RPP assessmen penjas or
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 1 dari 5
Jam pertemuan
RPP
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Kuliah
Standar Kompetensi
: Assessment Olahraga
: IKR 206
: 2 SKS
: Dr. Tomoliyus
: IK S2
:: Kamis 10.40-12.30
: Memahani konsep dasar assessmen pendidikan
jasmani/olahraga, sehingga dapat menyusun, menerapkan, dan mengembangkan assesmen
penddikan jasmani/olahraga berdasarkan kinerja yang terkait dengan perolehan keterampilan
motorik, kemampuan kognitif, dan afektif.
Pemberian materi melalui tatap muka, pemberian tugas-tugas terstruktur, dan diskusi kelompok
Pertemuan
1
Kompetensi
Dasar
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub Pokok
Bahasan
Memahami
1. Pengertian dan perbedaan
pengertian
assessmen dan evaluasi
2. Waktu assessmen
3. Panggilan untuk perubahan
assessment
pendidikan jasmani
dan olahraga
KBM
Evaluasi
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
paradigma pendidikan
jasmani dan olahraga
4. Efek pengajaran ketika
menggunakan standart
5. Tipe penilaian dalam
pengajaran berbasis standard
6. Peran assessmen dalam
program pendidikan jasmani
dan olahraga
7. Beralih ke assessmen
berbasis kinerja
2
Dibuat
oleh :
Memahami penilaian 1. Tipe penilaian tradisional
Kesesuaian Materi
dengan silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Ceramah,
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Pertemuan
Kompetensi
Dasar
tradisional
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub Pokok
Bahasan
2. Keutungan dan kelemahan
(Traditional
penilaian tradisional
Hal 2 dari 5
Jam pertemuan
KBM
Evaluasi
diskusi,
dan tugas
assessment)
pendidikan
3
jasmani
dan olahraga
Penilaian alternatif
(alternatif
1. Tipe pinilaian alternatif
2. Keuntungan dan kelemahan
penilaian alternatif
assessment)
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
pendidikan jasmani
4
dan olahraga
Mengembangkan
Assessmen berbasis
kinerja (Performance
based assessment)
1. Pengertian asesmen
berbasis kinerja
2. Karakteritik asesmen
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
berbasis kinerja
3. Tipe asesmen berbasis
kinerja
4. Keutungan dan keuntungan
menggunakan penilaian
5
Mengembnagkan
komponen penilaian
berbasis kinerja
1. Rubrik
2. Manfaat rubrik
3. Petunjuk perskoran
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
berbasis kinerja
(components of
performance-based
6
assessment)
Pengembangan
Penilaian
berdasarkan kinerja
Dibuat
oleh :
Kesesuaian Materi
dengan silabi
1.
2.
3.
4.
5.
Observasi
Permainan dan Modifikasi
Bermain Peran
Tugas
Kinerja peserta didik
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Pertemuan
7
Kompetensi
Dasar
Pengembangan
Respon Pertanyaan
Terbuka
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub Pokok
Bahasan
6. Jurnals
7. Proyeks
8. Logs
1. Respons Pertanyaan
Tuka dan Essay
2. Karakteristik, macam
Hal 3 dari 5
Jam pertemuan
KBM
Evaluasi
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
dan bagaimana
menulis respon
8
Penerapan portfolios
pertanyyan terbuka
1. Karakteristik dan
macam-macam
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
portfolio
2. Pedoman portofolio
dalam penilaian
kinerja
3. Penilaian portfolio
Materi pertemuan 1-8
9
MID SMESTER I
10
Mengembangkan
1. Sumative
Sumative dan
Assessment
2. Progresive
Progresive
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
learning activity
Assessment
11
Tes tertulis
Mengembangkan
assessment berbasis
kinerja berkelanjutan
assessment
1. Satuan Fokus Utama
2. Sumative assesment dan
rubrik
3. Pengetahuan,
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
keterampilan, dan
12
Mengembangkan
Assessment kinerja
berkelanjutan dalam
Dibuat
oleh :
Kesesuaian Materi
dengan silabi
kemampuan esensial
1. Satuan Fokus Utama
2. Sumative assesment dan
rubrik
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Pertemuan
Kompetensi
Dasar
olahraga tim
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub Pokok
Bahasan
Hal 4 dari 5
Jam pertemuan
KBM
Evaluasi
3. Pengetahuan,
keterampilan, dan
13
