MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH MTs N I SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 Manajemen Kepala Sekolah MTs N I Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011.
MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH
MTs N I SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh :
M. ARIF FURQON
G 000 070 009
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
ii
iii
MOTTO
“Sesungguhnya Allah menyukai orang yang berperang dijalan-Nya dalam
barisan yang teratur seakan-akan mereka seperti suatu bangunan yang tersusun
kokoh” (Q.S As-Shaff: 4) (Depag RI. 2002: 525)
iv
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Assalamu’alaikum warohmatullahi wabarokaatuh
Yang bertanda tangan di bawah ini saya :
Nama
: M. ARIF FURQON
NIM
: G 000 070 009
Jurusan
: Tarbiyah
Judul
: Manajemen Kepala Sekolah MTs N I Surakarta Tahun
Pelajaran 2010/2011
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benarbenar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan dan ringkasan yang sudah
dijelaskan sumber- sumbernya pada pembahasan, apabila di kemudian hari ada
ketidak benaran dalam pernyataan ini maka saya siap bertanggung jawab.
Wassalamu’alaikum warohmatullahi wabarokaatuh
Surakarta, 13 Juni 2012
Yang menyatakan
M. ARIF FURQON
v
Persembahan
Dengan penuh kasih, karya kecil yang sederhana ini
Penulis persembahakan untuk:
1.
Allah SWT, yang memberikan hidup dan memegang kematian
setiap mahluk , tanpanya tulisan ini tiada bermakna. Semoga
dari awal proses sampai karya ini selesai dapat memberikan
amalan bagi kita semua amin……………..
2.
Rosulluloh SAW semoga sholawat dan salam selalu tercurah
kepada Beliau Nabi Muhammad SAW, kelurga serta sahabat.
3.
Almarhum Bapak dan ibuku tersayang, semoga Allah SWT
merahmatimu....Amin.
4.
Ibuku tercinta, atas do‟a, kasih sayang dan kesabarannya yang
telah memotivasi penulis serta perjuangan yang luar biasa
dalam membiayai kuliah ini.
5.
Sahabat- sahabat terbaikku (Abdul Latif AG, Purwanto, Fery,
Anwar, Jamaludin, Khairunnisa)
6.
Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini
yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.
7.
Almamaterku
Fakultas
Muhammadiyah Surakarta.
vi
Agama
Islam
Universitas
KATA PENGANTAR
Segala puji milik Allah Ta‟ala Rabb semesta alam. Kita memuji-Nya
memohon pertolongan kepada-Nya, dan memohon ampun kepada-Nya. Kita
berlindung kepada Allah dari kejahatan nafsu kita dan keburukan amal-amal kita.
Barangsiapa yang Allah beri petunjuk maka tidak ada yang dapat menyesatkannya
dan barangsiapa yang Allah sesatkan maka tidak ada yang dapat memberinya
petunjuk. Saya bersaksi bahwa tiada sesembahan yang haq melainkan Allah dan
saya bersaksi bahwa Muhammad adalah utusan-Nya. Shalawat serta salam
tercurahkan atas nabi Muhammad dan keluarganya. Setelah melalui perjalanan
panjang dalam proses penyelesaian skripsi ini, penulis merasakan satu hal yang
sangat meletihkan. Waktu, pikiran, tenaga, dan biaya semua tercurah dalam
rangkaian penulisan mahakarya ini. Namun penulis yakin serangkaian proses
penyelesaian ini tak lepas dari pertolongan-Nya, yang senantiasa memberikan
kekuatan kepada penulis untuk menyelesaikan semuanya. Terimakasih yaa Rabb.
Skripsi yang berjudul „‟Manajemen Kepala Sekolah MTs N 1 Surakarta
tahun 2010/2011” menjabarkan tentang bagaimana manajemen yang ada di MTs
N 1 Surakarta.
Terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari dorongan, bantuan, bimbingan
dari berbagai pihak yang terkait. Oleh sebab itu, pada kesempatan kali ini penulis
sampaikan ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
vii
1. Drs. M.A Fattah Santoso, M.Ag, selaku dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Jajaran Dekanat, segenap dosen dan karyawan Tata Usaha FAI, yang
membantu dan membimbing penulis serta teman-teman organisasi dalam
mengembangkan diri dengan penuh kasih sayang dan kesabaran.
