrumental )
31
Bunyi Di Ladang ( Vokal )
32
Bunyi Di Ladang ( Instrumental )
33
See The Pony Galloping ( Vokal )
34
See The Pony Galloping (Instrumental )
35
Hidup Semut ( Vokal )
36
Hidup Semut ( Instrumental )
12
14
15
16
17
18
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
46
47
48
49
50
51
52
viii
DRAF
CD 2 : VOKAL, INSTRUMENTAL DAN PENDENGARAN
UNIT
TRACK
19
01
Gergasi ( Vokal )
02
Gergasi ( Instrumental )
03
Joget Riang Ria ( Vokal )
04
Joget Riang Ria ( Instrumental )
05
Audio Pic Tinggi Pic Rendah ( Pengenalan )
06
Audio Pic Tinggi Rendah ( Latihan )
07
Audio Tempo ( Cepat )
08
Audio Tempo ( Lambat )
09
Audio Tempo ( Cepat dan Lambat )
10
Audio Dinamik
20
2
3
6
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
53
ix
54
DRAF
UNIT PEMBELAJARAN
DRAF
CD 1
Track 01 : Mari Bergerak (vokal)
Track 02 : Mari Bergerak (instrumental)
Pergerakan mengikut lirik.
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi
Lembaga Peperiksaan.
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.
Membuat pergerakan mengikut muzik.
Penghasilan Muzik
Menghasilkan idea muzikal kreatif.
.1. Menyanyi lagu Mari Bergerak.
(CD 1 track 01)
2. Menyanyikan lagu Mari Bergerak
dalam tempo cepat dan lambat tanpa
iringan muzik.
3. Menghasilkan bunyi menerusi
penerokaan perkusi badan.
Contoh: tepuk paha, petik jari,
hentak kaki.
4. Menggunakan perkusi badan untuk
menghasilkan bunyi berdasarkan
carta ikon perkusi badan.
(Lampiran 1 hingga 3).
5. Bergerak mengikut lirik lagu.
1. Menyanyi mengikut tempo.
- cepat
- lambat
2. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan
mud muzik.
- lagu aksi (action song)
3. Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan
perkusi badan dan perkusi mulut.
1. Menggunakan gerakan asas seperti berjalan atau berlari secara kreatif.
2. Mengimprovisasi lirik lagu seperti tepuk tangan dan hentak kaki kepada lirik
yang sesuai. Contohnya tepuk bahu dan goyang pinggul.
2
DRAF
CD 1 Track 01
wan
MARI BERGERAK
Tepuk tangan petik jari
Goyang pinggul dan pusing kiri
Cari kawan hulur tangan
Beri salam dan pusing kanan
.HGHSDQNHEOD·NDQJ
Pimpin tangan dan pusing kawan
.HGHSDQNHEOD·NDQJ
Pimpin tangan dan pusing kawan
3
DRAF
CD 1 Track 02
4
DRAF
CD 1 Track 02
6_D|¢ÊLX^TX
MARI BERGERAK
Khalijah Mohamed
Chan Kit Yip
Lirik B. Tamil :
S.Muthiah
Charles Sousai
_BÊÊ_NÊÊIyÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊTÊO_QÊ]JXÊÊ{¢ÊÊÊÊ:GÊ_QÊÊ6_D{
¢ÊÊÊ8G~ÊLtÊÊBÊÊÊIY¯ÊÊÊÊÊ©ÊÊJzÊL_OÊ^IÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ_BB_RÊ
8_H{
Ê¢ÊÊÊTX {¢ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊPYÊÊÊÊTQ~ÊLtÊÊBÊÊÊÊIY¯ÊÊÊÊÊ©ÊÊÊÊÊÊÊÊ
«}
^JXtÊÊÊÊÊBYÊÊL}ÊÊÊ^JXtÊÊÊÊÊÊÊBYÊÊÊÊÊÊÊÊ_BÊÊB_RÊÊLÊÊÊÊ{¢ÊÊÊ
TXÊÊʯuÊÊÊBÊÊ«}ÊÊÊÊ^JXtÊÊÊÊÊBYÊÊÊL}ÊÊÊ^JXtÊÊÊÊÊÊÊÊBYÊÊÊÊÊÊÊÊÊ
_BÊ
B_RÊÊÊÊÊÊLÊÊÊÊÊÊÊ{¢ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊPYÊÊÊÊÊÊTXÊÊÊÊʯuÊÊÊÊB
Kaiyai thatti viralai noditthu udalai asaitthu
Idappakkam thirumbu nanbarai thedi
Kaigalai inaithu vaalthu kuuri
Valappakkam tirumbu
Mun nohki pin nohki kaigalai piditthu suttri vaarunggal
Mun nohki pin nohki kaigalai piditthu suttri vaarunggal
5
DRAF
Pic tinggi dan rendah
CD 1
Track 03 See-Saw (vokal)
Track 04 See-Saw (instrumental)
CD 2
Track 05 Audio muzik pic tinggi rendah
Track 06 Audio latihan pic tinggi rendah
Sebutan lirik
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi
Lembaga Peperiksaan.
