HUBUNGAN ANTARA PERSIAPAN MENGAJAR GURU DENGAN DAYA TANGKAP SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN KELAS XI DAN XII SMA 4 PSKD PANGLIMA POLIM - Repositori Universitas Kristen Indonesia
Lampiran 1 Angket Penelitian Variabel Persiapan Mengajar Guru Petunjuk pengisian
1. Bacalah dengan teliti setiap pernyataan, dan beri tanda (X) pada kolom
jawaban yang anda pilih.2. Pilihlah setiap pernyataan dengan jujur Keterangan: Sanagat Setuju : SS Setuju : S Tidak Setuju : TS Sangat Tidak Setuju : STS
PILIHAN NO PERNYATAAN
SS S TS STS
1 Guru membuat RPP sebelum mengajar
2 Guru mampu membangkitkan motivasi belajar siswa
3 Guru mengabaikan tugas membuat RPP sebelum
6 Guru menggunakan metode belajar yang bervariasi
7 Guru tidak menjelaskan materi dengan baik
8 Guru tidak mengelola waktu dengan baik pada proses pembelajaran
9 Guru menggunakan macam-macam metode pengajaran
10 Guru tidak mampu membuat suasana belajar menjadi menyenangkan
11 Guru sering memberikan latihan kepada siswa setiap materi yang baru dibahas
12 Guru tidak pernah memberikan latihan pada setiap pembahasan
13 Guru siap dalam mejelaskan materi kepada siswa
14 Keaktifan siswa dalam bertanya soal materi
15 Guru kurang dalam menilai keaktifan siswa dalam belajar
16 Guru menunjukkan keteladanan kepada siswa
17 Guru menunjukkan perilaku yang bagus kepada siswa
18 Guru tidak menggunakan perilaku dengan baik kepada siswa.
Angket Penelitian Variabel Daya Tangkap Siswa
Petunjuk pengisian1. Bacalah dengan teliti setiap pernyataan, dan beri tanda (X) pada kolom jawaban yang anda pilih.
2. Pilihlah setiap pernyataan dengan jujur Keterangan: Sanagat Setuju : SS Setuju : S Tidak Setuju : TS Sangat Tidak Setuju : STS
PILIHAN NO PERNYATAAN SS S TS STS
1 Saya tidak tertarik dengan pelajaran agama kristen
2 Saya selalu bersemangat mengikuti proses pembelajaran agama kristen
3 Saya sangat merasa senang jika mendapat tugas terlebih dahulu
5 Saya tidak membaca buku agama kristen sebelum pembelajaran dimulai
6 Saya mencatat materi yang diberikan oleh guru
7 Guru menjelaskan materi dengan diselingi humor atupermainan sehingga saya antusias dalam mengikuti pembelajaran
8 Guru memberikan contoh yang relevan yang mudah dipahami
9 Guru tidak melaksanakan pembelajaran sesuai dengan tujuan yang akan dicapai
10 Guru tidak melakukan penilaian akhir sesuai dengan tujuan pembelajaran
11 Saya selalu aktif dalam mengikuti pembelajaran Agama Kristen
12 Saya tidak membuat catatan setelah guru memberikan penjelasan tentang materi yang diajarkan
15 Guru tidak melibatkan siswa dalam proses pembelajaran
16 Guru menyimpulkan hasil pembelajaran dengan melibatkan siswa
17 Saya tidak mengerjakan tugas yang diberikan guru dengan baik
18 Jika mengalami kesulitan memahami materi pelajaran yang dijelaskan oleh guru, saya berusaha mempelajari kembali materi tersebut
19 Guru melaksanakan tindak lanjut dengan memberikan arahan, tugas, dan remidi.
20 Saya selalu bertanya kepada guru, orang tua, kakak, atau teman jika mengalami kesulitan dalam belajar.
Lampiran 2
TABULASI DATA UJI COBA VARIABEL PERSIAPAN MENGAJAR GURU (X) DAN DAYA TANGKAP
SISWA (Y)
3
3
6 Jesse 4 3 2 4 4 3 3 3 3 4
58
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
5 Yosafat 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2
69
3
4
4
3
3
4
3
54
2
3
3
3
3
3
2
3
3
3
7 Mikel 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2
63
3
3
4
4
4
4
3
TABULASI DATA UJI COBA VARIABEL X
3
4
4
4
4
2 Natasya 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
63
3
3
4
4
3
3
3
4
4
3
1 Krisanti 3 3 2 3 3 4 3 3 3 3
NO NAMA RESPONDEN BUTIR PERNYATAAN INSTRUMEN SKOR 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
4
4
3
4
4
3
3
4 Yehezkiel 4 3 3 3 4 4 1 4 4 4
63
3
3
4
3
4
3
3
3
1
3
3 Agnesia 3 4 2 2 4 4 4 3 3 4
80
4
4
94
8 wida 3 4 3 3 4 4 4 3 3 4
48
2
2
2
2
2
2
17 Reinhard 3 3 3 3 4 3 3 2 4 3
2
3
3
3
3
2
3
4
3
2
4
3
3
4
67
15 Daniel 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3
3
3
3
3
3
3
4
3
3
3
59
16 David 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3
3
3
3
2
3
3
3
55
20 Stefanus 3 3 1 2 3 3 3 2 3 3
2
3
3
2
3
3
3
3
3
3
57
2
3
58
3
18 Daniel lie 3 4 2 3 4 4 3 3 4 3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
58
19 Iren 3 3 2 2 3 3 2 3 3 3
2
3
3
4
3
3
3
3
58
10 Regia 4 4 3 3 3 4 4 3 2 4
3
3
3
3
4
3
3
3
3
4
65
11 Elfra 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4
3
3
4
3
1
3
3
3
3
4
4
3
3
65
9 Stevelyn 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2
3
3
3
2
2
1
3
4
3
3
3
3
3
3
3
3
3
67
3
56
14 Patricia 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4
1
4
3
3
13 Marta 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3
4
3
12 Biandra 3 3 4 4 3 3 4 4 3 4
4
3
3
4
3
4
67
1
3
4
3
3
4
3
3
4
95
TABULASI DATA UJI COBA VARIABEL Y
NO NAMA RESPONDEN BUTIR PERNYATAAN INSTRUMEN SKOR58
3
3
3
3
3
3
10 Regia 2 2 3 3 2 3 3 4 3 3
2
3
3
2
4
4
4
3
3
3
4
2
3
3
3
57 8 wida 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
2
55
9 Stevelyn 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3
4
4
3
3
3
3
3
66
13 Marta 3 3 2 2 2 3 3 3 3 2
3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
55
4
4
63
4
11 Elfra 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4
3
4
3
3
4
3
3
3
3
3
67
12 Biandra 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4
3
4
2
2
3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
2
3
4
4
71
3 Agnesia 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3
3
3
2
3
3
3
2
3
3
2
53
4
4
4
4
1 Krisanti 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4
3
3
2
3
3
3
3
4
3
4
65
2 Natasya 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4
3
4
2
4 Yehezkiel 3 4 3 3 3 4 4 3 3 3
4
3
4
6 Jesse 4 4 3 3 3 3 4 4 3 3
4
4
2
4
4
4
3
3
4
4
71
7 Mikel 3 2 2 3 2 4 3 3 3 3
3
3
3
57
3
4
67
3
3
3
4
4
3
2
5 Yosafat 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3
3
3
3
2
3
3
3
3
96
14 Patricia 4 3 3 3 4 3 3 3 4 4
3
3
19 Iren 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3
65
4
3
4
3
3
3
3
2
3
3
18 Daniel lie 3 4 4 3 3 3 4 4 4 3
63
4
4
3
3
3
3
60
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
20 Stefanus 4 4 3 3 2 3 2 3 3 3
61
3
3
3
3
3
3
4
3
66
3
3
3
3
3
3
15 Daniel 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3
3
3
3
3
4
3
4
3
2
4
3
3
1
3
4
1
2
3
17 Reinhard 3 4 4 4 2 4 4 4 3 2
55
3
2
2
3
2
3
3
2
2
3
16 David 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2
58
97
Lampiran 3
UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS VARIABEL PERSIAPAN
MENGAJAR GURU (X) DAN DYA TANGKAP SISWA (Y)
Scale: PERSIAPAN MENGAJAR GURU Case Processing Summary N % Cases Valid 20 95,2 a
Excluded 1 4,8 Total 21 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,874
20
Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted Corrected Item-Total Correlation
Cronbach's Alpha if Item Deleted A1 59,05 47,629 ,517 ,869 A2
59,05 47,629 ,391 ,871 A3 59,55 42,155 ,643 ,862 A4 59,20 43,221 ,694 ,860 A5 58,90 47,674 ,416 ,871 A6
58,95 46,892 ,448 ,869 A7 59,10 45,358 ,390 ,873 A8 59,15 43,608 ,696 ,860 A9 59,10 48,726 ,257 ,874 A10 58,90 43,884 ,637 ,862 A11 59,70 51,905 -,154 ,897 A12 59,20 46,800 ,258 ,879 A13 59,20 45,958 ,651 ,864 A14 59,30 47,695 ,528 ,869 A15 59,15 45,292 ,582 ,865 A16 59,20 45,642 ,699 ,863 A17
59,00 45,368 ,575 ,865 A18 58,80 44,695 ,700 ,861 A19 59,15 46,871 ,596 ,866
Scale: DAYA TANGKAP SISWA Case Processing Summary N % Cases Valid 20 95,2 a
Excluded 1 4,8 Total 21 100,0
a. Listwise deletion based on all variables in the procedure.