3. Drs Ari Anshori, M.Ag, selaku pembimbing I, yang telah meluangkan
waktu, pikiran, dan tenaganya untuk memberikan bimbingan dalam
menyelesaikan skripsi ini.
4. Drs. Bambang Raharjo, M.Ag, selaku pembimbing II yang telah
membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Siswadi, B.A selaku Kepala Sekolah MTs N 1 Surakarta yang telah
memberikan ijin penulis dalam melakukan penelitian.
7. Seluruh Guru dan Karyawan MTs N 1 Surakarta yang telah membantu
penulis dalam menyelesaikan riset ini.
9. Kepada teman-teman saya Latief, Purwanto, Fery, Nisa, dan angkatan 2007
yang telah memberikan dukungan dalam pembuatan skripsi ini.
10.Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Semoga Allah Ta‟ala membalas semua amal kebaikan mereka dengan
balasan yang berlipat ganda. Dan semoga karya ini dapat memberikan kontribusi
yang positif terhadap perkembangan dunia pendidikan di Indonesia.
Surakarta, 13 Juni 2012
M Arif Furqon
viii
ABSTRAK
Kepala sekolah merupakan pemimpin yang memiliki kemampuan, tanggung
jawab dan perilaku yang mampu untuk mempengaruhi kinerja orang-orang di
bawah kepemimpinanya. Oleh karena itu, kompetensi kepala sekolah perlu
dikembangkan untuk kepentingan kemajuan pendidikan sekolah itu sendiri. Di
dalam usahanya untuk menjaga dan mengembangkan kualitasnya sebagai kepala
sekolah, diperlukan aturan dan cara-cara yang kemudian lebih dikenal dengan
istilah manajemen. Adapun manajemen yang dimaksudkan adalah manajemen
kepala sekolah di Madrasah Tsanawiyah Negri (MTs N) 1 Surakarta.
MTs N 1 Surakarta merupakan salah satu sekolah Islam yang sudah
dinegerikan di wilayah Surakarta. Dari sinilah penulis tertarik untuk melakukan
penelitian terkait manajemen kepala sekolah yang dilaksanakan di MTs N 1
Surakarta. Dengan demikian penulis mengambil judul “Manajemen Kepala
Sekolah MTs N 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011”.
Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana manajemen
kepala sekolah di MTs N 1 Surakarta. Sehingga skripsi ini bertujuan untuk
mendeskripsikan manajemen kepala sekolah di MTs N 1 Surakarta tahun
pelajaran 2010/2011. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan
menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun yang
dijadikan informan di dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan 1 orang guru
bagian kurikulum kesiswaan serta 1 orang guru lainya.
Setelah melakukan analisis data dengan menggunakan metode deskriptif
kualitatif, maka diperoleh kesimpulan bahwa kegiatan manajemen kepala sekolah
di Madrasah Tsanawiyah Negri (MTs N) 1 Surakarta telah berhasil, hal ini
dikarenakan di dalam pelaksanaanya sudah sesuai dengan teori yang dimaksud
yang tetulis di dalam bab II, yaitu 1) kepala sekolah sebagai pemimpin
pendidikan, 2) kepala sekolah sebagai manager, dan 3) kepala sekolah sebagai
tenaga professional.
Kata Kunci :
Manajemen, Kepala Sekolah, Madrasah Tsanawiyah Negeri
(MTs N) 1 Surakarta
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ..............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN.....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
HALAMAN ABSTRAK ..............................................................................
ix
DAFTAR ISI ..................................................................................................
x
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Penegasan Istilah.........................................................................
7
C. Perumusan Masalah ....................................................................
9
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ...................................................