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.
Membuat pergerakan mengikut muzik.
1.
2.
3.
1. Menyanyi dengan sebutan huruf vokal
a,e,i,o,u yang betul.
2. Membuat pergerakan mengikut ruang diri
dan am berdasarkan:
- dinamik kuat / lembut
- pic tinggi / rendah
- tempo cepat / lambat
- bunyi panjang / pendek
4.
5.
6.
7.
Mengenal pasti gambar yang berada
pada aras tinggi dan rendah.
(Lampiran 4 Unit 2)
Mengajuk pic tinggi dan rendah.
(CD 2 track 05)
Bulatkan gambar yang menunjukkan
aras tinggi dan rendah. Lampiran 5
Unit 2. (CD 2 track 06)
Murid mengenal pasti pic tinggi
dan rendah melalui aktiviti gerakan.
Murid mendengar lagu See-Saw.
(CD 1 track 03)
Murid membuat latihan sebutan
lirik lagu See-Saw dengan
bimbingan guru.
Murid menyanyi lagu See-Saw
dengan sebutan yang jelas sambil
bergerak.
(CD 1 track 04)
1. Memainkan rakaman lagu See-Saw sambil membimbing murid bergerak seperti
jongkang-jongkit atau see-saw mengikut skor lagu dengan pengawasan guru.
6
DRAF
CD 1 Track 03 dan 04
SEE³SAW
Down and up down and up
We are on a see ² saw
Down and up down and up
We are having so much fun
Up and down up and down
We can try to reach the sky
Up and down up and down
1RZLW·VWLPHWRVD\JRRGE\H
7
DRAF
Tempo
- cepat
- lambat
CD 1
Track 05 Bunyi Perkusi (vokal)
Track 06 Bunyi Perkusi (Instrumental)
CD 2
Track 07 tempo cepat
Track 08 tempo lambat
Track 09 tempo cepat dan lambat
Detik
Rujuk Standard Prestasi
Lembaga Peperiksaan.
Pengalaman Muzikal
Memainkan perkusi secara solo atau
berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1. Menyanyikan lagu Bunyi Perkusi
sambil menepuk detik.
(CD 1 track 05)
2. Menyanyi lagu sambil menepuk
tangan mengikut ikon. Lampiran 6
Unit 3. ( CD 1 track 05 )
3. Menyanyi lagu sambil memainkan
perkusi mengikut ikon. Lampiran 6
Unit 3. ( CD 1 track 05 )
4. Memainkan perkusi mengikut
tempo cepat.
(CD 2 track 07)
5. Memainkan perkusi mengikut
tempo lambat.
(CD 2 track 08)
6. Memainkan perkusi mengikut
tempo lambat dan cepat.
(CD 2 track 09)
1. Memainkan perkusi mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
2. Memainkan perkusi mengikut tempo.
- cepat
- lambat
1. Guru boleh menggunakan alat perkusi yang lain selain daripada kerincing dan
kastanet.
