7 Menyusun pra usulan PTS bagi kepala

Latihan

menyusun pra
usulan PTS
Oktober 2016
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

Kerja Menyusun Pra Usulan PTS

mengisi
Format
Isian PTS

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

Lakukan dengan mengisi
Format
Latihan
Me

enyusun
Pra
Usulan

Penelita
n
Tindakan
Sekolah
(PTS)

Monggo, kita mulai

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

TAHUN 2016

Judul
Judul penelitian
penelitian tindakan
tindakan memuat
memuat ::
(a)Siapa
(a)Siapa yang
yang dikenai
dikenai tindakan,
tindakan,
(b)Apa
(b)Apa yang
yang akan
akan ditingkatkan
ditingkatkan
melalui
melalui tindakan
tindakan tersebut,

tersebut, dan
dan
(c)
(c) Apa
Apa nama
nama tindakan
tindakan yang
yang akan
akan
dilakukan.
dilakukan.
Siapa yang akan dikenai tindakan
………………………………………………………………………
Apa yang akan ditingkatkan melalui tindakan tersebut

1.1.

………………………………………………………………

Apa nama tindakan yang akan dilakukan.

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
………………………………………………………………………..………………
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

1.2. Tuliskan 5 (lima) alasan mengapa bapak/ibu
mempermasalahkan hal tersebut,
1........................................................................
2.....................
3.............
4.......
5....
1.3. Tuliskan 4 (empat ) DATA, BUKTI, atau LAPORAN2,
yang dapat dipakai untuk memperkuat alasan tersebut,
1.............................................................................................
2....................
3.........
4......

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

1.4. Tuliskan rumusan masalah penelitian Anda

1.5. Apa tujuan kegiatan PTS yang akan Anda lakukan
PTS ini bertujuan untuk................................................

1.6. Apa manfaat PTS yang akan Anda lakukan.
PTS ini diharapkan dapat memberikan manfaat
berupa...........

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

I

b
a
B
h
a
l
i
a
s
Sele
?
o
t
g
n
a
p
m
Ga

Lanjut Bab II Teori
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

••Tujuan
Tujuan kajian
kajian teori
teori

memberikan
memberikan argumentasi
argumentasi bahwa
bahwa
tindakan
tindakan yang
yang akan
akan dilakukan
dilakukan

memang
memang telah
telah teruji
teruji (baik
(baik teori
teori
maupun
maupun hasil-hasil
hasil-hasil penelitian)
penelitian)
berkemampuan
berkemampuan untuk
untuk
meningkatkan
meningkatkan “sesuatu”
“sesuatu” yang
yang
menjadi
menjadi masalah
masalah dalam

dalam PTS
PTS ini.
ini.
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

2.1. Tuliskan nama (variabel) tindakan yang akan dilakukan
..............................................................................................................
2.2. Tuliskan definisi atau uraian lebih rinci dari tindakan tersebut
........................................................................

2.3. Tuliskan nama-nama (variabel hasil tindakan) seperti
kemampuan, sikap, atau yang lainnya yang akan
ditingkatkan melalui tindakan tersebut
Kemampuan
dalam .......................................................................................
.......................
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN

DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

2.4. Tuliskan variabel-variabel lain (variabel moderator atau variabel
selain tindakan) yang berpotensi memberikan pengaruh kepada
variabel hasil tindakan (misalnya umur, latar belakang, waktu, dll)
..............................................................................................................

2.5. Tuliskan teori-teori yang menyatakan adanya
hubungan antara (variabel) tindakan dengan (variabel
hasil tindakan) dan variabel moderator.
.................................................................................................
.............

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

2.6. Tuliskan berbagai tindakan lain yang sebenarkan dapat juga
dipakai, Dan jelaskan Apa kehebatan tindakan pilihan Anda sehingga
Anda memilihnya.
.............................................................................................................

2.7. Tuliskan teori-teori dan hasil-hasil penelitian
yang mendukung keunggulan tindakan yang Anda
pilih
Teori-teori
...........................................................................................
.Hasil – hasil penelitian .......
...........

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

2.8. Tuliskan kekuatan dan kelemahan pilihan Anda tersebut
Kekuatan
........................................................
Kelemahan
........................................................

2.9. Tuliskan hipotesis penelitian Anda
..............................................................................................................

I
I
b
a
B
i
a
s
e
l
e
S

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

I
I
I
b
a
n
a
B
i
t
e
i
l
k
e
i
n
n
e
P
Ki
e
d
o
t
Me
3.1. Jelaskan sasaran (obyek)
tindakan dari PTS ini.
(Siapa, dimana , latar belakangnya, dan data lain
yang diperlukan)
..........................................................
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

3.2. Jelaskan lebih RINCI rancangan tindakan
mulai dari tahapan perencanaan, pelaksanaan,
pengamatan, refleksi pada siklus I dan juga pada
siklus-siklus berkutnya.

3.3. Jelaskan Rancangan Pengambilan Data
.....................................

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

3.4.
3.4. Tuliskan
Tuliskan DOKUMEN
DOKUMEN
yang
yang akan
akan dilampirkan
dilampirkan di
di
laporan
laporan PTS
PTS
3.5. Tuliskan kembali JUDUL PTS
dengan kalimat yang menurut
pendapat Anda PALING Baik....

DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

Selanjutnya, di rumah melalui diskusi
dengan sejawat, kembangkan pra

usulan ini menjadi usulan PTS
yang lebih lengkap.
Selamat bekerja dan
sukses.
Salam sehat.
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016

Terima kasih
Mari kita
diskusikan
DIREKTORAT PEMBINAAN TENAGA KEPENDIDIKAN DIKDASMEN
DIREKTORAT JENDERAL GURU DAN TENAGA KEPENDIDIKAN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
TAHUN 2016