KKMALQuranHaditsKLSISMT1 2.doc

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN

AL QUR’AN HADITS

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MI ... Kelas/semester : I /1

Mata Pelajaran : AL QUR’AN HADITS Tahun Pelajaran : ... / ... Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % Komp leksit as Daya Duku ng Intake Siswa Peng uasaa n Kons ep Penera pan

1. Menghafal surat-surat pendek secara benar dan fasih

1.1 Melafalkan, surat Fatihah, an-Nas, Falaq, al-Ihlas, dan surat al-Lahab secara benar dan fasih

☑ Melafalkan surat al-Ikhlas tiap ayat

☑ Melafalkan surat al- Ikhlas secara acak

☑ Melafalkan surat al- Ikhlas secara benar dan fasih

☑ Melafalkan surat al-Lahab tiap ayat

☑ Melafalkan surat al- Lahab secara acak

fasih

1.2 Menghafalkan, surat al-Fatihah, an-Nas, al-Falaq, al-Ihlas, dan surat al-Lahab secara benar dan fasih

☑ Menghafal surat al-Fatihah sesuai urutan ayat

☑ Menghafal surat al-Fatihah setiap ayat secara acak

☑ Menghafal surat al-Fatihah secara benar dan fasih

☑ Menghafalkan surat an-Nas sesuai urutan ayat

☑ Menghafalkan surat an-Nas secara acak

☑ Menghafal surat an-Nas secara benar dan fasih

☑ Menghafalkan surat al-Falaq sesuai urutan ayat

☑ Menghafalkan surat al-Falaq secara acak

☑ Menghafalkan surat al-Falaq secara benar dan fasih

☑ Menghafalkan surat al-Ikhlas sesuai urutan ayat

☑ Menghafalkan surat al-Ikhlas secara acak

☑ Menghafalkan surat al-Ikhlas secara benar dan fasih

☑ Menghafalkan surat al-Lahab sesuai urutan ayat

☑ Menghafalkan surat al-Lahab secara acak

☑ Menghafalkan surat al-Lahab secara benar dan fasih

KKM SK 1 Jumlah SK 1 ( 2 KD ) RATA-RATA

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala MI Guru Mata Pelajaran

……….. ……… NIP. NIP.

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN

AL QUR’AN HADITS

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MI ... Kelas/semester : I/2

Mata Pelajaran : AL QUR’AN HADITS Tahun Pelajaran : ... / ... Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % Komp leksit as Daya Duku ng Intake Siswa Peng uasaa n Kons ep Penera pan

2. Memahami huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya

2.1. Mengidentifikasi huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya

☑ Menyebutkan nama-nama huruf hijaiyah

☑ Menunjukkan bentuk-bentuk huruf hijaiyah sesuai dengan ciri-cirinya

☑ Menyebutkan perbedaan huruf hijaiyah berdasarkan bentuknya

☑ Menyebutkan macam tanda baca

☑ Menunjukkan tanda baca fathah, kasrah, dan dhummahWAYAN

☑ Membedakan pelafalan tanda baca fathah, kasrah, dan dhummah

☑ Menggunakan tanda baca fathah, kasrah, dhummah pada huruf hijaiyah

2.2. Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhrajnya

☑ Melafalkan huruf hijaiyah

☑ Membaca huruf hijaiyah sesuai makhrajnya

KKM SK 2 Jumlah SK 2 ( 2 KD ) 3. Menghafal surat-surat pendek

3.1. Melafalkan surat al-Kautsar ,Quraisy

☑ Melafalkan surat al-Kautsar tiap ayat

☑ Melafalkan surat al-Kautsar secara acak

☑ Melafalkan surat al-Kautsar secara benar dan fasih

☑ Melafalkan surat Quraisy tiap ayat

☑ Melafalkan surat Quraisy secara benar dan fasih 3.2. Menghafalkan al-Kautsar ,Quraisy

☑ Menghafal surat al-Kautsar sesuai urutan ayat

☑ Menghafal surat al-Kautsar secara acak

☑ Menghafal surat surat al-Kautsar secara benar dan fasih

☑ Menghafal surat Quraisy sesuai urutan ayat

☑ Menghafal Quraisy secara acak

☑ Menghafal Quraisy secara benar dan fasih

KKM SK 3 Jumlah SK 3 ( 2 KD ) 4. Memahami hadits tentang Kebersihan secara

seder-hana

4.1. Menerjemahkan hadits tentang kebersihan secara sederhana

☑ Menunjukkan arti beberapa kata dalam hadits tentang kebersihan secara sederhana