8
DRAF
CD 1 Track 05
BUNYI PERKUSI
Bunyi kerincing ting ting
Ting ting ting ting ting ting
Bunyi kastanet tap tap
Tap tap tap tap tap tap
9
DRAF
CD 1 Track 06
10
DRAF
CD 1 Track 06
IXRtÊB¯T
BUNYI PERKUSI
Lee Chai Huat
Lee Chong Yern
Ridzlina Ridzuan
Lirik B.Tamil :
S.Muthiah
Charles Sousai
IXÊÊRtÊBYʶÊÊ_TÊÊuÊÊÊÊÊuÊÊÊÊÊÊuÊuÊÊuÊuÊÊÊuÊÊÊÊu
u
IXÊÊÊRÊÊtÊByÊÊ_GÊÊÊGtÊÊÊÊÊGtÊÊÊÊÊGtÊÊGtÊÊGtÊÊÊGtÊÊÊGtÊÊÊÊÊGtÊÊ
Taalak kiluvai ting ting
Ting ting ting ting ting ting
Taalak kattai dak dak
Dak dak dak dak dak dak
11
DRAF
Dinamik
- kuat dan lembut
CD 1
Track 07 : Main Muzik (vokal)
Track 08 : Main Muzik (instrumental)
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi
Lembaga Peperiksaan.
Memainkan perkusi secara solo atau
berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1. Mendengar dan menyanyi lagu Main
Muzik.
(CD 1 track 07)
2. Bersoal jawab tentang perkusi
yang disebut dalam lirik.
3. Menepuk mengikut carta ikon
dinamik lembut dan kuat.
(Lampiran 7 Unit 4)
4. Memainkan perkusi mengikut ikon
yang ditetapkan pada lirik boom,
ting, tap, dan ring. Lampiran 8 Unit
4. CD 1 track 07.
1. Memainkan perkusi mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
2. Memainkan perkusi dengan dinamik.
- kuat (f)
- lembut (p)
1. Gunakan pelbagai jenis perkusi atau bahan-bahan improvisasi untuk mengiringi
lagu.
2. Kad ikon dinamik KUAT dan LEMBUT boleh diubahsuai dengan menggunakan
gambar lain.
12
DRAF
CD 1 Track 07
MAIN MUZIK
Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing ting ting ting
Main kastanet tap tap tap
Main loceng ring ring ring
13
DRAF
CD 1 Track 08
14
DRAF
CD 1 Track 08
TX¯uBÊ8_D~^LX
MAIN MUZIK
Khalijah Mohamed
Lirik B.Tamil :
S.Muthiah
Charles Sousai
«ÊÊOÊÊÊQ8_D~^LXÊ©ÊÊÊ©ÊÊÊ©ÊÊÊÊÊÊBYÊÊ´ÊÊÊ_T?QY~Ê
^LXÊ
DYuÊÊÊDYuÊÊDYuÊÊÊÊÊÊÊÊIXÊRtÊÊÊÊByÊ_GÊÊÊIX}ÊÊÊ]G~ÊÊÊ]G~ÊÊ]G~
MÊÊÊÊHÊÊÊÊÊ^NXÊÊÊ_DÊÊÊÊÊÊƬuÊÊÊƬuÊÊÊÊÊƬu
Muralam isaipom boom boom boom
Kiluvai olipom ching ching ching
Thaala kattaithan tap tap tap
Maniyohsai ring ring ring
15
DRAF
Detik
CD1
Track 09 Tidurlah Adik (vokal)
Track 10 Tidurlah Adik (instrumental)
Pengalaman Muzikal:
Rujuk Standard Prestasi
Lembaga Peperiksaan.
Memainkan perkusi secara solo atau
berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1. Menyanyikan lagu Tidurlah Adik
sambil menepuk detik.
(CD 1 track 09)
2. Mendengar lagu Tidurlah Adik
sambil bergerak mengikut detik
lagu.
(CD 1 track 09)
3. Latihan menepuk detik kuat dan
lembut.
(Lampiran 9 Unit 5)
4. Murid memainkan detik dengan
mengaplikasikan dinamik kuat dan
lembut.
(CD 1 track 10)
1. Memainkan perkusi mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
2. Memainkan perkusi dengan dinamik.
- lembut (p)
- kuat (f)
1. Aktiviti sebutan corak irama nama boleh menggunakan nama haiwan atau
kenderaan.