9
E. Kajian Pustaka ...........................................................................
10
F. Metode Penelitian .......................................................................
15
G. Sistematika Penulisan Skripsi .....................................................
18
BAB II : MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH
A. Kompetensi Kepala Sekolah .......................................................
20
1. Pengertian Kompetensi Kepala Sekolah ...............................
20
2. Syarat-syarat Menjadi kepemimpinan Kepala Sekolah ........
23
x
3. Kepala Sekolah sebagai pemimpin pendidikan .....................
24
4. Fungsi Kepala Sekolah ..........................................................
25
B. Profesionalisme Kepala Sekolah ................................................
26
1. Sikap profesionalisme Kepala sekolah ..................................
26
2. Kepala Sekolah sebagai manajer .......................................... .
27
3. Peranan Kepala Sekolah ........................................................
31
BAB III : DESKRIPSI DATA MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH MTs N I
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
A. Gambaran Umum MTs N I Surakarta ........................................
35
1.
Latar belakang berdirinya MTs N I Surakarta ....................
35
2.
Letak Geografis....................................................................
37
3.
Struktur Organisasi .............................................................
38
4.
Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa .................................
38
5.
Sarana dan Prasarana ..........................................................
43
6.
Visi dan Misi .......................................................................
45
7.
Tujuan Madrasah ................................................................
46
8.
Administrasi Keuangan .......................................................
46
9.
Kurikulum ...........................................................................
47
10. Komponen muatan lokal .....................................................
48
11. Jadual Alokasi waktu ..........................................................
48
B. Manajemen Kepala MTs N I Surakarta .....................................
49
C. Faktor pendukung dan penghambat manajemen Kepala Sekolah
51
xi
BAB IV : ANALISIS MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DI MTs N I
SURAKARTA TAHUN 2010/2011
A. Manajemen Kepala Sekolah memiliki 6 Muatan .......................
53
B. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin pendidikan .........................
62
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan .................................................................................
63
B. Saran-Saran .................................................................................
65
C. Kata Penutup ..............................................................................
65
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
67
LAMPIRAN
BIOGRAFI PENULIS
xii
MTs N I SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Tugas dan Syarat
Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I)
Program Studi Pendidikan Agama Islam (Tarbiyah)
Oleh :
M. ARIF FURQON
G 000 070 009
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
ii
iii
MOTTO
“Sesungguhnya Allah menyukai orang yang berperang dijalan-Nya dalam
barisan yang teratur seakan-akan mereka seperti suatu bangunan yang tersusun
kokoh” (Q.S As-Shaff: 4) (Depag RI. 2002: 525)
iv
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Assalamu’alaikum warohmatullahi wabarokaatuh
Yang bertanda tangan di bawah ini saya :
Nama
: M. ARIF FURQON
NIM
: G 000 070 009
Jurusan
: Tarbiyah
Judul
: Manajemen Kepala Sekolah MTs N I Surakarta Tahun
Pelajaran 2010/2011
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa skripsi yang saya serahkan ini benarbenar merupakan hasil karya sendiri, kecuali kutipan dan ringkasan yang sudah
dijelaskan sumber- sumbernya pada pembahasan, apabila di kemudian hari ada
ketidak benaran dalam pernyataan ini maka saya siap bertanggung jawab.
Wassalamu’alaikum warohmatullahi wabarokaatuh
Surakarta, 13 Juni 2012
Yang menyatakan
M. ARIF FURQON
v
Persembahan
Dengan penuh kasih, karya kecil yang sederhana ini
Penulis persembahakan untuk:
1.
Allah SWT, yang memberikan hidup dan memegang kematian
setiap mahluk , tanpanya tulisan ini tiada bermakna. Semoga
dari awal proses sampai karya ini selesai dapat memberikan
amalan bagi kita semua amin……………..
2.
Rosulluloh SAW semoga sholawat dan salam selalu tercurah
kepada Beliau Nabi Muhammad SAW, kelurga serta sahabat.
3.
Almarhum Bapak dan ibuku tersayang, semoga Allah SWT
merahmatimu....Amin.
4.
Ibuku tercinta, atas do‟a, kasih sayang dan kesabarannya yang
telah memotivasi penulis serta perjuangan yang luar biasa
dalam membiayai kuliah ini.
5.
Sahabat- sahabat terbaikku (Abdul Latif AG, Purwanto, Fery,
Anwar, Jamaludin, Khairunnisa)
6.
Semua pihak yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini
yang tidak bisa penulis sebutkan satu per satu.
7.
