Soal Ujian UT PGSD PDGK4201 Pembelajaran Bahasa Indonesia SD
Butir Soal dan Kunci Jawaban
1. Seni dapat dipahami dan dimaknai sebagai refleksi kehidupan manusia yang
dituangkan ke dalam berbagai ekspresi, merupakan pemahaman dari ....
A. seni murni
B. seni terapan
C. seni universal
D. seni Ansich
Jawab :
2. Falsafah hidup selalu muncul dalam pertunjukan seni rakyat seperti pada
pertunjukan Wayang Kulit. Hal ini menunjukan bahwa seni dapat berfungsi sebagai ....
A. tontonan
B. tutunan
C. ritual
D. hiburan
Jawab :
3. Happening Art merupakan salah satu bentuk dari bentuk pemahaman bahwa seni
memiliki fungsi sebagai media ....
A. terapi
B. aktualisasi diri
C. komersial
D. tontonan
Jawab :
4. Seni yang memanfaatkan media kulit sapi atau kambing dapat dikategorikan
sebagai seni ....
A. Kriya
B. rupa
C. terapan
D. tari
Jawab :
5. Interval nada pada suku kata ”ne” ke suku kata ”sia” pada awal lagu ”Indonesia
Raya” adalah interval ....
A. kuin
B. sext
C. septim
D. kuart
Jawab :
6. Down beat pada kata ’In do ne sia’ di awal lagu ”Indonesia Raya” jatuh pada suku
kata ....
A. 'in'
B. 'do'
C. 'ne'
D. 'sia'
Jawab :
7. Lagu ”Merah Putih” ciptaan Ibu Sud menggunakan tanda birama ....
A. 4/4
B. 3/4
C. 2/4
D. 6/8
Jawab :
8. Nada dasar lagu ”Indonesia Raya” adalah G Mayor. Trinada pertama yang
dimainkan adalah trinada ....
A. C Mayor
B. G Mayor
C. D Mayor
D. F Mayor
Jawab :
9. Not pertama pada lagu ”Bunga Tanjungku” ciptaan Ibu Sud bernilai ....
A. setengah
B. seperenambelas
C. seperdelapan
D. seperempat
Jawab :
10. Ketika seorang penari menggerakan kipas pada tari Kipas, maka pada saat itu
penari tersebut menggunakan unsur ....
A. waktu dan tenaga
B. ruang, waktu, gerak
C. ruang dan gerak
D. gerak, ruang, tenaga, dan waktu
Jawab :
11. Unsur musik yang ada pada tari ”Saman” dari Aceh, oleh para penari
digunakan ....
A. musik daerah
B. musik acapella
C. musik external
D. musik internal
Jawab :
12. Tarian yang termasuk dalam kelompok koreografi primitif adalah tari ....
A. Bedaya dari Yogyakarta
B. Minak Jinggo dari Jawa
C. Tor Tor dari Tapanuli
D. Yapong dari Betawi
Jawab :
13. Garis yang menciptakan bentuk dan lingkup suatu bidang disebut ....
A. kontur
B. ruang
C. gelap terang
D. arsir
Jawab :
14. Meletakan objek dengan posisi tertentu pada gambar sehingga memberi kesan ada
”gerak”, adalah usaha perupa untuk memberi ....
A. keseimbangan
B. kesatuan
C. irama
D. proporsi
Jawab :
15. Seorang anak yang sudah mampu memecahkan masalah-masalah abstrak secara
logis, adalah anak yang berada pada tingkat kecerdasan intelektual tahap ....
A. operasi formal
B. operasi konkret
C. pra operasional
D. sensori motor
Jawab :
16. Suara cambiata terjadi pada anak laki-laki yang menginjak usia ....
A. 10-14 tahun
B. 10-12 tahun
C. 14-16 tahun
D. 8-10 tahun
Jawab :
17. Gerabah, merupakan salah satu produk seni yang mendasarkan pada prinsip
teknologi yang mengandalkan bentuk karya terapan, yaitu yang disebut dengan
teknologi ….