16
DRAF
CD 1 Track 09
TIDURLAH ADIK
Tidurlah adikku sayang
Tidurlah jangan menangis
Pejamkan matamu oh sayang
Akan ku dodoi mu oh adik
Esok kitakan main lagi
Tidur adikku sayang
17
DRAF
CD 1 Track 10
18
DRAF
CD 1 Track 10
£uBYÊBzMH^N
TIDURLAH ADIK
Khalijah Mohamed
Zaharah Abd Manap
Lirik B.Tamil :
S.Muthiah
Charles Sousai
£uÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ
Kurikulum Standard Sekolah Rendah
PANDUAN PENGAJARAN
DUNIA MUZIK
TAHUN 2
Terbitan
Bahagian Pembangunan Kurikulum
2011
Cetakan Pertama 2011
© Kementerian Pelajaran Malaysia
Hak Cipta Terpelihara. Tidak dibenarkan mengeluar ulang mana-mana bahagian
artikel, ilustrasi dan isi kandungan buku ini dalam apa juga bentuk dan dengan cara
apa jua sama ada secara elektronik, fotokopi, mekanik, rakaman atau cara lain
sebelum mendapat kebenaran bertulis daripada Pengarah, Bahagian Pembangunan
Kurikulum, Kementerian Pelajaran Malaysia, Aras 4-8, Blok E9, Parcel E, Kompleks
Pentadbiran Kerajaan Persekutuan, 62604 Putrajaya.
DRAF
ISI KANDUNGAN
Pengenalan
v
CD 1 : Vokal dan Instrumental
vii
CD 2 : Vokal dan Instrumental dan Pendengaran
ix
UNIT PEMBELAJARAN
Unit 1
2
Unit 2
6
Unit 3
8
Unit 4
12
Unit 5
16
Unit 6
20
LAMPIRAN
UNIT
LAMPIRAN
1 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan
24
2 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan
25
3 : Gambar Aktiviti Perkusi Badan
26
4 : Aras Tinggi Dan Rendah
27
5 : Latihan Unit 2
28
3
6 : Carta Ikon Detik
29
4
7 : Carta Ikon Dinamik
30
8 : Carta Ikon Dinamik
31
9 : Carta Ikon Detik
32
1
2
5
6
33
10 : Latihan Unit 6
iii
DRAF
ISI KANDUNGAN
SENARAI LAGU
36
Skor Lagu
PENGHARGAAN
55
Penghargaan
iv
DRAF
Buku Panduan Pengajaran Tahun 2 ini, merupakan usaha Bahagian Pembangunan Kurikulum
(BPK) bagi membantu guru yang diberi tanggungjawab mengajar mata pelajaran ini. Kandungan
buku panduan ini merupakan cetusan idea daripada pelbagai pihak yang begitu
komited dalam
menghasilkan buku ini. Buku panduan ini diharap dapat membantu guru dalam melaksanakan
pengajaran dan pembelajaran mengikut Dokumen Standard Kurikulum Dunia Muzik Tahun Dua.
Susunan buku panduan ini berasaskan tema Mulanya Di Sini yang merupakan platform awal
kepada murid untuk melahirkan idea kreatif mereka melalui aktiviti muzikal seperti nyanyian,
muzik dan gerakan serta permainan alat muzik. Selain itu, murid juga diberi peluang untuk
mmengaitkan perasaan, persekitaran dan budaya mereka dalam setiap aktiviti muzikal dalam
suasana gembira dan ceria.
Dalam buku panduan pengajaran ini, sebanyak 20 unit pembelajaran beserta CD yang dimuatkan
dengan lagu yang dicipta untuk memenuhi keperluan setiap aktiviti yang terdapat dalam setiap
unit pembelajaran. Walau bagaimanapun, guru boleh menggunakan lagu lain yang sesuai
daripada koleksi persendirian dalam pengajaran dan pembelajaran. Setiap unit pengajaran
diperuntukkan 60 minit untuk guru mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan. Ini
bermakna setiap unit pembelajaran boleh diajarkan dua kali. Oleh itu, guru tidak akan terbeban
untuk mencapai standard pembelajaran yang ditetapkan dalam satu masa (30 minit). Panduan
latihan murid juga disediakan dalam buku ini. Bagi tujuan pentaksiran, guru hendaklah merujuk
kepada Standard Prestasi yang dikeluarkan oleh Lembaga Peperiksaan.