Almamaterku
Fakultas
Muhammadiyah Surakarta.
vi
Agama
Islam
Universitas
KATA PENGANTAR
Segala puji milik Allah Ta‟ala Rabb semesta alam. Kita memuji-Nya
memohon pertolongan kepada-Nya, dan memohon ampun kepada-Nya. Kita
berlindung kepada Allah dari kejahatan nafsu kita dan keburukan amal-amal kita.
Barangsiapa yang Allah beri petunjuk maka tidak ada yang dapat menyesatkannya
dan barangsiapa yang Allah sesatkan maka tidak ada yang dapat memberinya
petunjuk. Saya bersaksi bahwa tiada sesembahan yang haq melainkan Allah dan
saya bersaksi bahwa Muhammad adalah utusan-Nya. Shalawat serta salam
tercurahkan atas nabi Muhammad dan keluarganya. Setelah melalui perjalanan
panjang dalam proses penyelesaian skripsi ini, penulis merasakan satu hal yang
sangat meletihkan. Waktu, pikiran, tenaga, dan biaya semua tercurah dalam
rangkaian penulisan mahakarya ini. Namun penulis yakin serangkaian proses
penyelesaian ini tak lepas dari pertolongan-Nya, yang senantiasa memberikan
kekuatan kepada penulis untuk menyelesaikan semuanya. Terimakasih yaa Rabb.
Skripsi yang berjudul „‟Manajemen Kepala Sekolah MTs N 1 Surakarta
tahun 2010/2011” menjabarkan tentang bagaimana manajemen yang ada di MTs
N 1 Surakarta.
Terselesainya skripsi ini tidak terlepas dari dorongan, bantuan, bimbingan
dari berbagai pihak yang terkait. Oleh sebab itu, pada kesempatan kali ini penulis
sampaikan ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
vii
1. Drs. M.A Fattah Santoso, M.Ag, selaku dekan Fakultas Agama Islam
Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Jajaran Dekanat, segenap dosen dan karyawan Tata Usaha FAI, yang
membantu dan membimbing penulis serta teman-teman organisasi dalam
mengembangkan diri dengan penuh kasih sayang dan kesabaran.
3. Drs Ari Anshori, M.Ag, selaku pembimbing I, yang telah meluangkan
waktu, pikiran, dan tenaganya untuk memberikan bimbingan dalam
menyelesaikan skripsi ini.
4. Drs. Bambang Raharjo, M.Ag, selaku pembimbing II yang telah
membimbing penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.
5. Siswadi, B.A selaku Kepala Sekolah MTs N 1 Surakarta yang telah
memberikan ijin penulis dalam melakukan penelitian.
7. Seluruh Guru dan Karyawan MTs N 1 Surakarta yang telah membantu
penulis dalam menyelesaikan riset ini.
9. Kepada teman-teman saya Latief, Purwanto, Fery, Nisa, dan angkatan 2007
yang telah memberikan dukungan dalam pembuatan skripsi ini.
10.Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Semoga Allah Ta‟ala membalas semua amal kebaikan mereka dengan
balasan yang berlipat ganda. Dan semoga karya ini dapat memberikan kontribusi
yang positif terhadap perkembangan dunia pendidikan di Indonesia.
Surakarta, 13 Juni 2012
M Arif Furqon
viii
ABSTRAK
Kepala sekolah merupakan pemimpin yang memiliki kemampuan, tanggung
jawab dan perilaku yang mampu untuk mempengaruhi kinerja orang-orang di
bawah kepemimpinanya. Oleh karena itu, kompetensi kepala sekolah perlu
dikembangkan untuk kepentingan kemajuan pendidikan sekolah itu sendiri. Di
dalam usahanya untuk menjaga dan mengembangkan kualitasnya sebagai kepala
sekolah, diperlukan aturan dan cara-cara yang kemudian lebih dikenal dengan
istilah manajemen. Adapun manajemen yang dimaksudkan adalah manajemen
kepala sekolah di Madrasah Tsanawiyah Negri (MTs N) 1 Surakarta.
MTs N 1 Surakarta merupakan salah satu sekolah Islam yang sudah
dinegerikan di wilayah Surakarta. Dari sinilah penulis tertarik untuk melakukan
penelitian terkait manajemen kepala sekolah yang dilaksanakan di MTs N 1
Surakarta. Dengan demikian penulis mengambil judul “Manajemen Kepala
Sekolah MTs N 1 Surakarta Tahun Pelajaran 2010/2011”.
Masalah yang diangkat dalam penelitian ini adalah bagaimana manajemen
kepala sekolah di MTs N 1 Surakarta. Sehingga skripsi ini bertujuan untuk
mendeskripsikan manajemen kepala sekolah di MTs N 1 Surakarta tahun
pelajaran 2010/2011. Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan dengan
menggunakan metode wawancara, observasi, dan dokumentasi. Adapun yang
dijadikan informan di dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan 1 orang guru
bagian kurikulum kesiswaan serta 1 orang guru lainya.
Setelah melakukan analisis data dengan menggunakan metode deskriptif
kualitatif, maka diperoleh kesimpulan bahwa kegiatan manajemen kepala sekolah
di Madrasah Tsanawiyah Negri (MTs N) 1 Surakarta telah berhasil, hal ini
dikarenakan di dalam pelaksanaanya sudah sesuai dengan teori yang dimaksud
yang tetulis di dalam bab II, yaitu 1) kepala sekolah sebagai pemimpin
pendidikan, 2) kepala sekolah sebagai manager, dan 3) kepala sekolah sebagai
tenaga professional.
Kata Kunci :
Manajemen, Kepala Sekolah, Madrasah Tsanawiyah Negeri
(MTs N) 1 Surakarta
ix
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN NOTA DINAS PEMBIMBING ..............................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
iv
HALAMAN PERNYATAAN .......................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN.....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
HALAMAN ABSTRAK ..............................................................................
ix
DAFTAR ISI ..................................................................................................
x
BAB I : PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1
B. Penegasan Istilah.........................................................................
7
C. Perumusan Masalah ....................................................................
9
D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ...................................................
9
E. Kajian Pustaka ...........................................................................
10
F. Metode Penelitian .......................................................................
15
G. Sistematika Penulisan Skripsi .....................................................
18
BAB II : MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH
A. Kompetensi Kepala Sekolah .......................................................
20
1. Pengertian Kompetensi Kepala Sekolah ...............................
20
2. Syarat-syarat Menjadi kepemimpinan Kepala Sekolah ........
23
x
3. Kepala Sekolah sebagai pemimpin pendidikan .....................
24
4. Fungsi Kepala Sekolah ..........................................................
25
B. Profesionalisme Kepala Sekolah ................................................
26
1. Sikap profesionalisme Kepala sekolah ..................................
26
2. Kepala Sekolah sebagai manajer .......................................... .
27
3. Peranan Kepala Sekolah ........................................................
31
BAB III : DESKRIPSI DATA MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH MTs N I
SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2010/2011
A. Gambaran Umum MTs N I Surakarta ........................................
35
1.
Latar belakang berdirinya MTs N I Surakarta ....................
35
2.
Letak Geografis....................................................................
37
3.
Struktur Organisasi .............................................................
38
4.
Keadaan Guru, Karyawan dan Siswa .................................
38
5.
Sarana dan Prasarana ..........................................................
43
6.
Visi dan Misi .......................................................................
45
7.
Tujuan Madrasah ................................................................
46
8.
Administrasi Keuangan .......................................................
46
9.
Kurikulum ...........................................................................
47
10. Komponen muatan lokal .....................................................
48
11. Jadual Alokasi waktu ..........................................................
48
B. Manajemen Kepala MTs N I Surakarta .....................................
49
C. Faktor pendukung dan penghambat manajemen Kepala Sekolah
51
xi
BAB IV : ANALISIS MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DI MTs N I
SURAKARTA TAHUN 2010/2011
A. Manajemen Kepala Sekolah memiliki 6 Muatan .......................
53
B. Kepala Sekolah sebagai Pemimpin pendidikan .........................
62
BAB V : PENUTUP
A. Kesimpulan .................................................................................
63
B. Saran-Saran .................................................................................
65
C. Kata Penutup ..............................................................................
65
DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................
67
LAMPIRAN
BIOGRAFI PENULIS
xii