A. rekayasa
B. kerajinan
C. pengelolaan
D. Jawab :
peniruan
18. Jarum jam menggunakan energi yang bersumber dari ....
A. kumparan gas
B. gerakan tangan
C. tuas
D. gerigi roda
Jawab :
19. Tahap ekshalasi pada pernafasan saat kita bernyanyi adalah tahap ....
A. menghirup nafas
B. menghembuskan nafas
C. menahan nafas
D. diam
Jawab :
20. Aba-aba dalam mendireksi untuk jenis pukulan 6 secara garis besar ....
A. mirip jenis aba-aba 2/4
B. mirip jenis aba-aba ¾
C. mirip jenis aba-aba 4/4
D. tidak ada yang mirip
Jawab :
21. Release merupakan bagian dari aba-aba mendireksi yang terdapat pada ....
A. aba-aba permulaan
B. gerakan pendahuluan
C. aba-aba penutup
D. persiapan aba-aba
Jawab :
22. Nut adalah bagian pada gitar yang terdapat pada ....
A. leher gitar
B. antara kepala dengan leher
C. antara leher dengan badan
D. bagian badan gitar
Jawab :
23. Alat musik berbilah terbuat dari kayu dengan tabung resonansi, dan berukuran
lebih besar dari xylophone bernama ....
A. piano
B. marimba
C. glokenspiel
D. gender
Jawab :
24. Pernafasan yang digunakan ketika meniup recorder adalah pernafasan ....
A. dada
B. diaphragma
C. perut
D. biasa
Jawab :
25. Berikut ini adalah teknik mengembangkan motif lagu menjadi tema lagu,
kecuali ....
A. inversi
B. augmented
C. repetitif
D. interval
Jawab :
26. Dalam membuat pola iringan lagu, berikut adalah hal yang perlu diperhatikan,
kecuali ....
A. pitch
B. tempo
C. melodi
D. harmoni
Jawab :
27. Mengembangkan imajinasi sebagai elemen esensial dalam berkarya tari,
merupakan proses yang terdapat pada tahap ....
A. eksplorasi
B. improvisasi
C. evaluasi
D. forming
Jawab :
28. Berikut ini beberapa sumber garapan yang dapat dimanfaatkan bila seseorang
hendak menciptakan sebuah karya tari, kecuali ....
A. auditif
B. kinestetik
C. tertulis
D. gerak
Jawab :
29. Gambar-gambar yang berfungsi menjelaskan jalan cerita dapat ditemui pada ....
A. karikatur
B. kover
C. komik
D. kartun
Jawab :
30. Berikut adalah teknik mencetak, kecuali teknik ....
A. Cetak tinggi
B. sablon
C. klise
D. vinyet
Jawab :
31. Menciptakan sebuah karya rupa dengan mengggunakan uliran panjang termasuk
teknik ....
A. lempengan
B. global
C. pilin
D. ukir
Jawab :
32. Lagu anak-anak yang bertema Ketuhanan adalah ....
A. Twinkle-Twinkle Little Star
B. Uncle John
C. ABC
D. Do Re Mi
Jawab :
33. Sebagai langkah awal memperkenalkan kepada anak apresiasi tari, adalah dengan
memperkenalkan ....
A. gerak Wantah
B. gerak Maknawi
C. stilasi
D. improvisasi
Jawab :
34. Seni rupa memiliki beberapa fungsi berikut ini, kecuali ....
A. seni sebagai bahasa visual
B. seni sebagai media bermain
C. seni sebagai tujuan belajar
D. seni sebagai media belajar
Jawab :
35. Objek yang selalu digambarkan di atas garis, merupakan ciri gambar anak yang
menggunakan komposisi ....
A. rabatement
B. juntax position
C. folding over
D. transparent
Jawab :
36. Gambar anak yang lebih mengembangkan perasaan daripada pikiran adalah
gambar tipe ....
A. Haptic type
B. Non haptic type
C. Willing type
D. X-ray type
Jawab :
37. Gambar anak yang bersisi penuh dengan objek yang membuat orang yang
melihatnya perlu menyusun urutan objek-objek tersebut, termasuk lukisan ....
A. potret
B. komik
C. dekoratif
D. heroisme
Jawab :
38. Usia 4 – 7 tahun, anak biasanya menggambar dengan ciri gambaran masa ....
A. realisme semi
B. realisme awal
C. bagan
D. pra bagan
Jawab :
39. Keseimbangan antara emosi (perasaan) dengan pikiran (intellectual) yang dikemas
dalam model pengalaman kreatif dibutuhklan oleh anak ketika mereka berkembang.