Lagu-lagu yang terdapat dalam buku panduan ini kebanyakan disertakan dalam tiga bahasa iaitu
Bahasa Melayu, Bahasa Cina dan Bahasa Tamil. Ini untuk memudahkan penggunaan di Sekolah
Kebangsaan (SK) dan Sekolah Jenis Kebangsaan (SJK). Walau bagaimanapun, terdapat beberapa lagu yang dikekalkan liriknya dalam bahasa asal untuk memberi pengalaman kepada
murid mengenal pelbagai budaya dan bahasa atas semangat 1Malaysia.
BPK merakamkan setinggi-tinggi penghargaan dan terima kasih kepada semua pihak yang terlibat atas sumbangan kepakaran, masa dan tenaga. Diharapkan buku panduan ini akan dimanfaatkan oleh guru secara optimum bagi mencapai matlamat dan objektif Dunia Muzik sekolah rendah.
v
DRAF
PERINCIAN TAJUK KECIL UNIT PEMBELAJARAN
Masa
Pengajaran
2 X 30 minit
Tema
Elemen muzik
yang
ditekankan
semasa
pengajaran dan
pembelajaran
Kaedah atau
cara yang
digunakan
untuk menilai
pencapaian
murid
Merujuk kepada
Kurikulum
Muzik
Sekolah
Rendah
Tahun 2. Ilmu
pengetahuan
yang perlu
dipelajari oleh
murid.
Merujuk kepada
Kurikulum
Muzik
Sekolah
Rendah
Tahun 2.
Pembelajaran
yang mesti
dikuasai oleh
murid dalam
satu tahun.
Aktiviti
tambahan
vi
DRAF
CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL
UNIT
TRACK
1
01
Mari Bergerak ( Vokal )
02
Mari Bergerak ( Instrumental )
03
See Saw ( Vokal )
04
See saw ( Instrumental )
05
Bunyi Perkusi ( Vokal )
06
Bunyi Perkusi ( Instrumental )
07
Main Muzik ( Vokal )
08
Main Muzik ( Instrumental )
09
Tidurlah Adik ( Vokal )
10
Tidurlah Adik ( Instrumental )
11
Ayam Didik ( Vokal )
12
Ayam Didik ( Instrumental )
13
Isai Karuvigal ( Vokal )
14
Isai Karuvigal ( Instrumental )
15
So Mi ( Vokal)
16
So Mi ( Instrumental )
17
Mari Mencari ( Vokal )
18
Mari Mencari ( Instrumental )
19
Bintang Kecil ( Vokal )
20
Bintang Kecil ( Instrumental )
2
3
4
5
6
7
8
9
10
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
vii
DRAF
CD 1 : VOKAL DAN INSTRUMENTAL
UNIT
TRACK
11
21
Pantun Jenaka ( Vokal )
22
Pantun Jenaka ( Instrumental )
23
Come Sing With Me ( Vokal )
25
Come Sing With Me ( Canon Vokal )
27
Berlari Di Padang ( Vokal )
28
Berlari Di Padang ( Instrumental )
29
See See See ( Vokal )
30
See See See ( Instrumental )
31
Bunyi Di Ladang ( Vokal )
32
Bunyi Di Ladang ( Instrumental )
33
See The Pony Galloping ( Vokal )
34
See The Pony Galloping (Instrumental )
35
Hidup Semut ( Vokal )
36
Hidup Semut ( Instrumental )
12
14
15
16
17
18
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
46
47
48
49
50
51
52
viii
DRAF
CD 2 : VOKAL, INSTRUMENTAL DAN PENDENGARAN
UNIT
TRACK
19
01
Gergasi ( Vokal )
02
Gergasi ( Instrumental )
03
Joget Riang Ria ( Vokal )
04
Joget Riang Ria ( Instrumental )
05
Audio Pic Tinggi Pic Rendah ( Pengenalan )
06
Audio Pic Tinggi Rendah ( Latihan )
07
Audio Tempo ( Cepat )
08
Audio Tempo ( Lambat )
09
Audio Tempo ( Cepat dan Lambat )
10
Audio Dinamik
20
2
3
6
JUDUL LAGU
MUKA SURAT
53
ix
54
DRAF
UNIT PEMBELAJARAN
DRAF
CD 1
Track 01 : Mari Bergerak (vokal)
Track 02 : Mari Bergerak (instrumental)
Pergerakan mengikut lirik.