Mengukur kebugaran
dan partisipasi dalam
aktivitas jasmani
kemampuan esensial
1. Strategi baru dalam
mengukur kebugaran
2. Mengintegrasikan
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
pendidikan kebugaran
jasmani dan assessment
14
Pembuatan gradasi
yang efektif dalam
pendidikan jasmani
ke dalam kurikulum
1. Manfaat pembuatan grad
dan pelaporannya
2. Grading system yang
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
berarti
3. Tantangan dalam
penggunaan grading
15
Pengembangan
acquiring
assessment savvy
16
UJIAN TENGAH
latihan yang efektif
4. Saran-saran
1. Perencanaan proses
assessment
2. Lund and Kirk.s Tips
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
untuk Acquiring SAVVY
Materi pertemuan ke 9-14 Tes tertulis
SMESTER KE 2
Daftar Literatur/Referensi
Literatur tambahan
1. Metzler Michael. W. 2005. Instructional Model for Physical Education. USA:
Holcomb Hathaway Publishers
2. Carrol Bob. 1994. Assessment in Physical Education. London: The Falmer Press
3. Safrit, Margaret J. 1981. Evaluation in Physical Education. Englewood Clift, New
Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Dibuat
oleh :
Kesesuaian Materi
dengan silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 5 dari 5
Jam pertemuan
Dosen dapat dihubungi di:
1. Dr. Pamuji Sukoco
: 08156804774
2. Dr. Tomoliyus
: 0816681282/085727750045
Yogyakarta,
Mengetahui,
Dosen Pengampu
Ketua Prodi
Mata Kuliah
(Prof. Dr. Sukadiyanto, M.Pd.)
NIP: ....................
Dibuat
oleh :
Kesesuaian Materi
dengan silabi
(Dr. Tomoliyus,M.S)
NIP: .........................
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 1 dari 5
Jam pertemuan
RPP
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Kuliah
Standar Kompetensi
: Assessment Olahraga
: IKR 206
: 2 SKS
: Dr. Tomoliyus
: IK S2
:: Kamis 10.40-12.30
: Memahani konsep dasar assessmen pendidikan
jasmani/olahraga, sehingga dapat menyusun, menerapkan, dan mengembangkan assesmen
penddikan jasmani/olahraga berdasarkan kinerja yang terkait dengan perolehan keterampilan
motorik, kemampuan kognitif, dan afektif.
Pemberian materi melalui tatap muka, pemberian tugas-tugas terstruktur, dan diskusi kelompok
Pertemuan
1
Kompetensi
Dasar
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub Pokok
Bahasan
Memahami
1. Pengertian dan perbedaan
pengertian
assessmen dan evaluasi
2. Waktu assessmen
3. Panggilan untuk perubahan
assessment
pendidikan jasmani
dan olahraga
KBM
Evaluasi
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
paradigma pendidikan
jasmani dan olahraga
4. Efek pengajaran ketika
menggunakan standart
5. Tipe penilaian dalam
pengajaran berbasis standard
6. Peran assessmen dalam
program pendidikan jasmani
dan olahraga
7. Beralih ke assessmen
berbasis kinerja
2
Dibuat
oleh :
Memahami penilaian 1. Tipe penilaian tradisional
Kesesuaian Materi
dengan silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Ceramah,
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Pertemuan
Kompetensi
Dasar
tradisional
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub Pokok
Bahasan
2. Keutungan dan kelemahan
(Traditional
penilaian tradisional
Hal 2 dari 5
Jam pertemuan
KBM
Evaluasi
diskusi,
dan tugas
assessment)
pendidikan
3
jasmani
dan olahraga
Penilaian alternatif
(alternatif
1. Tipe pinilaian alternatif
2. Keuntungan dan kelemahan
penilaian alternatif
assessment)
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
pendidikan jasmani
4
dan olahraga
Mengembangkan
Assessmen berbasis
kinerja (Performance
based assessment)
1. Pengertian asesmen
berbasis kinerja
2. Karakteritik asesmen
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
berbasis kinerja
3. Tipe asesmen berbasis
kinerja
4. Keutungan dan keuntungan
menggunakan penilaian
5
Mengembnagkan
komponen penilaian
berbasis kinerja
1. Rubrik
2. Manfaat rubrik
3. Petunjuk perskoran
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
berbasis kinerja
(components of
performance-based
6
assessment)
Pengembangan
Penilaian
berdasarkan kinerja
Dibuat
oleh :
Kesesuaian Materi
dengan silabi
1.