Ini adalah pendapat dari .…
A. Ki Hajar Dewantara
B. Wadjid Anwar
C. Leo Toltstoy
D. Lowenfeld
Jawab :
40. Salah satu indikator anak mampu mensistematikakan sesuai dengan rancangannya
berdasarkan rangsangan yang diterimanya, adalah bahwa anak tersebut ....
A. menyukai seni
B. menikmati seni
C. berbakat seni
D. menghargai seni
Jawab :
41. Model pembelajaran seni yang didominan dengan aktivitas penciptaan atau
produksi karya seni, seperti bermain musik secara berkelompok mengiringi sebuah
tarian ciptaan siswa-siswa sendiri atau membuat mural di lingkungan sekolah sebagai
projek kelas 5 adalah bentuk model pembelajaran seni yang disebut dengan model ....
A. lima
B. empat
C. enam
D. tujuh
Jawab :
42. Karakteristik pembelajaran terpadu yang paling menonjol adalah memadukan
materi beberapa mata pelajaran (sesuai dengan topik dan tema yang ada dalam
kurikulum) berdasarkan ….
A. kreatif
B. integratif
C. bermain
D. teamwork
Jawab :
43. Karakteristik pembelajaran terpadu yang paling menonjol adalah memadukan
materi beberapa mata pelajaran (sesuai dengan topik dan tema yang ada dalam
kurikulum) berdasarkan .…
A. sifat dan fungsi materi
B. ruang lingkup materi
C. metode yang digunakan
D. meida yang dipilih
Jawab :
44. Yang dimaksud dengan single subject matter adalah materi pelajaran dikemas atau
diberikan dalam bentuk ….
A. penampilan utuh yang tidak dimuat dalam beberapa penggalan pengetahuan
B. secara terpisah-pisah dengan disiplin ilmu yang sama
C. secara terpisah-pisah dengan disiplin ilmu yang tersendiri
D. penampilan utuh yang memuat beberapa penggalan pengetahuan
Jawab :
45. Pemberian materi dari beberapa mata pelajaran tanpa melihat ketrkaitan konsep
antara satu mata pelajaran dengan pelajaran yang lain adalah pengembangan materi
pelajaran dalam model pembeljaran terpadu yang bersifat ....
A. horizontal
B. Vertikal
C. single subject
D. integrated subject
Jawab :
46. Keterampilan menata meja makan pada mata pelajaran KTK agar tampak serasi,
indah, dan nyaman akan memerlukan keterampilan (teknik) mengkomposisi ruang di
atas meja makan dengan objek-objeknya (sendok, garpu, gelas, piring, serbet,
dsb.nya) yang pengetahuan tersebu berasal dari seni rupa, merupakan salah satu
contoh dari pembelajaran terpadu model ....
A. connected
B. Immersed
C. Shared
D. integrated
Jawab :
47. Pembelajaran seni yang bertujuan agar siswa mempunyai pengalaman estetika
dalam mengolah media dalam mencipta atau memproduksi karya seni, seperti
bernyanyi, melukis, atau menari akan diperoleh melalui ….
A. aktivitas praktek
B. pilihan media
C. kualitas nilai
D. jenis pengalaman
Jawab :
48. Dalam sebuah pelajaran musik, siswa terlibat dalam aktivitas menciptakan sebuah
iringan musik ritmik untuk sebuah tarian. Model pembelajaran tersebut merupakan
model pembelajaran yang menggunakan pendekatan ....
A. Definitif
B. Partisipatif
C. Eksploratif
D. dekoratif
Jawab :
49. Bentuk pembelajaran seni terpadu yang disajikan kepada siswa berdasarkan
kesamaan minat dan potensi mereka, adalah bentuk pembelajaran seni terpadu yang
memadukan ….
A. pembelajaran
B. kurikulum
C. kelas
D. konsep
Jawab :
50. Ketika guru dapat menyatukan beberapa gagasan atau ide yang terdapat dalam
seni rupa, musik, dan tari sekaligus, guru tersebut bermaksud menyelenggarakan
model pembelajaran seni terpadu berdasarkan ....
A. keterpaduan konsep
B. keterpaduan mata pelajaran
C. keterpaduan kelas
D. keterpaduan tujuan
Jawab :
1. Seni dapat dipahami dan dimaknai sebagai refleksi kehidupan manusia yang
dituangkan ke dalam berbagai ekspresi, merupakan pemahaman dari ....
A. seni murni
B. seni terapan
C. seni universal
D. seni Ansich
Jawab :
2. Falsafah hidup selalu muncul dalam pertunjukan seni rakyat seperti pada
pertunjukan Wayang Kulit. Hal ini menunjukan bahwa seni dapat berfungsi sebagai ....
A. tontonan
B. tutunan
C. ritual
D. hiburan
Jawab :
3. Happening Art merupakan salah satu bentuk dari bentuk pemahaman bahwa seni
memiliki fungsi sebagai media ....
A. terapi
B. aktualisasi diri
C. komersial
D. tontonan
Jawab :
4. Seni yang memanfaatkan media kulit sapi atau kambing dapat dikategorikan
sebagai seni ....
A. Kriya
B. rupa
C. terapan
D. tari
Jawab :
5. Interval nada pada suku kata ”ne” ke suku kata ”sia” pada awal lagu ”Indonesia
Raya” adalah interval ....
A. kuin
B. sext
C. septim
D. kuart
Jawab :
6. Down beat pada kata ’In do ne sia’ di awal lagu ”Indonesia Raya” jatuh pada suku
kata ....
A. 'in'
B. 'do'
C. 'ne'
D. 'sia'
Jawab :
7. Lagu ”Merah Putih” ciptaan Ibu Sud menggunakan tanda birama ....
A. 4/4
B. 3/4
C. 2/4
D. 6/8
Jawab :
8. Nada dasar lagu ”Indonesia Raya” adalah G Mayor. Trinada pertama yang
dimainkan adalah trinada ....
A. C Mayor
B. G Mayor
C. D Mayor
D. F Mayor
Jawab :
9. Not pertama pada lagu ”Bunga Tanjungku” ciptaan Ibu Sud bernilai ....
A. setengah
B. seperenambelas
C. seperdelapan
D. seperempat
Jawab :
10. Ketika seorang penari menggerakan kipas pada tari Kipas, maka pada saat itu
penari tersebut menggunakan unsur ....
A. waktu dan tenaga
B. ruang, waktu, gerak
C. ruang dan gerak
D. gerak, ruang, tenaga, dan waktu
Jawab :
11. Unsur musik yang ada pada tari ”Saman” dari Aceh, oleh para penari
digunakan ....
A. musik daerah
B. musik acapella
C. musik external
D. musik internal
Jawab :
12. Tarian yang termasuk dalam kelompok koreografi primitif adalah tari ....
A. Bedaya dari Yogyakarta
B. Minak Jinggo dari Jawa
C. Tor Tor dari Tapanuli
D. Yapong dari Betawi
Jawab :
13. Garis yang menciptakan bentuk dan lingkup suatu bidang disebut ....
A. kontur
B. ruang
C. gelap terang
D. arsir
Jawab :
14. Meletakan objek dengan posisi tertentu pada gambar sehingga memberi kesan ada
”gerak”, adalah usaha perupa untuk memberi ....
A. keseimbangan
B. kesatuan
C. irama
D. proporsi
Jawab :
15. Seorang anak yang sudah mampu memecahkan masalah-masalah abstrak secara
logis, adalah anak yang berada pada tingkat kecerdasan intelektual tahap ....
A. operasi formal
B. operasi konkret
C. pra operasional
D. sensori motor
Jawab :
16. Suara cambiata terjadi pada anak laki-laki yang menginjak usia ....
A. 10-14 tahun
B. 10-12 tahun
C. 14-16 tahun
D. 8-10 tahun
Jawab :
17. Gerabah, merupakan salah satu produk seni yang mendasarkan pada prinsip
teknologi yang mengandalkan bentuk karya terapan, yaitu yang disebut dengan
teknologi ….
A. rekayasa
B. kerajinan
C. pengelolaan
D. Jawab :
peniruan
18. Jarum jam menggunakan energi yang bersumber dari ....
A. kumparan gas
B. gerakan tangan
C. tuas
D. gerigi roda
Jawab :
19. Tahap ekshalasi pada pernafasan saat kita bernyanyi adalah tahap ....
A. menghirup nafas
B. menghembuskan nafas
C. menahan nafas
D. diam
Jawab :
20. Aba-aba dalam mendireksi untuk jenis pukulan 6 secara garis besar ....
A. mirip jenis aba-aba 2/4
B. mirip jenis aba-aba ¾
C. mirip jenis aba-aba 4/4
D. tidak ada yang mirip
Jawab :
21. Release merupakan bagian dari aba-aba mendireksi yang terdapat pada ....
A. aba-aba permulaan
B. gerakan pendahuluan
C. aba-aba penutup
D. persiapan aba-aba
Jawab :
22. Nut adalah bagian pada gitar yang terdapat pada ....
A. leher gitar
B. antara kepala dengan leher
C. antara leher dengan badan
D. bagian badan gitar
Jawab :
23. Alat musik berbilah terbuat dari kayu dengan tabung resonansi, dan berukuran
lebih besar dari xylophone bernama ....
A. piano
B. marimba
C. glokenspiel
D. gender
Jawab :
24. Pernafasan yang digunakan ketika meniup recorder adalah pernafasan ....
A. dada
B. diaphragma
C. perut
D. biasa
Jawab :
25. Berikut ini adalah teknik mengembangkan motif lagu menjadi tema lagu,
kecuali ....
A. inversi
B. augmented
C. repetitif
D. interval
Jawab :
26. Dalam membuat pola iringan lagu, berikut adalah hal yang perlu diperhatikan,
kecuali ....
A. pitch
B. tempo
C. melodi
D. harmoni
Jawab :
27. Mengembangkan imajinasi sebagai elemen esensial dalam berkarya tari,
merupakan proses yang terdapat pada tahap ....
A. eksplorasi
B. improvisasi
C. evaluasi
D. forming
Jawab :
28. Berikut ini beberapa sumber garapan yang dapat dimanfaatkan bila seseorang
hendak menciptakan sebuah karya tari, kecuali ....
A. auditif
B. kinestetik
C. tertulis
D. gerak
Jawab :
29. Gambar-gambar yang berfungsi menjelaskan jalan cerita dapat ditemui pada ....
A. karikatur
B. kover
C. komik
D. kartun
Jawab :
30. Berikut adalah teknik mencetak, kecuali teknik ....
A. Cetak tinggi
B. sablon
C. klise
D. vinyet
Jawab :
31. Menciptakan sebuah karya rupa dengan mengggunakan uliran panjang termasuk
teknik ....
A. lempengan
B. global
C. pilin
D. ukir
Jawab :
32. Lagu anak-anak yang bertema Ketuhanan adalah ....
A. Twinkle-Twinkle Little Star
B. Uncle John
C. ABC
D. Do Re Mi
Jawab :
33. Sebagai langkah awal memperkenalkan kepada anak apresiasi tari, adalah dengan
memperkenalkan ....
A. gerak Wantah
B. gerak Maknawi
C. stilasi
D. improvisasi
Jawab :
34. Seni rupa memiliki beberapa fungsi berikut ini, kecuali ....
A. seni sebagai bahasa visual
B. seni sebagai media bermain
C. seni sebagai tujuan belajar
D. seni sebagai media belajar
Jawab :
35. Objek yang selalu digambarkan di atas garis, merupakan ciri gambar anak yang
menggunakan komposisi ....
A. rabatement
B. juntax position
C. folding over
D. transparent
Jawab :
36. Gambar anak yang lebih mengembangkan perasaan daripada pikiran adalah
gambar tipe ....
A. Haptic type
B. Non haptic type
C. Willing type
D. X-ray type
Jawab :
37. Gambar anak yang bersisi penuh dengan objek yang membuat orang yang
melihatnya perlu menyusun urutan objek-objek tersebut, termasuk lukisan ....
A. potret
B. komik
C. dekoratif
D. heroisme
Jawab :
38. Usia 4 – 7 tahun, anak biasanya menggambar dengan ciri gambaran masa ....
A. realisme semi
B. realisme awal
C. bagan
D. pra bagan
Jawab :
39. Keseimbangan antara emosi (perasaan) dengan pikiran (intellectual) yang dikemas
dalam model pengalaman kreatif dibutuhklan oleh anak ketika mereka berkembang.
Ini adalah pendapat dari .…
A. Ki Hajar Dewantara
B. Wadjid Anwar
C. Leo Toltstoy
D. Lowenfeld
Jawab :
40. Salah satu indikator anak mampu mensistematikakan sesuai dengan rancangannya
berdasarkan rangsangan yang diterimanya, adalah bahwa anak tersebut ....
A. menyukai seni
B. menikmati seni
C. berbakat seni
D. menghargai seni
Jawab :
41. Model pembelajaran seni yang didominan dengan aktivitas penciptaan atau
produksi karya seni, seperti bermain musik secara berkelompok mengiringi sebuah
tarian ciptaan siswa-siswa sendiri atau membuat mural di lingkungan sekolah sebagai
projek kelas 5 adalah bentuk model pembelajaran seni yang disebut dengan model ....
A. lima
B. empat
C. enam
D. tujuh
Jawab :
42. Karakteristik pembelajaran terpadu yang paling menonjol adalah memadukan
materi beberapa mata pelajaran (sesuai dengan topik dan tema yang ada dalam
kurikulum) berdasarkan ….
A. kreatif
B. integratif
C. bermain
D. teamwork
Jawab :
43. Karakteristik pembelajaran terpadu yang paling menonjol adalah memadukan
materi beberapa mata pelajaran (sesuai dengan topik dan tema yang ada dalam
kurikulum) berdasarkan .…
A. sifat dan fungsi materi
B. ruang lingkup materi
C. metode yang digunakan
D. meida yang dipilih
Jawab :
44. Yang dimaksud dengan single subject matter adalah materi pelajaran dikemas atau
diberikan dalam bentuk ….
A. penampilan utuh yang tidak dimuat dalam beberapa penggalan pengetahuan
B. secara terpisah-pisah dengan disiplin ilmu yang sama
C. secara terpisah-pisah dengan disiplin ilmu yang tersendiri
D. penampilan utuh yang memuat beberapa penggalan pengetahuan
Jawab :
45. Pemberian materi dari beberapa mata pelajaran tanpa melihat ketrkaitan konsep
antara satu mata pelajaran dengan pelajaran yang lain adalah pengembangan materi
pelajaran dalam model pembeljaran terpadu yang bersifat ....
A. horizontal
B. Vertikal
C. single subject
D. integrated subject
Jawab :
46. Keterampilan menata meja makan pada mata pelajaran KTK agar tampak serasi,
indah, dan nyaman akan memerlukan keterampilan (teknik) mengkomposisi ruang di
atas meja makan dengan objek-objeknya (sendok, garpu, gelas, piring, serbet,
dsb.nya) yang pengetahuan tersebu berasal dari seni rupa, merupakan salah satu
contoh dari pembelajaran terpadu model ....
A. connected
B. Immersed
C. Shared
D. integrated
Jawab :
47. Pembelajaran seni yang bertujuan agar siswa mempunyai pengalaman estetika
dalam mengolah media dalam mencipta atau memproduksi karya seni, seperti
bernyanyi, melukis, atau menari akan diperoleh melalui ….
A. aktivitas praktek
B. pilihan media
C. kualitas nilai
D. jenis pengalaman
Jawab :
48. Dalam sebuah pelajaran musik, siswa terlibat dalam aktivitas menciptakan sebuah
iringan musik ritmik untuk sebuah tarian. Model pembelajaran tersebut merupakan
model pembelajaran yang menggunakan pendekatan ....
A. Definitif
B. Partisipatif
C. Eksploratif
D. dekoratif
Jawab :
49. Bentuk pembelajaran seni terpadu yang disajikan kepada siswa berdasarkan
kesamaan minat dan potensi mereka, adalah bentuk pembelajaran seni terpadu yang
memadukan ….
A. pembelajaran
B. kurikulum
C. kelas
D. konsep
Jawab :
50. Ketika guru dapat menyatukan beberapa gagasan atau ide yang terdapat dalam
seni rupa, musik, dan tari sekaligus, guru tersebut bermaksud menyelenggarakan
model pembelajaran seni terpadu berdasarkan ....
A. keterpaduan konsep
B. keterpaduan mata pelajaran
C. keterpaduan kelas
D. keterpaduan tujuan
Jawab :