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi
Lembaga Peperiksaan.
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.
Membuat pergerakan mengikut muzik.
Penghasilan Muzik
Menghasilkan idea muzikal kreatif.
.1. Menyanyi lagu Mari Bergerak.
(CD 1 track 01)
2. Menyanyikan lagu Mari Bergerak
dalam tempo cepat dan lambat tanpa
iringan muzik.
3. Menghasilkan bunyi menerusi
penerokaan perkusi badan.
Contoh: tepuk paha, petik jari,
hentak kaki.
4. Menggunakan perkusi badan untuk
menghasilkan bunyi berdasarkan
carta ikon perkusi badan.
(Lampiran 1 hingga 3).
5. Bergerak mengikut lirik lagu.
1. Menyanyi mengikut tempo.
- cepat
- lambat
2. Membuat pergerakan berdasarkan lirik dan
mud muzik.
- lagu aksi (action song)
3. Menghasilkan pelbagai bunyi menggunakan
perkusi badan dan perkusi mulut.
1. Menggunakan gerakan asas seperti berjalan atau berlari secara kreatif.
2. Mengimprovisasi lirik lagu seperti tepuk tangan dan hentak kaki kepada lirik
yang sesuai. Contohnya tepuk bahu dan goyang pinggul.
2
DRAF
CD 1 Track 01
wan
MARI BERGERAK
Tepuk tangan petik jari
Goyang pinggul dan pusing kiri
Cari kawan hulur tangan
Beri salam dan pusing kanan
.HGHSDQNHEOD·NDQJ
Pimpin tangan dan pusing kawan
.HGHSDQNHEOD·NDQJ
Pimpin tangan dan pusing kawan
3
DRAF
CD 1 Track 02
4
DRAF
CD 1 Track 02
6_D|¢ÊLX^TX
MARI BERGERAK
Khalijah Mohamed
Chan Kit Yip
Lirik B. Tamil :
S.Muthiah
Charles Sousai
_BÊÊ_NÊÊIyÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊTÊO_QÊ]JXÊÊ{¢ÊÊÊÊ:GÊ_QÊÊ6_D{
¢ÊÊÊ8G~ÊLtÊÊBÊÊÊIY¯ÊÊÊÊÊ©ÊÊJzÊL_OÊ^IÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ_BB_RÊ
8_H{
Ê¢ÊÊÊTX {¢ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊPYÊÊÊÊTQ~ÊLtÊÊBÊÊÊÊIY¯ÊÊÊÊÊ©ÊÊÊÊÊÊÊÊ
«}
^JXtÊÊÊÊÊBYÊÊL}ÊÊÊ^JXtÊÊÊÊÊÊÊBYÊÊÊÊÊÊÊÊ_BÊÊB_RÊÊLÊÊÊÊ{¢ÊÊÊ
TXÊÊʯuÊÊÊBÊÊ«}ÊÊÊÊ^JXtÊÊÊÊÊBYÊÊÊL}ÊÊÊ^JXtÊÊÊÊÊÊÊÊBYÊÊÊÊÊÊÊÊÊ
_BÊ
B_RÊÊÊÊÊÊLÊÊÊÊÊÊÊ{¢ÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊPYÊÊÊÊÊÊTXÊÊÊÊʯuÊÊÊÊB
Kaiyai thatti viralai noditthu udalai asaitthu
Idappakkam thirumbu nanbarai thedi
Kaigalai inaithu vaalthu kuuri
Valappakkam tirumbu
Mun nohki pin nohki kaigalai piditthu suttri vaarunggal
Mun nohki pin nohki kaigalai piditthu suttri vaarunggal
5
DRAF
Pic tinggi dan rendah
CD 1
Track 03 See-Saw (vokal)
Track 04 See-Saw (instrumental)
CD 2
Track 05 Audio muzik pic tinggi rendah
Track 06 Audio latihan pic tinggi rendah
Sebutan lirik
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi
Lembaga Peperiksaan.