2.
3.
4.
5.
Observasi
Permainan dan Modifikasi
Bermain Peran
Tugas
Kinerja peserta didik
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Pertemuan
7
Kompetensi
Dasar
Pengembangan
Respon Pertanyaan
Terbuka
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub Pokok
Bahasan
6. Jurnals
7. Proyeks
8. Logs
1. Respons Pertanyaan
Tuka dan Essay
2. Karakteristik, macam
Hal 3 dari 5
Jam pertemuan
KBM
Evaluasi
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
dan bagaimana
menulis respon
8
Penerapan portfolios
pertanyyan terbuka
1. Karakteristik dan
macam-macam
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
portfolio
2. Pedoman portofolio
dalam penilaian
kinerja
3. Penilaian portfolio
Materi pertemuan 1-8
9
MID SMESTER I
10
Mengembangkan
1. Sumative
Sumative dan
Assessment
2. Progresive
Progresive
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
learning activity
Assessment
11
Tes tertulis
Mengembangkan
assessment berbasis
kinerja berkelanjutan
assessment
1. Satuan Fokus Utama
2. Sumative assesment dan
rubrik
3. Pengetahuan,
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
keterampilan, dan
12
Mengembangkan
Assessment kinerja
berkelanjutan dalam
Dibuat
oleh :
Kesesuaian Materi
dengan silabi
kemampuan esensial
1. Satuan Fokus Utama
2. Sumative assesment dan
rubrik
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Pertemuan
Kompetensi
Dasar
olahraga tim
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Materi/ Pokok
Bahasan/Sub Pokok
Bahasan
Hal 4 dari 5
Jam pertemuan
KBM
Evaluasi
3. Pengetahuan,
keterampilan, dan
13
Mengukur kebugaran
dan partisipasi dalam
aktivitas jasmani
kemampuan esensial
1. Strategi baru dalam
mengukur kebugaran
2. Mengintegrasikan
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
pendidikan kebugaran
jasmani dan assessment
14
Pembuatan gradasi
yang efektif dalam
pendidikan jasmani
ke dalam kurikulum
1. Manfaat pembuatan grad
dan pelaporannya
2. Grading system yang
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
berarti
3. Tantangan dalam
penggunaan grading
15
Pengembangan
acquiring
assessment savvy
16
UJIAN TENGAH
latihan yang efektif
4. Saran-saran
1. Perencanaan proses
assessment
2. Lund and Kirk.s Tips
Ceramah,
diskusi,
dan tugas
untuk Acquiring SAVVY
Materi pertemuan ke 9-14 Tes tertulis
SMESTER KE 2
Daftar Literatur/Referensi
Literatur tambahan
1. Metzler Michael. W. 2005. Instructional Model for Physical Education. USA:
Holcomb Hathaway Publishers
2. Carrol Bob. 1994. Assessment in Physical Education. London: The Falmer Press
3. Safrit, Margaret J. 1981. Evaluation in Physical Education. Englewood Clift, New
Jersey: Prentice-Hall, Inc.
Dibuat
oleh :
Kesesuaian Materi
dengan silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
RPP (Nama Mata Kuliah)
No. Dokumen
Semester
Revisi : 00
Tgl. berlaku
Judul Praktek
Hal 5 dari 5
Jam pertemuan
Dosen dapat dihubungi di:
1. Dr. Pamuji Sukoco
: 08156804774
2. Dr. Tomoliyus
: 0816681282/085727750045
Yogyakarta,
Mengetahui,
Dosen Pengampu
Ketua Prodi
Mata Kuliah
(Prof. Dr. Sukadiyanto, M.Pd.)
NIP: ....................
Dibuat
oleh :
Kesesuaian Materi
dengan silabi
(Dr. Tomoliyus,M.S)
NIP: .........................
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh
isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Program
Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Catatan
perbaikan jika
ada
Diperiksa
oleh :