Persepsi siswa mata pelajaran akuntansi terhadap stereotype akuntan (studi kasus pada sma negeri 3 Madiun) AWAL
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
PERSEPSI SISWA MATA PELAJARAN AKUNTANSI
TERHADAP STEREOTYPE AKUNTAN
(STUDI KASUS PADA SMA NEGERI 3 MADIUN)
TESIS
Diajukan untuk Melengkapi Tugas – Tugas dan Memenuhi Syarat – Syarat
Guna Mencapai Derajat Magister Sains Program Studi Magister Akuntansi
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta
Oleh :
SRI KUNTARI
NIM : S431202012
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
2015
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSEMBAHAN
Setiap goresan pena pada karya ini merupakan wujud dari kebesaran Allah
SWT dan hidayah yang diberikan kepada hambaNya,
dan wujud kesetiaan sebagai pengikut nabi Muhammad SAW
Tterwujudnya karya ini merupakan ketulusan doa ayah, ibunda dan suami
yang senantiasa mengiringi lengkahku yang senantiasa mengukir jiwa dan
raga dengan penuh kasih sayang.
Setiap semangat yang menyelimuti diriku merupakan jerih payah
Suami-ku,anak-anak-ku,saudara dan sahabat – sahabat dekatku
Terima kasih telah member warna kehidupan
Dari inspirasi yang engkau siratkan padaku
Setiap tetes tinta dalam setiap bab di karya ini merupakan hasil
hempasan interpretasi dan saran dari pembimbingku
Dan hasil karya sederhana ini merupakan wujud
dari hasil usahaku dan doaku,
Untuk menemukan suatu makna kehidupan yang hakiki
Almamater
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN MOTTO
Dan janganlah kamu berjalan di muka bumi ini dengan sombong, karena
sesungguhnya kamu sekali-kali tidak dapat menembus bumi dan sekali-kali
kamu tidak akan setinggi gunung.
( Al- Maidah:3)
Bukanlah ilmu itu kemahiran bercerita, tetapi ilmu itu ( menimbulkan) taqwa
(HR. Ibnu Mas’ud)
kepada Tuhan.
Besarnya pahala sesuai dengan banyaknya ujian dan cobaan. Apabila Alloh
menyenangi suatu kaum, Dia menguji mereka. Barang siapa bersabar maka
baginya manfaat kesabarannya, dan barang siapa murka maka baginya murka
Alloh.
(HR At Tirmidzi)
Manusia tidak akan mencapai pada kebahagiaan kecuali dengan ilmu dan
ibadah, seluruh manusia akan binasa kecuali orang – orang yang berilmu, dan
orang – orang yang berilmu akan binasa kecuali orang – orang yang
melaksanakan ilmunya, dan orang – orang yang melaksanakan ilmunya akan
binasa kecuali orang – orang yang ikhlas di dalam bekerja.”
(Imam Al Ghozali)
Setiap apa yang kita lakukan selalu ada ujian dan cobaan, hal yang baik dan
buruk selalu terjadi, maka bangkitlah setiap kali kita jatuh dan berusaha untuk
mendapatkan hasil yang lebih baik, semua sudah diatur Alloh, pasti dengan
hasil akhir yang baik.
(Penulis)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT, karena berkat
rahmat, karunia dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Tesis
dengan judul “Persepsi Siswa Mata Pelajaran Akuntansi terhadap Stereotype
Akuntan (Studi Kasus pada SMA Negeri 3 Madiun)” ini disusun untuk memenuhi
persyaratan derajat Magister Program Studi Akuntansi Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan tesis ini bukan hasil dari jerih
payah sendiri, akan tetapi banyak pihak yang telah membantu. Pada kesempatan
ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tulus kepada semua pihak
yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung hingga
selesainya tesis ini. Dengan kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih
kepada :
1.
Program Magister Akuntansi
yang telah berkenan memberikan batuan
kepada peneliti berupa beasiswa program studi dalam menyelesaikan studi di
program studi Magister Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
2.
Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret
3.
Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S., selaku Direktur Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret
4.
Dr. Wisnu Untoro, M.S., selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Sebelas Maret.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
5.
digilib.uns.ac.id
Dr. Payamta, M.Si., Ak., CPA., CA., selaku Ketua Program Studi Magister
Akuntansi Universitas Sebelas Maret.
6.
Dra. Y Anni Aryani, M.Prof.Acc., Ph.D., Ak., selaku Sekretaris Program
Studi Magister Akuntansi Universitas Sebelas Maret.
7.
Agung Nur Probohudono,S.E., M.Si, PhD., Ak., selaku pembimbing I yang
telah meluangkan waktu dan pikiran, serta memotivasi penulis dalam
penyusunan tesis.
8.
Bapak ibu dosen beserta staf di Program Magister Akuntansi Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah banyak
memberikan bimbingan keilmuan, khususnya dalam disiplim ilmu akuntansi.
9.
Drs.Didik Wahyudi, M.Si., selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Madiun
yang telah memberikan ijin untuk penelitian.
10. Drs.Imron Rosydi, M.Pd., selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Madiun
yang telah memberi ijin untuk ujicoba instrumen penelitian.
11. Siswa -siswi SMA Negeri 3 Madiun kelas X tahun pelajaran 2013-2014 yang
telah membantu terlaksananya penelitian.
Surakarta, Januari 2015
Penulis
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
v
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xvi
ABSTRAK .....................................................................................................
xvii
ABSTRACT ...................................................................................................
xviii
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...............................................................
1
B. Perumusan Masalah .......................................................................
8
C. Tujuan Penelitian ...........................................................................
10
D. Manfaat Penelitian .........................................................................
11
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS
A. Akuntan .........................................................................................
commit to user
ix
13
13
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Halaman
B. Stereotype ......................................................................................
16
C. Karakter dan Identitas Sosoal sebagai Pembentuk Stereotype .....
17
D. Stereotype Akuntan ......................................................................
21
E. Pemahaman tentang Gender .........................................................
23
F. Penelitian Terdahulu ......................................................................
25
G. Pengembangan Hipotesis
27
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................
38
A. Metode Penelitian .........................................................................
38
B. Pengumpulan Data dan Pemilihan Sampel .................................
39
1. Pengumpulan data .................................................................
40
2. Sampel Penelitian ...................................................................
40
C. Rancangan Penelitian ....................................................................
42
D. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ...........................
44
1. Variabel Bebas .........................................................................
44
2. Variabel Moderator ...................................................................
45
3. Variabel Terikat .......................................................................
46
E. Analisis Data .................................................................................
47
1. Pengujian Instrumen ................................................................
47
a. Uji Validitas Data ………………………………………..
48
b. Uji Reliabilitas …………………………………………..
48
commit to user
x
Halaman
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Uji Asumsi Klasik .........................................................................
49
a. Uji Normalitas ...................................................................
49
b. Uji Homogenitas ...............................................................
50
2. Pengujian Hipotesis .......................................................................
51
a. Uji Anova ..........................................................................
51
b. Uji Lanjut Pasca Anova ....................................................
53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................
54
A. Statistik Deskriptif ........................................................................
54
1. Populasi Penelitian ....................................................................
55
2. Data Persepsi Siswa terhadap Stereotype Akuntan ................
55
3. Data Hasil Persepsi Siswa terhadap Stereotype Akuntan
Berdasarkan Gender Akuntan ………………………………… 57
4. Data Hasil Persepsi Siswa terhadap Stereotype Akuntan
Berdasarkan Gender Siswa ……………………………………
58
B. Uji Persyaratn Analisis.................................................................
59
1. Uji Normalitas .......................................................................
59
2. Uji Homogenitas ....................................................................
61
C. Pengujian Hipotesis ......................................................................
62
1. Uji Anova ..............................................................................
62
D. Pembahasan Hasil Penelitian .......................................................
83
1. Hipotesis Pertama ..................................................................
83
2. Hipotesis Kedua ....................................................................
87
................................................................................................ Halaman
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Hipotesis Ketiga ....................................................................
89
4. Hipotesis Keempat ................................................................
91
5. Hipotesis Kelima ...................................................................
92
6. Hipotesis Keenam .................................................................
93
7. Hipotesis Ketujuh ..................................................................
94
BAB V KESIMPULAN, KETERBATASAN, SARAN DAN IMPLIKASI
96
A. Kesimpulan ....................................................................................
96
B. Keterbatasan Penelitian .................................................................
98
C. Saran-saran ...................................................................................
99
D. Implikasi ………………………………………………………...
100
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………...
101
LAMPIRAN ………………………………………………………………..
105
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1
Penelitian Terdahulu ......................................................................
25
Tabel 2
Desain faktorial .............................................................................
42
Tabel 3
Data populasi penelitian ................................................................
55
Tabel 4
Deskripsi data hasil stereotype siswa ............................................
56
Tabel 5
Deskripsi data berdasarkan gender akuntan ..................................
57
Tabel 6
Deskripsi data berdasarkan gender siswa .....................................
58
Tabel 7
Rangkuman uji normalitas data ....................................................
60
Tabel 8
Rangkuman uji homogenitas data .................................................
61
Tabel 9
Deskripsi jumlah isi tiap sel pada desain factorial Anova 3
Jalan 2x2x2 ....................................................................................
62
Rangkuman uji hipotesis penelitian ............................................
63
Tabel 11 Multiple comparisons uji lanjut hipotesis 4 ..................................
71
Tabel 12 Nilai stereotype uji lanjut hipotesis 4 ............................................
71
Tabel 13 Multiple comparisons uji lanjut hipotesis 5 ..................................
74
Tabel 14 Nilai stereotype uji lanjut hipotesis 5 ............................................
75
Tabel 15 Multiple comparisons uji lanjut hipotesis 6 ................................
77
Tabel 16 Nilai stereotype uji lanjut hipotesis 6 ............................................
77
Tabel 17 Multiple comparisons uji lanjut hipotesis 7 ..................................
79
Tabel 18 Nilai stereotype uji lanjut hipotesis 7 ............................................
79
Tabel 19 Hasil kuisioner persepsi siswa terhadap stereotype akuntan ……..
83
Tabel 10
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1
Histogram nilai stereotype siswa dengan treatment buku .........
57
Gambar 2 Grafik interaksi antara treatment dengan gender akuntan
kategori pria dan kategori wanita .............................................
69
Gambar 3 Grafik interaksi antara gender akuntan kategori pria dan wanita
dengan gender siswa kategori pria dan wanita ..........................
commit to user
xiv
70
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Kuisioner ................................................................................................... 105-108
2. Hasil Uji Normalitas dan Homoginitas ..................................................... 109-113
3. Hasil Uji Anova dan Uji Lanjut Anova .................................................... 114-141
4. Hasil Uji Coba Validitas………………………………………………… 142-151
5. Dokumentasi .............................................................................................. 152-154
6. Hasil Persepsi Siswa terhadap Stereotype Akuntan …………………......155-157
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
PERCEPTION OF ACCOUNTING STUDENTS TOWARD
STEREOTYPE OF ACCOUNTANTS AT SMA NEGERI 3 MADIUN
SRI KUNTARI
S431202012
The objective of this study is to examine effect of movie, generalknowledge book, comic and gender on students’ perception toward stereotype of
accountant. The population is the whole of X grade students of SMA Negeri 3
Madiun of school year 2013/2014. This research uses experimental method.
Data of students’ characteristics and their perception toward strereotype
of accountant is collected by using questionnaire. This study employs 3 ways
ANOVA to test hypotheses.
The results of this study reveal that movie, general-knowledge book, and
comic given to students significantly influence
students’ perception toward
stereotype of accountant. In addition, this study provide an evidence that gender
moderates the relationship betwen the treatments (i.e. movie, book, and comic)
and perception of student toward stereotype of accountant.
Keywords:
streotype of accountant, film treatment, comic treatment, book
treatment, gender.
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
PERSEPSI SISWA MATA PELAJARAN AKUNTANSI TERHADAP
STEREOTYPE AKUNTAN
(STUDI KASUS PADA SMA NEGERI 3 MADIUN)
SRI KUNTARI
S431202012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemutaran film
akuntan, pembacaan buku pengetahuan umum, pembacaan komik, perbedaan
gender siswa dan perbedaan gender akuntan terhadap stereotype akuntan. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 3 Madiun tahun pelajaran
2013/2014. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode eksperimen.
Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner untuk data karakteristik
siswa dan persepsi siswa terhadap stereotype akuntan. Analisis data pada
penelitian ini adalah ANOVA tiga jalan dengan desain faktorial 2x2x2.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang
signifikan penggunaan treatment film, buku, komik dari siswa terhadap
stereotype akuntan, (2) terdapat pengaruh yang signifikan gender akuntan
terhadap stereotype akuntan, (3) terdapat pengaruh yang signifikan gender siswa
terhadap stereotype akuntan, (4) terdapat interaksi antara treatment dengan gender
siswa terhadap stereotype akuntan, (5) terdapat interaksi antara gender akuntan
dengan gender siswa terhadap stereotype akuntan, (6) terdapat interaksi antara
treatment dengan gender akuntan terhadap stereotype akuntan, (7) terdapat
interaksi antara treatment, gender akuntan dan gender siswa terhadap stereotype
akuntan.
Kata kunci:
Stereotype akuntan, treatment film, treatment komik, treatment
buku, gender.
commit to user
xvii
digilib.uns.ac.id
PERSEPSI SISWA MATA PELAJARAN AKUNTANSI
TERHADAP STEREOTYPE AKUNTAN
(STUDI KASUS PADA SMA NEGERI 3 MADIUN)
TESIS
Diajukan untuk Melengkapi Tugas – Tugas dan Memenuhi Syarat – Syarat
Guna Mencapai Derajat Magister Sains Program Studi Magister Akuntansi
Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta
Oleh :
SRI KUNTARI
NIM : S431202012
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
2015
i
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
ii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
commit to user
iv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN PERSEMBAHAN
Setiap goresan pena pada karya ini merupakan wujud dari kebesaran Allah
SWT dan hidayah yang diberikan kepada hambaNya,
dan wujud kesetiaan sebagai pengikut nabi Muhammad SAW
Tterwujudnya karya ini merupakan ketulusan doa ayah, ibunda dan suami
yang senantiasa mengiringi lengkahku yang senantiasa mengukir jiwa dan
raga dengan penuh kasih sayang.
Setiap semangat yang menyelimuti diriku merupakan jerih payah
Suami-ku,anak-anak-ku,saudara dan sahabat – sahabat dekatku
Terima kasih telah member warna kehidupan
Dari inspirasi yang engkau siratkan padaku
Setiap tetes tinta dalam setiap bab di karya ini merupakan hasil
hempasan interpretasi dan saran dari pembimbingku
Dan hasil karya sederhana ini merupakan wujud
dari hasil usahaku dan doaku,
Untuk menemukan suatu makna kehidupan yang hakiki
Almamater
commit to user
v
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
HALAMAN MOTTO
Dan janganlah kamu berjalan di muka bumi ini dengan sombong, karena
sesungguhnya kamu sekali-kali tidak dapat menembus bumi dan sekali-kali
kamu tidak akan setinggi gunung.
( Al- Maidah:3)
Bukanlah ilmu itu kemahiran bercerita, tetapi ilmu itu ( menimbulkan) taqwa
(HR. Ibnu Mas’ud)
kepada Tuhan.
Besarnya pahala sesuai dengan banyaknya ujian dan cobaan. Apabila Alloh
menyenangi suatu kaum, Dia menguji mereka. Barang siapa bersabar maka
baginya manfaat kesabarannya, dan barang siapa murka maka baginya murka
Alloh.
(HR At Tirmidzi)
Manusia tidak akan mencapai pada kebahagiaan kecuali dengan ilmu dan
ibadah, seluruh manusia akan binasa kecuali orang – orang yang berilmu, dan
orang – orang yang berilmu akan binasa kecuali orang – orang yang
melaksanakan ilmunya, dan orang – orang yang melaksanakan ilmunya akan
binasa kecuali orang – orang yang ikhlas di dalam bekerja.”
(Imam Al Ghozali)
Setiap apa yang kita lakukan selalu ada ujian dan cobaan, hal yang baik dan
buruk selalu terjadi, maka bangkitlah setiap kali kita jatuh dan berusaha untuk
mendapatkan hasil yang lebih baik, semua sudah diatur Alloh, pasti dengan
hasil akhir yang baik.
(Penulis)
commit to user
vi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, segala puji dan syukur kehadirat Allah SWT, karena berkat
rahmat, karunia dan hidayah-Nya penulis dapat menyelesaikan tesis ini. Tesis
dengan judul “Persepsi Siswa Mata Pelajaran Akuntansi terhadap Stereotype
Akuntan (Studi Kasus pada SMA Negeri 3 Madiun)” ini disusun untuk memenuhi
persyaratan derajat Magister Program Studi Akuntansi Universitas Sebelas Maret
Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan tesis ini bukan hasil dari jerih
payah sendiri, akan tetapi banyak pihak yang telah membantu. Pada kesempatan
ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang tulus kepada semua pihak
yang telah membantu baik secara langsung maupun tidak langsung hingga
selesainya tesis ini. Dengan kerendahan hati, penulis mengucapkan terima kasih
kepada :
1.
Program Magister Akuntansi
yang telah berkenan memberikan batuan
kepada peneliti berupa beasiswa program studi dalam menyelesaikan studi di
program studi Magister Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas
Sebelas Maret Surakarta.
2.
Prof. Dr. Ravik Karsidi, M.S., selaku Rektor Universitas Sebelas Maret
3.
Prof. Dr. Ir. Ahmad Yunus, M.S., selaku Direktur Program Pascasarjana
Universitas Sebelas Maret
4.
Dr. Wisnu Untoro, M.S., selaku Dekan Fakultas Ekonomi dan Bisnis
Universitas Sebelas Maret.
commit to user
vii
perpustakaan.uns.ac.id
5.
digilib.uns.ac.id
Dr. Payamta, M.Si., Ak., CPA., CA., selaku Ketua Program Studi Magister
Akuntansi Universitas Sebelas Maret.
6.
Dra. Y Anni Aryani, M.Prof.Acc., Ph.D., Ak., selaku Sekretaris Program
Studi Magister Akuntansi Universitas Sebelas Maret.
7.
Agung Nur Probohudono,S.E., M.Si, PhD., Ak., selaku pembimbing I yang
telah meluangkan waktu dan pikiran, serta memotivasi penulis dalam
penyusunan tesis.
8.
Bapak ibu dosen beserta staf di Program Magister Akuntansi Fakultas
Ekonomi dan Bisnis Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah banyak
memberikan bimbingan keilmuan, khususnya dalam disiplim ilmu akuntansi.
9.
Drs.Didik Wahyudi, M.Si., selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 3 Madiun
yang telah memberikan ijin untuk penelitian.
10. Drs.Imron Rosydi, M.Pd., selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Madiun
yang telah memberi ijin untuk ujicoba instrumen penelitian.
11. Siswa -siswi SMA Negeri 3 Madiun kelas X tahun pelajaran 2013-2014 yang
telah membantu terlaksananya penelitian.
Surakarta, Januari 2015
Penulis
commit to user
viii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL......................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN .................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
v
HALAMAN MOTTO ....................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI ..................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL ..........................................................................................
xiii
DAFTAR GAMBAR .....................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ..................................................................................
xvi
ABSTRAK .....................................................................................................
xvii
ABSTRACT ...................................................................................................
xviii
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ...............................................................
1
B. Perumusan Masalah .......................................................................
8
C. Tujuan Penelitian ...........................................................................
10
D. Manfaat Penelitian .........................................................................
11
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN PENGEMBANGAN HIPOTESIS
A. Akuntan .........................................................................................
commit to user
ix
13
13
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
Halaman
B. Stereotype ......................................................................................
16
C. Karakter dan Identitas Sosoal sebagai Pembentuk Stereotype .....
17
D. Stereotype Akuntan ......................................................................
21
E. Pemahaman tentang Gender .........................................................
23
F. Penelitian Terdahulu ......................................................................
25
G. Pengembangan Hipotesis
27
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................
38
A. Metode Penelitian .........................................................................
38
B. Pengumpulan Data dan Pemilihan Sampel .................................
39
1. Pengumpulan data .................................................................
40
2. Sampel Penelitian ...................................................................
40
C. Rancangan Penelitian ....................................................................
42
D. Definisi Operasional dan Pengukuran Variabel ...........................
44
1. Variabel Bebas .........................................................................
44
2. Variabel Moderator ...................................................................
45
3. Variabel Terikat .......................................................................
46
E. Analisis Data .................................................................................
47
1. Pengujian Instrumen ................................................................
47
a. Uji Validitas Data ………………………………………..
48
b. Uji Reliabilitas …………………………………………..
48
commit to user
x
Halaman
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
1. Uji Asumsi Klasik .........................................................................
49
a. Uji Normalitas ...................................................................
49
b. Uji Homogenitas ...............................................................
50
2. Pengujian Hipotesis .......................................................................
51
a. Uji Anova ..........................................................................
51
b. Uji Lanjut Pasca Anova ....................................................
53
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ..............................
54
A. Statistik Deskriptif ........................................................................
54
1. Populasi Penelitian ....................................................................
55
2. Data Persepsi Siswa terhadap Stereotype Akuntan ................
55
3. Data Hasil Persepsi Siswa terhadap Stereotype Akuntan
Berdasarkan Gender Akuntan ………………………………… 57
4. Data Hasil Persepsi Siswa terhadap Stereotype Akuntan
Berdasarkan Gender Siswa ……………………………………
58
B. Uji Persyaratn Analisis.................................................................
59
1. Uji Normalitas .......................................................................
59
2. Uji Homogenitas ....................................................................
61
C. Pengujian Hipotesis ......................................................................
62
1. Uji Anova ..............................................................................
62
D. Pembahasan Hasil Penelitian .......................................................
83
1. Hipotesis Pertama ..................................................................
83
2. Hipotesis Kedua ....................................................................
87
................................................................................................ Halaman
commit to user
xi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
3. Hipotesis Ketiga ....................................................................
89
4. Hipotesis Keempat ................................................................
91
5. Hipotesis Kelima ...................................................................
92
6. Hipotesis Keenam .................................................................
93
7. Hipotesis Ketujuh ..................................................................
94
BAB V KESIMPULAN, KETERBATASAN, SARAN DAN IMPLIKASI
96
A. Kesimpulan ....................................................................................
96
B. Keterbatasan Penelitian .................................................................
98
C. Saran-saran ...................................................................................
99
D. Implikasi ………………………………………………………...
100
DAFTAR PUSTAKA ……………………………………………………...
101
LAMPIRAN ………………………………………………………………..
105
commit to user
xii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 1
Penelitian Terdahulu ......................................................................
25
Tabel 2
Desain faktorial .............................................................................
42
Tabel 3
Data populasi penelitian ................................................................
55
Tabel 4
Deskripsi data hasil stereotype siswa ............................................
56
Tabel 5
Deskripsi data berdasarkan gender akuntan ..................................
57
Tabel 6
Deskripsi data berdasarkan gender siswa .....................................
58
Tabel 7
Rangkuman uji normalitas data ....................................................
60
Tabel 8
Rangkuman uji homogenitas data .................................................
61
Tabel 9
Deskripsi jumlah isi tiap sel pada desain factorial Anova 3
Jalan 2x2x2 ....................................................................................
62
Rangkuman uji hipotesis penelitian ............................................
63
Tabel 11 Multiple comparisons uji lanjut hipotesis 4 ..................................
71
Tabel 12 Nilai stereotype uji lanjut hipotesis 4 ............................................
71
Tabel 13 Multiple comparisons uji lanjut hipotesis 5 ..................................
74
Tabel 14 Nilai stereotype uji lanjut hipotesis 5 ............................................
75
Tabel 15 Multiple comparisons uji lanjut hipotesis 6 ................................
77
Tabel 16 Nilai stereotype uji lanjut hipotesis 6 ............................................
77
Tabel 17 Multiple comparisons uji lanjut hipotesis 7 ..................................
79
Tabel 18 Nilai stereotype uji lanjut hipotesis 7 ............................................
79
Tabel 19 Hasil kuisioner persepsi siswa terhadap stereotype akuntan ……..
83
Tabel 10
commit to user
xiii
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 1
Histogram nilai stereotype siswa dengan treatment buku .........
57
Gambar 2 Grafik interaksi antara treatment dengan gender akuntan
kategori pria dan kategori wanita .............................................
69
Gambar 3 Grafik interaksi antara gender akuntan kategori pria dan wanita
dengan gender siswa kategori pria dan wanita ..........................
commit to user
xiv
70
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
1. Kuisioner ................................................................................................... 105-108
2. Hasil Uji Normalitas dan Homoginitas ..................................................... 109-113
3. Hasil Uji Anova dan Uji Lanjut Anova .................................................... 114-141
4. Hasil Uji Coba Validitas………………………………………………… 142-151
5. Dokumentasi .............................................................................................. 152-154
6. Hasil Persepsi Siswa terhadap Stereotype Akuntan …………………......155-157
commit to user
xv
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRACT
PERCEPTION OF ACCOUNTING STUDENTS TOWARD
STEREOTYPE OF ACCOUNTANTS AT SMA NEGERI 3 MADIUN
SRI KUNTARI
S431202012
The objective of this study is to examine effect of movie, generalknowledge book, comic and gender on students’ perception toward stereotype of
accountant. The population is the whole of X grade students of SMA Negeri 3
Madiun of school year 2013/2014. This research uses experimental method.
Data of students’ characteristics and their perception toward strereotype
of accountant is collected by using questionnaire. This study employs 3 ways
ANOVA to test hypotheses.
The results of this study reveal that movie, general-knowledge book, and
comic given to students significantly influence
students’ perception toward
stereotype of accountant. In addition, this study provide an evidence that gender
moderates the relationship betwen the treatments (i.e. movie, book, and comic)
and perception of student toward stereotype of accountant.
Keywords:
streotype of accountant, film treatment, comic treatment, book
treatment, gender.
commit to user
xvi
perpustakaan.uns.ac.id
digilib.uns.ac.id
ABSTRAK
PERSEPSI SISWA MATA PELAJARAN AKUNTANSI TERHADAP
STEREOTYPE AKUNTAN
(STUDI KASUS PADA SMA NEGERI 3 MADIUN)
SRI KUNTARI
S431202012
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh pemutaran film
akuntan, pembacaan buku pengetahuan umum, pembacaan komik, perbedaan
gender siswa dan perbedaan gender akuntan terhadap stereotype akuntan. Populasi
penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X SMA Negeri 3 Madiun tahun pelajaran
2013/2014. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah
metode eksperimen.
Teknik pengumpulan data menggunakan kuisioner untuk data karakteristik
siswa dan persepsi siswa terhadap stereotype akuntan. Analisis data pada
penelitian ini adalah ANOVA tiga jalan dengan desain faktorial 2x2x2.
Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang
signifikan penggunaan treatment film, buku, komik dari siswa terhadap
stereotype akuntan, (2) terdapat pengaruh yang signifikan gender akuntan
terhadap stereotype akuntan, (3) terdapat pengaruh yang signifikan gender siswa
terhadap stereotype akuntan, (4) terdapat interaksi antara treatment dengan gender
siswa terhadap stereotype akuntan, (5) terdapat interaksi antara gender akuntan
dengan gender siswa terhadap stereotype akuntan, (6) terdapat interaksi antara
treatment dengan gender akuntan terhadap stereotype akuntan, (7) terdapat
interaksi antara treatment, gender akuntan dan gender siswa terhadap stereotype
akuntan.
Kata kunci:
Stereotype akuntan, treatment film, treatment komik, treatment
buku, gender.
commit to user
xvii