Menyanyi pelbagai repertoir secara solo atau
berkumpulan.
Membuat pergerakan mengikut muzik.
1.
2.
3.
1. Menyanyi dengan sebutan huruf vokal
a,e,i,o,u yang betul.
2. Membuat pergerakan mengikut ruang diri
dan am berdasarkan:
- dinamik kuat / lembut
- pic tinggi / rendah
- tempo cepat / lambat
- bunyi panjang / pendek
4.
5.
6.
7.
Mengenal pasti gambar yang berada
pada aras tinggi dan rendah.
(Lampiran 4 Unit 2)
Mengajuk pic tinggi dan rendah.
(CD 2 track 05)
Bulatkan gambar yang menunjukkan
aras tinggi dan rendah. Lampiran 5
Unit 2. (CD 2 track 06)
Murid mengenal pasti pic tinggi
dan rendah melalui aktiviti gerakan.
Murid mendengar lagu See-Saw.
(CD 1 track 03)
Murid membuat latihan sebutan
lirik lagu See-Saw dengan
bimbingan guru.
Murid menyanyi lagu See-Saw
dengan sebutan yang jelas sambil
bergerak.
(CD 1 track 04)
1. Memainkan rakaman lagu See-Saw sambil membimbing murid bergerak seperti
jongkang-jongkit atau see-saw mengikut skor lagu dengan pengawasan guru.
6
DRAF
CD 1 Track 03 dan 04
SEE³SAW
Down and up down and up
We are on a see ² saw
Down and up down and up
We are having so much fun
Up and down up and down
We can try to reach the sky
Up and down up and down
1RZLW·VWLPHWRVD\JRRGE\H
7
DRAF
Tempo
- cepat
- lambat
CD 1
Track 05 Bunyi Perkusi (vokal)
Track 06 Bunyi Perkusi (Instrumental)
CD 2
Track 07 tempo cepat
Track 08 tempo lambat
Track 09 tempo cepat dan lambat
Detik
Rujuk Standard Prestasi
Lembaga Peperiksaan.
Pengalaman Muzikal
Memainkan perkusi secara solo atau
berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1. Menyanyikan lagu Bunyi Perkusi
sambil menepuk detik.
(CD 1 track 05)
2. Menyanyi lagu sambil menepuk
tangan mengikut ikon. Lampiran 6
Unit 3. ( CD 1 track 05 )
3. Menyanyi lagu sambil memainkan
perkusi mengikut ikon. Lampiran 6
Unit 3. ( CD 1 track 05 )
4. Memainkan perkusi mengikut
tempo cepat.
(CD 2 track 07)
5. Memainkan perkusi mengikut
tempo lambat.
(CD 2 track 08)
6. Memainkan perkusi mengikut
tempo lambat dan cepat.
(CD 2 track 09)
1. Memainkan perkusi mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
2. Memainkan perkusi mengikut tempo.
- cepat
- lambat
1. Guru boleh menggunakan alat perkusi yang lain selain daripada kerincing dan
kastanet.
8
DRAF
CD 1 Track 05
BUNYI PERKUSI
Bunyi kerincing ting ting
Ting ting ting ting ting ting
Bunyi kastanet tap tap
Tap tap tap tap tap tap
9
DRAF
CD 1 Track 06
10
DRAF
CD 1 Track 06
IXRtÊB¯T
BUNYI PERKUSI
Lee Chai Huat
Lee Chong Yern
Ridzlina Ridzuan
Lirik B.Tamil :
S.Muthiah
Charles Sousai
IXÊÊRtÊBYʶÊÊ_TÊÊuÊÊÊÊÊuÊÊÊÊÊÊuÊuÊÊuÊuÊÊÊuÊÊÊÊu
u
IXÊÊÊRÊÊtÊByÊÊ_GÊÊÊGtÊÊÊÊÊGtÊÊÊÊÊGtÊÊGtÊÊGtÊÊÊGtÊÊÊGtÊÊÊÊÊGtÊÊ
Taalak kiluvai ting ting
Ting ting ting ting ting ting
Taalak kattai dak dak
Dak dak dak dak dak dak
11
DRAF
Dinamik
- kuat dan lembut
CD 1
Track 07 : Main Muzik (vokal)
Track 08 : Main Muzik (instrumental)
Pengalaman Muzikal
Rujuk Standard Prestasi
Lembaga Peperiksaan.