Reliability Statistics Cronbach's Alpha N of Items ,813
20
Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted
Scale Variance if Item Deleted Corrected Item- Total Correlation Cronbach's
Alpha if Item Deleted A1 58,35 28,239 ,079 ,822 A2 58,55 26,366 ,357 ,807 A3 59,00 25,368 ,543 ,796 A4 58,85 27,924 ,249 ,811 A5 59,05 26,576 ,274 ,813 A6 58,65 27,818 ,205 ,814 A7 58,65 25,818 ,495 ,799 A8 58,50 26,368 ,523 ,800 A9 58,50 26,158 ,569 ,798 A10 58,70 25,484 ,498 ,799 A11 58,70 27,695 ,409 ,807 A12 58,60 24,989 ,609 ,792 A13 59,45 29,945 -,174 ,838 A14 58,70 25,800 ,536 ,797 A15 58,60 26,358 ,318 ,810 A16 58,70 27,379 ,328 ,808 A17 58,65 22,766 ,815 ,775 A18 58,70 27,484 ,305 ,809
Lampiran 4
TABULASI DATA SAMPEL VARIABEL PERSIAPAN MENGAJAR GURU (X) DAN DAYA TANGKAP SISWA
(Y)
4
3
3
3
3
3
3
3
4
3
6 Priscilla 4 4 3 3 3 2 3 3 2 2
7 Desmanto 4 4 3 3 3 3 4 3 3 4
65
3
4
4
4
4
3
4
4
1
61
2
5 Titus 3 4 2 3 3 4 4 3 4 3
3
1
59
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
8 Princess 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3
67
4
3
4
4
4
3
3
3
1
67
TABULASI DATA SAMPEL PENELITIAN X
NO NAMA RESPONDEN BUTIR PERNYATAAN INSTRUMEN SKOR4
4
4
3
4
3
3
3
2 Yosefito 3 3 2 3 4 4 3 3 4 3
66
4
4
3
4
4
3
3
3
1
4
1 Yemima 4 3 2 3 3 4 3 3 4 4
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3
3
3
62
4
3
4
4
3
3
4
3
3
4 Delando 3 3 3 3 4 4 3 3 4 3
3
66
3
4
4
3
3
3
3
3
3
3 Pinkan 3 4 3 2 4 3 3 3 2 3
2
9 Stevi 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3
1
4
3
70
19 Febri 3 3 2 2 3 4 1 3 4 2
3
1
3
4
3
4
3
1
3
1
50
20 Yuni 4 3 2 2 3 3 2 2 3 2
3
3
3
4
3
4
1
54
17 Paskalis 3 4 3 3 4 3 4 4 2 4
3
3
4
4
4
4
3
4
4
3
71
18 Vanessa 3 4 3 3 4 3 3 3 4 4
4
3
4
4
3
2
1
3
4
4
3
4
2
56
23 Hotman 3 3 1 2 3 3 2 3 3 1
3
3
4
3
4
4
3
2
3
2
54
1
1
4
3
3
3
2
3
2
53
21 Matthew 3 4 3 3 3 4 2 2 4 3
4
3
4
1
4
3
4
4
2
1
63
22 Raffli 4 4 1 1 4 4 1 1 3 2
4
3
4
3
4
4
4
4
4
4
4
4
4
4
69
77
12 Mathilda 3 4 3 3 4 4 4 4 4 4
3
3
4
3
4
4
4
11 William 4 4 3 3 4 3 4 4 4 4
2
3
3
3
3
2
3
3
4
3
4
59
4
10 Farell 2 4 3 4 4 3 3 4 3 3
4
4
3
3
4
4
4
4
4
4
3
3
65
15 Frederick 3 3 2 2 3 3 2 2 3 2
2
3
2
3
2
3
3
4
3
1
50
16 Ananta 3 4 2 3 3 4 2 1 4 1
4
3
4
3
1
3
3
73
2
13 Enjelika 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3
3
3
3
3
1
3
3
3
4
3
55
14 Jeje 4 3 3 2 3 3 3 3 4 3
2
3
4
4
3
4
3
24 Patricia 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3
3
3
3
29 Yolanda 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3
60
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
28 Rani 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
59
3
4
3
3
3
1
60
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
30 Rahel 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
66
4
3
4
3
3
3
3
58
4
4
2
4
3
4
3
25 Yohanes 3 3 3 1 4 4 3 4 4 3
3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
4
4
3
3
3
3
3
3
3
27 Oktavia 3 4 2 3 3 3 3 3 3 2
59
2
3
67
3
3
3
3
3
3
3
26 Elia 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
4
TABULASI DATA SAMPEL PENILITIAN Y NO NAMA RESPONDEN BUTIR PERNYATAAN INSTRUMEN SKOR
2
4
60
9 Stevi 3 3 2 3 3 3 4 3 2 3
3
3
3
3
3
2
3
3
3
3
57
4
3
3
3
2
3
3
3
3
3
3
3
60
8 Princess 4 3 2 3 2 3 3 3 3 3
3
3
2
3
3
10 Farell 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3
3
3
3
66
12 Mathilda 4 3 3 4 2 4 4 4 4 4
3
3
2
4
4
4
4
3
4
4
70
1
4
3
2
3
3
3
3
3
3
3
51
3
11 William 3 4 3 3 3 3 4 4 4 3
3
3
1
4
3
4
3
7 Desmanto 2 3 3 3 3 3 4 4 3 3
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
3
3
4
4
4
66
3 Pinkan 4 3 3 4 3 3 4 4 4 4
3
3
1
3
4
4
3
4
4
3
4
3
1 Yemima 4 3 1 3 3 3 4 4 3 3
4
3
3
3
2
2
3
3
4
2
60
2 Yosefito 3 4 2 3 3 3 4 3 3 3
4
3
4
69
70
3
4
3
4
63
6 Priscilla 3 4 4 4 3 4 3 4 3 3
4
4
4
4
3
2
3
4
4
4
1
3
4 Delando 3 4 2 3 3 3 4 3 3 3
3
3
3
3
3
3
4
4
3
4
4
65
5 Titus 4 4 3 3 2 3 4 4 3 3
4
3
1
5
13 Enjelika 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3
1
3
3
52
23 Hotman 3 4 4 4 2 4 4 3 1 2
4
2
2
4
4
1
2
3
3
3
59
24 Patricia 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3
2
3
4
3
3
3
4
66
21 Matthew 4 4 2 4 3 4 4 4 4 4
4
3
2
3
4
3
2
3
3
1
66
22 Raffli 1 4 4 4 1 4 3 3 1 1
3
1
2
4
2
3
4
3
2
3
3
3
3
58
27 Oktavia 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3
3
3
3
3
3
3
3
3
2
3
60
1
2
3
3
3
3
3
3
3
57
25 Yohanes 4 4 2 4 3 4 4 4 3 2
4
4
4
3
3
3
4
4
4
4
71
26 Elia 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3
4
3
3
2
3
2
2
3
3
2
3
4
3
67
53
16 Ananta 3 4 4 4 1 4 4 4 3 3
4
1
1
3
1
3
1
15 Frederick 2 3 3 3 2 3 3 3 2 2
4
4
3
3
3
3
3
2
3
3
3
61
4
14 Jeje 3 4 4 3 2 4 4 4 3 3
3
3
3
3
3
3
3
4
4
4
4
3
68
19 Febri 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3
3
3
3
3
3
3
2
4
3
3
60
20 Yuni 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3
4
1
3
4
2
4
4
60
4
17 Paskalis 4 4 4 4 3 3 4 4 3 3
4
3
1
4
1
4
3
4
3
4
68
18 Vanessa 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3
4
1
2
4
2
4
6
28 Rani 4 2 2 4 2 3 4 3 3 3
3
4
67
30 Rahel 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
60
1
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4
58
29 Yolanda 4 3 3 4 2 3 3 4 4 4
3
3
3
3
4
7
Interval Nilai r*) Interpretasi 0,000
Lampiran 5
PEDOMAN UNTUK MEMBERIKAN INTERPRETASI TERHADAP
KOEFISIEN KORELASI
- – 0,199 0,200
- – 0,399 0,400 – 0,599 0,600
- – 0,799 0
- – 1, 000 Sangat Lemah Lemah Cukup Kuat Kuat Sangat Kuat Interpertasi berlaku untuk nilai r positif maupun negatif sumber (Sugiyono (2009:231)