☑ Menunjukkan makna hadits tentang kebersihan secara sederhana

☑ Melafalkan hadits tentang kebersihan

☑ Menghafalkan beberapa kata dalam hadits tentang kebersihan

☑ Menghafal hadits tentang kebersihan

4.3. Menunjukkan perilaku bersih di lingkungannya

☑ Menyebutkan arti perilaku bersih

☑ Menyebutkan cara-cara berperilaku bersih di lingkungannya

☑ Menunjukkan keuntungan memiliki perilaku bersih di lingkungannya

☑ Menunjukkan perilaku bersih di lingkungannya KKM SK 4 Jumlah SK 4 ( 3 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala MI Guru Mata Pelajaran

……….. ………

RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20…….

Kepala MI Guru Mata Pelajaran

……….. ……… NIP. NIP.

PERANGKAT PEMBELAJARAN

KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL

( KKM )

MATA PELAJARAN

AL QUR’AN HADITS

KELAS I SEMESTER 2

PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM

Nama Sekolah : MI ... Kelas/semester : I/2

Mata Pelajaran : AL QUR’AN HADITS Tahun Pelajaran : ... / ...

Nilai KKM :

STANDAR KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

KRITERIA PENENTUAN KKM HASIL KKM DALAM ASPEK KKM % Komp leksit as Daya Duku ng Intake Siswa Peng uasaa n Kons ep Penera pan

2. Memahami huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya

2.1. Mengidentifikasi huruf-huruf hijaiyah dan tanda bacanya

☑ Menyebutkan nama-nama huruf hijaiyah

☑ Menunjukkan bentuk-bentuk huruf hijaiyah sesuai dengan ciri-cirinya

☑ Menyebutkan perbedaan huruf hijaiyah berdasarkan bentuknya

☑ Menyebutkan macam tanda baca

☑ Menunjukkan tanda baca fathah, kasrah, dan dhummahWAYAN

☑ Membedakan pelafalan tanda baca fathah, kasrah, dan dhummah

☑ Menggunakan tanda baca fathah, kasrah, dhummah pada huruf hijaiyah

2.2. Membaca huruf-huruf hijaiyah sesuai makhrajnya

☑ Melafalkan huruf hijaiyah

☑ Membaca huruf hijaiyah sesuai makhrajnya

KKM SK 2 Jumlah SK 2 ( 2 KD )

3. Menghafal surat-surat pendek

3.1. Melafalkan surat al-Kautsar ,Quraisy

☑ Melafalkan surat Quraisy secara benar dan fasih 3.2. Menghafalkan al-Kautsar ,Quraisy

☑ Menghafal surat al-Kautsar sesuai urutan ayat

☑ Menghafal surat al-Kautsar secara acak

☑ Menghafal surat surat al-Kautsar secara benar dan fasih

☑ Menghafal surat Quraisy sesuai urutan ayat

☑ Menghafal Quraisy secara acak

☑ Menghafal Quraisy secara benar dan fasih

KKM SK 3 Jumlah SK 3 ( 2 KD )

4. Memahami hadits tentang Kebersihan secara seder-hana

4.1. Menerjemahkan hadits tentang kebersihan secara sederhana

☑ Menunjukkan arti beberapa kata dalam hadits tentang kebersihan secara sederhana

☑ Menunjukkan makna hadits tentang kebersihan secara sederhana

☑ Melafalkan hadits tentang kebersihan

☑ Menghafalkan beberapa kata dalam hadits tentang kebersihan

☑ Menghafal hadits tentang kebersihan

4.3. Menunjukkan perilaku bersih di lingkungannya

☑ Menyebutkan arti perilaku bersih

☑ Menyebutkan cara-cara berperilaku bersih di lingkungannya

☑ Menunjukkan keuntungan memiliki perilaku bersih di lingkungannya

☑ Menunjukkan perilaku bersih di lingkungannya

KKM SK 4 Jumlah SK 4 ( 3 KD )

RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN

Mengetahui, ………, 20…….