Memainkan perkusi secara solo atau
berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1. Mendengar dan menyanyi lagu Main
Muzik.
(CD 1 track 07)
2. Bersoal jawab tentang perkusi
yang disebut dalam lirik.
3. Menepuk mengikut carta ikon
dinamik lembut dan kuat.
(Lampiran 7 Unit 4)
4. Memainkan perkusi mengikut ikon
yang ditetapkan pada lirik boom,
ting, tap, dan ring. Lampiran 8 Unit
4. CD 1 track 07.
1. Memainkan perkusi mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
2. Memainkan perkusi dengan dinamik.
- kuat (f)
- lembut (p)
1. Gunakan pelbagai jenis perkusi atau bahan-bahan improvisasi untuk mengiringi
lagu.
2. Kad ikon dinamik KUAT dan LEMBUT boleh diubahsuai dengan menggunakan
gambar lain.
12
DRAF
CD 1 Track 07
MAIN MUZIK
Mainkan bes dram boom boom boom
Main kerincing ting ting ting
Main kastanet tap tap tap
Main loceng ring ring ring
13
DRAF
CD 1 Track 08
14
DRAF
CD 1 Track 08
TX¯uBÊ8_D~^LX
MAIN MUZIK
Khalijah Mohamed
Lirik B.Tamil :
S.Muthiah
Charles Sousai
«ÊÊOÊÊÊQ8_D~^LXÊ©ÊÊÊ©ÊÊÊ©ÊÊÊÊÊÊBYÊÊ´ÊÊÊ_T?QY~Ê
^LXÊ
DYuÊÊÊDYuÊÊDYuÊÊÊÊÊÊÊÊIXÊRtÊÊÊÊByÊ_GÊÊÊIX}ÊÊÊ]G~ÊÊÊ]G~ÊÊ]G~
MÊÊÊÊHÊÊÊÊÊ^NXÊÊÊ_DÊÊÊÊÊÊƬuÊÊÊƬuÊÊÊÊÊƬu
Muralam isaipom boom boom boom
Kiluvai olipom ching ching ching
Thaala kattaithan tap tap tap
Maniyohsai ring ring ring
15
DRAF
Detik
CD1
Track 09 Tidurlah Adik (vokal)
Track 10 Tidurlah Adik (instrumental)
Pengalaman Muzikal:
Rujuk Standard Prestasi
Lembaga Peperiksaan.
Memainkan perkusi secara solo atau
berkumpulan daripada pelbagai repertoir.
1. Menyanyikan lagu Tidurlah Adik
sambil menepuk detik.
(CD 1 track 09)
2. Mendengar lagu Tidurlah Adik
sambil bergerak mengikut detik
lagu.
(CD 1 track 09)
3. Latihan menepuk detik kuat dan
lembut.
(Lampiran 9 Unit 5)
4. Murid memainkan detik dengan
mengaplikasikan dinamik kuat dan
lembut.
(CD 1 track 10)
1. Memainkan perkusi mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
2. Memainkan perkusi dengan dinamik.
- lembut (p)
- kuat (f)
1. Aktiviti sebutan corak irama nama boleh menggunakan nama haiwan atau
kenderaan.
16
DRAF
CD 1 Track 09
TIDURLAH ADIK
Tidurlah adikku sayang
Tidurlah jangan menangis
Pejamkan matamu oh sayang
Akan ku dodoi mu oh adik
Esok kitakan main lagi
Tidur adikku sayang
17
DRAF
CD 1 Track 10
18
DRAF
CD 1 Track 10
£uBYÊBzMH^N
TIDURLAH ADIK
Khalijah Mohamed
Zaharah Abd Manap
Lirik B.Tamil :
S.Muthiah
Charles Sousai
£uÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊÊