1. Home
  2. Lainnya

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS SCIENCE TECHNOLOGY SOCIETY DISERTAI MIND MAP UNTUK MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN MENYIMPULKAN SISWA.

perpustakaan.uns.ac.id

digilib.uns.ac.id

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS SCIENCE
TECHNOLOGY SOCIETY DISERTAI MIND MAP UNTUK

MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN
KEMAMPUAN MENYIMPULKAN SISWA

(Studi Pembelajaran pada Materi Pencemaran Lingkungan Kelas X Semester Genap
di SMA Negeri 7 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014)

TESIS
Disusun untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Mencapai Derajat
Magister Pendidikan Sains

Oleh:
IVA YUNI LISTIANI
S831302044


FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
SURAKARTA
commit to user
2014
i

Dokumen yang terkait

Pengembangan Model Problem Based learning (PBL) Berbasis Science Environment Technology society (SETS) untuk Meningkatkan Keterampilan Proses Sains pada Materi Pencemaran LIngkungan.

0 0 18

Pengembangan Perangkat Pembelajaran Ekonomi Berbasis STS (Science Technology and Society) untuk Meningkatkan Metacognitive Siswa.

0 2 19

Pengembangan Model Integrating Society, Science, Environment, Technology and Collaborative Mind Mapping (ISSETCM2) untuk Memberdayakan Literasi Lingkungan.

0 0 16

Pengembangan Model Pembelajaran Science, Environment, Technology, and Society (SETS) Dilengkapi Collaborative Mind Mapping untuk Memberdayakan Literasi Lingkungan pada Materi Pencemaran.

0 0 18

PENGEMBANGAN MODUL PROTISTA BERBASIS GUIDED DISCOVERY DISERTAI CONCEPT MAP UNTUK MEMBERDAYAKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA/MA.

0 0 18

PENGEMBANGAN MODUL BERBASIS POE(PREDICTION, OBSERVATION AND EXPLANATION) DISERTAI ROUNDHOUSE DIAGRAM UNTUK MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN MENJELASKAN SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 SURAKARTA.

1 1 20

PENGARUH MODEL SCIENCE TECHNOLOGY SOCIETY DISERTAI TEKNIK MIND MAP TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI DAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA DI SMAN COLOMADU.

0 0 14

Pengembangan Model Pembelajaran Berbasis Konstruktivis-Kolaboratif untuk Memberdayakan Kemampuan Berpikir Kritis dan Keterampilan Proses Sains Siswa Akademik Bawah.

0 0 1

PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BIOLOGI BERBASIS INKUIRI TERBIMBING DISERTAI INTERRELATIONSHIP DIAGRAM PADA MATERI PENCEMARAN LINGKUNGAN UNTUK MEMBERDAYAKAN KETERAMPILAN PROSES SAINS DAN KEMAMPUAN BERPIKIR INTERPRETASI SISWA | Habsari | Inkuiri 9708 20622

1 1 11

PENGEMBANGAN MODEL PEMBELAJARAN SCIENCE ENVIRONMENT TECHNOLOGY SOCIETY AND ISLAMIC SPIRITUALITY (SETS-IS) DISERTAI COLLABORATIVE MIND MAPPING UNTUK MEMBERDAYAKAN LITERASI LINGKUNGAN SISWA DI SEKOLAH ISLAM TERPADU - UNS Institutional Repository

0 1 15